一年级下册数学课程视频教程（精选90句）
2023-03-23 08:23:40
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- 1、数学，其英语源自于古希腊语的μθημα，有学习、学问、科学之意。古希腊学者视其为哲学之起点，“学问的基础”。
- 2、当然，既然是错题，肯定是自己某些知识点没有学透学扎实，或者是某种解题思路中间有思路不清的地方，做题不见得只做一遍，有的至少要做三遍以上才能巩固掌握。
3、两位数减一位数、整十数
- 4、这个是在认识了1到10以后的数字后，教材安排了合与分这部分内容。为以后的加减法做准备。照着这样的方式让孩子拿着具体的实物来摆一摆，分一分，合一合。
- 5、在挑选辅导班的时候，最主要的不是看人数，而是挑老师。找一个好老师是最重要的。
- 6、比多少，解决数学问题
- 7、【一年级下册数学课程视频教程】举例：11是由1个十和1个1组成。12是由1个十和2个一组成……20是由2个十或者20个一组成。列式为：10+1=11 10+2=12 10+3=13……
- 8、在此基础上再教20以内的加减法。
- 9、为方便孩子们在家学习，非凡教育精心准备了部编语文数学一年级全册同步视频课程，建议大家收藏+转发！便于查漏补缺。
- 10、给小朋友讲述基本的加减法和趣味数字。
- 11、我是禾页老师，欢迎您的关注，点赞，评论，转发。
- 12、其实上辅导班主要的也是去做题，老师给讲题。自己做题，效率更高。
13、我在此分别举例说明下怎样学10以的加减法和20以内的加减法。
- 14、对于自觉性比较差的孩子，上那种40人的大班纯属浪费时间，她不听，又能滥竽充数，上还不如不上。
- 15、如果您觉得咱们的内容不错，请在下方点个赞、再点亮在看并写下您的想法，如果您不知道写啥，写“正在学习”即可，谢谢您的支持与配合。
- 16、人教版一年级数学下册电子课本书，高清版
- 17、如果你只需要录电脑屏幕，不需要人像的话，建议你可以用EV录屏，操作简单方便，效果也好。后期制作可以用软件HandBrake进行压缩视频以及换格式，当然你也可以用其他转格式的软件也行。如果你是用手机录的话，建议你后期处理用“剪映”APP。
- 18、另外，还有个较狭隘且技术性的意义——“数学研究”。即使在其语源内，其形容词意义凡与学习有关的，亦被用来指数学。
- 19、如果孩子比较内向，不愿意上一对那么小班也可以。
- 20、全册内容更新完毕，请妥善保存此页面，以便下次查阅、学习。
- 21、想学好数学最重要的就是要做题。
- 22、整十数加、减整十数
23、整十数加、减一位数
- 24、代数学可以说是最为人们广泛接受的“数学”。可以说每一个人从小时候开始学数数起，最先接触到的数学就是代数学。而数学作为一个研究“数”的学科，代数学也是数学最重要的组成部分之一。几何学则是最早开始被人们研究的数学分支。
- 25、人的暑期班学费肯定要比小班少一些。一对一的是最贵的。
- 26、温习提示：一年级下册全部课程已经更新完，可回看查漏补缺
- 27、数学起源于人类早期的生产活动，古巴比伦人从远古时代开始已经积累了一定的数学知识，并能应用实际问题。从数学本身看，他们的数学知识也只是观察和经验所得，没有综合结论和证明，但也要充分肯定他们对数学所做出的贡献。
- 28、谢邀一年级孩子数学作业，父母辅导时一定要直观讲解，用实物教学方法理解最适合一年级孩子了。
- 29、孩子的头脑不是水缸，可以把家长的人生感悟往里面倒，孩子必须通过自己稚嫩的头脑来观察、思考、吸收，知识和经验也必须通过尝试和犯错来提高，他们会摸索、会困惑、也可能会养成一些坏习惯，但是毕竟成长是他们自己的任务，学习也是孩子自己要完成的事情，学习关键在自己。
- 30、根据家庭的经济情况来决定。
- 31、加法需要用到凑十法。上图举例说明。
- 32、几乎每一个学霸，都谈到过错题本的重要性。
33、如果有家长有不明白的地方，可以留言咨询。我会一一解释给大家的。
- 34、【一年级下册数学课程视频教程】数学的好成绩，都是做题做出来的。不是听讲听出来的。
- 35、所以选择多少人的班，还要根据家庭的经济状况来定，适合的就是最好。
- 36、共5课分别是：《棉花姑娘》《地球爷爷的手》《兰兰过桥》《火车的故事》《小蝌蚪找妈妈》相信我准没错
- 37、提示：点击上方蓝色字体“鱼跃清北”↑快来关注我们!
- 38、十几减6
- 39、想学好高中数学，最重要的不是听老师讲，而是自己做题。
- 40、我是南京新橙教育的老师，同时也是一年级学生的家长。小孩数学差要具体原因具体分析，大部分是因为不懂题目要求，这是语文差的原因，要多认字，多阅读，增强阅读理解能力。再就是做题习惯差，不认真检查和审题等，这可以针对性训练。还有就是，题目没见过，知识点不会，只需要平时多做练习即可。
- 41、我教的就是低年级的孩子，元角分的问题确实能难倒不少孩子，我是这样教的，班里面的同学反应还可以，学不会的孩子不多。
- 42、先讲合，数字几和数字几合起来是拿黑白棋子摆一摆，然后做记录总结。
43、《小学人教版数学一年级到六年级全套视频》百度网盘高清资源免费在线观看
- 44、家长老师指读是解决不了不识字的问题，平时多鼓励孩子阅读，家长多给孩子购买带拼音的书籍阅读，记录好次好句，慢慢的识字率就会大大提高，这些事情不能着急，慢慢来。
- 45、多加练习，基础打好了，以后数学计算即使数目变得越来越大，孩子也会轻松搞定。
- 46、一年级做数学思维训练为什么总是出错这个问题。
- 47、在中国古代，数学叫作算术，又称算学，最后才改为数学。中国古代的算术是六艺之一。
- 48、给小朋友讲述基本的加减法和趣味数字。
- 49、先说10以内的加减法。
- 50、基础数学的知识与运用是个人与团体生活中不可或缺的一部分。其基本概念的精炼早在古埃及、美索不达米亚及古印度内的古代数学文本内便可观见。从那时开始，其发展便持续不断地有小幅度的进展。但当时的代数学和几何学长久以来仍处于独立的状态。
- 51、摘要:《小学数学新课程标准》指出:“现代信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及学与教的方式产生了重大的影响。数学课程的设计与实施应重视运用现代信息技术,把现代教育技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具……”因此,信息技术与数学课程整合已成为新一轮数学教学改革的热点。关键词:信息技术手段;数学课堂教学;有效性;运用;小学数学;多媒体小学数学新课程标准指出“:现代信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及学与教的方式产生了重大的影响。
- 52、我一般是这样做的：先背一些换算关系：1元等于10角，2元等于20角，1角等于10分，等等，先让学生把换算关系弄清楚，这个背的时候不要按顺序背，要求背到说到10分就知道是1角，说到2元就知道是20角，这个地方是关键，一定要背到滚瓜烂熟。让孩子明白找钱的意义和孩子讲，你去买个6角钱的东西，可你只有一个1元的和5个一角的怎么办？多提几个这样的问题，同时让孩子算算需要找回多少钱。
53、题主所问的怎样学计算最快，我认为欲速则不达。还是一步步夯实基础是最好的方法。
- 54、因为很多孩子没有用钱买过东西，我们家长现在买东西可是扫一扫付款，所以孩子不一定会明白找钱的意思，这个地方要给孩子讲清楚。分题型给孩子讲解因为前面背过单位换算，所以一般像：66角等于6元6角的问题不容易错。
- 55、解决问题第1课时
- 56、人教小学数学一年级下册《名校精编知识点归纳》
- 57、解决问题第2课时
- 58、错的多的就是比大小的题：15角和1元的大小，这类题就让孩子把单位换成一样的就可以了，只需要死记单位统一再对比。
- 59、简单的计算
- 60、认识图形、找规律分类与统计
- 61、如果暑期上辅导班，把自己弄不清弄不懂的题，或者总是反复错的题，让老师给讲一讲，针对性更强。
- 62、我的方法就是——死记硬背很多家长会认为孩子理解了就会做了，其实不是这样的，低年级的孩子学习规律就是先记忆后理解的。就像小孩刚出生就会教他叫“妈”，但是孩子理解吗？应该是不理解的，是通过以后的生活才理解什么是“妈”
63、这是我常用的方法，希望可以帮到你！
- 64、两位数加一位数、整十数
- 65、学霸的错题本总是做很多遍。
- 66、还有就是1元+5角等于多少角，1元—6角等于多少角的题，这类题就是要求按等号后面的单位，把前后单位换成统一的再去计算。
- 67、简单的计算
- 68、一年级的孩子刚把加减法学明白，所以容易看到有加号的就直接两个数加一块，这是导致元角分容易出错的一个关键。这时重点就是要求孩子看数字后面的单位，只有同单位才能相加减，才能比较大小。
- 69、可以利用暑假，把错题本上的错题再细细的做一遍。
- 70、第可以给孩子买一些思维训练的趣味性的书，让孩子去学。只有有兴趣了孩子的大脑才能被调动起来，思维才能活跃做题才不容易出错。
- 71、我教孩子们时拿的是五子棋，黑白分明的棋子，我觉得非常醒目，一目了然。 拿数字10举例。
- 72、http://sjessie200812blog1com/blog/static/17035879220111278335641/参考这个链接希望可以帮到你
73、第平常训练的有点少或者是孩子思维太懒惰，不愿意去思考。
- 74、有两个乒乓球筐，一个筐是一分，投进了6个球，一个筐是十分，投进了五个球，丁丁投了50分，佳明比丁丁多投了多少分？
- 75、这个要看你准备做什么样的教学软件了。
- 76、第家长可以针对某一个错误的题目进行强化训练。
- 77、所以，学习中很多地方只需要让孩子记住就可以了，不要讲那么多为什么。
- 78、分、长、乐、背、看、还、种、传、发、好、地、觉、当、只、宁、处、少、数、没、间、华、行、教、挨。应该就这些吧。
- 79、很多家长把这个过程省略了，直接给孩子们出加法或者减法来做练习，这样题也没少做，孩子累也没有效果。我举的是10的事例，但是应该从2开始到10这样一点点的练过来，这样在孩子的头脑里就会产生深刻的印象，根本就不用去算，就会脱口而出。
- 80、如果经济状况比较好，我个人认为还是一对一的效率最高，最有针对性。
- 81、一年级数学，在学校老师会念题，晚上回家写作业时，家长尽可能的陪同，如有不认识的可以协助指读。
- 82、一年级数学最主要培养的能力就是计算能力。计算能力是孩子学好数学得基本功。一年级上册要先学会10以内的加减法，再此基础上在学习20以内的加减法。下册学的就是100以内的加减法了。我认为20以内的加减法是基础中的基础，重中之重，掌握好了就是以后学了更大数的加减法也能迎刃而解。
83、十几减2
- 84、温馨提示：选择课时，语文数学在同一页面，点击进入下滑即可。
- 85、把A盘放进去，过二十秒后打开我的电脑在光驱上右键点击自动播放然后安装，过一会就会有提示让你放B盘，这时候在不退出安装程序的情况下弹出A盘放入B盘然后按照安装程序的提示点击类似继续的提示按钮，安装继续，直至安装完成后既可。
- 86、其实现在提倡孩子在读幼儿园阶段，开始识字，现在很多家长都是从胎教，幼教做起，如果稍微落伍，读小学后孩子识字方面有明显的差别，在幼儿园时父母尽量争取做到每晚睡前陪读一个绘本或是故事，孩童阶段，孩子的记忆力是非常棒的，做到好父母相信孩子也是能快速进步的。加油
- 87、直到16世纪的文艺复兴时期，笛卡尔创立了解析几何，将当时完全分开的代数和几何学联系到了一起。从那以后，我们终于可以用计算证明几何学的定理；同时也可以用图形来形象的表示抽象的代数方程与三角函数。而其后更发展出更加精微的微积分。
- 88、你还是去高考吧问下…大家在学校做都是做纸制的，根本不是电,子的，谁也不会给你一题题手打。即使有也要给你找试卷，拍照，上网上传等麻烦的步骤基本没人会去做，所以别干等了。还有就是你可以在百度文库里搜题目，说不定能找到。
- 89、数的顺序，比较大小
- 90、如果你需要录人像的话，我还是建议你买个好点的摄像头。这样清晰度有保障，买摄像头的时候建议不要买自动对焦的，不然画面老会虚，买手动调焦的，最好再配一个话筒，也可以选择蓝牙耳机。
