背着沉重的书包，迈着急促的步伐，气喘呼呼，终于到了温馨的家。
2023-05-06 03:57:58
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- 1、出示秋天的图画，想想你仿佛听到了什么声音。
- 2、因此，我最先讲了《听听，秋的声音》，但教学效果并不理想。事后一直在反思，我感觉到，是我教得太难了。
- 3、于是在我想念我曾经的那些朋友时，仰望天空，尽管那时他们不一定也在仰望，可是当他们也仰望天空时，那云层里会有我的祝福。
- 4、最受不了就是有些人看影视剧不带耳塞，还非得放出很大的声音来。
- 5、天空被夕阳染成了血红色，桃红色的云彩倒映在流水上，整个江面变成了紫色，天边仿佛燃起大火。
- 6、不管你多聪明，你还是得工作。
- 7、听听，秋的声音，风儿轻轻吹过，“呼呼”是跟秋天打的招呼。
8、有没有人像我一样，来个性网只是为自己的心找一个归宿，而认识自己的人，谁也不知道。
- 9、但是，我和同学们讨论了一个问题：你还能听到哪些秋的声音？
- 10、城中的阳光很短，轻飘飘地，伤意浅浅的，像一片雪花。
- 11、最珍贵的是今天，最容易失掉的也是今天。
- 12、他的话虽不免夸大，但不如中国传统思想之甚。
- 13、⊙在这人世，你所需要的一切，乃是无知与信念，如此，则成功无疑。
- 14、听听，秋的声音，同学们操场上表演秋季运动会的节目，哒哒，是同学们快板的声音。听听，秋的生音，雨从天上落下来的声音。哗哗，是雨为农民浇庄稼的声音，听听，秋的声音，是菊花仙子盛开的声音，刷刷，是五彩缤纷的菊花菊花仙子盛开的声音。
- 15、一阵阵秋风扫过果园，编织了一幅五彩的图画。
- 16、《毛毛虫的天空/杨红樱童话全集》读后感(四)：《杨红樱童话》孩子们的睡前故事书女儿已经十岁了，不再需要我再给她讲睡前故事了，回想这几年的睡前故事，都讲了什么呢？好像还是《白雪公主》，《灰姑娘》《买火柴的小女孩》等等这些。
- 17、不属于你的，不要拒绝放弃，那其实是一种胸襟与气度。
18、[英]冈布里奇《艺术与幻觉》第7页。
- 19、（十三）都说爱像蓝天白云，晴空万里，突然暴风雨。
- 20、有本事的人在为自己的成功而忙，没本事的人在为别人的成功而忙。
- 21、振zhèn(振作、振动、振奋)
- 22、仿写为：秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把红色给了鲜花，五彩缤纷的鲜花给秋天带来了芬芳。它把黄色给了落叶，一片片落叶犹如一只只翩翩起舞的蝴蝶，给秋天带了美丽。
- 23、天空里云谲波诡，但女娲能补天。
- 24、而在许多学者的智慧中间，有时候也会有极大的愚蠢。
- 25、不要以为手机只是你玩于股掌间的工具，孰不知，你的人生早已被它玩弄得一败涂地。
- 26、导入课题：有一位作家也听到了秋的声音，他听到的和你们的是不是相同，想知道吗？(揭题读题)
- 27、回到现实，我还是个孩子，我有很多梦想，有很多想要走的路。
28、(饱满)的谷粒(辽阔透明)的音乐厅(暖暖)的叮咛
- 29、当你明白了成功不会造就你，失败不会击垮你，平淡不会淹没你时，你就站在了生命的最高处。
- 30、听听，秋的声音，水稻扭扭身子，沙沙，是谷粒再见的话语。听听，秋的声音，葫芦荡入小河，咚咚，是游子欢畅的歌韵。一片片叶子飘下树梢，刷刷地落在树妈妈的怀里；一阵阵秋风拂过粮仓，献来一片丰收的欢喜。
- 31、描述引入：秋天，不仅有丰富的色彩，还有美妙的声音，不信，你听(放音乐磁带)。
- 32、一次省电视台的记者要采访董事长，董事长时间比较紧，于是安排在星期天的晚上8点钟。
- 33、在初冬刚来到的时候，雪花就及时地报告了冬天的来临。
- 34、但多方面只是概括的要求：究竟能有若干方面，却因人的才力而异--我们只希望多多益善而已。
- 35、在每一个红红的苹果里，
- 36、当我们仰望蓝天，感受那一缕暖阳的同时，是一种美妙的感觉，怎能不感谢大自然赋予给我们的美好，那种辽阔，那份悠远，会走进你心灵深处，笼罩在心头的阴霾会随着那蔚蓝的蓝天一起消散。
- 37、人一旦有了这种疯狂，做任何事都可以成功。
38、你在我的心里就像暖暖的风轻轻地吹拂，像鲜艳的花摇曳在我心灵的山谷，像一缕阳光温暖我的心。
- 39、青蛙在地下造宫殿，
- 40、我希望，岁月可以倒转。
- 41、【惜福积福】（谚）人要珍惜自己的幸福生活，这幸福生活才能持续不断。
- 42、--徐特立节约时间，也就是使一个人有限的生命更加有效，也即等于延长了人的生命。
- 43、青蛙在地下造宫殿，
- 44、从此之后不管轻松，爱你成了我最大的成功。
- 45、还给我的工资翻了一倍。
- 46、振zhèn(振作、振动、振奋)
- 47、电影里说，你在大千世界里看见了你所爱的人，你不知道，他和你之间隔着的会是什么，你便急急地奔去了。
48、诗歌通过对秋天里大自然的几种事物的声音进行描写，用诗的语言，展现了秋天景物的美好，赞美了秋天。
- 49、我生待明日，万事成蹉跎。
- 50、很多教案都会设计这样一个板块：你还能听到哪些秋的声音？能不能模仿课文前两小节来写一写你听到的秋声。
- 51、２、温暖的影子，在每一个家庭里，在每一个人身边，在每一个人心里。
- 52、——王湾《次北固山下》小酌酒巡销永夜，大开口笑送残年。
- 53、马嘴朝天，大雨在前。
- 54、配乐朗读。教学目标a．老师播放音乐，学生配音试读。
- 55、听，一丝丝抽尽，缓慢却又急促，带着你，由青春步入衰老。
