吕欣颜&CrystalSmith

  • 1、经过了很久之后,我发现了我的音乐天赋,奈何年纪问题,很难从事专业音乐工作。可是一番了解之后才知道,琵琶大师几乎都是男性。顺带一提,几乎学习琵琶的男人坚持下来后,成就均是中上。同时也懂了一个道理没有高低贵贱的乐器,也没有分男女的乐器。
  • 2、星光不问赶路人,岁月不负有心人,古筝考级通过是新的起点,一份荣誉,一份责任,未来可期。
  • 3、女孩儿是秀外慧中的“窈窕淑女”

  • 4、儿子:我喜欢,我不要停古筝课。儿子眼里闪着泪光。
  • 5、在古筝乐曲中,至少包含两个平行发展的部分,分别由左右手来弹奏,这两部分既有联系又互不干扰,幼儿必须先分清各部分的关系,在头脑中建立起立体的结构图才能很好地弹奏乐曲。
  • 纤手轻抚琴弦,一缕青丝倚肩滑下,指尖滑动间,一曲只因天上有的旋律绕耳而来,声音如振翅欲飞的蝴蝶,扑闪着灵动的翅膀,飞向澄澈的天空。
  • 6、纤手轻抚琴弦,一缕青丝倚肩滑下,指尖滑动间,一曲只因天上有的旋律绕耳而来,声音如振翅欲飞的蝴蝶,扑闪着灵动的翅膀,飞向澄澈的天空。
  • 7、唐嫣四岁为学琴被唐爸用针扎,请记住:学琴肯定是辛苦的,谁都一样!
  • 8、看了一会儿别人的爸爸,我就去问我妈要我和我爸的合照。
  • 9、周六上午,童做作业,我会花点心思做一次大餐,下午孩子课外班,我和童爸二人世界,吃甜品、看电影……晚上带童一起去公婆家陪公婆共进晚餐,饭毕收拾妥当回自己家。
  • 10、儿子:我喜欢,我不要停古筝课。儿子眼里闪着泪光。
  • 11、张琦:古筝可能是因为历史悠远,有一些古曲曲目,会让很多人认为它很“古”,其实古筝很活泼,也很通俗,并不难理解,也并没有那么高冷。
  • 12、抛开长大后的结果不谈,学琴的过程本身也是培养孩子多方面能力的过程。
  • 13、太快乐了,心情都能用弹琴表达

  • 14、古筝的琴声十分优美,像小溪那泉水叮咚,又有着忧伤,好似那山谷的幽兰,也不少那份气概,好像一位英雄豪杰,古筝的琴声是多变的,要看弹琴人的心情和感觉,古筝是一种琴声让人陶醉的、让人仿佛生临其境。
  • 15、对于乐器,我最喜欢的是古筝,一提起古筝,我的眼前马上出现一幅图画:朗月下,清风微拂,一古装女子,袅袅婷婷,踏月而来,裙裾飘飘,香风阵阵,走到筝前,轻捋罗袖露出十指纤纤,颤、按、滑、揉,顿时曲韵悠扬妙曼,将你带到云里雾里,令你飘飘如仙。
  • 16、只要坚持,每一天都会改变,每一天都提升,怕就怕你在自欺欺人(买把琴放那看着)。
  • 17、如果你也是全职妈妈或正准备成为全职妈妈,童妈有几点切身体会和大家分享:
  • 18、母爱是烦恼中的一曲古筝,当你义气消沉时,优雅的旋律一飘荡,眼前立即一片青翠。
  • 正是古筝的独特魅力,一直鼓舞着我,她促我学习,促我奋进,我要让这美丽的邂逅,演奏我积极向上的旋律,伴我一生。
  • 19、正是古筝的独特魅力,一直鼓舞着我,她促我学习,促我奋进,我要让这美丽的邂逅,演奏我积极向上的旋律,伴我一生。
  • 20、同时更欢迎那些,小男性同胞们假如,在众多女孩的古筝世界里,你们一定会是出类拔萃的那些。
  • 21、国乐坊吧,在高州市公园路26号对面经营项目:主要是笛子、二胡、古筝、葫芦丝、巴乌等民族乐器的培训,还有乐器出售
  • 22、我喜欢弹古筝,因为它让我着迷,脑子里只根据乐曲想象着那时美丽的景色,其他的事情全部都被我抛之脑后了,仿佛时间都停在了那一刻,世间只有我和琴了。
  • 23、古筝,是柔和的,是优美的;有时,又是雄伟的,是有力的。

  • 24、有的孩子不喜欢练琴,多半是因为谱子太难,但如果前期乐理掌握得好,识谱变得容易了,孩子能够基本独立演奏出乐曲,小小成就感就来喽,这时候还会不喜欢练琴吗?
  • 25、学中文就要学拼音,学英文就要先学26个字母,那么学音乐,也是一定要学乐理的。
  • 26、这个不好说得,不同的地方收费肯定不一样撒,我在红弦古筝艺术中心学的,她们现在收费是但是我前段时间去步行街的时候接到一些传单,看到有些地方已经是70一节课了,我加的重庆古筝群里面,听她们在说,还有些地方涨到80了,贵呀。。。所以要学就赶早。
  • 27、我所以爱古筝曲,是因为它的曲调深厚灵透柔和,音韵较为明亮清脆含蓄,潇洒飘逸,纯朴古雅。
  • 28、从5岁到100岁,每个年龄阶段弹古筝的好处详解!
  • 29、古筝的形状为长方形,一弦一音,唐宋时有弦十三根,最早以二十五弦筝为多,后逐渐增至为十六根弦、十八弦、二十一弦等,目前最常用的是二十一弦。
  • 30、十六分音符十六分音符黑符头,还有符干连着头。两条尾巴长有黑,连在符干的右边。十六分音符很奇特,只唱四分之一拍。
  • 31、下加一线敲敲门dododo下加一间打招呼rerere(来来来)
  • 第人与人之间在交往中总是维系着某种心理联系,相互间关系的亲疏好坏,总是与交往双方对物质或精神需求能否得到满足的心理状态相关联。
  • 32、第人与人之间在交往中总是维系着某种心理联系,相互间关系的亲疏好坏,总是与交往双方对物质或精神需求能否得到满足的心理状态相关联。
  • 33、身为一个古筝老师,最怕的是……

  • 34、一弘一音,按五声音阶排列,最早以弦琴为最多,唐宋时有弦根,后增十六弦、十八弦、二十一弦等等。目前最常用的规格是二十一弦琴。
  • 35、春雨嘀嘀答答,我闭上双眼,尽情地享受着这悦耳动听的音乐。我边听边想:“这音乐到底像什么?它不像钢琴,不像古筝,也不像喇叭,这应该是天堂上才能听到的音乐。啊!好美的音乐呀!
  • 36、上海李老师—时光荏苒,岁月静好
  • 37、最初,我只是希望他去学学,熏陶一下,至于能弹成啥样,我到不在乎。可是慢慢的,随着学琴的深入,我渐渐地意识到,如果一直以这种不在乎的态度学下去,还不如不学。不学可以省下时间让孩子多玩一会,不在乎的学,就是另一种浪费时间。
  • 38、我所以爱古筝曲,是因为它的曲调深厚灵透柔和,音韵较为明亮清脆含蓄,潇洒飘逸,纯朴古雅。
  • 39、⑤《旧唐书·音乐志》有如下记载:“筑,如筝,细颈,以竹击之,如击琴。‘清乐’筝,用骨爪长寸余以代指。”清乐乃隋唐多部乐中的“清商伎”,是汉族传统的民间音乐,包括汉代的“相和歌”,魏晋的“清商三调”,南北朝的“江南吴歌”和“荆楚西曲”。清乐于隋炀帝时始称。《古今合璧事类备要》中也有关于“骨爪代指”的记载:“筝形如瑟,长六尺以应六律,弦有象十二时,柱高象三才或曰十三弦,弹之者用骨爪,长寸余,以代指,其音筝。”
  • 40、“兴于诗,立于礼,成于乐”,音乐开发智力的潜能,陶冶道德情操的教化功能,是古今中外所证明并实践的。特别是作为中华五千年文明宝库中最璀璨的的乐器瑰宝的古筝,以其深厚的历史文化底蕴,天籁之音,具有滋养灵魂的作用,使习筝者潜移默化之中陶冶高尚的道德情操。
  • 41、无论是历史记载还是当今社会
  • 42、学古筝为什么要唱谱?了解这些你绝对不会吃亏!
  • 43、一天,弓毛爱上了琴弦,他知道这辈子只能跟她一起,于是他吻遍了她滚过的每一寸土地,默默注视着她。

  • 44、今晚看书,听歌,敲色空,听女儿弹古筝,一晃就到睡觉时间,忘了。不知是该悲还是该喜。就当是喜吧!
  • 这些问题,我们心里都明白。关键是,有些家长不明白!他觉得是学琴影响了文化学习。
  • 45、这些问题,我们心里都明白。关键是,有些家长不明白!他觉得是学琴影响了文化学习。
  • 46、同时,古筝学习中其实也具有相当的复杂性,筝童往往都有比较好的记忆力和协调性,这也是大家公认的。4+1快乐筝天下,来自未来的古筝教育,成就创造未来的筝童!
  • 47、女孩儿是秀外慧中的“窈窕淑女”
  • 48、秦筝吐绝调,玉柱扬清曲,弦依高和断,声随妙指续。徒闻音绕梁,宁知颜如玉。
  • 49、轻轻一推动它,它就回发出清脆的声音。我爱我的古筝,我的古筝也喜欢我!
  • 50、“重要他人”对我们影响很大,一些根深蒂固的问题,总能从他们那里找到原因:或是“重要他人”在你生活中的身份缺失,或是“重要他人”没有给到你正确的情感反馈。
  • 51、左手和右手怎么就不能好好配合呢?
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