患难及困苦，是磨炼人格的最高学府。苏格拉底
2023-05-04 10:14:10
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- 1、对人来说，最大的欢乐，最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。
- 2、允许孩子们以他们自己的方式获得快乐，难道还有比这更好的方法？
- 3、人生最大的快乐不在于占有什么，而在于追求什么的过程。
- 4、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
- 5、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
- 6、保持快乐，你就会干得好，就更成功更健康，对别人也就更仁慈。
- 7、教育就是要使人成其为人，其根本在于个人而不在于社会。
- 8、笑实在是仁爱的象征，快乐的源泉，亲近别人的媒介。有了笑，人类的感情就沟通了。
- 9、人生真正的快乐，在于能对一个事业有所贡献，而自己认识到这是个伟大的事业。
10、生命就是一个一直在支出时间的过程，等时间支完了，生命也就走到了尽头。
- 11、生命是个过程，死亡只是必然的结果，但轨迹是自己的色彩和温度，既然不可避免，那么就更无所畏惧。
- 12、对于那些内心充溢快乐的人们而言，所有的过程都是美妙的。
- 13、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
- 14、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。
- 15、所谓内心的快乐，是一个人过着健全的、正常的、和谐的生活所感到的快乐。
- 16、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。
- 17、光明的中国，让我的生命为你燃烧吧。
- 18、人生最大的快乐不在于占有什么，而在于追求什么的过程中。
- 19、如果你对目前拥有的一切觉得不满，等到你拥有更多时，也不见得会快乐。
20、一个人成为他自己了，那就是达到了快乐的顶点。
- 21、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
- 22、天荒地老，教师的童心不泯。
- 23、很多事情本身我们无法控制，但可以控制自己。
- 24、生命是个过程，死亡只是必然的结果，但轨迹是自己的色彩和温度，既然不可避免，那么就更无所畏惧。
- 25、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
- 26、6、伟人之所以会成功，原因是当他和别人一样的处于逆境时，别人丧失了信心和进取心，他却坚定的向目标前进。
- 27、6、伟人之所以会成功，原因是当他和别人一样的处于逆境时，别人丧失了信心和进取心，他却坚定的向目标前进。
- 28、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
- 29、行动不一定带来快乐，但没有行动则肯定没有快乐。
30、青春时代是一个短暂的美梦，当你醒来时，这早已消失得无影无踪了。 莎士比亚
- 31、乐观都于一个灾难中看到一个希望，悲观中于一个希望中看到一个灾难。
- 32、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
- 33、真正的快乐是内在的，它只有在人类的心灵里才能发现。
- 34、如果快乐可以用钱买到，大多数人都会因价格贵得离谱而不快乐。
- 35、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
- 36、没有一回的快乐是无烦扰的。
- 37、人生所有的欢乐是创造的欢乐：爱情天才行动全靠创造这一团烈火进射出来的。
- 38、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
- 39、青春时代是一个短暂的美梦，当你醒来时，这早已消失得无影无踪了。 莎士比亚
40、真正的快乐是内在的，它只有在人类的心灵里才能发现。
- 41、人生所有欢乐是创造的欢乐；爱情、天才、行动，全靠“创造这一团烈火迸射出来。
- 42、行动不一定带来快乐，但没有行动则肯定没有快乐。
- 43、快乐的秘诀是：让兴趣尽可能地扩张，对人对物的反应尽可能出自善意而不是恶意的兴趣。
- 44、教育的秘诀是尊重学生。
- 45、一个人也许会相信许多废话，却依然能以一种合理而快乐的方式安排他的日常工作。
- 46、快乐没有本来就是坏的，但是有些快乐的产生者却带来了比快乐大许多倍的烦扰。
- 47、与永远的快乐或地域里永远的沸油相比，六十年的考验算什么？
- 48、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
- 49、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
50、不论是多情的诗名、漂亮的文章，还是闲暇的欢乐，什么都不能代替无比亲密的友情。
- 51、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
- 52、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
- 53、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。
- 54、我知道什么是劳动：劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。
- 55、所谓内心的快乐，是一个人过着健全的、正常的、和谐的生活所感到的快乐。
- 56、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
- 57、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。
- 58、知古不知今，谓之陆沉；知今不知古，谓之盲瞽。
- 59、从来不懂得心存感激的人，绝对体验不出快乐的真谛。
60、个人的痛苦与欢乐，必须融合在时代的痛苦与欢乐里。
