钢铁是怎样炼成的第三章句子赏析(92个)

  • 1、创作小诗或短小的散文。
  • 2、保尔战胜病魔和伤痛,完成作品《暴风雨所诞生的》并发表,以新的武器——笔,重新回到战斗英雄的行列。

  • 3、参加了红军,在部队中,保尔当了骑兵,作战异常勇猛,战斗之余,他还喜欢读《牛虻》并抽空讲给战友们听。
  • 4、赏析:第二次的生命让主人公似乎又回到小婴儿的时期,又一次从黑暗到光明,又一次接触新事物,又一次对生命有了更深的感悟。
  • 5、赏析:读了这句话,让我们的内心充满了激情,时刻充满着阳光。因为风雨时常有,阳光会再来,何必拘泥于一时的不快呢?人生亦如此,道路上一定会有磕磕碰碰的坎坷出现,但最终我们一定能获得更加美好的明天,在那时候,阳光灿烂,正如“不经历风雨,怎能见彩虹!”我们都要学习保尔的这种乐观的精神,从中获取力量。
  • 章鱼的一只眼睛,鼓鼓的,有猫头大小,周围是暗红色,中间发绿,这只眼睛在闪闪发亮章鱼的几十条长长的腕足,像一团小蛇似的,蜿蜒地蠕动着,上面的鳞发出讨厌的沙沙声章鱼在游动他看见章鱼差不多就贴着自己的眼睛那些腕足在他身上爬着,它们是冰凉的,像荨麻一样刺人章鱼伸出的刺针如同水蛭,死叮在他的头上,一下一下地收缩,吮吸着他的血液他感到他的血液正从自己身上流到已经膨胀起来的章鱼体内去刺针就这样吸个不停他头上被叮的地方,疼得难以忍受
  • 6、章鱼的一只眼睛,鼓鼓的,有猫头大小,周围是暗红色,中间发绿,这只眼睛在闪闪发亮章鱼的几十条长长的腕足,像一团小蛇似的,蜿蜒地蠕动着,上面的鳞发出讨厌的沙沙声章鱼在游动他看见章鱼差不多就贴着自己的眼睛那些腕足在他身上爬着,它们是冰凉的,像荨麻一样刺人章鱼伸出的刺针如同水蛭,死叮在他的头上,一下一下地收缩,吮吸着他的血液他感到他的血液正从自己身上流到已经膨胀起来的章鱼体内去刺针就这样吸个不停他头上被叮的地方,疼得难以忍受
  • 7、示例:①保尔·柯察金②朱赫来③为理想而献身的精神,钢铁般的意志,顽强奋斗的高贵品质。④人的一生应该怎样度过
  • 8、就好比现在有一本优秀的书籍叫做《高效能人士的七个习惯》,就是主要讲述习惯对生活和生命的意义。而我们应该用自己的思考和科学的观点来管理好自己的习性,让习惯为我们服务。
  • 9、八年级地理课程知识精讲
  • 10、“把她泼醒!再钉!”徐鹏飞绝望的咆哮,使人相信,敌人从老许身上得不到的东西,在江姐——一个女共产党员的身上,同样得不到……一根,两根……竹签深深地撕裂着血肉……左手,右手,两只手钉满了粗长的竹签……
  • 11、七上读读写写语境还原版
  • 12、④命题者不能回答自己出的题目,但在无人应答或无人答对的情况下,命题者可以自行回答,获得一次抽签权,不记分。

  • 13、部编八年级语文第一学期期中试卷9
  • 14、省委派丽达做代表去出席一个县的团代表大会,并让保尔协助她工作。车站很挤,于是由保尔先挤进车厢,然后打开车窗,把丽达从窗口拉进去。城市里正在酝酿一场暴乱。这天夜里,朱赫来领导三百名同志平息了暴乱。索洛缅卡大队损失了五个人,肃反委员会牺牲了一个老布尔什维克。同一天夜里,在舍佩托夫卡逮捕了瓦西里神甫、他的两个女儿以及他们的全部同伙,一场风暴平息了。但铁路运输马上就要瘫痪了。现在,一切都取决于粮食和木柴。
  • 15、当代中国的保尔:张海迪、朱彦夫、南昌市肢协主席、江西乐秋康复中心、中途之家负责人王乐秋。
  • 16、师:精读,关注细节,关注人物的动作、语言、神态、心理等描写。
  • 17、丽达睁圆了眼睛看着他,直到一双手热情地抱住她,颤抖的声音轻轻地叫了一声“丽达”,她才明白,这真是保尔·柯察金。
  • 18、你如何看待保尔在神父面团上撒烟末儿的行为,以及从一个小孩手中抢枪的行为?
  • 19、选择你认为最精彩的摘抄下来吧。
  • 20、这两句话是两个问句,值得我们思考。为什么活着?每个人活着的目的不一样,所以活着的方式也不一样。对于我来说,活着就是要快乐地过好每一天,我快乐,我的爸爸妈妈也快乐。用什么来充实生活呢?我现在用学习来充实生活。保尔的经历告诉我,只要活着,就要不断树立目标,不断战斗,实现人生的意义。
  • 21、师:请同学们把读书时看到的对人物的细节描写找出来,并把做好的赏析跟大家交流分享。老师首先跟大家分享我很喜欢的一处细节描写和我的赏析:
  • 22、朱赫来——水兵,党的地下工作者。头脑冷静,态度严肃。曾借住在保尔家,与保尔建立

  • 23、朱赫来调到军区特勤处,丽达成了保尔的老师。她代表省委出席县团代会,保尔陪同,上车艰难,保尔把她从窗户外拉进车里,因为她,保尔还和车上一伙人打了一架。后来保尔和丽达相爱,他们的爱情产生在共同革命的生活中,“革命高于一切”的口号让保尔放弃了心中残留的对丽达的爱恋。
  • 24、这就是抄写摘录式阅读法。我们读哪本用的这种阅读法?
  • 25、人最宝贵的是生命。
  • 26、赏析:在我的小学阶段,老师就经常说这句话,而在小说中又出现了,可见这句话在全世界都是通用的,人们抱着类似的价值观念,那一定是值得揣摩的!俗话说“少不读水浒,老不读三国”也是这个含义,人们老了之后阅读三国会觉得自己的人生不够充实,没有努力的拼搏,懂得的和获取的都太少了,遗憾颇多。
  • 27、写下一页页辉煌的篇章
  • 28、“钢铁是在烈火和骤冷中炼成的“——“钢铁”是指信念、意志、毅力。“烈火与骤冷”在小说中具体体现为艰苦的战争环境,异常恶劣的劳动条件及常人难以忍受的病痛。”钢铁是在烈火和骤冷中炼成的“,意为坚强的共产主义战士是在同阶级敌人以及各种困难的斗争中成长起来的。
  • 这句话用设问的形式,自问自答,语气中透露出保尔的坦然和骄傲,读来令人肃然起敬。同时也引起我的思考,我在做事时尽了一切努力了吗?读了这本书,我反思自己,我想我更有力量了,以后再遇到困难,我会锲而不舍,竭尽全力。
  • 29、这句话用设问的形式,自问自答,语气中透露出保尔的坦然和骄傲,读来令人肃然起敬。同时也引起我的思考,我在做事时尽了一切努力了吗?读了这本书,我反思自己,我想我更有力量了,以后再遇到困难,我会锲而不舍,竭尽全力。
  • 30、世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力。
  • 31、第读过一本书,须笔记精彩内容和你自己的意见。记笔记不仅可以帮助你记忆,而且可以逼得你仔细。
  • 32、暴风雪突然袭来灰色的阴云低低地压在地面上,移动着,布满了天空大雪纷纷飘落下来晚上,刮起了大风,烟筒发出了呜呜的怒吼风追逐着在树林中飞速盘旋、左躲右闪的雪花,凄厉地呼啸着,搅得整个森林惊惶不安暴风雪咆哮不止,猖狂了一夜车站上那间破房子根本存不住热气,虽然通宵生着火,大家还是从里到外都冻透了第二天清晨上工,雪深得使人迈不开步,而树梢上却挂着一轮红彤彤的太阳,碧蓝的天空没有一丝云彩

  • 33、活到老,学到老,老了才知道懂得太少了。
  • 34、这是一部由前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的带有自传性质的书。
  • 35、奥斯特洛夫斯基苏联保尔或保尔·柯察金:为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质解析:《钢铁是怎样炼成的》作者是苏联作家奥斯特洛夫斯基。小说的主人公是保尔·柯察金。结合原著来看,保尔的精神品质主要体现在:钢铁般的意志、为理想而献身的精神、顽强奋斗的高贵品质。回答时扣住“顽强、执着、刻苦、奉献、勇敢、奋进”等关键词来进行表述即可。
  • 36、八年级物理课程知识精讲
  • 37、些修辞如何为语言或人物形象加分的。
  • 38、记分员统计得分结果。
  • 39、大多数人想要改造这个世界,但却罕有人想改造自己。
  • 40、十分活跃。为保尔的工作和酒意提供了很大的帮助。
  • 41、《钢铁是怎样炼成的》中保尔在战斗间隙,为战友们读《牛虻》,大家深受感动。
  • 42、赏析:对红军哨兵的心理描写,表现了波兰哨兵衣着十分单薄,突出了资产阶级的剥削本质,也表现出了红军哨兵的乐于助人和通情达理。

  • 43、请同学们把自己想象成丽达,读读这段话。
  • 44、生我跟大家分享的是这句话:那为什么要活着呢?用什么来充实生活呢?
  • 45、阿尔焦姆——保尔的哥哥,钳工。身强力壮,曾为苏维埃政权的建立战斗过。后在保尔的鼓
  • 46、在筑路中得格鲁布性肺炎兼肠伤寒。
  • 47、在冬妮亚家中作短暂的休息后参加了红军。
  • 48、八年级英语课程知识精讲
  • 49、赏析:作者是希望通过这句话来反应主人公的内心世界和人生观,因为习惯的力量是无穷的,我们千万不能小看。
  • 50、奥斯特洛夫斯基是在怎样的情形下,历时三年才写成《钢铁是怎样炼成的》这部作品的?
  • 51、生如果我是作者,我就让保尔的好朋友谢廖沙,这个充满正义感和爱国情怀、满腔热血的少年一直战斗下去,而不是在第一次战斗中就牺牲。他还那么年轻,未来还有很多可能性,还有很多未完成的梦想。我是作者的话,我就写他在战斗中只是失踪了,后来跟保尔重逢的时候,已经是一位将军。
  • 生如果我是作者,我就让丽达一直等待保尔,让他们重逢并且结婚,因为我觉得丽达与保尔志同道合,他们在一起更幸福。

    52、生如果我是作者,我就让丽达一直等待保尔,让他们重逢并且结婚,因为我觉得丽达与保尔志同道合,他们在一起更幸福。

  • 53、勇救朱赫来,朱赫来被匪徒抓走,保尔奋不顾身救下朱赫来,一起逃跑。
  • 54、主题摘抄如:保尔柯察金的形象分析
  • 55、保尔在湖边钓鱼时,结识了林务官的女儿冬妮娅。她没有像别的富家子女一样嘲弄和侮辱保尔,保尔和富家子弟舒拉打了一架,冬妮娅的了反而觉得很有趣,两人很快认识了。
  • 56、生保尔怀着沉重的心情,离开了他心爱的工厂。他拄着拐杖。忍着剧烈的疼痛,一步一步的离开了他心爱的工厂。母亲不止一次来信,让他回家看看。此刻他想起了自己的老妈妈,想起了临别时,她所说得话:只有在你生病的时候或者受伤的时候我才能看见你。这是对保尔的动作的细节描写,很生动地写出了保尔不愿意离开工厂的心理。这说明保尔总是把工作放在第一位,把其他事情放在一边,所以他的妈妈很少能看见他,这段话体现了保尔忘我的工作精神。
  • 57、顽强的活过来后,在参加工农兵聚会时,冬妮亚穿得十分漂亮,保尔与她发生争执,最后关系破裂。
  • 58、冬妮娅散步时在池塘边看见了正在钓鱼的保尔,看见小苏哈里科和维克托朝他们走来。保尔遭到小苏哈里科的挑衅,保尔回击把他打倒在水里,冬妮娅为保尔的胜利欢呼。后来,保尔和冬妮娅成了好朋友,他们高兴地一起散步。保尔把他最大的秘密——从德国中尉那里偷了一支手枪的事,告诉了她。
  • 59、枪口轻蔑地望着他的眼睛。保尔把手枪放在膝上,狠狠地骂了起来:
  • 60、文中最后写道:“即使生活到了难以忍受的地步,也要善于生活,并使生活有益而充实。”保尔为了让自己的生活有益而充实,最终选择了一条什么样的道路?从这件事中,我们看到保尔身上具有哪些可贵的精神品质?
  • 61、人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过:回首往事,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧。
  • 62、因为救朱赫来而被捕,在狱中能经受严峻考验,在敌人审讯时不透露朱赫来的行踪。

  • 63、读了这两章,发现本书的语言风格有什么特点?选择你觉得最能体现这一风格的语段摘抄在这里吧。
  • 64、老师总结整个活动的情况,表扬在各个环节中表现出色的学生。
  • 65、“在黎明前的薄雾里,第聂伯河模糊地闪着光;河水冲刷着岸边的石子,发出轻微的哗哗声。两岸附近的河水是宁静的,平滑的水面泛出一片银灰色,好像凝滞不动似的。河中央,却翻滚着黑沉沉的水流,肉眼就可以看出,它正向下游奔腾而去。”
  • 66、生保尔驰骋沙场的一个经历令我难忘,这段经历让保尔成为我心目中的英雄。我记得书中是这样写得:保尔看到师长已经死去,他彻底被激怒了。他使劲用马刀背狠狠地拍打着已经十分疲惫、满嘴流着鲜血的战马向敌人冲去,他要为师长报仇!
  • 67、了深厚的友谊。在一次战斗中被炸掉一只胳膊。随着革命形势的发展,他被任命为省肃反委员
  • 68、尔主动提出了分手呢?你觉得真正的爱情是建立在什么基础上的?
  • 69、奥斯特洛夫斯基在解释这部作品的标题时说:“钢是在烈火里烧、高度冷却中炼成的,因此它很坚固。我们这一代人也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来,并学会了在生活中不灰心丧气。”
  • 70、生这是一部讲述了一个小人物如何把自己全身心都奉献给革命的书。
  • 71、推荐展示优秀的读书笔记。
  • 72、保尔顿时惊喜得屏住了呼吸,他的内心斗争了片刻,但还是胆大包天地跳进房间,抓住枪套,从里面拔出那只崭新乌亮的手枪,又匆忙回到花园。他警惕地看看四周,把手枪塞进口袋,又穿过花园,爬上了樱桃树。保尔像猴子一样灵活,飞快地爬上棚顶,又回头张望一下,只见勤务兵正若无其事地与马夫聊天,花园里静悄悄的……

  • 73、②通过读出版说明和后记了解出版意图,掌握阅读线索。
  • 74、激发学生的兴趣。每逢单周星期三队日课,定时举行读书笔记的检查签约。一节汇报课,三分之二用以读书汇报。留出三分之一的时间,用以班主任对“我的摘录笔记”的检查签约。一边签字,一边指出优点和不足。一学期进行两次集中评选优秀摘录笔记活动,期中评出的优秀摘录笔记,班上进行奖励。期末评选出的优秀摘录笔记,上报学校,由学校进行表彰奖励,激励学生做好笔记。
  • 王志冲先生在《再看活生生的保尔》一文中写道:“他是英雄,但并完人。”你在阅读的过程中是否感受到英雄也是会犯错的,英雄也是有成长过程的?请你仿照示例进行对比摘抄,感受真实的保尔、成长的保尔。
  • 75、王志冲先生在《再看活生生的保尔》一文中写道:“他是英雄,但并完人。”你在阅读的过程中是否感受到英雄也是会犯错的,英雄也是有成长过程的?请你仿照示例进行对比摘抄,感受真实的保尔、成长的保尔。
  • 76、苏维埃政权建立了,乌克兰共青团地方委员会建立起来了,红军攻占了谢别托夫卡小镇。谢廖沙不顾母亲阻拦,加入红军,成为了一个布尔什维克。他是共青团员、团区委书记。他还组织自己的伙伴和姐姐参加共青团。但在会议上,却只有一个人参加组织,谢廖沙有些泄气,其他人鼓励了他。保尔的腿被打伤了,他住院时来了信,谢廖沙和丽达去湖边时遇见了冬妮娅,并把信给她看。谢廖沙和丽达在一起聊天还练习了枪法。丽达走后,谢廖沙很伤心。
  • 77、“十月革命”爆发后,帝国主义和反动派妄图扼杀新生的苏维埃政权。保尔的家乡乌克兰谢别托卡镇也经历了外国武装干涉和内战的岁月。红军解放了谢别托夫卡镇,但很快就撤走了,只留下老布什维克朱赫来在镇上做地下工作。他在保尔家住了几天,给保尔讲了关于革命、工人阶级和阶级斗争的许多道理,朱赫来是保尔走上革命道路的最初领导人。
  • 78、①因质疑《圣经》里的创世内容,保尔得罪了神父;
  • 79、毅力,它的表现往往是一个人在挫折中所展示的一股力量,有了毅力,人们就不会向挫折和困难低头,而会更坚强地去面对。
  • 80、现实与虚构相结合,既有强烈的自传性又是小说。
  • 81、保尔出院后,起初住在冬妮娅寄居的布拉诺夫斯基家里。他立刻想吸引冬妮娅参加社会活动,邀请她参加全市的共青团大会。她打扮得那样漂亮,那样别出心裁,保尔简直不敢带她到自己的同志那里去了。还有一次在俱乐部里,大家都穿着褪色的旧衣服,唯独她穿得漂漂亮亮的。保尔对她的那种庸俗的个人主义愈来愈不能容忍了。他们都很清楚,感情的破裂已经是不可避免的。
  • 82、“在黎明前的薄雾里,第聂伯河模糊地闪着光;河水冲刷着岸边的石子,发出轻微的哗哗声两岸附近的河水是宁静的,平滑的水面泛出一片银灰色,好像凝滞不动似的河中央,却翻滚着黑沉沉的水流,肉眼就可以看出,它正向下游奔腾而去”

  • 83、任务三:“红色经典”的现实意义
  • 84、目前能找的最好的:第三章分四大块,即由四篇散文或短篇小说组成。它们也可以有明确的标题。“一双金不换的手”。伊万是一把干活的能手,去市场购物时也会替外祖父省钱当小偷;“热闹的家庭舞会”,主角是伊万和外婆;“雅科夫的吉他”。他当然也是舞会的核心;“小茨冈的惨死”。别号“小茨冈”的伊万是本章的中心人物,是外婆的养子,从他生下来被遗弃到他的惨死,写得有血有肉,有情有爱。小茨冈是个良善、勤劳、能干的小伙子,是“我”童年时最好的朋友。他的惨死,跟自私卑鄙的兄弟两人直接有关,但根原还在于造成自私卑鄙等劣根性的社会顽症。
  • 85、大头目彼德留拉匪帮的切亚克上校是出于好心释放牢房里的
  • 86、保尔少年的伙伴,青年的恋人,善良大方、热情,没有嘲弄和侮辱保尔,但身上有强烈的小资产阶级情调,由于贪恋安逸的生活,蜕变成时代的落伍者和寄生虫。
  • 87、投影:有一些安排,令人惋惜
  • 88、生命中可能会刮风下雨,但我们可以在心中拥有自己的一缕阳光。
  • 89、阅读下面的文字,完成后面的题目。
  • 90、达雅犹豫了一下。深更手夜的,她跟他在一起谈话,这怎么成呢?妈妈知道了,又会怎么想呢?可这一点不便对保尔说,只怕他会生气。保尔要告诉她什么呢?达雅一边这么揣摩着,一边走进了自己的房间。
  • 91、过程,表现了一个革命战士钢铁般的意志所能达到的最高境界。
  • 92、人,最宝贵的东西是生命,生命对于我们只有一次一个人的生命应当这样度过;当他回忆往事的时候,他不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧——这样,在临死的时候,他能够说:‘我的整个生命和全部精力,都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。

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