同学们像出笼的鸟儿奔向操场仿写【推荐85句】
2023-02-21 02:32:27
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- 1、小学4年级的课文了，仿写语句试题有一定的综合性，它往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格谐调等许多方面，也间接地考查考生的知识范围及文化修养，反映出理解、表达运用等多层级的能力要求。这是考查语言表达能力的重要题型。你可以按照《拾穗》的构架和语言去写。
- 2、花朵把小草当做自己的孩子，
- 3、小明像小老虎一样冲向终点，真是酷毙了
- 4、同学们向在校园里舞蹈的小花打招呼，向亲爱的同学问好，向挺拨的大树敬礼。
5、分析结构。即要认真分析例句的结构形式，明确是单句，还是复句，是复句的要判断复句的类型。
- 6、同学们像美丽的花朵，在富饶的花园里开放；同学们像快活的小鸟，在广阔的天空中翱翔；同学们像的欢乐蝴蝶，在美丽的花丛里飞舞……
- 7、同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向大自然天空鞠躬。
- 8、亲亲我的宝贝，我要越过高山。寻找那已失踪的太阳，寻找那已失踪的月亮。亲亲我的宝贝，我要越过海洋。寻找那已失踪的彩虹，抓住那瞬间失踪的流星。节录自周华健的《亲亲我的宝贝》
- 9、有的在踢键子，有的在打篮球，还有的在跳橡皮筋，他们上一跳，下一蹦，左一勾，右一绕，看得我眼花缭乱。
- 10、只听一阵尖叫几分激动。
- 11、下课了同学们像一样冲出教室，有的，有的，还有的。
- 12、仿写：我们的校园像童话里的世界一般美丽温馨。
- 13、用心待每一个孩子，引领孩子发现真善美。
- 14、在天晴了的时候在天晴了的时候，该到小径中去走走：给雨润过的泥路，一定是凉爽又温柔；炫耀着新绿的小草，已一下子洗净了尘垢；不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头，试试寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透；抖去水珠的凤蝶儿在木叶间自在闲游，把它的饰彩的智慧书页曝着阳光一开一收。到小径中去走走吧，在天晴了的时候；赤着脚，携着手，踏着新泥，涉过溪流。新阳推开了阴霾了，溪水在温风中晕皱，看山间移动的暗绿——云的脚迹——它也在闲游。
- 16、肩膀上立着一只调皮的白蝴蝶，
- 17、仿写拟人句:池塘里欢快的青蛙在告诉人们要下雨了。花丛中低唱的蜜蜂在向人们跳着舞。你好，本题已解答如满意，请点采纳
- 18、他们有的，有的，有的，还有的，那一刻，操场就是我们的小乐园。如何、？
- 19、老师们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向亲爱的同学们问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
- 20、下课的同学像阳光下的花儿笑脸绽放，像草原上的马儿追逐嬉戏，像水中的游鱼欢畅自由。下课了，同学们像出笼的小鸟般飞出教室。
- 21、这个秋夜，是寂静的，是温和的，是梦幻的。
- 22、有的在踢键子，有的在打篮球，还有的在跳橡皮筋，他们上一跳，下一蹦，左一勾，右一绕，看得我
- 23、原句：同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。仿写：同学们向在教室外飞翔的小鸟招招手，向亲爱的同学问好，向冉冉升起的太阳鞠躬。
- 24、consumerrightsandinterests
25、“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”
- 26、语言格调要高雅。仿句答案丰富多彩，但是同学们如果不正确审题，在仿写时会流露出消极悲观的情绪，对生活产生厌倦的态度。流露出悲观念头，体现出做人素质方面的不足。
- 27、下课了，同学们像脱了缰的野马一样在操场上奔跑着 。
- 28、有的，有的，还有的是排比句。
- 29、下课后,学生们像鸟儿出笼一样飞出教室,飞到草地上,飞到操场上校园里突然变得嘈杂起来:学生们,他们中的一些人仰面,让雪花落在他们的身上。
- 30、《奔向理想国》悠悠北国水木清华映着南方烂漫紫荆花厚德载物源远流长博学贯通商行天下风雨无阻迎来朝霞并肩携手让世界变化生命澎湃理想浪花迈开自由坚定步伐让我们奔向理想国让我们同唱这首歌快乐奉献勇敢开拓分享所有美好的时刻让我们奔向理想国让我们同唱这首歌博商情怀比天地辽阔创造无限美好的生活
- 31、他们三两个一组，有的玩皮筋儿，有的踢毽子，有的丢沙包，有的跳绳，有的玩游戏，还有几个爱学习的在一起讨论着上节课的问题，热闹非凡。
- 32、下课了同学们像一样冲出教室，有的，有的，还有的。
- 33、有的在操场上快乐地奔跑。有的细细的数着地上的蚂蚁。有的仰望着天空仿佛在思考自己的心思。有的和朋友们谈笑风生。
- 34、playground英美n游乐场;操场，尤指提供如秋千等设备的户外场地;园地;Helimpedofftheplayground他一瘸一拐地离开了运动场。复数：playgrounds
35、是电脑上一张张五彩的幻灯片
- 36、出草时，只见孩子们魂飞魄散。
- 37、是哪个“淘孩子”一下钻入草丛，
- 38、是哪只“雄鹰"一下冲入鸡群，
- 39、留下的只是一个水壶一双凉鞋。
- 40、每当下课，同学们就像出笼的小鸟奔向操场，低年级的同学们在操场上跳绳、捉谜藏，高年级的同学们打篮球、踢键子，大课间节目多么丰富多彩宛然一幅生机勃勃的画卷。
- 41、我的书桌上摆满了东西，小小的玩偶，厚厚的字典，长长的铅笔，真的是琳琅满目，应有尽有。
- 42、美化语言。仿写题多是一些情感丰富，富有哲理的语段，语言优美，生动，深邃，传神，所以要注意词语的锤炼，让语言亮起来。
- 43、面对一双双求知若渴的眼睛，唯有不断地充实自己，博览群书，认真备好每一节课，
- 44、“叮叮叮”放学了，我们像鸟儿一样冲出教室。
45、出了教室，同学们就做起自己的活动：有的跳绳，跳绳打在地上“啪啪啪”的声音；有的踢足球，足球落在地上“咚咚咚”，好像一个巨人一脚踩到地上的声音；有的打篮球，“咚咚咚”，好似打了一场雷鸣……
- 46、原句：孩子们像出笼的小鸟一样冲出教室。
- 47、是谁把脚抬起把我绊倒。
- 48、同学们像刚出笼的小鸟，从每一个教室里冲了出来，跑到操场上，操场上顿时热闹起来。
- 49、园工向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向花花草草敬礼
- 50、下课了,同学们像快乐的小鸟跑到操场上快乐地游戏和玩耍
- 51、同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼用了拟人修辞手法。拟人修辞方法是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。例句中，把校园里小鸟人格化，让其能够有和人一样进行“歌唱”，同时，有和人一样的动作“打招呼”。扩展资料：拟人句仅仅是把某件东西比喻成与人相同，不可和童话弄混,童话是想象。根据想象将物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。需要注意的是，当一句话出现比喻词的时候，这句话就成了比喻句，不是拟人
- 52、努力从“形似”到“神似”。形似：结构、修辞、关联词等方面相同或相近。神似：语境契合、格调高雅、思想健康、鼓励创新。
- 53、是练习本上一条条流淌的红线
- 54、造句的时候需要注意，需要分析给定的结构形式，然后确定内容。例句的结构格式是"事物+否定+想象"，并且最后一个分句用了比喻的形式，且有其象征意义。
55、走廊里，有两个同学在玩劈叉。他们先背贴着墙，用石头剪刀布决胜负，赢得同学挪一小步，输的同学一只脚不动，另一只脚紧靠赢家的脚。结果几次后，一个同学的脚够不到另外那个人的脚，他输了。赢得同学笑得合不上嘴，输的同学羞红了脸，气的双眼也发红。
- 56、同学们像欢快的精灵在舞台上尽情舞蹈，愉快地表现。
- 57、下课了同学们像一样冲出教室，有的，有的，还有的。
- 58、思考是开向智慧的一扇明窗，思考是刺向未知迷障的一把利剑，思考是通向成功的一座伟大桥梁。人们因为思考而成就伟大的文明
- 59、一双双小脚不停地奔跑，
- 60、随手抓一束风，便是一整个春天。
- 61、终于等到阳光明媚的日子，我们出发啦！
- 62、同学们像鸟儿奔向操场，欢快得不得了
- 63、操场上，同学们像刚出笼的小鸟一样，欢呼雀跃着、你追我、我追你、跑着、笑着、一片欢腾，课堂上的疲劳早就飞到九霄云外去了。
- 64、【同学们像出笼的鸟儿奔向操场仿写】同学们在体育课上，有的象刚学飞翔的小鸟在嘻戏，有的象奔驰的小马在跑步，有的象蝴蝶在翩翩起舞，好快活！
65、又有美好的教育故事在发生
- 66、而误例中首先没有用否定形式，并且后一分句没有用比喻形式，再次，后一分句用一反问句，也不符合例句中的陈述语气，因而仿写不符合要求。
- 67、同学们向在教室外飞翔的小鸟招招手，向亲爱的同学问好，向冉冉升起的太阳鞠躬。
- 68、判断修辞。大多数仿写试题都涉及修辞方法的运用，根据例句判断仿句应该运用的修辞。
- 69、是哪个“小飞人”带着跳绳飞奔，
- 70、第三个人急中生智“啊！”叫了一声，在尺子飞出桌角的那一刻，用笔从桌边向上一抬，来了个“双压”，飞到了我和第二个人的尺子上，我俩异口同声：“哇塞！”吃了一惊。我逃离后，“冲啊！”一声，用笔打飞了我的尺子，把他俩的尺子打下了桌。我赢了，真爽呀！
- 71、同。同学们向在校园。同学们向在校园里欢唱的。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼，一派祥和气氛。
- 72、是黑板上一行行白色的板书
- 73、下课了同学们像一样冲出教室，有的，有的，还有的。
- 74、大地像是一位巨人，绵延的山丘是他的起伏的胸肌，茂密的森林是他的头发和胡须，天空的太阳是他手上的红气球。
75、仿拟人句：蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。小鸟在楼顶，像用散步来挥洒着一天的劳累。蜜蜂落在花朵上，好像都在看外面的美好风景。望采纳！！
- 76、我最喜欢玩斗尺。我和两个同学玩，“看我的泰山压顶！”说完，我尺子的“肚皮”压住了另一把尺子，那尺子的主人哭笑不得。“小李飞刀！”第二个人用笔压住了尺子的一角，尺子像贴地的龙卷风一样转来转去，居然把我尺子肚皮下的囊中之物给打飞了。
- 77、【同学们像出笼的鸟儿奔向操场仿写】下课了同学们像一样冲出教室，有的，有的，还有的。
- 78、示例一:情人节,情侣们怀抱玫瑰开怀说笑时,谁还会记得牛郎织女的动人传说?示例二:文化周里,学者们争先恐后评论《蒙娜丽莎》神秘的微笑时,谁还能领悟八大山人那白眼秃鹫的深邃?
- 79、在沁凉如水的夏夜中，有牛郎织女的故事，才显得星光晶亮；在群山万壑中，有竹篱茅舍，才显得诗意盎然；在晨曦原野中，有拙重的老牛，才显得纯朴可爱。
- 80、同学们像蝴蝶奔向操场，感觉要快乐的飞起来了。
- 81、明确话题，抓住语义中心。
- 82、长江,好比一位叱咤风云的勇士,一路翻山越岭,呼啸着奔向大海泰山,就像一位一夫当关的卫兵，始终忠于职守，镇守在东海之滨。
- 83、在这个春天，既有春风拂面的温柔，
- 84、学子们向在校园里欢唱的杜鹃打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
85、鞋子上一只蚂蚁坐在那儿，
