同一片天空,同一个家园。

  • 1、朋友是宝贵的,但敌人也可能是有用的;朋友会告诉我,我可以做什么,敌人将教育我,我应当怎样做。席勒
  • 2、诚的友谊好象健康,失去时才知道它的可贵。哥尔顿
  • 3、有了长远的目标,才不会因为暂时的挫折而沮丧。查尔斯·C·诺布尔
  • 4、懂得生命真谛的人,可以使短促的生命延长。西塞罗
  • 5、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋兴趣爱好和特长,为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。苏霍姆林斯基

    设使天下无有孤,不知当几人称王,几人称帝?曹操
  • 6、设使天下无有孤,不知当几人称王,几人称帝?曹操
  • 7、爱就是充实了的生命,正如盛满了酒的酒杯。泰戈尔
  • 8、说出一个人真实的思想是人生极大的安慰。伏尔泰
  • 9、学术民主和自由争鸣是繁荣科学的唯一途径。周光召
  • 10、一个人的价值在于他的才华,而不在他的衣饰。──雨果
  • 11、知识使人变得文雅,而交际使人变得完善。乔·富勒
  • 12、爱情是一位伟大的导师,教我们重新做人。莫里哀
  • 13、忧劳能够兴国,逸豫能够亡身,自然之理也。欧阳修
  • 14、智慧之子使父亲欢乐,愚昧之子使母亲蒙羞。所罗门
  • 15、人生是疾病,世界是医院,而死是我们的医生。海涅

  • 16、理想通过我得以实现,纵然牺牲了我的生命。瞿恩
  • 17、爱情是一位伟大的导师,教我们重新做人。莫里哀
  • 18、人家帮我,永志不忘;我帮人家,莫记心头。华罗庚
  • 19、教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。乌申斯基
  • 充满了精神的青春,是不会那么轻易消失的。卡洛萨
  • 20、充满了精神的青春,是不会那么轻易消失的。卡洛萨
  • 21、你身上最可贵的宝石,是群众对你的信任。维吾尔族
  • 22、人们围拢的时候,表达的很可能只是一种情绪。柴静
  • 23、容易成功和难于成功同样能刺激人的愿望。巴尔扎克
  • 24、不读书的人,思想就会停止。人都向往知识,一旦知识的渴望在他身上熄灭,他就不再成为人。南森
  • 25、生活中最大的满足就是意识到应尽的义务。盖兹利特

  • 26、智慧意味着以最佳的方式追求最高的目标。大哈奇森
  • 27、友谊是个无限的天地,它多么宽广啊。罗·布朗宁
  • 28、孝有三:大尊尊亲,其次弗辱,其下能养。《礼记》
  • 29、制度问题不解决,思想作风问题也解决不了。邓**
  • 30、学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。洛克
  • 31、为了生活中努力发挥自己的作用,热爱人生吧。罗丹
  • 32、规小节者不能成荣名,恶小耻者不能立大功。司马迁
  • 33、你可以从别人那里得来思想,你的思想方法,即熔铸思想的模子却必须是你自己的。拉姆
  • 让每一个学生在学校里抬起头来走路。苏霍姆林斯基
  • 34、让每一个学生在学校里抬起头来走路。苏霍姆林斯基
  • 35、智慧越发达,人生就越是获得莫大的满足。苏联谚语

  • 36、爱情是友谊的精华,书信是爱情的妙药。詹·豪厄
  • 37、教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃;卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。马克·吐温
  • 38、青年人的教育是国家的基石。富兰克林
  • 39、坚强的信心,能使平凡的人做出惊人的事业。马尔顿
  • 40、学术民主和自由争鸣是繁荣科学的唯一途径。周光召
  • 41、为伟大的事业捐躯,从来就不能算作是失败。乔拜伦
  • 42、诚信,让心灵无瑕,让友谊长存,让世界美好!佚名
  • 43、人们围拢的时候,表达的很可能只是一种情绪。柴静
  • 44、为伟大的事业捐躯,从来就不能算作是失败。乔拜伦
  • 45、书就是社会,一本好书就是一个好的世界,好的社会。它能陶冶人的感情和气质,使人高尚。波罗果夫

  • 46、有许多人是用青春的幸福作为成功的代价的。莫扎特
  • 47、谬误的好处是一时的,真理的好处是永久的。狄德罗
  • 猴子疼爱羊羔,羊羔就会永远跟着狮子跑。莎士比亚
  • 48、猴子疼爱羊羔,羊羔就会永远跟着狮子跑。莎士比亚
  • 49、人像树木一样,要使他们尽量长上去,不能勉强都长得一样高,应当是:立脚点上求平等,于出头处谋自由。陶行知
  • 50、对于一只盲目的船来说,所有方向的风都是逆风。英国
  • 51、我是孤独的,我是自由的,我就是自己的帝王。康德
  • 52、书籍是最好的朋友。当生活中遇到任何困难的时候,你都可以向它求助,它永远不会背弃你。都德
  • 53、人意义不在于他所达到的,勿宁在于他所希望达到的。纪伯伦
  • 54、为时代的伟大的目标服务,才是不朽的。苏联
  • 55、智慧越发达,人生就越是获得莫大的满足。苏联谚语

  • 56、在一个崇高的目标支持下,不停地工作,即使慢,也一定会获得成功。爱因斯坦
  • 57、一生的生活是否幸福平安吉祥,则要看他的处世为人是否道德无亏,能否作社会的表率。因此,修身的教育,也成为他的学校工作的主要部分。裴斯泰洛齐
  • 58、我们是骄傲还是谦卑,全取决于事业的成就。忒壬斯
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