时间使人忘记梦想、原则和朋友，偏偏有些事情我们又记得很清楚，我们记得自己曾经有梦想、有原则和有朋友。
2023-03-07 14:09:36
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- 1、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
- 2、盛年不重来，一日难再晨，及时宜自勉，岁月不待人。陶潜
- 3、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。塞内加
- 4、理想的书籍是智慧的钥匙。列夫托尔斯泰
- 5、什么知识最有价值？一致的答案就是科学。斯宾塞
- 6、科学的使命，是要造福社会，而不是造福个人。陶行知
7、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。美华纳
- 8、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
- 9、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
- 10、科学尊重事实，服从真理，而不会屈服于任何压力。童第周
- 11、在自然科学中，创立方法，研究某种重要的实验条件，往往要比发现个别事实更有价值。巴甫洛夫
- 12、取得成就时坚持不懈，要比遭到失败时顽强不屈更重要。拉罗什夫科
- 13、酒逢知己千杯少，话不投机半句多。──谚语
- 14、耐心和恒心总会得到报酬的。爱因斯坦
- 15、即使慢，驰而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。鲁迅
- 16、良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。──谚语
17、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。海贝尔
- 18、先相信你自己，然后别人才会相信你。屠格涅夫
- 19、良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。──谚语
- 20、科学不能或者不愿影响到自己民族以外，是不配称作科学的。普朗克
- 21、科学地探求真理，要求我们的理智永远不要狂热地坚持某种假设。莫洛亚
- 22、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
- 23、自己活着，就是为了使别人过得更美好。雷锋
- 24、把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。高尔基
- 25、科学研究工作，尤其富于创造性的意义，尤其是要依靠自力更生。当然，自力更生并不等于封锁自己。李四光
- 26、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
27、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。
- 28、无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。布莱希特
- 29、没有一种不幸可与失掉时间相比了。屠格涅夫
- 30、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上的。鲁迅
- 31、科学家不创造任何东西，而是揭示自然界中现成的隐藏着的真实，艺术家创造真实的类似物。冈察洛夫
- 32、心灵的沟通胜于知识传递。
- 33、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
- 34、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
- 35、一切伟大的科学理论都意味着对未知的新征服。卡尔·波普尔
- 36、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
37、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。苏霍姆林斯基
- 38、科学成就是由一点一滴积累起来的，惟有长期的积聚才能由点滴汇成大海。华罗庚
- 39、我们唯一不会改正的缺点是软弱。拉罗什福科
- 40、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。海贝尔
- 41、科学同思想自由是不可分离的。张岱年
- 42、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。培根
- 43、书到用时方恨少、事非经过不知难。陆游
- 44、问渠哪得清如许，为有源头活水来。朱熹
- 45、短浅的眼光限制了我们，使我们不相信重力化学及植物等科学的法则。爱献生
- 46、教育即生活，生活即教育。
47、没有智慧的头脑，就象没有腊烛的灯笼。托尔斯泰
- 48、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
- 49、科学家的成果是全人类的财产，而科学是最无私的领域。高尔基
- 50、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。阿卜·日·法拉兹
- 51、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
- 52、我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。高尔基
- 53、生命如同寓言，其价值不在与长短，而在与内容。塞涅卡
- 54、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。卡耐基
- 55、黑夜无论怎样悠长，白昼总会到来。莎士比亚
- 56、生活于愿望之中而没有希望，是人生最大的悲衰。但丁
