Never give up is the only secret of your dream。
2023-04-12 06:18:42
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- 1、青春时代是一个短暂的美梦，当你醒来时，这早已消失得无影无踪了。 莎士比亚
2、没有同青春的丧失同样重大的丧失。恩格勒
- 3、夜把花悄悄地开放了，却让白日去领受谢词。
- 4、真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。苏霍姆林斯基
- 5、孩子灵魂的丰富创造，补偿了母亲灵魂的日渐贫乏。青春是玫瑰花坏，老年如荆棘王冠。希伯莱
- 6、在要说一些事之前，有三件事要考虑：方法、地点、时间。萨迪
- 7、青年人充满活力，像春水一样丰富。拜伦
- 8、当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。伏尔泰
- 9、独立思考能力是科学研究和创造发明的一项必备才能。在历史上任何一个较重要的科学上的创造和发明，都是和创造发明者的独立地深入地看问题的方法分不开的。华罗庚
- 10、读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。高尔基
- 11、夜把花悄悄地开放了，却让白日去领受谢词。
12、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。叶圣陶
- 13、青春时代的魔力是美好的，给心灵造成创伤的魔力是危险的。佚名
- 14、有了金钱在这个世界上可以做很多事，惟有青春却无法用钱购买。莱曼特
- 15、没有青春的爱情有何滋味？没有爱情的青春有何意义。拜伦
- 16、青春活泼的心，决不作悲哀的留滞。冰心
- 17、人生太短，要干的事太多，我要争分夺秒。爱迪生
- 18、如果青春的发卷可以用胜利换取，无疑他会用他的若干胜利交换。蒙森
- 19、幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。奥斯特洛夫斯基
- 20、奋斗这一件事是自有人类以来天天不息的。孙中山
- 21、如果你的心灵很年青，你常常会保持许多梦想。在浓重的乌云里，你依然会抓住金黄色的阳光。斯沃伦
22、青春时代是一个短暂的美梦，当你醒来时，它早已消失得无影无踪了。莎士比亚
- 23、6、伟人之所以会成功，原因是当他和别人一样的处于逆境时，别人丧失了信心和进取心，他却坚定的向目标前进。
- 24、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。苏霍姆林斯基
- 25、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教陶行知
- 26、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。乌申斯基
- 27、青春是一种持续的陶醉，是理智的狂热。拉罗什富科
- 28、青年人充满活力，像春水一样丰富。拜伦
- 29、青春虚度无所成，白首衔悲补何及。权德兴
- 30、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。苏霍姆林斯基
- 31、光明的中国，让我的生命为你燃烧吧。
32、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。苏霍姆林斯基
- 33、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。苏霍姆林斯基
- 34、我觉得人生求乐的方法，最好莫过于尊重劳动。一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱。李大钊
- 35、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。陶行知
- 36、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。苏霍姆林斯基
- 37、从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点，与众不同的孩子。苏霍姆林斯基
- 38、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。陶行知
- 39、没有青春的爱情有何滋味？没有爱情的青春有何意义？拜伦
- 40、生命是个过程，死亡只是必然的结果，但轨迹是自己的色彩和温度，既然不可避免，那么就更无所畏惧。
- 41、做人最重要的事情，是让人衷心地热爱你、敬佩你，而不是羡慕你的财富和权势。
42、青春是一个短暂的美梦，当你醒来时，它早已消失无踪。莎士比亚
- 43、读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。高尔基
- 44、没有青春的爱情有何滋味？没有爱情的青春有何意义？拜伦
- 45、如果你的心灵很年青，你常常会保持许多梦想。在浓重的乌云里，你依然会抓住金黄色的阳光。斯沃伦
- 46、创造力来源于不同事物的意外组合。使差异最显着的最佳方法是把不同年龄、有不同文化和不同信仰的人搀杂在一起。尼古拉?尼葛洛庞帝
- 47、朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的；朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。席勒
- 48、青春是一种持续的陶醉，是理智的狂热。拉罗什富科
- 49、青春的特征乃是动不动就要背叛自己，即使身旁没有**的力量。莎士比亚
- 50、一个时代的精神，是青年代表的精神；一个时代的性格，是青春代表的性格。马克思
- 51、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。苏霍姆林斯基
52、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。苏霍姆林斯基
