【推荐】写景的好句短一些5字的(101句)

  • 1、我爱四个季节,因为它们有各自的特点。下面我给大家介绍一下:
  • 2、如作家老舍《济南的冬天》一文中,由定点到移步换景,即从城内写到城外山村雪后的景色,在不同的观察点,描写了济南冬天不同的特有美景。
  • 3、物/景+怎么样
  • 4、一江秋水,依旧是澄蓝澈底两岸的秋山,依旧在袅娜迎人苍江几曲,就有九簇苇丛,几弯村落,在那里点缀你坐在轮船舱里,只须抬一抬头,劈面就有江岸乌桕树的红叶和去天不远的青山向你招呼

  • 5、四月中的细雨.忽晴忽落,把空气洗得怪清凉的嫩树叶儿依然很小,可是处处有些绿意含羞的春阳只轻轻的,从薄云里探出一些柔和的光线,地上的人影,树影都显得很微淡的野桃花开得最早,淡淡的粉色在风雨里摆动,好像媚弱的小村女,打扮得简单而秀美
  • 这首五绝小诗写得非常有情趣,通过对饮酒环境和外面天气的描写,反复渲染饮酒气氛,自然引出最后一句,写得韵味无穷,同时,其中也蕴含了诗人和刘十九的深厚情谊。我们可以想象,刘十九在看了白居易的诗后,定然是立刻欣然而来,两人痛快畅饮,也许此时屋外正下着鹅毛大雪,但屋内却是温暖、明亮,是多么温馨惬意,令人身心俱醉。整首诗语言简练含蓄,又余味无穷。
  • 6、这首五绝小诗写得非常有情趣,通过对饮酒环境和外面天气的描写,反复渲染饮酒气氛,自然引出最后一句,写得韵味无穷,同时,其中也蕴含了诗人和刘十九的深厚情谊。我们可以想象,刘十九在看了白居易的诗后,定然是立刻欣然而来,两人痛快畅饮,也许此时屋外正下着鹅毛大雪,但屋内却是温暖、明亮,是多么温馨惬意,令人身心俱醉。整首诗语言简练含蓄,又余味无穷。
  • 7、狂风暴雨倾盆大雨天昏地暗
  • 8、蜂飞蝶舞春夏之交春花怒放
  • 9、让孩子仔细观察图画,看图上画了什么,说一说?发生了什么事?指导孩子加上时间和地点完整的把这幅画说一说?
  • 10、许多小学生在描写景色的习作上面,总是千篇一律,而且顺序混乱,毫无章法。还有就是不能很好的突出景色的特点。
  • 11、记住看图写话歌,下笔流畅有神功。
  • 12、天色渐晚,海水开始涨潮,海浪越来越大,从远处传来“隆隆”的响声,好像闷雷滚动。浪潮越来越近,好像千军万马浩浩荡荡地飞奔而来。浪潮终于来了,顿时山崩地裂,余浪还一点一点地卷来。慢慢地,潮退了,大海又恢复了平静。
  • 13、回复“基础知识”四个字,可获得小初必备基础重点知识资料。
  • 14、有人喜欢百花齐放的春天,有人喜欢炎热的夏天,而我却喜欢花果飘香的秋天。

  • 15、走进大自然放空自己
  • 16、蔷薇花疏条纤枝、横斜披展、叶茂花繁、色香四溢、是良好的春季观花树种,适用于花架、长廊、粉墙、门侧、假山石壁的垂直绿化,对有毒气体的抗性强。根、叶、花、果可入药。以及基础种植,河坡悬垂,也可植于围墙旁,引其攀附。
  • 17、秋天的天空一碧如洗。它像一颗用水洗过的蓝宝石一样,有几朵洁白的云在空中飘来飘去,就像几只绵羊在玩老鹰捉小鸡的游戏。一群大雁一会排成“人”字型,一会又排成“一”字型,就像舞蹈演员在天空中跳舞,它们不断地变着队形飞向南方,又好像在对我们说:“可爱的小朋友们,明年再回来找你们玩啊!”
  • 18、不学头陀法,前心安可忘。
  • 19、我看着风一波波地掠过草地。我能看到田中的草在风中伏低后又直起来。第二块田地朝着高速公路倾斜,风掠过这片田地往高处而去,一波接一波。我站在那里等待着,看着草地在风中伏低。我能感觉到自己的心脏在跳动。
  • 20、今我何功德?曾不事农桑。
  • 21、落叶离开了母亲,独自去旅行了,体验那五彩缤纷的人生。她要用自己最后的力量,去演绎生命中最美丽的乐章,最精彩的歌。
  • 22、春回大地桃红柳绿早春二月
  • 23、丢掉夏天,泡一壶茶
  • 24、空中没有一片云,没有一点风,头顶上一轮烈日,所有的树木都无精打采地、懒洋洋地站在那里。

  • 25、春华秋实、金风送爽、春兰秋菊、
  • 26、深秋的太阳像被罩上橘红色灯罩,放射出柔和的光线,照得身上、脸上,暖烘烘的。
  • 27、规律词汇汇总:AAB/AABB/ABAB/ABAC等
  • 28、再没有比春雨洗浴后的青山更迷人了,整个山坡,都是苍翠欲滴的浓绿,没来得散尽的雾气像淡雅丝绸,一缕缕地缠在它的腰间,阳光把每片叶子上的雨滴,都变成了五彩的珍珠。
  • 29、荷叶碧绿的,很好看。荷叶的形状千奇百怪:有圆圆的、尖尖的、小小的、矮矮的……看到尖尖的荷叶,我突然想起了杨万里写的一句诗:小荷才露尖尖角。荷叶的姿态也不同:有的像张牙舞爪的龙,在不停地动着;有的像一位亭亭玉立的少女,把腰挺得直直的;有的像一位白发苍苍的老人,正缓缓地走着……形态各异,真是有趣极了!
  • 30、卖炭翁,伐薪烧炭南山中。
  • 等天色暗下来,秋虫声渐起
  • 31、等天色暗下来,秋虫声渐起
  • 32、霜叶如醉满山红遍层林尽染
  • 33、“啪啪”,随着鱼儿落水发出的清脆响声,水面上泛着一圈圈涟漪,慢慢地荡漾开来,不一会儿水面又恢复了平静。
  • 34、请帮老师转发到朋友圈吧!

  • 35、这首诗的艺术特点,首先在于白描艺术手法的成功运用。作者通篇没发一句议论,说宫市给人民带来怎样的苦处,人民在这种残暴的掠夺下,怎样难以生活。而是通过一个卖炭老人的身世、磨难、烧炭、卖炭以及炭车被抢的前后经过,向人们讲述了一个催人涕下的悲剧故事,把老人的遭遇和宫市给人民带来的苦难形象地告诉了人们,从而使人们更加清楚、深刻地了解到当时阶级对立的现实,激起人们强烈的爱憎感情。这是作者发多少议论也难以达到的艺术效果。
  • 36、杨柳枯了,有再青的时候。
  • 37、回复“阅读秘籍”四个字,即可获得小学大语文阅读资料。
  • 38、美丽的西湖风景上渔歌交错,晶莹的湖水在阳光的照耀下如一面金黄色的镜子,显得格外好看。
  • 39、当你身临暖风拂面,鸟语花香,青山绿水,良田万顷的春景时,一定会陶醉其中;当你面对如金似银,硕果累累的金秋季节时,一定会欣喜不已。你可曾想过,那盎然的春色却是历经严寒洗礼后的英姿,那金秋的美景却是接受酷暑熔炼后的结晶……
  • 40、悬崖上那一堆堆给秋霜染得红艳艳的小草,简直像是满山杜鹃了。
  • 41、一年级上册一年级语文期中复习
  • 42、空山不见人,但闻人语响。
  • 43、部编版一年级上册语文写字表组词
  • 44、乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

  • 45、以眼前之景引发联想凸现出已逝之景,未来之景,或引发想象,创造出新景象,并将不同时空领域的景物糅合在一起描写,这就是虚实相生法。
  • 46、其实描摹景物的过程本身是写作主观感受的过程,正如王国维所说“一切景语皆情语”。景与情是密切相关的,情由景所背负,景为情而浸蘸,情是灵魂,景是载体。
  • 47、【写景的好句短一些5字的】落花无声,只藏一朵花开的幸福,幸福在心中,回忆时,暗香蔓延。
  • 48、记得点个“在看”,并“分享”给孩子看看,增加知识积累!
  • 49、这虽是单图的看图写话,但属于多人物、多活动,但是还是一个中心,一个中心就是围绕下雪之后小朋友们在雪地里玩耍为中心,多活动就是玩什么的都有。像这样的看图写话适合用空间顺序来写,"最前面近处不远处"这种由近及远的顺序,也可以用"有的有的还有的"这种形式来写。
  • 50、相随饷田去,丁壮在南冈。
  • 51、七月,透蓝的天空,悬着火球似的太阳,云彩好似被太阳烧化了,也消失得无影无踪。
  • 52、菊花是中国十大名花之花中四君子之也是世界四大切花之产量居首。因菊花具有清寒傲雪的品格,才有陶渊明的“采菊东篱下,悠悠见南山”的名句。中国人有重阳节赏菊和饮菊花酒的习俗。唐·孟浩然《过故人庄》:“待到重阳日,还来就菊花。”在古神话传说中菊花还被赋予了吉祥、长寿的含义。
  • 53、曾经认识的秋总是凄楚,悲凉的。杜甫在这个季节写下“万里悲秋常作客,百年多病独登台。”,杜牧在这个季节写下“商女不知亡国恨,隔江犹唱《后花庭》。”,李清照在这个季节写下“花自飘零水自流,一种相思,两处闲愁。”如今才明白,其实秋天给人的感觉不仅仅是凄楚,悲凉,更多的则是秋那独特的唯美。
  • 54、开时刻的牵绊,邀阳光作伴,约清风同行,收拾起行囊,咱们去亲近草原吧,去亲近辽阔无边的草原。

  • 55、苹果、香蕉、橘子、山楂、甘蔗、梨、柠檬、葡萄、美国提橙子、柚子、芒果、枣,石榴、秋桃、柿子、桔子、弥猴桃、哈蜜爪、番茄、芦甘、南果梨、核桃、荸荠、板粟、龙眼、芒果、橄榄、银杏、菠萝、木瓜等
  • 风和日丽烈日炎炎和风细雨
  • 56、风和日丽烈日炎炎和风细雨
  • 57、风儿带着微微的暖意吹着,时时送来布谷鸟的叫声,它在告诉我们:“春已归去。”
  • 58、这篇看图写话有题目就是《过河》,属于多图写话,题目就是中心,我们要围绕题目思考写什么。
  • 59、可以运用的词语:“好像”、“有的有的还有的”、扔雪球、用力、兴高采烈、你追我赶等)
  • 60、盛夏的阳光真像蘸了辣椒水,坦荡荡的街上没有一块阴凉地。
  • 61、展转数寒更,起了还重睡。
  • 62、苏东坡曾在一首诗中写道:“欲把西湖比西子,浓妆淡抹总相宜”。
  • 63、今晚是一束洁白的百合花,恰如一个清香的梦,给房间平添一份淡淡的芬芳。雷切尔太太苦思冥想起来,可就是想不出道道来,这一个下午的兴致就这样一扫而光了。地上已铺上漂亮的席子,浅绿色的薄纱窗帘在摇拽的微风中飘忽,让高窗显得柔和悦目。墙上挂的不是所梦寐以求的金银丝线织就的锦绣壁毯,而是一张印刷精致的苹果花的纸,上面贴着牧师太太送给她的漂亮图画。她菱角分明,却缺少女性的曲线,乌黑的头发已染上些许白霜,用两只金属发夹牢牢地盘在脑后,煞是注目。
  • 64、一年级上册语文生字组词、多音字、叠词、量词、短语综合大复习

  • 65、当清晨第一缕凉爽的风从窗外飘进来,吹在脸上,很凉爽。当第一片树叶从枝头随风飘落,落在满是落叶的地上。仿佛闻到了秋天的味道,听到了秋天的声音。
  • 66、虽然初夏让我晕沉沉的,可是初夏也是有很美丽的花开了,如刺桐、凤凰木等,带来了另一种自然之美。
  • 67、入秋以后,蜻蜓变弱了,肉体死后,只剩灵魂,摇摇晃晃飞来飞去。透过秋日的阳光,能看到蜻蜓的身体是透明的。
  • 68、桂花是中国传统十大花卉之集绿化、美化、香化于一体的观赏与实用兼备的优良园林树种,桂花清可绝尘,浓能远溢,堪称一绝。尤其是仲秋时节,丛桂怒放,夜静轮圆之际,把酒赏桂,陈香扑鼻,令人神清气爽。在中国古代的咏花诗词中,咏桂之作的数量也颇为可观。自古就深受中国人的喜爱,被视为传统名花。
  • 69、就算你留恋开放在水中娇艳的水仙,别忘了山谷里寂寞的角落里,野百合也有春天。
  • 70、小乌龟它睡觉时把头缩到壳里。小乌龟最喜欢吃小鱼和小虾了。
  • 71、不知什么时候,小明家门前的大树上有了一个鸟窝,鸟窝里有两个圆圆的鸟蛋。小明很喜欢这个鸟窝,又担心别人会偷走鸟蛋。于是,小明就在树下立了一个牌子,上面写的是:爱护小鸟是我们的责任。小明每天都来看望鸟妈妈,看小鸟出来了没有。我真希望小鸟快点长大,张开翅膀飞向远远的蓝天。
  • 72、秋风瑟瑟地刮着,伴着心中的一丁点儿惆怅,树叶依旧翩翩起舞,看不出一点儿忧伤。在人们眼里,秋天往往是悲凉的,然而,在我的眼中,秋天却有异样的美。
  • 73、心理想法和语言,二者一样不能丢。
  • 74、初夏的晚风,带着枣花和月季花的幽香,飘进这间简朴而舒适的客厅。

  • 75、多用几个形容词。如:美丽的、灿烂的、可爱的。
  • 76、秋天,叶子一片片落下,带着一丝丝的遗憾,投向大地母亲的怀抱,她们跳跃着,旋转着,轻舞飞扬着,翩然落下。
  • 77、秋天来到树林里,叶子一片片从树上飘落下来,有黄色的,红色的…像是一群彩色的蝴蝶在翩翩起舞,真漂亮啊!地上的小草也变黄了,像是给大地铺上了一层金色的地毯,踩上去软软的,可舒服啦。
  • 78、风,那么轻柔,带动着小树、小草一起翩翩起舞,当一阵清风飘来,如同母亲的手轻轻抚摸自己的脸庞,我喜欢那种感觉,带有丝丝凉意,让人心旷神怡。享受生活,不一定要有山珍海味、菱罗绸缎为伴,大自然便是上帝所赐予人类最为珍贵的。
  • 79、那是一个久旱不雨的夏天,炎热的太阳烤得田里的老泥鳅都翻白了,村边的小溪,溪水一下低了几寸,那些露在水面的石头,陡地变大了。
  • 80、整个城市像烧透了的砖窑,使人喘不过气来。狗趴在地上吐出红舌头,骡马的鼻孔张得特别大。
  • 【写景的好句短一些5字的】整首诗贯穿着白居易的大、简、妙风格,虽是写爱情,写思念,但不像多数爱情诗一样婉约,它大气、又不失细腻,这不是刻意为之,而是一种情感之至,一种浑然天成。这首诗不是唐代所流行的工整的今体诗,它共有七句话,前四句大量的重复用字,也并不合乎诗歌的习惯。意像的描写被放在了叙事之后,全诗没有比喻、没有用典,也没有大量的兴、比之作,可以说是完全没有格律的羁绊,用最直白的语言,抒发了最真挚的情感。
  • 81、【写景的好句短一些5字的】整首诗贯穿着白居易的大、简、妙风格,虽是写爱情,写思念,但不像多数爱情诗一样婉约,它大气、又不失细腻,这不是刻意为之,而是一种情感之至,一种浑然天成。这首诗不是唐代所流行的工整的今体诗,它共有七句话,前四句大量的重复用字,也并不合乎诗歌的习惯。意像的描写被放在了叙事之后,全诗没有比喻、没有用典,也没有大量的兴、比之作,可以说是完全没有格律的羁绊,用最直白的语言,抒发了最真挚的情感。
  • 82、接着浓抹了春草、春花、春风、春雨和迎春图。在描画春风图时,为突出春风的和煦、芳香和悦耳,首先借助触觉写“像母亲的手抚摸着你”,其次,借助嗅觉写“新翻的泥土的气息”,“青草味儿”,“花的香”,最后借助听觉写鸟儿“清脆”、“宛转”的鸣声,牧童“嘹亮”的短笛声。这样,从多方面,把无形、无色的春风写得有声有味,具体生动,美妙感人。
  • 83、作品充满了生活的情调,浅进的语言写出了日常生活中的美和真挚的友谊。
  • 84、比如:《雨中》一文有这样一段景物描写:“水淋淋的马路,像一条闪闪发光的绸带,在初夏的绿荫中轻轻地飘。过往的车辆,就像水波里穿梭的小船”。作者由眼前的“马路”、“车辆”,联想到“绸带”、“小船”,这种虚实相间,使被描写的景物更加形象。

  • 85、秋,走过了春之蓬勃与夏之繁盛,不愿再去追求赞美、宠爱。它把一切的赞美与宠爱都隔在澹澹的秋光外,而只愿做一个闲闲的,远远的,可望而不可及的秋。秋天的美是富有韵味的,我喜欢秋天,喜欢秋天那独特的美。
  • 86、漳浦老身三度病,咸阳宿草八回秋。
  • 87、含羞草发芽了,长出了幼苗。那幼苗又娇又嫩,被风一吹,摇摇摆摆,像个刚学走路的小姑娘。
  • 88、水牛早就躲到了池塘里,整个身子埋在了池水中,只露出一个头在水面上透气。
  • 89、秋天来到果园里,树上的苹果红了,躲在树叶中,像是小朋友的笑脸。梨子也黄了,挂在树上像是一个个金色的小灯笼。葡萄也熟了,像是一大串一大串的珍珠挂在藤上,令人垂涎欲滴。还有橘子也黄了、柿子也红了…勤劳的人们正在果园忙着采摘果子。小朋友们也在果园里忙着跑来跑去,银铃般的笑声飞出了果园。
  • 90、低年级看图写话归类
  • 91、秋天的树叶就是这样五彩缤纷,黄的如金,绿的如玉,红的如火等等,把秋姑娘打扮得格外妖娆。一阵凉风拂过,金黄的树叶,摇拽着一把把小扇子,从空中飘飘而下,似乎在诉说着一个美丽的童话。
  • 92、孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
  • 93、星期天,爸爸妈妈带小明去北海公园划船。天气多好啊!蓝蓝的天空上飘着几朵白云,像文静的姑娘在悠闲地散步。湖边,又细又长的柳条随风飘荡。
  • 94、柳叶打着卷儿,小花草低着头,大地冒着热气,湖水热得烫手,蜻蜓低低地飞在湖面上打转,这是它在向鱼儿报信:好消息———就要下雨了!

  • 95、茫茫的湖面上,有几个小朋友在划船,他们穿着美丽的衣服,鲜艳的红领巾飘扬在胸前,他们尽情地歌唱,歌声婉转动听。
  • 96、当大地刚从薄明的晨嫩中苏醒过来的时候,在肃穆的清凉的果树园子里,便飘荡着清朗的笑声。
  • 97、秋风,像一位少女。穿着一身金黄,迈着轻盈的脚步,悄悄来到人间。你瞧,秋姑娘来到田野里把一朵朵棉球染的洁白如雪,玉米见了秋姑娘可高兴了,它特意换了一束金缨,咧开嘴笑了,露出满口白牙;大豆也许太兴奋了,有的竟然笑破了肚皮;稻子却特别地懂礼貌,俯着腰迎接久别的秋姑娘;高粱向来是怕见生人的,这不,见了秋姑娘;还不好意思呢,脸都涨的红红的。
  • 98、夜来携手梦同游,晨起盈巾泪莫收。
  • 99、千嶂里,长烟落日孤城闭。
  • 100、深秋的太阳像被罩上橘红色灯罩,放射出柔和的光线,照得身上、脸上,暖烘烘的。
  • 101、力尽不知热,但惜夏日长。
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