爱神奏出无声旋律，远比乐器奏出的悦耳动听。托·布朗
2023-02-07 00:14:41
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- 1、窃以为天地之所以不息，国之所以立，贤人之德业之所以可大可久，皆诚为之也。
- 2、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。
- 3、道德不是良心的可卑的机谋，而是斗争和艰难，**和痛苦。
- 4、骄谄，是一个人。遇胜我者则谄，遇不知我者则骄。
- 5、清晨不起早，误一天的事；幼年不勤学，误一生的事。
6、你要知道科学方法的实质，不要去听一个科学家对你说些什么，而要仔细看他在做些什么。爱因斯坦
- 7、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。苏霍姆林斯基
- 8、人要正直，因为在其中有雄辩和德行的秘诀，有道德的影响力。
- 9、最珍贵的财富是时间，最大的浪费是虚度流年。
- 10、庸庸碌碌心安理得地过下去是不道德的。而自动从战斗中退缩的人则是一个懦夫。
- 11、良心是一种根据道德准则来判断自己的本能，它不只是一种能力；它是一种本能。
- 12、遵照道德准则生活就是幸福的生活。
- 13、使一个人的有限的生命，更加有效，也即等于延长了人的生命。
- 14、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。加里宁
- 15、不餍饫以终日，不弃功于寸阴。
16、只要我们能善用时间，就永远不愁时间不够用。
- 17、读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。爱默生
- 18、内不欺己，外不欺人，上不欺天，君子所以慎独。
- 19、不管饕餮的时间怎样吞噬着一切，我们要在这一息尚存的时候，努力博取我们的声誉，使时间的不能伤害我们。
- 20、道德不是良心的可卑的机谋，而是斗争和艰难，**和痛苦。
- 21、人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。
- 22、惜时和勤奋不仅是天才的摇蓝，也是一切成就的母体。
- 23、用“分来计算时间的人，比用“时计算时间的人，时间多五十九倍。
- 24、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。苏霍姆林斯基
- 25、道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰轻率不守纪律颓废等不良行为。
26、童年时期的每一滴汗水，顶得上成年时期许多天紧张的劳动。
- 27、对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础。
- 28、我们所谓原则问题也就是按照事物的一般发展法则作为我们观察问题处理问题的方法问题刘少奇
- 29、要学习的时间是有的，问题是我们善于不善于挤，愿不愿意钻。
- 30、人寿几何？逝如朝霞。时无重至，华不在阳。
- 31、时间比理性创造出更多的皈依者。
- 32、为明天做准备的最好方法就是集中你所有智慧，所有的热忱，把今天的工作做得尽善尽美，这就是你能应付未来的唯一方法。佚名
- 33、人是活的，书是死的。活人读死书，可以把书读活。死书读活人，可以把人读死。郭沫若
- 34、汝若全德，必忠必直，汝若全行，必方必正。
- 35、不读书的人，思想就会停止。人都向往知识，一旦知识的渴望在他身上熄灭，他就不再成为人。南森
36、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。
- 37、真正的谦虚只能是对虚荣心进行了深思以后的产物。
- 38、时间乃是万物中最宝贵的东西，但如果浪费了，那就是最大的浪费。
- 39、道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却望远填补不了道德的缺陷。
- 40、说谎话的人所得到的，就只是即使说了真话也没有人相信。
- 41、从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点，与众不同的孩子。苏霍姆林斯基
- 42、普通人只想到如何度过时间，有才能的人设法利用时间。
- 43、只要我们能善用时间，就永远不愁时间不够用。
- 44、我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。
- 45、光阴可惜，譬诸逝水，当博览机要，以济功业。
46、盛年不再来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。
- 47、童年时期的每一滴汗水，顶得上成年时期许多天紧张的劳动。
- 48、道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰轻率不守纪律颓废等不良行为。
- 49、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则来教育人的平常人。
- 50、生命是以时间为单位的，浪费别人的时间等于谋财害命；浪费自己的时间，等于慢性**。
