人们不是看你说什么,是看你做什么;知道不去做即是不晓得,做了没结果等于没有做。已实现的小事赛过打算中的大事;成功人排除万难,失败者被万难消除。

  • 1、人间清品如荷极;学者虚怀与竹同。人到万难须放胆;事当两可要平心。
  • 2、月榭琴弹新制曲;晓窗画展旧游山。丹光出林掩明月;玉气上天为白云。

  • 3、万卷图书天禄上;四时云物月华中。万类静观咸自得;一春幽兴少人知。
  • 4、父母的爱应该是这样的:它能激发起孩子对周围的世界,对人所创造的一切关心,激发起他为人民服务的热情。
  • 5、坎坷人生磨铁汉;纷繁世事炼雄才。立定脚跟树起脊;展开眼界放平心。
  • 四面江山尽眼底;万家忧乐到心头。四壁春烟无燕到;一窗云影有龙飞。
  • 6、四面江山尽眼底;万家忧乐到心头。四壁春烟无燕到;一窗云影有龙飞。
  • 7、多行不义必自毙。《左传》
  • 8、教师的职责就是教书育人,就是把一棵棵幼苗培育成参天大树,就是为人类的未来培养人才。
  • 9、月沼观心清若镜;云房养气润于珠。月寮烟阁标清兴;文府书城纵古今。
  • 10、右军书法晚来善;庾信文章老更成。右军帖许怀仁集;兴嗣文宜智永书。
  • 11、世事每从宽处乐;人伦常在忍中全。事因知足心常乐;人到无求品自高。
  • 12、右军书法晚来善;庾信文章老更成。右军帖许怀仁集;兴嗣文宜智永书。

  • 13、文从疑古参同始;道在黄花翠竹间。文比韩公能识字;诗追老杜转多师。
  • 14、心收静里寻真乐;眼放长空得大观。心肠铁石梅知己;肌骨冰霜竹可人。
  • 15、人品若山极崇峻;情怀与水同清幽。人品清于在山水;天怀畅若当风兰。
  • 16、知难不进致无路;遇险攀登别有天。基本功从勤学起;精深理自苦辛来。
  • 17、求真知不行伪道;重实学勿慕虚荣。事无大小唯求益;才有高低贵学贤。
  • 18、身体对创造力至少有极大的影响。过去有过一个时期,在德国人们常把天才想象为一个矮小瘦弱的驼子。但是我宁愿看到一个身体健壮的天才。
  • 每时每刻都能用耐心和爱心去发现孩子,欣赏孩子,培养孩子。只有欣赏孩子的现在,才能塑造孩子的未来。
  • 19、每时每刻都能用耐心和爱心去发现孩子,欣赏孩子,培养孩子。只有欣赏孩子的现在,才能塑造孩子的未来。
  • 20、一室图书自清洁;百家文史足风流。一路沿溪花复水;几家深树碧藏楼。
  • 21、应当像对待同伴和直言规劝的朋友那样跟孩子们打交道,同他们一道分享胜利的喜悦和失意的忧伤。
  • 22、古琴百衲弹清散;名帖双钩榻硬黄。石径有尘凭雨扫;庵门无锁任云封。

  • 23、教师当然须教,而尤宜致力于“导。导者,多方设法,使学生能逐渐自求得之,卒底于不待教师教授之谓也。
  • 24、敏锐的感觉其有用程度及不上常识的一半;四十个智者方才抵得上一个常识丰富者。只愿带金子的人每天都会为缺少零钱而束手无策。
  • 25、为人不外修齐事;所乐自在山水间。为人树起脊梁铁;把卷撑开眼海银。
  • 26、宁作劲松迎雪挺;不为媚柳顺风摇。莫只看财边有贝;应常想利侧藏刀。
  • 27、义之所在,不倾于权,不顾其利。《荀子·荣辱》
  • 28、一窗佳景王维画;四壁青山杜甫诗。一溪烟水明如画;十亩桑田谁并耕。
  • 29、三春花满香如海;八月涛来水作山。三春陌上沾时雨;四野田间看庆成。
  • 30、一室图书自清洁;百家文史足风流。一路沿溪花复水;几家深树碧藏楼。
  • 31、人们常觉得准备的阶段是在浪费时间,只有当真正机会来临,而自己没有能力把握的时候,才能觉悟自己平时没有准备才是浪费了时间。
  • 万岫烟云迷岭外;千重紫气锁山头。万卷古今消永日;一窗昏晓送流年。

    32、万岫烟云迷岭外;千重紫气锁山头。万卷古今消永日;一窗昏晓送流年。

  • 33、文生于情有春气;兴之所至无古人。文能换骨余无法;学到寻源自不疑。
  • 34、虚名恰是捆身索;浊富犹如束颈枷。手臂不伸名利场;脚跟休踏是非窝。
  • 35、虚名恰是捆身索;浊富犹如束颈枷。手臂不伸名利场;脚跟休踏是非窝。
  • 36、成功每在潜心处;败事多为得意时。相貌不佳德可补;品德太劣貌难遮。
  • 37、成功教育的第一要素,便是心中有爱。只要你用真挚的爱去滋润他们,把他们当成朋友,就会拉近师生之间的情感,唤起学生学习的热情。
  • 38、示弱为立身之巧;逞强是惹祸之胎。相貌不佳德可补;品德太劣貌难遮。
  • 39、一窗佳景王维画;四壁青山杜甫诗。一溪烟水明如画;十亩桑田谁并耕。
  • 40、应当像对待同伴和直言规劝的朋友那样跟孩子们打交道,同他们一道分享胜利的喜悦和失意的忧伤。
  • 41、与有肝胆人共事;与无字句处读书。政勤何须驱车快;身正岂在训话多。
  • 42、人的智慧掌握着三把钥匙,一把开启数字,一把开启字母,一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。

  • 43、文如秋水尘埃净;诗似春云态度妍。文章或论到阃奥;笑谈与世殊臼科。
  • 44、四面江山尽眼底;万家忧乐到心头。四壁春烟无燕到;一窗云影有龙飞。
  • 生,亦我所欲也;义,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也。孟轲
  • 45、生,亦我所欲也;义,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也。孟轲
  • 46、教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥,这座桥可以让教师少走弯路,让学生健康成长。
  • 47、只有健康的、建立在无条件爱的基础上的家长同孩子的相互关系,才能消除一切生活上的危机。
  • 48、碧玉蒙尘无损害,红梅傲雪自添骄。志士眼前无蜀道;男儿心上有天梯。
  • 49、坎坷常能磨壮志;徘徊每会误前程。压石何妨春笋出;抽桥无碍白云飞。
  • 50、石径芳踪林荫道;小桥流水稻香村。石含太古云水气;竹带半天风雨声。
  • 51、世事每从宽处乐;人伦常在忍中全。事因知足心常乐;人到无求品自高。
  • 52、长者立,幼勿坐,长者坐,命乃坐。尊长前,声要低,低不闻,却非宜。进必趋,退必迟,问起对,视勿移。

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