儿子认真写作业的样子说说
2023-05-12 01:31:25
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1、＠李先生：现在孩子的学校不仅要求家长签字，还要纠错，其实很多作业都是给家长布置的，孩子根本完成不了。
- 2、不要把你的“洒脱”和“大气”体现在作业的书写上好吗？
- 3、先写一写再涂一涂，饶有趣味。
- 4、好在老师给了我们很大的包容，同学们也特别的质朴可爱，老同学特别给力，把自己的好朋友都介绍给了儿子，不到一个月他就和班里的同学们打成一片，交了很多的新朋友。
- 5、星期日的晚上，吃完了晚饭，小强开起了台灯，开始写作业了。写着写着，突然，他遇到了难题。他冥思苦想了起来，一只手托着下巴，另一只手还一直挠着头。他一会儿皱起眉头，一会儿又嘟起了嘴巴，正在认真地想着！
- 6、陪伴要有自由度：陪伴孩子做作业，并非每天或者每时每刻都在一旁，我们也要张弛有度。当家长不在一旁陪伴时，孩子作业完成质量高，则不必时时陪伴。
- 7、儿子爽快地说：“好呀！”
- 8、当然，最令我感动的是儿子的因练字而培养起的严谨的性格。
- 9、在未来的工作和生活中，无法跟对方建立起信任关系的人很难跟人进行深度的交流沟通，也没法很好地融入到团队协作中去。
- 10、在小学之前，我们对孩子的国学启蒙并不多，孩子只会背屈指可数的几首诗歌和一些成语。受书本识字的影响，儿子爱上了对韵，学得不亦乐乎。
11、贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。
- 12、反过来可以推导出，想让一个人喜欢和珍惜什么，就不要在这方面给得太多太满，更不能以此作为交换条件或惩罚手段，强行要求他接受，而是要适当地剥夺，让他通过危机感和不满足感，产生珍惜感。同时最最重要的是让他在行事过程中伴有愉快感、成就感和自尊感——这无论在学习还是其他事情上，都是普遍适用的。
- 13、“三岁看大，七岁看老”，意思是说一个孩子未来是否能够成功，其心理状态和性格，在三五岁的时候就已经决定了。年龄小的时候，人具有很强的可塑性，品质和习惯的培养也最容易见效。在这个阶段养成的好的习惯，塑造的好品质，将使孩子一生受益。您认为在孩子幼年期，最应该着重培养哪些品质呢？您又有哪些行之有效的品质养成方法？欢迎留言分享！
- 14、降低对孩子的要求，以关注他的情绪和日常为主。
- 15、这样的孩子确实有，但这种行为已不代表儿童的天性，只是天性被屡屡扭曲的一个后果。它反映的不是一朝一夕的问题，是该儿童身上这方面的“病症”已进入较严重阶段。这个“疾病”的起因，多半是孩子在最初面临不想写作业这个问题时，遇到了像圆圆爸爸那样解决问题的家长或老师。尽管具体做法可能不一样，但简单粗暴的性质是一样的，即以惩罚方式让孩子去写作业。天长日久，既妨害了孩子对写作业的兴趣，也伤害了他们的自尊心，让他们变得厌学且厚脸皮。
- 16、首先确定自己会认真督促孩子完成作业，其次写下完成不了的后果是什么，让老师觉得这样是可信的。
- 17、为什么会有这样的选择？
- 18、表达惊喜。正向陪伴的力量是巨大的，家长在陪伴孩子写作业的时候，适时表达惊喜，会给孩子无限的欢欣，这是孩子勇往直前主动学习的源动力之一。
- 19、立规矩，定时间。和孩子约定：吃点心、喝水、上厕所等事宜在正式开始写作业前完成。边上放个小闹钟，中途无特殊事情，不要走开、聊天或吃东西；静陪伴，勿打扰。孩子做作业时，家长静心陪伴或做一些自己的事即可，不用寸步不离，更不要常问：“做到哪了？”“咦，怎么不写了？”等问题，既影响孩子做题，又容易让人紧张，要给孩子营造安静舒适的学习氛围；真检查，细叮咛。引导孩子养成勤检查的好习惯，但低年级孩子难免有疏漏。因此，家长不妨对照老师布置的作业，再细心看一遍，看是否有遗漏或出错的。
- 20、父母的坚定有多重要？推荐本号“少年大不同”的另一篇名家专访：
21、我孩子之前也有这样的坏习惯，孩子学习不上心，写作业拖拖拉拉的，后来才知道这其实和注意力不集中有关，建议可以先试试这些一分钟专注的方法。让孩子专心做题。准备几十个简单的加减法口算题。规定一分钟，看孩子最多能做多少道题。让孩子感觉到一分钟都能做十多个小题。一分钟写汉字比赛，找一些难写的生字，看孩子在一分钟内最多能写书多少个字。记下每次的情况，并进行对比。一分钟写数字比赛，让他每天练习一分钟的快速书写。写一分钟算一次，看一次能写几组，这样慢慢的会越来越好，而且还写
- 22、有时候，耳朵比眼睛还重要，很多东西用耳朵听比用眼睛看好，一个人可以假装开心，但声音就装不了，细心一听就知道了。
- 23、老师，您有哪些有效的学生评价方式？｜每周一问
- 24、带孩子去书店挑书，在孩子的强烈要求下，我给他买了《小学数学公式定律手册》。一册在手，知识无穷，他回来就抱着啃，连质数都自学会了。
- 25、我看一下桌上被爸爸撕下来的两张纸说：“今天爸爸也做得不对，不应该撕作业本。小圆圆今天把作业写得不整齐，不是正好做了一个试验嘛，知道了把作业写整齐和写得乱，用的力气一样，但写好了心情更好。如果不这样试，哪能知道这些呢，你说是不是？”圆圆点点头，自己也感觉就是这么回事，理直气壮地看爸爸一眼。她爸爸赶快给圆圆道歉，说他不该那样做。
- 26、不管做什么事，都要有耐心，字也要一笔一划来写，良好的习惯来自于点滴的积累。
- 27、兰兰妈在小程序里还增加了“分享赚钱”这个功能，这样家长在听讲座的同时，还可以分享课程赚钱哦~
- 28、很多孩子小的时候，都愿意跟父母分享自己的小秘密。家长应该信守承诺，不能因为想跟朋友分享孩子的趣事，就把孩子分享给自己的小秘密拿出来当作聊天的内容。
- 29、他还专门做了地铁线路表。
- 30、单位换算很有意思，记下来加深印象，很快就背得滚瓜烂熟。
31、写作业时，作业多我很烦，作业少我也烦，但是我想做完作业就可以做自己喜欢的事了。我要坚持做完作业，这样才能学习好，才能朝我的理想去迈进。。
- 32、上期的，有三名留言微友获得我们赠送的最新一期《人民教育》杂志，分别是@鲁燕、@姜莉莉、@徐雪利。恭喜这三位老师，杂志会在近期寄出，请以上老师注意查收！
- 33、试想，一个连父母都不敢相信的孩子，又如何有能力去信任他人，并获得他人对自己的信任呢？
- 34、@威海市新苑学校宫勋：陪伴有方法
- 35、＠果果：有些学生忘记让家长签字，据说还有赶到传达室补签的。
- 36、父母发脾气★★★★★★★
- 37、女儿坚持练字100天之后
- 38、周日：美好生活画报、热点讨论
- 39、每一个我们走过的地方，或者出租车经过的街道，他都把路牌和地名记在了脑子里，经常过目不忘，回家就凭印象在纸上画下来，作为旅游收获。此外，和上面提到的规划虚拟城市、自编公交路线一样，儿子喜欢编造虚拟的城市地图，自创街道名称。
- 40、如果让我当年重来一次，我肯定不会再光打听名气和升学率，我想我会做这几件事：
41、年糕上小学两个月多了，最近的后台留言里也总是能看到一些妈妈问我：怎么不聊聊小学生活，是不是被作业虐惨了？
- 42、其实，在孩子比较小的时候，家长们可以帮助孩子去制定一些类似学习计划表这样的辅助工具，每完成一项作业或者任务，孩子就可以在上面打勾。
- 43、老师，您是如何对学生进行审美教育的？|每周一问
- 44、烈日阳光的照射下窗户留下斑斑点点，鸣蝉的聒噪更使烈日失了生气，教室内一个个孩子垂首看着桌上小小的本子解不出题或微微咬唇，或笔轻抵下颔，额头细细密密的汗倒是提醒了人们这些孩子亦处于烈日之中，只是专注令他们无暇顾及，教室是那么安静，刷刷的笔声，轻微的翻书页声，因热意发出的轻嘘声，唯独没有那窃窃私语
- 45、通过践行，我及时觉察到了自己的情绪，但到和他沟通时，我内心深处并没有接纳他的行为，还带着怒气，并不像表面上看起来的那样平和。
- 46、虽然事情过去很多年，可是她仍然没法原谅父母，没法原谅那个不分青红皂白就动手打了自己的母亲。
- 47、孩子碰到困难向父母求助，其实就是他信任父母的一个标志。父母如果不断推脱，实际上是在把孩子对自己的信任度不断降低。
- 48、一所适合孩子适合家长的小学，会使你未来六年得心梗的几率下降好多，相信我，这是肺腑之言……
- 49、一是在教育孩子中不能细腻体察孩子的心理，不考虑把工作做到孩子的心坎上，只是满足于孩子表面的、暂时的服从；
- 50、记得我曾遇到过一个学生，他的母亲陪伴孩子写作业的方式让我印象深刻。这个男孩子的母亲虽然工作很忙，但是每天必要抽出一个小时来，静静地和儿子一起待在书房默默地看书，儿子写作业时，她就看书。这位母亲一连坚持了四年，直到孩子养成了专注写作业了为止。
51、做作业时有要求。计算题要计时，有规定的时间。对于没有时间观念的孩子，家长可以引导孩子认识到“快”的好处，作业早点写完就可以做自己喜欢的事。
- 52、刚从幼儿园上来的小朋友不太有秩序感，嘻嘻哈哈完全不听指令，老师扯着嗓子喊也没用的时候就会走到小朋友跟前，拿起你的铅笔，面无表情地咔嚓掰断，班里顿时安静了。
- 53、这一张字体有点马虎，希望写得更好。
- 54、我发现她爸爸犯了个错误，这是在干一件南辕北辙的事。赶快走过去，拉开气呼呼的先生，拿起被撕下的作业纸看看，平静地对圆圆说：“你这样写确实不对，你看这字都写什么样了。”圆圆听我也这样说，更有些不服气，越发拿出一副“就是不写”的样子。我看看她的态度，还是和颜悦色地对她说：“如果你认为写作业是件不好的事，从今天开始，就不用再写作业了。”
- 55、三年级的下学期，我们成功地转到了新学校。
- 56、低年级的孩子作业都得家长盯着，等他养成习惯后就好了。每天按时检查，配合一些奖惩方法强化孩子。不要一味负面强化，做的有进步也要及时鼓励。
- 57、二是自己内心不热爱学习，潜意识中把学习当作苦差事，就会在生了气寻找“刑具”时想到写作业；
- 58、开学前，我们带着孩子去参观学校，看着崭新的教学楼，宽敞的操场，先进的多功能教室，孩子一脸好奇地看看这、看看那，老母亲满心快乐。当父母的，所有的努力、奋斗在这一刻都化作了欣慰。
- 59、我又问她：“是不是好好写作业就非常累，不好好写就很轻松？”她摇摇头说不是。我想想，实事求是对她说：“认真写和不认真写可能有一点差别，写得好需要多用一点心，是不是？”她说是，这时神情开朗了一些。
- 60、这个事不好办,因为现在的孩子没几个主动的爱学习的,我认为这是社会环境和家庭气氛有关,太优越了吧
61、一进房间，他突然慌慌张张地把手往桌上一挡。我觉得有些奇怪，就仔细看了一眼，原来他手底下还藏着一本课外书。
- 62、如孩子识字量小，仍要读题，请家长读一题孩子做一题，但不评价对错。如孩子能独立读题，则家长在一旁看书营造学习氛围即可。避免孩子不会就问，让孩子先思考，学会跳过不会的题，最后一起解决。家长的情绪会影响孩子，因此，家长在对孩子进行作业辅导时应尽量冷静，请相信每个孩子都渴望得到肯定。家长心平气和地鼓励一定能让孩子取得更大的进步。
- 63、快乐的时光总是短暂的，美好的寒假生活已经接近尾声了。新学期的到来总是让一些大朋友喜忧参半，喜的是娃终于去上学了，忧的是新一轮的作业辅导潮即将到来。坊间流行这样一句话：辅导孩子做作业就是在渡劫。但其实很多时候是我们用错了方法，孩子天生不反感写作业，他们中的一部分之所以后来变得不爱写作业，是因为在上学的过程中，尤其是小学阶段，写作业的胃口被一些事情弄坏了，那到底是哪些事情倒了孩子的胃口呢？我们又该如何杜绝倒胃口的事儿发生呢？尹老师的育儿小技巧真的不学不行哦！
- 64、聪明出于勤奋，天才在于积累。
- 65、对于只接受过基础教育的家长，在陪同孩子写作业的时候，仅仅起到监督作用即可。看看孩子的作业有没有按时按量完成。对于知识理解不高，可以看看孩子写的页数，抄写的遍数对不对。对于文化水平比较高的父母，可以根据实际情况进行辅导。但是在辅导时不要打断学生的思维，培养学生的注意力。在辅导时，家长要以身作则，不能转移学生注意力。家长可以和学生共同进步，共同探讨、研究学习方法，让学生稳步提高。
- 66、表现不错，有进步，继续加油哟！
- 67、有一次检查孩子的数学作业，我惊喜地发现他的草稿纸竟是如此工整。我跟他讲，打草稿可以马虎些，这样可以节省时间。大大地出乎了我的预料，儿子立马反驳了我，他说：我喜欢，打草稿也要认真，这不耽误时间的。
- 68、你的进步，我的心愿！
- 69、归纳总结，热爱写字，这是儿子掌握的良好的学习方法。孩子在家不停地写、不停地编、不停地创造，他的思维能力得到了提升。
- 70、幼儿园经常开家长会，作为家长上班一族，请个假也不容易。会上也就是园长介绍幼儿园的荣誉等，后面的工作安排等。
71、天资的充分发挥和个人的勤学苦练是成正比例的。
- 72、孩子开心了，因为写字进步了。
- 73、孩子学习不认真，写作业懒散拖拉，是什么原因导致的呢？分析一下：如果是突然有这样，可能是现在这种情况导致，家长应该给孩子一个安静的环境，孩子学习的时候，不要打扰他，有助于孩子集中注意力。如果孩子是长期这样，那孩子可能是注意力缺陷，注意力缺陷会导致孩子注意力不好，作业拖拉的问题。如果孩子是这个问题，建议你到中国注意力训练网上看看，寻找一些合适的方法。以上，如果您觉得还行，请关注一下，如果有问题，你可以私信我。
- 74、我在读书的时候，认识一个女生，平时也很阳光开朗。可每次聊天提到家人、提及父母的时候，她脸上的光彩总是会一下子黯淡下去。
- 75、忽然，我想起了《青春期父母行动营》课程中的锦囊妙计：把问题转化为技能。
- 76、能够与父母建立起相互信任关系的孩子才会有能力去信任他人，并获取别人对自己的信任，而这也是孩子未来学习、生活的必要基础。
- 77、@江苏省常熟市石梅小学王晴时：用智慧和爱陪伴孩子左右
- 78、我的作业完成时间不定，有时30分，有时一小时，有时1小时半，有时两小时。
- 79、亲不能对孩子太过严厉哦,也不能强制性的让孩子写作业,要想办法让孩子心甘情愿的写作业才好,平时和孩子沟通尽量和孩子平起平做的沟通,不能总是以大人的口气和孩子说话。
- 80、每年开学，我们都会发很多书，有思想品德啊、书法啊、阅读啊等等，可是这些书到学期结束也还是新的，因为所有的副科都用来上语文数学了，除了美术和体育还每周能保证一节，其他的课，老师基本都在长期生病吧。
81、写作业是当前儿童教育中，最为密集地表现“教育”还是“控制”的事件，这个事情上最需要家长反思。
- 82、尽可能的，在你心情好的时候陪作业
- 83、管理班级群，您有什么高招？|每周一问
- 84、今年九月份，儿子开始念小学一年级了。很早就听身边的同事告诉过我，这是培养孩子良好的学习习惯的绝佳时候，千万不能大意，就这样我=开始了陪读生活，然后就有了以下的三段心路历程。
- 85、这个阶段，学校对写字的要求大大提高，不仅字要端正，还要讲究笔锋。一开始，孩子很排斥按笔锋写字，因为前期幼儿园大量地写字已经让他养成了一定的写字习惯，握笔老练、下笔老练、写字速度也快。但是要按习字册的字样在田字格里重新一笔一画地练习写笔锋，儿子不乐意。
- 86、见他这样一心二用地学习，我有些生气。不过，我没有像以往那样去批评、责备他，而是采用了启发式提问。
- 87、我及时地从行为层入手，在身份层定位去肯定孩子，可以让孩子的心门完全的敞开。
- 88、#“颓废”女儿中考超常发挥，妈妈背后付出的努力让人敬佩！
- 89、父母以为孩子还小，夫妻间说些什么，做些什么，对小孩子是无所谓的。其实根据科学在育儿知识得知，孩子们那一双双亮晶晶的大眼睛，早已把父母在他们面前的一切言行都记录下来了。
- 90、陪彤彤去棒棒堂，瞬间变身母老虎，碎碎念，弹指神功。真想一巴掌糊死她。好好说根本不听，骂也不听，非得逼我变身母老虎。
91、信任，是一个相互的过程
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- 93、我发现，这个学校很有意思，每天的作业里面有体育作业，除了课本以外，要学习成语古诗等其他内容。班级群的信息不多，老师也很少在群里点评同学，也没有所谓的优秀同学的拍照、打卡。老师会在去外地培训的时候，给孩子们带回礼物，也有对孩子们的大量表扬。
