希望有一天,自己也像他们一样,站在舞台上,享受关注的掌声与瞩目。

  • 1、我所以爱古筝曲,是因为它的曲调深厚灵透柔和,音韵较为明亮清脆含蓄,潇洒飘逸,纯朴古雅。
  • 2、80岁一样可以学琴!别让年龄束缚自己的心!
  • 3、没亲手拨过琴的人,永远不知道皮肉和弦摩擦的涩痛,也永远都感受不到有心而生的乐曲多么美妙。
  • 4、让围棋教会孩子礼仪、逻辑、换位思考心和抗挫力!—著名围棋职业九段大师、少儿围棋教育家江铸久专访实录
  • 5、老师的水平决定着孩子古筝水平的下限,家长则决定着上限。学古筝孩子们的竞争也是家长们的竞争。和央央一样天才孩子多了去了,但正因为有央妈的执着和付出,最终胜出的才是央央。所以请不要把孩子丢给老师后就不闻不问,孩子弹不好就大发雷霆。
  • 第三种,与前两种相反,取完全不过问的状态,对于少数理解力,自觉性都好的孩子,这样的态度并不错!问题是更多的(特别是幼小的孩子),不太可能完全理解老师的全部要求,这时,家长的协助,提醒是有益的,但家长却放弃了这一点。
  • 6、第三种,与前两种相反,取完全不过问的状态,对于少数理解力,自觉性都好的孩子,这样的态度并不错!问题是更多的(特别是幼小的孩子),不太可能完全理解老师的全部要求,这时,家长的协助,提醒是有益的,但家长却放弃了这一点。
  • 7、这也是为什么我们敢说学古筝的孩子性格塑造会更好的原因!

  • 8、石家庄审道乐器行,是一家连锁经营的综合性乐器行,师资力量雄厚,集省内知名教师于一体。来学习的学生,均报名参加专业等级考试,可试课
  • 9、经过了很久之后,我发现了我的音乐天赋,奈何年纪问题,很难从事专业音乐工作。可是一番了解之后才知道,琵琶大师几乎都是男性。顺带一提,几乎学习琵琶的男人坚持下来后,成就均是中上。同时也懂了一个道理没有高低贵贱的乐器,也没有分男女的乐器。
  • 10、随着每一次的陪课后,我渐渐地转入到了强硬派的队伍里来。我这里所说的强硬派不是那种让孩子一练就一两个小时,不练就打骂的家长,那不是强硬派,那是逼迫派。我说的强硬派是,那种可以坚定地让孩子以认真的态度,以正确的方法,以不懈的努力,帮助孩子逐渐达到他所能达到的最好境界。
  • 11、在我看来,我的人生经历中,古筝占据了它不可撼动的一席之地,时时刻刻地在我身边提醒着我,它是我不可分割的一部分。如果你真的喜欢某种东西,就不会在意你是专业的,还是业余的,只会去想,我很久没碰琴了,我很想念它。
  • 12、从乐器本身说起,音乐很感性,可是为了演奏如此感性的音乐,演奏家却要经过绝对理性训练,或者说,乐器是非常理性的。从老师开始要求上节拍器,开始抠每个小节,每个指法,开始认真对待每首曲子的时候,我就觉得,要学一门乐器,那一定是要严谨的,要认真对待的。我突然明白,之前音乐系毕业的朋友跟我说,孩子要是不能吃这个苦,就不要学乐器了,是多么中肯。但是孩子毕竟开始学了,而且他还是喜欢弹琴的,有了这个基础,我更坚定了让他继续学下去的信心,只要他没有失去想学的初心。只是需要在这个过程中逐渐克服自己的弱点,磨练意志。作为父母,
  • 13、学习古筝是不是会影响学习成绩?
  • 14、学古筝的孩子,更加灵敏和聪慧
  • 15、儿子:我喜欢,我不要停古筝课。儿子眼里闪着泪光。
  • 16、女儿弹古筝,我们俩一人一手机,感觉对不起女儿。
  • 17、学古筝为什么要唱谱?了解这些你绝对不会吃亏!

  • 18、4+1快乐筝天下,来自未来的古筝教育,成就创造未来的筝童!
  • 19、轻轻一推动它,它就回发出清脆的声音。我爱我的古筝,我的古筝也喜欢我!
  • 20、能让孩子们在紧张的学习中,劳逸结合、张弛有度;
  • 一个人学琴时可以拉得很快,但你永远无法体会到慢练的好处!
  • 21、一个人学琴时可以拉得很快,但你永远无法体会到慢练的好处!
  • 22、学习古筝是不是会影响学习成绩?
  • 23、张琦:大多数男孩子注意力比较难集中,好动不好静。我有一个学生就是,上十分钟的课,能动八分钟。于是,一开始我就给他安排快的小调和曲子,他觉得很兴奋,兴趣也很浓。后来有一年考级,我就开始让他弹慢曲子,《寒鸦戏水》这样的古曲。我会先给他讲关于这个曲子的故事,然后再找别人弹奏的视频,陪他一起揣摩,告诉他其中的意境,慢慢地他能理解了。现在,他练琴没有那么浮躁了,做事情专注了许多,我感觉是音乐带给他更多内化的东西,他开始慢慢吸收进去并反馈了出来。
  • 24、看着女儿在弹自己喜欢的古筝乐器,看起来真的有一种古典的气质美。看着真是赏心悦目,听着也是越来悦耳动听。
  • 25、◆古筝老师劝我不要缺课,是想多赚我一些课时费吗?
  • 26、张琦:正常练习是没关系的,因为会戴义甲(假的指甲),不会磨到手指。现在就是8个手指,除了小拇指都缠胶布戴义甲,这个没关系。
  • 27、用古筝敲开清华大学之门全国仅一人听听她弹得《蝴蝶与蓝》就知道了

  • 28、无论技巧、旋律多么简单,一首乐曲的演奏不是机械的手指运动或单纯模仿教师的演奏,它应该是演奏者对作品的再创造,必须建立在理解、内化乐曲的基础上,也就是我们常说的“未曾有声先有情。”幼儿的“情”来自对音乐的创造想象,
  • 29、推动中华民族文化的复兴的起点;参与,是推动中华民族文化复兴的力量。学习古筝,就是对民族优秀传统文化最好的继承和弘扬。而当你不论是弹奏古筝,教授古筝,还是推广古筝产业,传播古筝文化,都是在不断做着增强民族自豪感和凝聚力的工作。
  • 30、到现在我爸还挺自豪的说:我们家小孩可有主见了,小时候学古筝就是他自己选的!
  • 31、无论技巧、旋律多么简单,一首乐曲的演奏不是机械的手指运动或单纯模仿教师的演奏,它应该是演奏者对作品的再创造,必须建立在理解、内化乐曲的基础上,也就是我们常说的“未曾有声先有情。”幼儿的“情”来自对音乐的创造想象,
  • 32、从乐器本身说起,音乐很感性,可是为了演奏如此感性的音乐,演奏家却要经过绝对理性训练,或者说,乐器是非常理性的。从老师开始要求上节拍器,开始抠每个小节,每个指法,开始认真对待每首曲子的时候,我就觉得,要学一门乐器,那一定是要严谨的,要认真对待的。我突然明白,之前音乐系毕业的朋友跟我说,孩子要是不能吃这个苦,就不要学乐器了,是多么中肯。但是孩子毕竟开始学了,而且他还是喜欢弹琴的,有了这个基础,我更坚定了让他继续学下去的信心,只要他没有失去想学的初心。只是需要在这个过程中逐渐克服自己的弱点,磨练意志。作为父母,
  • 33、第不要急于求成,不要觉得自己明白了的孩子也必须立刻明白,静心想来,弹古筝并不简单,又是技术,又是艺术,又是双手......要求孩子协调好这一切,够复杂的了,有缺点是正常的,一个缺点克服了,另一个又出来了,新的缺点克服了,旧的缺点又回来了,应当说这都不足怪,只要是在认真克服缺点,那怕步子慢一点,但终究会积少成多,取得可观的进步。
  • 34、学古筝为什么要唱谱?了解这些你绝对不会吃亏!
  • 35、中国歌中国戏,中国文化记心里;拉二胡,弹古筝,梆子粤剧和京剧;中国精粹不能丢,一代一代传下去。
  • 让孩子有一个健康的业余爱好,在孩子的成长过程中至关重要!
  • 36、让孩子有一个健康的业余爱好,在孩子的成长过程中至关重要!
  • 37、一弘一音,按五声音阶排列,最早以弦琴为最多,唐宋时有弦根,后增十六弦、十八弦、二十一弦等等。目前最常用的规格是二十一弦琴。

  • 38、学古筝的孩子,更加灵敏和聪慧
  • 39、有三种情况,是不利于学习的:
  • 40、看着谱上抒写的词,用琴勾勒出来的音蒹葭动人的美感。低头吟唱,从嘴上蹦出的词变的顺畅,像一条流动的溪水,把人带进聒美的心境,这些文字编奏的词,自然淳朴。
  • 41、她跪坐在古琴前,旁边放了一盏微微冒气的祁红,一只插着绢花的细颈白瓷瓶,一只小小的香炉,焚了香。她也没戴上指甲,只信手拨弄着七根琴弦,流畅的曲调轻悦弹出。
  • 42、那优美动听的旋律,会把你带到远古,使你在思绪上宁静,即便是听完,也觉余音切切,回味绵长。
  • 43、刘星:「我不愿意学,你就不让我学啦!那时候我还小,我还不懂事,难道你也不懂事吗?您就应该从小培养我、教育我,从小您就逼着我学呀……」
  • 44、答案不是能不能,而是一但男孩、男人学习了古筝,坚持下去,一定就会有成就的。
  • 45、张琦:大多数男孩子注意力比较难集中,好动不好静。我有一个学生就是,上十分钟的课,能动八分钟。于是,一开始我就给他安排快的小调和曲子,他觉得很兴奋,兴趣也很浓。后来有一年考级,我就开始让他弹慢曲子,《寒鸦戏水》这样的古曲。我会先给他讲关于这个曲子的故事,然后再找别人弹奏的视频,陪他一起揣摩,告诉他其中的意境,慢慢地他能理解了。现在,他练琴没有那么浮躁了,做事情专注了许多,我感觉是音乐带给他更多内化的东西,他开始慢慢吸收进去并反馈了出来。
  • 46、揭秘!古代文人竟然是这样弹古筝的!涨姿势了!
  • 47、定期对古筝进行护理,可用软毛刷或干软布等清理擦拭琴体,切不可用水淋洗,特殊情况可向厂方或当地经销商咨询。

  • 48、古筝—给我的童年带来了丰富的色彩,更为我今后的人生架起了一座美丽的彩桥。我爱古筝!
  • 49、“只要想学习,家长和孩子都有毅力,多晚都不迟的。”
  • 50、刚开始学习古筝的那个假期,我每天早上8点起床之后就来到琴行开始基本功的练习,上午到午饭期间为上半场,下午到琴行关门是下半场,身边有很多小朋友弹得比我好,也会看到我而好奇地围观。晚上的时候我则会在网上搜索名家的教学视频,网络在那个时候对我的学习带来了巨大帮助,也是在那个时候,我认识了很多国内的著名古筝演奏家。
  • 看着谱上抒写的词,用琴勾勒出来的音蒹葭动人的美感。低头吟唱,从嘴上蹦出的词变的顺畅,像一条流动的溪水,把人带进聒美的心境,这些文字编奏的词,自然淳朴。
  • 51、看着谱上抒写的词,用琴勾勒出来的音蒹葭动人的美感。低头吟唱,从嘴上蹦出的词变的顺畅,像一条流动的溪水,把人带进聒美的心境,这些文字编奏的词,自然淳朴。
  • 52、听起来或缠绵悲切,或泉水叮咚,或如走马摇铃。它的余音长短适中,最富于表现庄重古朴的抒情乐曲
  • 53、张琦:古筝一般常用的是简谱,到了高级别之后,更专业一些,参加乐团或者是需要合奏就要用线谱。对业余入门的孩子来说,大都是学简谱。
  • 54、一弘一音,按五声音阶排列,最早以弦琴为最多,唐宋时有弦根,后增十六弦、十八弦、二十一弦等等。目前最常用的规格是二十一弦琴。
  • 55、你准备买什么牌子的古筝,长沙这里有古筝的琴行可挺多的,小的一般不建议浪费时间了,长沙这里数得着的乐器行在长沙五一广场那边,中南地区最大的启凡琴行,1200平米卖场,乐器特别多,淘宝气派。
  • 56、既然下定决心学古筝,就一定要多练习。练习是学好古筝的基础,其次一定要找个会教的老师,不是说这个老师水平一定多么高,但一定要懂得沟通。贵阳这边有一家古筝培训挺不错的,叫贵阳菁音乐艺术学校,我有不少同事家的小孩都在他们那学习古筝的,你可以去看看。
  • 57、石家庄审道乐器行,是一家连锁经营的综合性乐器行,师资力量雄厚,集省内知名教师于一体。来学习的学生,均报名参加专业等级考试,可试课

  • 58、认养时间:18个月;
  • 59、张琦:大多数男孩子注意力比较难集中,好动不好静。我有一个学生就是,上十分钟的课,能动八分钟。于是,一开始我就给他安排快的小调和曲子,他觉得很兴奋,兴趣也很浓。后来有一年考级,我就开始让他弹慢曲子,《寒鸦戏水》这样的古曲。我会先给他讲关于这个曲子的故事,然后再找别人弹奏的视频,陪他一起揣摩,告诉他其中的意境,慢慢地他能理解了。现在,他练琴没有那么浮躁了,做事情专注了许多,我感觉是音乐带给他更多内化的东西,他开始慢慢吸收进去并反馈了出来。
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