教育故事案例（99个）
2023-05-11 08:13:22
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- 1、教育真的事无巨细，需要贴近每一个孩子们的心灵，才能深入了解，发现问题及时梳导。从教的路上需要积累经验，且行且探索，总结经验，吸取教训，才能做孩子们心灵之路的航标。不可否认，家长的足够重视，也是教育的重要因素。
2、探索人类心理是21世纪重要的学科之教育心理学从教育的角度去研究心理规律，将补充和扩展心理学理论。随着人们对教育重要性的唤醒，逐渐也关注到教育学中还有很多规律需要完善，教育心理学的学习，将有助于这些规律的完善。
- 3、教学反思一般是教师对自己的教学行为进行分析，提出自己的改进意见或自己的困难，目的是为了引起自己对问题的思考和教学行为的改进。
- 4、撰稿：水丰路小学沈佳雯
- 5、近年来，学生因被老师罚站，而被其家长投诉到教育局的事件不在少数，就拿我们本地的学校来讲，每年都会有家长状告管教学生较为严厉的老师的现象，而每次当地教育部门接到家长的投诉，都会第一时间找涉事老师谈话，并做出向学生及学生家长道歉和严厉的行政处分。
- 6、教学案例的指向可以大到分析几节课，也可以小到分析一堂课或一节课中的一次活动；可以详细叙述事件发展的长期过程，也可以着重说明某个情境片段。
- 7、原来，孩子是愿意上学的，是因为家里三个孩子，生活艰难，特别需要帮手，家长是想让大女儿在家帮忙。了解之后，我把话说了一大堆，最终他们是觉得有理，犹豫之后，决定让孩子继续上学。那天，我心里很踏实，也很有成功的感觉。
- 8、又如:教课；教书；手把手教；教唱歌；教倌；教老者；教率；教书匠
- 9、岁月沧桑，转眼事隔多年。我从当年最年轻的教师变成一线最年老的教师，漫长的教育生涯也多了一些经验。而这件一直事萦绕心间，让我时时去想，如果有幸再次遇见你，可能就不是那种结局，而是你人生的另一番风景。
- 10、那些渐渐远去的教育故事，太多太多的像云一样飘散，而有些沉入心底的至今清晰，想来让人回味深思。
- 11、我放下姿态，以朋友的身份跟他交往。很多时候有意帮他，关注他，发现闪光点表扬鼓励他。后来，他变得更信任我，愿意听我的。于是，并对他实行“优厚政策”，上课可以读名著、小故事等内容积极上进的的书，每天与我分享心得。我发现他很能读进去，后来我送给他一个日记本，让他不想说的时候就记下来，写完给我看看。之后，他上课不再睡觉，能埋头读书了。这期间，我不断表扬给他鼓励。
12、把大多数人的碌碌无为归咎于学校教育，我不敢苟同。
- 13、青蛙在外面周游的一番回来了，它告诉鱼：“外面有许多新奇有趣的东西。比如说牛吧，它的身体很大，头上长着两只弯弯的犄角，吃青草为生，身上有着黑白相间的斑块，肚子的下面长着四只粗壮的腿……”小鱼听着听着，这时，在它的脑海里，出现的“鱼牛”的形象。
- 14、教育案例是班主任平时工作的反思和升华，在落笔的时候，会把教育的过程进行梳理，自然而然地会进行总结，想想做的好的地方会进行归纳，想想做得不够的地方会进行反思。有了一定的案例积累，在之后的班主任工作中会用更专业的方法去分析问题，既能更有效地去解决问题，也能提升班主任工作的幸福感。熊老师的讲座，给我们指明了教育案例书写的方法，对我们今后写案例大有裨益。
- 15、二十一世纪，要多学习知识、懂得常识，并要把知识转化为智慧：没有危机感是最大的危机。那么，回到原位的更多的是教育的重要性。
- 16、曹操教育孩子目标明确，他要培养的是治国平天下的万乘之才。为了激励孩子发愤学习，他曾颁布《诸儿令》：“儿虽小时见爱，而长大能善，必用之，吾非有二言也。不但不私臣吏，儿子亦不欲有所私。”
- 17、好了，我的推荐就到这里啦，希望能对题主有所帮助。
- 18、孔子是中国历史上第一位职业教师，也是中国古代最伟大的教育家，他由此被称为"至圣先师“"万事师表"，可见他在教育上的贡献是无法用语言来表达的。
- 19、一次，我发现他没吃早饭，于是抓住机会与他交谈，了解到他不想吃食堂。我跟他聊了不吃早饭的危害之后说，来吧，送你一包方便面！他虽然有些不好意思，最终总还是拿着了，很有礼貌的说，谢谢老师。我告诉他，我这里方便面不少，以后想吃还有。能看出他有些不好意思却挺感谢的那种眼神。平日里，有糖果之类的我也给他留点。渐渐的，我找他聊天、谈心，他态度变得很好，能认真的听我说。原来，他小学成绩还是可以的，进入初中之后，课程多，他又贪玩，父母在外打工，没人及时管他。一年之后出现了这个局面。
- 20、来自不同学校的教师聚集在一起，首先提出课堂上发生的问题，然后共同讨论解决的办法，最后得到的方案为所有教师及其他学校所共享。
- 21、意思是说，儿子们小的时候，我都喜欢，但是长大了，我会量才而用，说到做到。对部下，我不偏心，对你们，我也公正，唯才是举，最有才能的人，才配当我的接班人。曹丕“博闻强识，才艺兼备”，跟曹操重视家庭教育是分不开的。
22、教学案例是指包含有某些决策或疑难问题的教学情境故事，这些故事反映了典型的教学思考力水平及其保持、下降或达成等现象。这类案例的收集必须事先实地作业，并从教学任务分析的目标出发，有意识地择取有关信息，在这里研究者自身的洞察力是关键。
- 23、当老师不得不“明哲保身”，那么对学生的放纵也就变得理所当然。但是在“校园安全第一”的教学要求下，老师又不得不严管控制学生出事，因此对班上爱捣乱的学生实行在校360度不无死角监管，成为老师工作的重中之重。
- 24、孟母三迁孟子，名柯。战国时期鲁国人。三岁时父亲去世，由母亲一手抚养长大。
- 25、孔子在教育上归额为三大贡献:
- 26、宋元帅宗泽病重，以印信交岳飞代管，吐血而死。杜充奉旨代印，抗金不利，岳飞心情郁闷，私自回家探母。岳母促其回营抗敌，并在岳飞背上刺“精忠报国”四字，使其永以报国为志，终身报效祖国。
- 27、曹德旺五年级毕业，马云杭州师范大学毕业，都谈不上什么高学历，但人家的成绩却世界瞩目，原因何在？情商太高。曹德旺布局海外工厂，马云在各种论坛上侃侃而谈，字字珠玑，无不显示了他们高情商，睿智，善变，技压四座，令人叹为观止，这诸多的诸多，也不是光凭书本就能掌握的。
- 28、这件事一直印在我的心里，成了一个结，甚至自责。因为我连最后跟她谈话的机会都没有，如果早一点了解她，关注她，早一点发现，早一点引导，于她，人生也许是另一条路。
- 29、图文编辑：上理工附中黄卉
- 30、有一天，她突然不来上学了，也没有任何消息。我觉得不对劲，又无法联系，便决心去八公里外的小山村家访。骑着自行车，在沙子公路上使劲的蹬着，找到她家已是傍晚。记忆里是简陋、低矮的房子，她正在小院里一个泥做的炉子旁边填着柴火烧水，屋内也摆放的很乱。
- 31、“问题生的转化”教学案例
32、有许多人不无道理的这样认为：一个人的情商决定着自己未来。理想很丰满，现实很骨感。大学校友一起走出校门，踏入工作岗位，有的在单位混得风生水起，步步高升；有的却步步维艰，度日如年。为什么？知识水平都差不多呀，差就差在情商的差异上。跟同事怎样相处？跟领导怎样交流？都需要许多学校课本上学不到的知识，必须赶快学，赶快用于实践，方可找到自己的立锥之地。这样一来，如果谁失败了，也怨学校教育？
- 33、这个看你自己有什么材料配合你的稿子弄咯不知道怎么帮你有什么技术方面的问题再来问问吧
- 34、这个故事告诉人们，凡事应该懂得谦让的礼仪。这些都是年幼时就应该知道的道德常识。古人对道德常识非常重视。道德常识是启蒙教育的基本内容，融于日常生活、学习的方方面面。
- 35、睡前小故事
- 36、我国著名教育家张伯苓，1919年之后相继创办南开大学、南开女中、南开小学。他十分注意对学生进行文明礼貌教育，并且身体力行，为人师表。
- 37、那年初二班主任，清晰的记得班里一个矮个子女生，黑幽幽的脸，头发微微弯曲，相貌挺有特点，后来知道是她妈妈从南方带过来的。她平时不怎么说话，学习也可以。可初二下学期，她慢慢变的开始应付作业，后来干脆不交了，请假也多起来。我与家长沟通过几次，家长忙的总是应付几句，我单独找过她几次，她也难能答应我的要求，而我那时更多的是专注那些疯闹的学生。
- 38、为弄明白课堂上遇到的问题的实质，探索用以改进教学的行动方案，教师以及研究者合作进行调查和实验研究。它不同于研究者由于外部进行的旨在探索普遍法则的研究，而是直接着眼于教学实践的改进。
- 39、一天上课，叫起一名学生回答问题，班上学生发出一阵大笑，为何？他上课没认真听，平时学习能力较差，在班上经常作业完成不了。我笑了笑，说：“不要紧，没考虑好，想好了再回答。”学生安静了，那个同学也微微笑了笑，剩下的时间里，他听讲得很认真。
- 40、题主的问题太宽泛啦，学生的年龄跨度非常大，从小学生到大学生，适合的电影都不同。那么我就从小学生们着手，在这里推荐两部适合小孩子看，并且非常具有教育意义的电影给大家。
- 41、一例例平凡的故事，饱含了老师的无私关爱和良苦用心，也饱含了老师对孩子成长的无限期待。老师们的典型教育案例让听者为之频频点头，感同身受，更让一些新老师受益匪浅，从中吸取到大量的教育经验。相信经此一晒，我们的青年教师会少走弯路，增长教育智慧，丰富管理经验，今后我们将利用好“大晒场”这个平台，促使我们的教育工作更加完善。
42、这样的事还真不止一个。邻村的一个男生，厌学之后就逃学。那次，父母强行送他到学校门口，出现的一幕是，他躺在地上哭叫着翻滚。后来我去他家三次，起初，躲避我，后来，敢面对。当时自己也很够劲，我提醒自己：不能在我的班里有辍学，一个都不能少！可谓说费尽周折，坚持去了第四次，最终是哄着进了学校。之后，我特别注意他的情绪，谈心、鼓励、表扬，帮他解决与同学间的相处等等，终于，他没有再逃学。后来，他高中毕业考了北京科技大学，如今一直在北京工作。
- 43、用爱浇灌迟开的花朵，用爱开启封闭的心灵，用爱搭起一座与学生沟通的桥梁，3月10日、11日我校小学部、初中部分别举行了“教育案例大晒场”活动。
- 44、笔者理解，先解读教育的“教”，是由“孝+攵”组成；先孝再文，教育是要立人，完善其的人格，培养健全的人格。
- 45、三是主张尊师重道，"三人行，必有我师"，“一日为师，终身为父"。他的"学而不厌，诲人不倦"的教学精神和“因材施教、学思齐重、举一反启发诱导"的教学原则及"不耻下问"的学习态度等等，至今为人所称颂和沿用。
- 46、岳飞，宋相州汤阴县人，抗金名将，中国历史上著名军事家、战略家、书法家、诗人、抗金英雄，民族英雄，位列南宋中兴四将之首。
- 47、【教育故事案例】教育是立国之本，我们从小开始就不断地学习知识和文化，更重要的学会如何做一个有道德的人，教育就是让我们积极向上，不断进步。
- 48、知心话语让美好的故事伴着孩子长大，让孩子在听故事的过程中发展语言，启迪心灵，陶冶情操，形成良好的习惯
- 49、A就赶紧从背后取下一双更轻便的运动鞋换上。
- 50、教育是立国之本，我们从小开始就不断地学习知识和文化，更重要的学会如何做一个有理想有道德的人，教育就是让我们不断进步。教育的最终目的是培养健全的人格。
- 51、这个故事告诉我们：首先，放羊的孩子以撒谎为乐，看到那么多人受到愚弄，心里便有了一种满足感；其次，就是说谎一旦成了瘾，仿佛不说谎就觉得缺了点什么；再则，说谎者损人并不利己，只是为了满足某种快感；最后，说谎者可以骗人一次两次，不可以长久骗人，不可能不受到惩罚，最终必须为自己的行为付出惨痛的代价
52、学校教育，不管是初中小学，还是高中大学，都是很好的知识储备阶段，也是人生观价值观逐步形成的阶段，所以学校教育对每个人踏入社会成功与否是有着非同一般的作用，但却不是绝对作用。
- 53、想到感人的影片，忠犬八公的故事绝对排第一位！虽然让人很感伤，但是还是非常适合推荐给学生看的，影片讲述了一只叫八公的小狗狗与它的主人的故事，影片的高潮部分在主人去世后，八公还是十年如一日的守候在主人回家的车站，不愿离去，直到死亡。 影片讲述人与动物之间的感情，非常适合给学生们看，有利于培养他们的爱心。
- 54、走进教育故事，实战案例分析
- 55、案例一般是真实的，或者合理的、有正确答案的。故事一般是瞎编的、虚构的，并非以提问方式结束的。教育，教导育人。教育故事，以一个故事叙述的方式教育人，以给人启发。教育案例，以一个真实案例叙述的方式教育人，有标准的答案参考。
- 56、那个周她没去上学也没请假，我马上联系了家长，家长说孩子去学校了。我一下紧张起来，心急火燎的查找她的去向，费尽周折，终于在城里找到她，悬着的心才稍有放松。事后得知，城里一个青年经常在周末过来找她，是聊天认识的，交往密切。之前，家长也略知一二却没重视。那次以后，她便坚决辍学，而家长最后居然也默许了。
- 57、不可扼杀孩子的独立人格有一个关于教育的小故事很有意思，说的就是中国家庭教育和国外的区别：一个中国儿童拿着自己画的图画让父母鉴赏，他会说，你看，我画得像不像？同样，国外的孩子会向父母说，你看，我画得好不好？这一像一好，仅一字之差，却有天壤之别
- 58、【教育故事案例】因为很多人对保险不清楚，不明白，也不理解所以使用现实的故事来说明保险的重要性，让客户真正知道为什么要买保险
- 59、当可可在娃娃家与子田发生矛盾时，教师的介入虽然使她俩学会了合作，但她们的问题是在教师的帮助下得到解决的，交往技能的习得缺乏孩子的主动性
- 60、孟母认为这个环境也不好，就把家搬到学堂旁边。孟子就跟着学生们学习礼节和知识。孟母认为这才是孩子应该学习的，心里很高兴，就不再搬家了。
- 61、从这方面也告诉了我们在生活中要做个遵守规则的人，才会有机会获得不同的机遇与幸福。其实在我们的生活中也有许多像小查理的同伴一样的人，可是我们往往只会嘲笑别人的失败，而不去反思，不去总结。这个影片就很好的反应了这个事情，值得孩子们学习。
62、在一天的教学工作结束后，要求教师写下自己的经验，并与其指导教师共同分析。
- 63、故事一：如果再次遇见你
- 64、对于他们喜欢和熟悉的故事，幼儿有表演的欲望，想用动作来表达故事内容和自己的内心感受时，我们就应该满足幼儿的欲望
- 65、光阴似水在粉屑中流逝，三十年的教育生涯，弹指一挥间！静心而思，不禁感叹！回首往事，尽是教育心路上平凡的如尘埃一般的细碎小事。
- 66、二是打破教育上贵贱贫富的等级，提纲有"有教无类"，使人人享有教育的平等权利，因而学生众多。史称"弟子盖三千焉，身通六艺者七十有二"。
- 67、教育没有固定的模式，因事因人而异，创新教育，更离不开智慧教育。行走在教育的路上，有喜悦也有烦恼，有风雨也有阳光。我觉得那些教育的琐碎之事，需要及时总结，反思得失，工作就会顺心，就会不断前进。
- 68、为什么要写教育案例？教育案例的事例从何而来？为什么我的题目不吸引人？如何提高教育案例分析的深度？……老师们在撰写教育案例的过程中总会碰到这样或那样的问题。2020年12月21日下午，杨浦区第九届班主任高研班全体学员齐聚杨浦区教育学院，聆听了熊昊伟老师带来的关于《如何撰写教育案例》的讲座。熊老师通过深入浅出，通俗易懂的讲座，为学员们的教育案例撰写打开了一扇窗。
- 69、连续几年出类似情况后，老师们个个变得谨小慎微，每到下课学起班上不学习或者捣乱的学生，大家都互相劝慰：“千万别动气！千万别体罚！千万别说学生和家长不愿意听的话！”
- 70、——教育案例撰写培训活动报道
- 71、教其不知，而恤其不足。一一《左传》
72、案例分析本案例中可可是小班小朋友，在班里，她是年龄较小的幼儿，语言表达能力强，情感丰富，但常规意识差，自理能力较弱
- 73、实践证明，睡前给孩子讲个小故事的方法是科学的，这不但可以让孩子情绪安定，而且听故事有助于提高孩子的理解能力、想象力和逻辑思维能力，对大脑的发育很有帮助。更主要的，这还可以加强老师和孩子之间的联系与交流哦。故事的力量真强大！家长朋友，在家您也不妨试试？
- 74、作为老师教书育人是我们的职责，我们要做的就是在校期间做好孩子的工作，毕竟孩子年龄孩子，翻不起大浪。若家长不听忠告，孩子到以后就会有精彩镜头，家长将后悔莫及。我们能做的也就这行！
- 75、教育是社会发展的根本动力。社会发展呢是需要生产力，政治经济，文化，人口各方面全方位的一个提升。而教育呢是直接提高生产力基本的一个更最关键的一个因素。就是人的因素，人有了良好的教育，就能够更好的创造，提高生产力，促进政治经济文化水平的进一步发展。所以说教育是根本，就在于如此，有良好的教育才能够促进社会经济的发展。才能才能够大力的提高社会的生产力和科技发展。起到相互作用，相互刺激的一个作用。
- 76、这次的班主任培训，熊老师指导了我们如何撰写教育案例在选择题目时力求新颖，可结合社会热点、设置悬念、或者巧用问句。一个好的标题能引起读者更高的兴趣。论文内容撰写最重要的是细节描写，还原事情场景，从案例的细节反应学生的情感，引起反思，获得成功的教育经验。让我对如何撰写案例有了些眉目，希望可以尽快落实到自己的案例中。
- 77、回想开学初每天中午午睡，虽然绝大部分幼儿能够安静地去小便，然后到自己的小床上躺好，但是，还是有一小部分的幼儿不遵守规则，有的幼儿速度慢，要我提醒好几次才会小便；有的幼儿去了午睡室就叽叽喳喳的讲个不停，这样就会有别的幼儿来告状，显得更乱。虽然我每天都会反复地提醒他们：“快点睡好！睡得好的小朋友爸爸妈妈才会第一个来接！”但是，有些幼儿根本不听，还是我行我素。而且有些幼儿，即使我坐到他旁边去，看着他睡觉，他也很难睡着。所以，我渐渐地意识到，我的这些办法不起作用了。我突然想起我们在教师会议时布置了要给孩子讲德育小
- 78、经评比，以下案例荣获优秀奖
- 79、一次，他发现有个学生手指被烟熏黄了，便严肃地劝告那个学生：“烟对身体有害，要戒掉它。”没想到那个学生有点不服气，俏皮地说：“那您吸烟就对身体没有害处吗？”
- 80、经过掂量比较，选择最好的一种，然后修改定稿……”三个孩子，一起跟父亲学写作，仿佛在进行一场竞赛，每个人都暗自憋着劲要超过其他人
- 81、教育让人向上，充满正能量！芬兰前总理阿赫说过这样一句话：“给孩子最好的教育就是给孩子最好的人生。”
82、故事三：来，送你一包方便面
- 83、向美而行，今生无悔，每一个孩子都是一朵花，执着的坚守里，一直有一种信念：让每一朵花去绽放自己，一个都不能少！
- 84、教育案例与教育反思的区别表现在：本质不同、内容不同。
- 85、小孩应该没有不喜欢这个电影的吧，影片充满了甜甜的巧克力，各式各样的糖果，光是看着就让人想流口水。适合孩子观看的主要原因不仅是糖果，这部影片讲述的是小查理和几个小朋友都获得了参观巧克力工厂的机会，最后只有小查理遵守规则参观到了最后，并且获得了巧克力工厂。
- 86、教育反思是教师自觉地以自己的教育实践为思考对象，对自己所做出的行动、决策以及由此产生的结果进行审视、分析和总结。
- 87、分析：善于发现学生哪怕是坐姿上的的一丁点进步，这样可以使他们增加表现与自我约束。
- 88、适用范围：合适的场合与时机。
- 89、有一天，当他上课又不遵守纪律的时候，我就安静的看着他；他练习操作的时候，我经常走到他的身后，默默地看着他练习；下课的时候，我叫住他，问他上课内容都学会没？以后上课多注意时间，然后就让他走了。之后，我发现，他在我讲知识的时候，都会很认真的听，虽然有时候还会迟到，但我相信他会改变的。
- 90、教育心理学对教育实践具有描述、解释、预测和控制的作用。在实际应用中，这些作用往往相互交织在一起，具体包括以下四个方面：帮助教师准确地了解问题；为实际教学提供科学的理论指导；帮助教师预测并干预学生；帮助教师结合实际教学进行研究。
- 91、讲述教育故事分享典型案例增长教育智慧
92、而到那时候，所有的长辈，谁都不会承认自己溺爱的错误，只会互相埋怨，孩子可就“砸”在父母手里了，这种事情我也见多了。
- 93、比如：儿童的心灵的正规形式，要及早形成，这是人生一世的基础；做父母的人要子女健康，切记一句话就是：“切勿娇生惯养”首先要注意的是，无论冬夏，衣着都不需太暖。譬如面孔，出生时比身体任何部分都娇嫩，因暴露在外，习惯后便不再畏风寒。
- 94、为内化《为了自由呼吸的教育》阅读成果，反映我校教育工作者在教育改革发展进程中观念转变、实践探索、理性思考和前行的足迹，不断提高我校广大教育工作者德育、教学与管理水平，促进教育管理干部和教师专业发展。经学校研究决定，由阅读办牵头，举办了全校“我的教育故事”案例评选活动。
- 95、每个学生都有自己的个性，成长中的学生很具可塑性，只要用心去做，都会或多或少的改变他们。的确，改变一个人不容易，需要细心、耐心和一份执着，更需要用教育的智慧引领向着远方前进。相信只要有足够的阳光和雨润，就极有可能让那一粒种子发芽、成树。
- 96、“我的教育故事”案例评选结果
- 97、通过此次培训，学员们越加明确了开展教育案例研究和撰写的重要性，加深了认知，学会了方法。相信在接下来的日子里，大家一定能结合自己的教育、教学实践进行反思，做勤于笔，善于思的研究型班主任。
- 98、教育案例就是包含有疑难问题的实际情境的描述，是一个教育实践过程中的故事，其叙述的是教育教学过程中“意料之外,情理之中”的事。再简明概括地讲，教育案例就是叙述一个教育故事，它是教师的教育行为和教育思想的集中体现。
- 99、此后，小丽学习显得更专心更努力。我也对她多了一份关注，生活上也尽可能帮她一把，常给她点鼓励。毕业那年，她考了卫校。如今，是乡镇医院的骨干，有时偶尔见到她，亲切喊我老师的眼神里，能看得出有一种感激。
