“我的毛驴呢。”王老汉惊奇地问。

  • 1、谁能不喜欢幽默风趣的语文老师呢?
  • 2、小白鼠长着长长的尾巴。
  • 3、老师笑着对我点了点头,我真高兴。
  • 4、“既有什么又什么”这种句式,是表示两种情况兼而有之。
  • 5、柳树长出了细细的枝条,像绿丝绦一样。
  • 二年级看图写话:植树,教育孩子按顺序有条理地写作

    6、二年级看图写话:植树,教育孩子按顺序有条理地写作

  • 7、公园里的菊花红的似火,白的似霞,黄的似金。
  • 8、花蝴蝶争先恐后地飞了过来,黄色的、粉色的、紫色的、白色的、五颜六色的……它们在花丛中飞舞,分不清是花儿还是花蝴蝶了……我恍然大悟,原来蝴蝶真是种出来的呀!
  • 9、请你仔细观察,这是什么季节?谁在哪里干什么?你会表扬他们吗?为什么?请写几句话吧。
  • 10、二年级看图写话:我的好朋友,教育孩子重点写好人物的特点
  • 11、这是多么美好的礼物啊!太阳开始学发光。
  • 12、父亲带给我的,既包含了痛,也包含了爱,更让我高兴。
  • 13、秋天既是一个丰收的季节又是一个凉爽的季节。
  • 14、美好——(美丽)开始——(开端)成功——(胜利)
  • 15、分别用两句话写出小树林的两个特点。然后用一句话说出两个特点。
  • 16、月亮发出银灰色的光芒。

  • 17、天上的云千变万化,有的像小狗,有的像狮子,有的像骏马。
  • 18、漂亮多么孔雀的羽毛呀
  • 19、秋天既是一个丰收的季节又是一个凉爽的季节。
  • ◐◑小学二年级数学重点简便运算归类方法,暑期练习!
  • 20、◐◑小学二年级数学重点简便运算归类方法,暑期练习!
  • 21、二年级看图写话:公园看猴子,教孩子这样观察能让人眼前一亮
  • 22、两句话写出景物的两种变化。然后合起来说,写成一句话。
  • 23、一大早,空气里已经有一丝热的味道了,偶尔夹杂着缕缕凉风。
  • 24、柳树长出了细细的枝条,像绿丝绦一样。
  • 25、于是,我卷着双袖,去不远的小树林里走一走,散散身上的热气,领略大自然的风情。
  • 26、镇静—(慌张)抱怨—(感激)安慰—(责备)倔强—(温顺)

  • 27、吹到身上,舒舒服服的。
  • 28、“既有什么又什么”这种句式,是表示两种情况兼而有之。
  • 29、父亲带给我的,既包含了痛,也包含了爱,更让我高兴。
  • 30、例:田野葱葱绿绿的,像一片柔软的绿毯。
  • 31、河堤上的树木撑开浓厚茂密的枝叶,努力遮住耀眼的太阳。
  • 32、——阎选《临江仙·雨停荷芰逗浓香》青春花姊不同时。
  • 33、青蛙吃掉了小虫子。
  • 小树林里有很多果树和小鸟。
  • 34、小树林里有很多果树和小鸟。
  • 35、写话练习写景物变化
  • 36、读书、看书、做作业、写字、借书

  • 37、这个女孩子既年轻又漂亮,既温柔又善良。
  • 38、这个女孩子既年轻又漂亮,既温柔又善良。
  • 39、春雨有的像牛毛,有的像花针,有的像丝线。
  • 40、“马牛羊,鸡犬豕。此六畜,人所饲。”中的“豕”指的是(A)
  • 41、()走近看,阳光透过树梢,照进树林。
  • 42、(决定)(夫人)(完全)(卖点)(泉水)
  • 43、写话练习写景物变化
  • 44、二年级看图写话:小鸭子得救了,教育孩子重点详写大家的办法
  • 45、那是一个久旱不雨的夏天,炎热的太阳烤得田里的老泥鳅都翻白了,村边的小溪,溪水一下低了几寸,那些露在水面的石头,陡地变大了。
  • 46、下午放学后,兰兰和冬冬在教室打扫卫生。兰兰擦玻璃,冬冬扫地。他们把教室打扫的干干净净的。

  • 47、我即喜欢数学,也喜欢语文,但是我更喜欢英语。
  • 写话练习写景物变化
  • 48、写话练习写景物变化
  • 49、病人被救护人员抬上了车。你不能忘记父母对你的恩情。
  • 50、春雨像千万条银丝,从轻悠悠的南风中降落。
  • 51、发现落叶的是我语言大自然
  • 52、秋雨来临万物枯黄,大地的生机也随之荡然无存。
  • 53、所有的荷花翩翩起舞。
  • 54、参加暑期夏令营太开心了,既可以锻炼身体,也可以增长见识,更可以交到新朋友。
  • 55、()接着东方越来越亮。
  • 56、初夏的风雨春风不同。

  • 57、()这时,我心里高兴极了。
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