郁郁高岩表,森森幽涧陲。

  • 1、心好处处好,心坏处处坏。
  • 2、认错,是对自己最大的包容。
  • 3、愤怒是吹熄心灵明灯的狂风。
  • 4、一父养十子,十子养一父。
  • 5、马在松软的土地上易失蹄,人在甜言蜜语中易摔跤。
  • 努力学习不一定成功,但不努力必定失败。
  • 6、努力学习不一定成功,但不努力必定失败。
  • 7、只要有斗志,不怕没战场。

  • 8、以表扬靠头,以鼓励相助:大手牵小手。齐步向前走。
  • 9、怨言是上天得至人类最大的供物,也是人类祷告中最真诚的部分。
  • 10、教师的微笑是学生心中的一米阳光,有爱,教育才他效。
  • 11、教师一旦今日停止成长,明日你就将停止教学。
  • 12、弃名利之心,尽为民之责。立有德之身,求术业之精。
  • 13、用真情催开智慧的花蕾,收获情感的果实。
  • 14、独物之教风,以尽匹夫之责。
  • 15、活着一天,就是有福气,就该珍惜。当我哭泣我没有鞋子穿的时候,我发现有人却没有脚。
  • 16、教育不仅仅是种职业,也是一项事业。
  • 17、真诚的按心,渊博的学识。高尚的人格,这是成为大教师的三大要素。

  • 18、做好师,受 住德:莫触法,勤自勉:练苦功深钻研,育人才,讲奉献。
  • 19、憎恨是心的疯狂。
  • 叫以学为本,育衣品为上,师需德为先。
  • 20、叫以学为本,育衣品为上,师需德为先。
  • 21、最困难的时候,就是距离成功不远了。
  • 22、心系学生进步路,情系学生身边事。
  • 23、师者,人之楷模:德者。师之灵魂。
  • 24、倾心关注稚嫩的童心,细心倾同祈盼的心声,精心呵护放飞的童真。
  • 25、坚持学生利益第一,集中地体现了我们所从事的事业是正义性和崇高性。
  • 26、清晨不起早,误一天的事;幼年不勤学,误一生的事。
  • 27、站在三尺讲台,尽职尽责:献一生心血。无怨无悔。

  • 28、最困难的时候,就是距离成功不远了。
  • 29、我们培养学生,正是在精心塑造教师心目中的偶像和崇拜者。
  • 30、间好每一个学生,就是造福每一个家庭。
  • 31、感情,不能敷衍;人心,不能玩弄;缘分,不能挥霍。
  • 32、内存一份爱,外显一个笑。
  • 33、恨是一支箭,最后会射向自己。
  • 生气往往会蒙蔽我们的判断力。
  • 34、生气往往会蒙蔽我们的判断力。
  • 35、从每个孩子的身上挖掘闪光点,用爱心去聚焦,放大。让其更赏光。
  • 36、以表扬靠头,以鼓励相助:大手牵小手。齐步向前走。
  • 37、感谢上苍我所拥有的,感谢上苍我所没有的。凡是能站在别人的角度为他人着想,这个就是慈悲。

  • 38、生气──最受伤害的是自己。
  • 39、一父养十子,十子养一父。
  • 40、认错,是对自己最大的包容。
  • 41、勇于承担,是一份动人的力量。
  • 42、只有真正看开了,想通了,心病也就根除了。
  • 43、生气──最受伤害的是自己。
  • 44、不重复犯错,错误就成了功德。
  • 45、独物之教风,以尽匹夫之责。
  • 46、心灵的吸引产生友谊,智慧是吸引产生尊敬。
  • 47、教书再难有心则灵,学识多高无德不成。

    诚实才是道德的核心。
  • 48、诚实才是道德的核心。
  • 49、让学生站在我的双肩上看到更壮丽的风景。
  • 50、诚实才是道德的核心。
  • 51、视教如名,爱生如子。
  • 52、愿永远化作润物之雨,滋润颗颗童心,这就是我。
  • 53、心灵的吸引产生友谊,智慧是吸引产生尊敬。
  • 54、忧思和沮丧是生命的杀手。
  • 55、以心灵赢得心灵,以人格塑造人格。
  • 56、以表扬靠头,以鼓励相助:大手牵小手。齐步向前走。
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