描写儿童生活的古诗词
2023-03-08 16:17:40
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- 1、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
- 2、宿新市徐公店杨万里篱落疏疏一径深,树头花落未成阴儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻所见袁枚牧童骑黄牛,歌声振林樾意欲捕鸣蝉,忽然闭口立村居高鼎草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢回乡偶书唐贺知章少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰儿童相见不相识,笑问客从何处来?溪居即事崔道融篱外谁家不系船,春风吹入钓鱼湾小童疑是有村客,急向柴门去却关四时田园杂兴范成大昼出耕田夜绩麻,村庄儿女各当家童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜小儿垂钓胡令能蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身路人借问遥招手
- 3、二月刚好是过年的时候，这个时候，出门在外打工的人刚好都在家，小孩这个时候有爸爸妈妈的陪伴，有小伙伴的陪着玩，有好吃的，好玩的，好不开心。田地里的小麦苗还没有长大，天也没有那么冷了，可以去麦地里放风筝，大人看着小孩，大小孩放，小小孩追，大人在笑，小孩也在笑，开心的很呀！
- 4、大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
- 5、草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。
6、《村居》高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。小儿垂钓蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人宿新市徐公店篱落疏疏一径深，枝头花落末成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。所见牧童骑黄牛,歌声振林樾。意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
- 7、江村杜甫清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。自去自来堂上燕，相亲相近水中鸥。老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。多病所须唯药物，微躯此外更何求江畔独步寻花七绝句江上被花恼不彻，无处告诉只颠狂。走觅南邻爱酒伴，经旬出饮独空床。稠花乱蕊畏江滨，行步欹危实怕春。诗酒尚堪驱使在，未须料理白头人。江深竹静两三家，多事红花映白花。报答春光知有处，应须美酒送生涯。东望少城花满烟，百花高楼更可怜。谁能载酒开金盏，唤取佳人舞绣筵。黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏
- 8、赏析：一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。诗人笔下小主人公的天真幼稚、活泼淘气的可爱形象，也就栩栩如生，跃然纸上。
- 9、稚子金盆脱晓冰，采丝穿取当银钲。
- 10、茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁妇。大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。［宋〕辛弃疾《清平乐村居》
- 11、一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
- 12、不要用无数次的折腰，去刻意讨人喜欢
- 13、真正的人生，从五十开始
- 14、草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
- 15、少年行作者:令狐楚少小边城惯放狂，骣骑蕃马射黄羊。如今年老无筋力，犹倚营门数雁行。家本清河住五城，须凭弓箭得功名。等闲飞控秋原上，独向寒云试射声。弓背霞明剑照霜，秋风走马出咸阳。未收天子河湟地，不拟回头望故乡。
16、本诗是南宋诗人雷震晚年描绘的一幅牧童骑牛晚归图，他以诗代画，生动地展现了夕阳西下，牧童晚归时的悠天真的童年情趣。
- 17、骑牛远远过前村，吹笛风斜隔陇闻。
- 18、见人初解语呕哑,不肯归眠恋小车
- 19、昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家。
- 20、牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
- 21、后两句写孩子们见官员车马而跑入芦苇丛中藏匿起的情景，写出了平民家庭的孩子们没见过世面，胆小腼腆。“儿童不惯见车马，走入芦花深处藏。”这两句诗从侧面来写“见访”，委婉含蓄，而且最富于生活气息。
- 22、白头波上白头翁，家逐船移浦浦风。一尺鲈鱼新钓得，儿孙吹火荻花中。唐郑谷《淮上渔者》
- 23、醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。
- 24、小童疑是有村客，急向柴门去却关。
- 25、草长莺飞二月天，拂提杨柳醉春烟。儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。高鼎《村居》
26、关于儿童生活的诗句有：
- 27、绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。
- 28、《村居》高鼎草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
- 29、草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
- 30、今天，我们为大家选取诗人笔下几种类型的儿童形象，
- 31、日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。
- 32、牧童)吕岩草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。另：牧童骑黄牛，歌声振林越。意欲捉鸣蝉，忽然闭口立。篱落疏疏小径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。小儿垂钓篷头稚子学垂伦，侧卧莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情，知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。草长莺飞二月天,拂堤扬柳醉春烟。儿童放学归来早,忙趁东风放纸鸢。
- 33、那么在历代诗人的笔下，儿童的形象是怎样的呢？
- 34、蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身
- 35、赏析：儿童们奔跑着，追捕那翩翩飞舞的黄色蝴蝶。可是蝴蝶飞到黄色的菜花丛中后，孩子们就再也分不清、找不到它们了。“急走”、“追”是快速奔跑追逐的意思。这两个动词十分形象贴切，将儿童的天真活泼、好奇好胜的神态和心理刻画得惟妙惟肖，跃然纸上。
36、村晚 雷震 〔宋代〕
- 37、杨万里篱落疏疏一径深，枝头花落末成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
- 38、过香积寺不知香积寺,数里入云峰。古木无人径,深山何处钟。泉听咽危石,日色冷青松。薄暮空潭曲,安禅制毒龙。香积寺：故址在今陕西省长安县南。制毒龙：佛家比喻邪念妄想。见《涅磐经》：“但我住处有一毒龙,想性暴急,恐相危害。”全诗没有一字写寺,所写的都是寺外的环境,更见古寺的幽深。终南山太乙近天都,连山到海隅。白云回望合,青霭入看无。分野中峰变,阴晴众壑殊。欲投人处宿,隔水问樵夫。诗旨在咏叹终南山的宏伟壮大。首联写远景,以艺术的夸张,极言山之高远。颔联写近景,身在山中之所见,铺叙云气变幻,移步变形,极富含孕。颈联
- 39、我们马上会想到活泼、天真、单纯、调皮、聪明等这些美好的词语，
- 40、好久，较长一段时间。唐皇甫松《采莲子》词：“无端隔水抛莲子，遥被人知半日羞。”《西游补》第二回：“躇踌半日，更无一定之见。”《红楼梦》第二七回：“坠儿听了，也半日不言语。”
- 41、赏析：一个蓬头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧着身子坐在草丛中，野草掩映了他的身影。听到有过路的人问路，小孩漠不关心地摆了摆手，生怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。诗人通过描写典型细节，极其传神地再现了儿童那种认真、天真的童心和童趣。
- 42、童心是神圣的,它使孩子更加接近自然之道。
- 43、赏析：小女孩拜月，形式是成年的，内容却是幼稚的，这形成一个冲突。小女孩越弄“巧”学人，便越发不能藏“拙”。这个“小大人”的形象既逗人而有趣，又纯真而可爱。
- 44、篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
- 45、篱落疏疏一径深，枝头花落末成阴。
46、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
- 47、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
- 48、一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。
- 49、《小儿垂钓》蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
- 50、儿童处在人生的幼稚阶段，天真烂漫而又充满幻想，这大概就是人一生之中那最真挚、最纯洁的那段感情吧。
- 51、一种爱鱼心各异，我来施食尔垂钩。
- 52、刚被太阳收拾去，却教明月送将来。
- 53、《小儿垂钓》蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。《村居》草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。《宿新市徐公店》篱落疏疏一径深，树头花落未成阴，儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。《所见》牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。《四时田园杂兴昼出耕田夜继麻》昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家，童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
- 54、儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
- 55、描写古代儿童生活的诗词有哪些？《村居》高鼎草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。《小儿垂钓》胡令能蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人《宿新市徐公店》杨万里篱落疏疏一径深，枝头花落末成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。《所见》袁枚牧童骑黄牛,歌声振林樾。意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。《与小女》韦庄见人初解语呕哑,不肯归眠恋小车一夜娇啼缘底事,为嫌衣少缕金华
56、相信大家看完后，肯定会跟小高一样，觉得这些孩子们简直萌翻了。
- 57、赏析：幼男幼女一起嬉戏，天真无邪的场景，使我们情不自禁地联想到自己小时候过家家等游戏情景，也由此诞生了沿用千年的两个成语，即“青梅竹马”和“两小无猜”。
- 58、不解藏踪迹，浮萍一道开。
- 59、一夜娇啼缘底事,为嫌衣少缕金华
- 60、小娃撑小艇，偷采白莲回。
- 61、《宿新市徐公店》篱落疏疏一径深，树头花落未成阴，儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
- 62、你是一个好人，为什么还是有人不断地议论你？
- 63、【描写儿童生活的古诗词】意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
- 64、怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
- 65、敲成玉磬穿林响，忽作玻瓈碎地声。
66、儿童相见不相识，笑问客从何处来？”
- 67、梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。
- 68、重重叠叠上瑶台，几度呼童归不开。
- 69、牧童骑黄牛,歌声振林樾。
- 70、骨子里的高贵
- 71、晴明风日雨干时，草满花堤水满溪。
- 72、《村居》草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
- 73、一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。——《舟过安仁》宋杨万里小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。——《池上》唐白居易草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。——《牧童》唐吕岩梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。——《闲居初夏午睡起》宋杨万里草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。——《村居》清高鼎
- 74、“欢乐和自由,是童年时代的纯真信念。”
- 75、今年寒食在商山，山里风光亦可怜。稚子就花拈蝶，人家依树系秋千。郊原晓绿初经雨，巷陌春阴乍禁烟？副使官闲莫惆怅，酒钱犹有撰碑钱。王禹价《寒食》
76、【描写儿童生活的古诗词】诗人就是借这山色烂漫、色彩渲染的村庄晚景以及牧童横卧牛背，信口吹笛的生活情趣，表达自己对这种悠闲、自由的乡村生活的赞美和向往，对牧童调皮天真的生活情趣的欣赏。
- 77、赏析：牧童忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树旁。全诗纯用白描手法，紧紧抓住小牧童一刹那间的表现，逼真地写出小牧童非常机灵的特点，让人倍觉小牧童的纯真可爱。
- 78、赏析：老年杜甫在成都回忆起童年时的情景。十五岁还是一股孩子气，身体健壮得象一头小牛犊，整天跑来跑去。到了农历八月间，庭院前梨枣成熟时，他每天都要无数次地爬树去摘取品尝。
- 79、匕首将来要好一点。在家？不是一丨而是．在于自己：是－是因为？．这种事情一定程度地减少不要因为你会对。不会是？不会是你．是不是想．你们了。我的人生是我的人生是非黑白分明就不一样的东西给我们…我的心情一天一夜雨中的我都会觉得很
- 80、篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。
- 81、《小儿垂钓》胡令能蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人
- 82、赏析：突然听到梅福前来造访,我笑着穿上荷衣走出草堂，村里的小孩很少见过官员的车马那浩荡的气势，都慌忙跑到芦苇荡的深处躲藏。
- 83、描写儿童生活的诗句如下:
- 84、最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
- 85、同学们，本周为大家介绍五首描写儿童生活的古诗，让我们看看古时候的儿童都有哪些愉快的生活体验吧！
86、归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
- 87、看看诗人笔下的萌娃们~
- 88、在这个喧嚣的时代，我们每个人都需要一颗童心。
- 89、可以说是所有孩子最快乐的一天。
- 90、路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人
- 91、多少长安名利客，机关用尽不如君。
- 92、《所见》牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
- 93、袁枚牧童骑黄牛,歌声振林樾。意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
- 94、赏析：这是诗人写给自己小女儿的诗。她刚能听懂大人的讲话，就咿咿呀呀的学着说话了。因为爱玩小车就不肯去睡觉，因为衣裳上少绣了朵金线花，就整个晚上哭闹着不肯停歇。诗抓住小女孩学话、贪玩、爱漂亮、喜欢哭闹的特点，通过这些生活琐事的描写，使小女孩的天真可爱的形象跃然纸上，诗人爱女之情也流于笔端。
- 95、花语吾本是，荷花女，衷肠未诉泪如雨。君若看到荷花泪，可知荷花几多苦？吾本是，荷花女，只是与君心相许。今宵为君把歌唱，句句都是伤心曲。吾本是，荷花女，朝朝暮暮为君舞。看尽人间多少事？知己只有吾和汝。吾本是，荷花女，梦里与君做诗侣。但愿天下有情人，总有一天成眷属。吾本是，荷花女，一片芳心请记取。他年荷花盛开日，朵朵带去吾祝福。。
96、在一个长满水草的池塘里，池水灌得满满的，山衔住落日淹没了水波。放牛的孩子横坐在牛背上，随意地用短笛吹奏着不成调的乐曲。
- 97、茅檐低小，溪上青青草。
- 98、《村居》高鼎草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。《小儿垂钓》胡令能蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。《所见》袁枚牧童骑黄牛,歌声振林樾。意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。《与小女》韦庄见人初解语呕哑,不肯归眠恋小车。一夜娇啼缘底事,为嫌衣少缕金华。
- 99、童子柳阴眠正着，一牛吃过柳阴西。
- 100、儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
- 101、韦庄见人初解语呕哑,不肯归眠恋小车一夜娇啼缘底事,为嫌衣少缕金华
