和大怨必有余怨;安可以为善?是以圣人执左契,而不责于人。有德司契,无德司彻。天道无亲,常与善人。
2023-05-10 22:05:58
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- 1、只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。夸美纽斯
2、书籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艰难困苦的时刻,它都不会抛弃你。赫尔岑
- 3、只要每人都献出一点点爱心,那爱心就充满整个世界、整个宇宙。
- 4、忘记别人对不起你的,记住你对不起别人的。
- 5、要解放孩子的头脑双手脚空间时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育。陶行知
- 6、我是鸟儿,就感激山林;我是沙滩,就感激浪花。
- 7、死并不是人生最大的损失,虽生犹死才是。卡曾斯
- 8、可能你一天的爱心,可以换来别人一生的感激。
- 9、精彩完美的人生,是怀着感激的人生。
- 10、不慎其前而悔其后,嗟乎!虽悔无及矣。韩婴
- 11、只有一种成功能以你自己的生活方式度过你的一生。克里斯托弗·莫利
12、社会犹如一条船,每个人都要有掌舵的准备。易卜生
- 13、不知道感恩的人,就不会被感恩。
- 14、有感人肺腑的感激之情,不如有默默的感激之行。
- 15、死的伟大的人,永远没有失败。拜伦
- 16、一个人只要有耐心进行文化方面的修养,就尽不至于蛮横得有可教化。贺拉斯
- 17、人在得意时须沉得住傲气;失意时则要忍得住火气。佚名
- 18、献出自己的一片爱心,让你的心灵充满爱,让世界充满爱,让爱漫散在世界的每一个角落。
- 19、毫无理想又优柔寡断是一种可悲的心理。培根
- 20、在自然科学中,创立方法,研究某种重要的实验条件,往往要比发现个别事实更有价值。巴甫洛夫
- 21、书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的,是富有启发性的养料。而阅读,则正是这种养料。雨果
22、不谦虚的话只能有这个辩解,即缺少谦虚就是缺少见识。富兰克林
- 23、成大功者,不顾小嫌;建远略者,不期近效。陈宏谋
- 24、具有伟大的理想,出以坚定的信心,施以努力的奋斗,才有惊人的成就。马尔顿
- 25、应该尊重彼此间的相互帮助,这在社会生活中是必不可少的。
- 26、习惯形成性格,性格决定命运。约·凯恩斯
- 27、死的伟大的人,永远没有失败。拜伦
- 28、任何人都应该有自尊心,自信心,独立性,不然就是奴才。徐特立
- 29、登高山之巅,勿忘父母情;入成功之道,切记恩师意。
- 30、给人以关爱、给人以方便、给人以欢乐、给人以希望。
- 31、不要靠馈赠来获得一个朋友。你须贡献你挚情的爱,学习怎样用正当的方法来赢得一个人的心。苏格拉底
32、不要老叹息过去,它是不再回来的;要明智地改善现在。要以不忧不惧的坚决意志投入扑朔迷离的未来。朗费罗
- 33、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感--爱迪生
- 34、一个人能否有成就,只看他是否具备自尊心与自信心两个条件。苏格拉底
- 35、习惯,我们每个人或多或少都是它的奴隶。高汀
- 36、咬住青山不放松,立根原在破岩中;千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。郑板桥
- 37、为明天做准备的最好方法就是集中你所有智慧,所有的热忱,把今天的工作做得尽善尽美,这就是你能应付未来的唯一方法。佚名
- 38、科学不是可以不劳而获的诚然,在科学上除了汗流满面是没有其他获致的方法的;热情也罢,幻想也罢,以整个身心去渴望也罢,都不能代替劳动。赫尔岑
- 39、失败得教训,成功获经验。谚语
- 40、人生最高之理想,在求达于真理。李大钊
- 41、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果,首先是学生集体表现在一切生活领域生产日常生活学校文化等领域中努力的结果。马卡连柯
42、因为爱着,所以感激;因为被爱,所以感激。
- 43、有爱慰籍的人,无惧于任何事物,任何人。
- 44、培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥浇水和培养教育,这叫“因材施教。陶行知
- 45、找一颗感恩的心,作一个感恩的人。
- 46、教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。叶圣陶
- 47、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果,首先是学生集体表现在一切生活领域生产日常生活学校文化等领域中努力的结果。马卡连柯
- 48、不慎其前而悔其后,嗟乎!虽悔无及矣。韩婴
- 49、艰难曲折,无忘感恩,只为日落的背后正酝酿一轮新的黎明。
- 50、天空虽有乌云,但乌云的上面,永远会有太阳在照耀。三浦绫子
- 51、别人的爱让你感到温暖,你的爱让别人更加幸福。
52、钉子有两个好处:一个是挤劲,一个是钻劲。我们在学习上要提倡这种“钉子精神,善于挤和钻。雷锋
- 53、人是活的,书是死的。活人读死书,可以把书读活。死书读活人,可以把人读死。郭沫若
- 54、怀一颗感恩的心,做一个懂得感激的人,用彼此真诚的爱,浇灌一株不败的生命花。
- 55、对于我来说,生命的意义在于设身处地替人着想,忧他人之忧,乐他人之乐。
- 56、精神的浩瀚想象的活跃心灵的勤奋:就是天才。狄德罗
- 57、科学书籍让人免于愚昧,而文艺作品则使人摆脱粗鄙;对真正的教育和对人们的幸福来说,二者同样的有益和必要。车尔尼雪夫斯基