天涯若比邻的上一句(优选101个)

  • 1、“海内存知己,天涯若比邻”是唐朝诗人王勃的千古名句。后来,这句诗被人们用来形容万水千山也隔不断绵绵情意。人们分别的时候常说这句话来彼此慰藉。王勃有一位姓杜的朋友。一天,这位朋友愁容满面地告诉王勃自己被任命为蜀州少府,那里是穷乡僻壤,然而上命难违,因此闷闷不乐。王勃想到马上要和好友分开了,心里很不是滋味,他有感而发,作了一首诗《送杜少府之任蜀州》:城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。其中“海内存知己,天涯若比邻”被人们广为传诵。
  • 2、“山回路转不见君,雪上空留马行处”,用平淡质朴的语言表现了将士们对战友的真挚感情,字字传神,含蓄隽永。这一部分描写了对友人惜别之情,也表现了边塞将士的豪迈精神。
  • 3、请别在分手的岔路上,伤心地痛哭;像多情的少年男女,彼此泪落沾衣。
  • 4、送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。海内存知己,天涯若比邻。无为在岐路,儿女共沾巾。译文:古代三秦之地,拱护长安城垣宫阙。风烟滚滚,望不到蜀州岷江的五津。与你握手作别时,彼此间心心相印;你我都是远离故乡,出外做官之人。四海之内只要有了你,知己啊知己,不管远隔在天涯海角,都象在一起。请别在分手的岐路上,伤心地痛哭;象多情的少年男女,彼此泪落沾衣。
  • 5、海门深不见,浦树远含滋。
  • 面对朋友的离去,王维说:我们再饮一杯酒吧,出了阳关,就再也见不到我这老朋友了。一杯酒中,蕴含着我少深沉的情感呢?
  • 6、面对朋友的离去,王维说:我们再饮一杯酒吧,出了阳关,就再也见不到我这老朋友了。一杯酒中,蕴含着我少深沉的情感呢?
  • 7、出自唐代王勃的《送杜少府之任蜀州》。

  • 8、全诗开合顿挫,气脉流通,意境旷达。送别诗中的悲凉凄怆之气,音调明快爽朗,语言清新高远,内容独树碑石。此诗一洗往昔送别诗中悲苦缠绵之态,体现出诗人高远的志向、豁达的情趣和旷达的胸怀。成为远隔千山万水的朋友之间表达深厚情谊的不朽名句。
  • 9、每一个地区来的孩子们都有他们独特的性格,今年四班的小可爱们,都十分乖巧听话,但同时也展现出他们独特的自我,他们在写活动感想时,每个人都提到了自己收获很大,每个孩子的感想都真挚而暖心,爱他们!
  • 10、作者王勃,字子安,是文中子王通的孙子,东皋子王绩的侄孙。他从小就能作诗赋,应进士举及第,还不到二十岁。但他恃才傲物,常常因文章得罪人。旅居剑南,多年没有事做,好不容易补上了虢州参军,不久,又因事罢官。连累到他父亲福畤,也降官去做交阯县令。他到交阯去省亲,在渡海时溺水而死,只有二十八岁。他的诗文集原有三十卷,大约作品不少,但现在只存诗八十馀首。被选在《古文观止》里的《滕王阁序》,是他最著名的作品。
  • 11、“与君离别意,同是宦游人”。彼此离别的意味如何?为求官飘流在外的人,离乡背井,已有一重别绪,彼此在客居中话别,又多了一重别绪;其中真有无限凄恻。开头两句调子高昂,属对精严,韵味深沉,对偶不求工整,疏散。固然由于初唐律诗还没有一套严格的规定,却有其独到的妙处,形成了跌宕起伏。
  • 12、”洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶”是传诵的名句,诗人从清澈无瑕、澄空见底的玉壶中捧出一颗晶亮纯洁的冰心以告慰友人,这就比任何相思的言辞都更能表达他对洛阳亲友的深情。
  • 13、未来可期,今后有缘再相见。
  • 14、图源/1~7班辅导员助理
  • 15、萃辰天心书院诗歌赏读栏目每日一首诗歌赏读。您可以关注微信公众号“萃辰天心国学传播”,一同来赏读诗歌哦~
  • 16、海内存知己,天涯若比邻。
  • 17、我在这次科学营活动中真的得到很多锻炼,可能从一个小我变成了一个大我,我越来越懂得体会他人的感受,把他人放到优先的地方。希望七班的孩子们,未来的一切都是光明的,我相信你们一定前途无量,加油,未来属于你们。谢谢你们这七天的陪伴,给了我美好的七天,爱你们!

  • 18、寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。
  • 19、送别诗是亲友离别时所写的诗作。
  • 20、高适送别董大时,正是冬天,大雪纷飞。寒冷的天气并没有让离别更加忧愁,高适反而安慰朋友:不要担心前路茫茫没有知己,普天之下哪个不认识你呢?
  • 21、===========================================
  • 22、科学营期间,我们带领营员去的有很多地方,对于我们也是第一次去。我们一起参观,相互学习,不知不觉中,大家已经成为了一个整体。
  • 23、中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。
  • 24、首联“城阙辅三秦,风烟望五津”,首句写送别之地长安被辽阔的三秦地区所“辅”,突出了雄浑阔大的气势。
  • 25、巍巍长安,雄踞三秦之地;渺渺四川,却在迢迢远方。你我命运何等相仿,奔波仕途,远离家乡。只要有知心朋友,四海之内不觉遥远。即便在天涯海角,感觉就像近邻一样。岔道分手,实在不用儿女情长,泪洒衣裳。扩展资料赏析
  • 26、恩爱苟不亏,在远分日亲。"
  • 27、海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。

  • 28、年月悄悄远走,悄悄似那午夜晚风飘。科学营落下帷幕,我们收获良多,不仅收获了和孩子们,辅导员们的之间友谊,还领略了交大的历史文化,还有秦腔皮影的魅力,重点实验室的壮观,创新港的雄伟,当然还有空余时间一起开黑的快乐。是科学营让我们相知相遇,我珍惜这段经历,感谢相遇。
  • 29、这句诗意思其实就是说四海之内只要有自己的知心好友,即使远在天涯也像近邻一样,本首诗是来称颂两位诗人的真挚友谊!我赞同这它种的说法,就像我现在,如果心里烦闷的时候,我会给远方的朋友打个电话呀,或者开视频聊一下呀!
  • 30、今天,我们来欣赏十首唐代送别诗,
  • 另外,非常感谢主任团们的辛苦付出,他们比我们更辛苦,更努力,当闭幕式结束的那一刻,我们心中早已充满了成就感。
  • 31、另外,非常感谢主任团们的辛苦付出,他们比我们更辛苦,更努力,当闭幕式结束的那一刻,我们心中早已充满了成就感。
  • 32、尾联“无为在歧路,儿女共沾巾”,慰勉友人不要像青年男女一样,为离别泪湿衣巾,而要心胸豁达,坦然面对。足见情深意长,同时,全诗气氛变悲凉为豪放。 这首诗四联均紧扣“离别”起承转合,诗中的离情别意及友情,既得到了展现,又具有深刻的哲理、开阔的意境、高昂的格调,不愧为古代送别诗中的上品。
  • 33、颈联奇峰突起,高度地概括了“友情深厚,江山难阻”的情景,使友情升华到一种更高的美学境界;尾联点出“送”的主题,而且继续劝勉、叮咛朋友,也是自己情怀的吐露。此诗开合顿挫,气脉流通,意境旷达,堪称送别诗中的不世经典。
  • 34、这是一首咏暮雨的送别诗,诗的最大特点就是生在写景。
  • 35、“风烟望五津”句历来注释都以为“五津”是说蜀州地势险恶,“风烟”是形容远望不清。唐汝询释云:“蜀州虽有五津之险,而实为三秦之辅,故我望彼之风烟,而知今之离别,仍为宦游,非暌离也。”他这样讲法,可知他对于“风烟”一句,实在没有明确理解,以致下文愈讲愈错。
  • 36、凡作诗,写景易,言情难。
  • 37、颈联“海内存知己,天涯若比邻”,把前面淡淡的伤离情绪一笔荡开。诗人设想别后:只要我们声息相通,即使远隔天涯,也犹如近在咫尺。这与一般的送别诗情调不同,含义极为深刻,既表现了诗人乐观宽广的胸襟和对友人的真挚情谊,也道出了诚挚的友谊可以超越时空界限的哲理,给人以莫大的安慰和鼓舞,因而成为脍炙人口的千古名句。

  • 38、一句“君向潇湘我向秦”将两个人分道扬镳、各自远去的感觉写了出来,令人感伤。这世上,同来何事不同归的事情实在是太多了。
  • 39、送杜少府之任蜀州/送杜少府之任蜀川王勃唐代城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。
  • 40、科学营结束了?才记得第一天刚去接站,现在却都到了该送站的时候了。开始之前,总是担心和皮皮的高中生过不了五天,但是见到我们一班的各位同学,看着他们一个个认认真真听我们讲话的眼神,这种顾虑就烟消云散了。这五天,用一句话来概括就是“累并快乐着”。每当营员叫我学长,甚至是老师,我就觉得自己所有的辛苦都是值得的。这五天感慨很多,收获也很大,我爱大家。
  • 41、此诗从写景入笔,通过淼茫春江与孤舟一叶的强烈对照,发出深情一问,对朋友的关切和依恋在这一问中表达得淋漓尽致。诗人遥望渐行渐远的行舟,送行者放眼天涯,极视无见,不禁情如春江,汹涌澎湃。
  • 42、该诗是送别诗的名作,诗意慰勉勿在离别之时悲哀。起句严整对仗,四句以散调相承,以实转虚,文情跌宕。第三联“海内存知己,天涯若比邻”,奇峰突起,高度地概括了“友情深厚,江山难阻”的情景,尾联点出“送”的主题。
  • 43、短短七天,我却认识了这么多青春活力的朋友,我们一起吃饭,一起唱歌,共同生活。然而,时间总是那么不讲情面,转眼间,我们已经到了离别的时刻。我们无奈,不舍,却不得不遵守规则。在这七天里,他们一声声的叫我“龙哥”,也偷偷地拍我的黑照。我们相处融洽,我以他们为傲。可是我还没有带他们去好好看看西安这座城,看着他们满怀期待的眼睛,我的心中充满了愧疚。希望在未来,我们可以在交大相遇,再续未断之缘,弥今日之憾。
  • 44、此诗是送别诗的名作,诗意慰勉勿在离别之时悲哀。首联严整对仗;颈联以实转虚,文情跌宕;颈联奇峰突起,高度地概括了“友情深厚,江山难阻”的情景;尾联点出“送”的主题。
  • 45、瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。
  • 46、日暮征帆何处泊,天涯一望断人肠。
  • 47、离别多是悲伤的,但高适却以开朗的胸襟,豪迈的语调把临别赠言说得激昂慷慨,鼓舞人心。我如果是董大,此时,一定宽慰不少。

  • 48、上学的机会是受人控制的,但读书与实践才是获取知识的主要课堂,在这个学校中学习的权力只掌握在你自己手中,是任何人都剥夺不了的。让学习成为一种生活的习惯,这比任何名牌大学的校徽重要得多!
  • 49、王勃这首诗,两联都用流水对,使读者不觉得它们是对句,只觉得像散文一样流利地抒写赠别的友谊,因而成为千秋名句。
  • 50、全诗仅仅四十个字,却纵横捭阖,变化无穷,仿佛在一张小小的画幅上,包容着无数的丘壑,有看不尽的风光,至今广泛流传。
  • 51、王勃,唐代诗人。汉族,字子安。绛州龙门人。王勃与杨炯、卢照邻、骆宾王齐名,世称“初唐四杰”,其中王勃是“初唐四杰”之首。
  • 52、这是诗人王勃在长安相送朋友杜少府到四川做官,临别时赠送的一首送别诗。少府是古代的官职,指掌管治安的县尉。之,指的是去,到的意思。蜀州,指现在的四川崇州。
  • 53、于是有人觉得“城阙”应当是指蜀州的。可是,一看到“阙”字,就想到宫阙,蜀州既非京都,怎么会有“城阙”呢?于是吴昌祺说:“蜀称城阙,以昭烈也。”他是从历史上去求解释。巴蜀是刘备建国之地,成都是蜀都,所以也以用“城阙”。
  • 54、天涯若比邻上一句:海内存知己。
  • 55、第二句点出友人“之任”的处所——风烟迷蒙的蜀地。诗人巧用一个“望”字,将秦蜀二地联系起来,好似诗人站在三秦护卫下的长安,遥望千里之外的蜀地,这就暗喻了惜别的情意。“望”字不仅拓宽了诗的意境,使读者的视野一下子铺开,而且在心理上拉近了两地的距离,使人感觉到既然“五津”可望,那就不必为离别而忧伤。这一开笔创造出雄浑壮阔的气象,使人有一种天空寥廓、意境高远的感受,为全诗锁定了豪壮的感情基调。
  • 四海之内只要有了你,知己啊知己。不管远隔在天涯海角,都象在一起。
  • 56、四海之内只要有了你,知己啊知己。不管远隔在天涯海角,都象在一起。
  • 57、颔联“与君离别意,同是宦游人”,诗人劝慰友人:我和你都是远离故土、宦游他乡的人,离别乃常事,何必悲伤呢?此次友人孤身前往蜀地,远走天涯,举目无亲,更觉惆怅,作者在这里用两人处境相同、感情一致来宽慰朋友,藉以减轻他的悲凉和孤独之感。惜别之中显现诗人胸襟的阔大。

  • 58、猛然,那令人肠断的钟声传入耳鼓,撞击心弦。此时,诗人再也抑止不住自己的感情,不禁潸然泪下,离愁别绪喷涌而出:“相送情无限,沾襟比散丝。”所有的写景,在最后一句归于离别之情,情景交融,怅惘无限。
  • 59、海内存知己,天涯若比邻。的后面两句是:无为在歧路,儿女共沾巾。
  • 60、岑参是边塞诗人,历来是豪迈慷慨的,但这首送别诗却写得含蓄隽永,感动人心。
  • 61、蜀州,即蜀郡。成都地区从汉至隋均为蜀郡。唐初改郡为州,故王勃改称蜀州。但当时成都地区已改名为益州,不称蜀州。故王勃虽然改郡字为州字,仍是用的古地名。向来注家均引《旧唐书•地理志》所载“蜀州”作注,这个蜀州是武后垂拱二年从益州分出四县设置的,其时王勃已死,他不可能知道有这个蜀州。
  • 62、王勃诗句比曹植的更精炼,更概括。
  • 63、还有社团中心的朋友们,大家是最优秀的,接下来也让我们一起走过这一年吧!
  • 64、诗人与友人在扬州分手,于是写下了这首诗。两人即将各奔西东,友人渡江南往潇湘,自己则北向长安。
  • 65、孑孓、仄亾、片爿:这些汉字天生一对,你认识多少?
  • 66、这首送别诗和王勃有异曲同工之妙。
  • 67、好像的意思。“海内存知己,天涯若比邻。”hǎinèicúnzhījǐ,tiānyáruòbǐlínAbosomfriendafarbringsadistantlandnear。四海之内思念着自己的知己朋友,即使远在天边,也感觉像邻居一样近。此诗一洗往昔送别中悲苦送别缠绵之态,体现出高远的志趣和旷达的胸怀“海内存知己,天涯若比邻”两句,成为远隔千山万水的朋友之间交往的名句!。

  • 68、将情景同感情结合起来就难了。
  • 69、这首诗是王昌龄被贬后所作,王昌龄和朋友辛渐相聚后又再次分离。冷雨洒满江天的夜晚,我来到吴地,天明送走好友后,只留下楚山的孤影。这孤影就如同写自己此时孤寂的心情。
  • 70、从去年到今年,更加从容也更加平和,每一天去年的生活都历历在目,但每一天又有些不一样,又一次想在内心深处好好保护最热爱的你们,永远祝福,永远骄傲!
  • 71、【天涯若比邻的上一句】天涯若比邻上一句:海内存知己送杜少府之任蜀州/送杜少府之任蜀川王勃城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。
  • 72、【天涯若比邻的上一句】北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。
  • 73、忘不了翔武半夜三点还在发布志愿者工时统计,忘不了源坤帮我搬行李,忘不了高总为了素拓需要农夫山泉矿泉水瓶给我买水都买农夫山泉,忘不了醌醌跑去立丰给我买一只酸奶牛来慰问我,忘不了我的搭档王新元大晚上教我们班舞蹈教到满头大汗,忘不了倩囡活泼又可爱的小裙子,忘不了淇原跑前跑后像个女超人的样子,忘不了翟浩博抱着吉他在舞台上发光的样子,忘不了每天两次查寝和营员们说晚安,忘不了我们班每一个小可爱,忘不了这个草莓味的夏天。人间值得。
  • 74、意思:只要四海之内有知心朋友,即使远在天边也好像近在眼前。
  • 75、这是初唐文坛四杰王勃的《送杜少府之任蜀州》中的一句:海内存知己,天涯若比邻……
  • 76、萃辰天心书院,让国学智慧走入千家万户!
  • 77、感谢科学营这次机会,感谢一起奋斗的中心同事,愿来日能如今日继续为世界之光,发光发热!

  • 78、四海之内只要有了你,知己啊知己,不管远隔在天涯海角,都像在一起。
  • 79、低调低调,三班驾到,不要掌声,只要尖叫!
  • 80、出处:是初唐的一位诗人王勃在长安赠送一位姓杜的少府到四川上任时写的一首送别诗《送杜少府之任蜀州》。
  • 《送杜少府之任蜀州》是唐代诗人王勃创作的一首五言律诗,收录于 《全唐诗》中。
  • 81、《送杜少府之任蜀州》是唐代诗人王勃创作的一首五言律诗,收录于 《全唐诗》中。
  • 82、数声风笛离亭晚,君向潇湘我向秦。
  • 83、《送杜少府之任蜀州》此诗意在慰勉友人勿在离别之时悲哀。首联描画出送别地与友人出发地的形势和风貌,隐含送别的情意,严整对仗;颔联为宽慰之辞,点明离别的必然性,以散调相承,以实转虚,文情跌宕。
  • 84、李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。
  • 85、巍巍长安,雄踞三秦之地;渺渺四川,却在迢迢远方。你我命运何等相仿,奔波仕途,远离家乡。只要有知心朋友,四海之内不觉遥远。即便在天涯海角,感觉就像近邻一样。岔道分手,实在不用儿女情长,泪洒衣裳。
  • 86、海内存知已,天涯若比邻。说明了“知已之人”在天涯海角也似在一起一样。太别在这样一个网络时代。
  • 87、洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。

  • 88、后两句形容汪伦对自己的情谊时,运用桃潭水的深来对比汪伦情意的深厚,化有形为无形,空灵而有余味,自然而又情真。
  • 89、品一首诗词,与古人邂逅
  • 90、讲这首五言律诗,一则因为它也是初唐名作,二则借此补充讲一点五言律诗的艺术技巧。
  • 91、与你握手作别时,彼此间心心相印。你我都是远离故乡,出外做官之人。
  • 92、天涯若比邻的上一句是:海内存知己。出自唐代王勃的《送杜少府之任蜀州》。原文:城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。译文:巍巍长安,雄踞三秦之地;渺渺四川,却在迢迢远方。你我命运何等相仿,奔波仕途,远离家乡。只要有知心朋友,四海之内不觉遥远。即便在天涯海角,感觉就像近邻一样。岔道分手,实在不用儿女情长,泪洒衣裳。
  • 93、唐·王勃《送杜少府之任蜀州》城阙辅三秦,风烟望五津与君离别意,同是宦游人;海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。
  • 94、此诗第一联是点明题目。上句“城阙辅三秦”,是说蜀州是物产富饶的地方,那里每一个城市都对三秦有辅佐之功。下句的“五津”是蜀州的代用词,“风烟”即风景,此句说自己遥望蜀州风景。上句对杜少府说:你并是到一个边荒的地方去作官,而是到一个对京都有重要贡献的地方去作官。下句从送行者立场说:你走了,我只能遥望那边的风景。
  • 95、送杜少府之任蜀州作者:王勃城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。
  • 96、出自:送杜少府之任蜀州
  • 97、天涯若比邻意思是即使大家不在同一个地方,也像在一起一样。千里共婵娟的意思是相爱的人,即使相隔千山万水,也心思想念能够一同观赏到皎洁的月亮。

  • 98、|古典文学|诗词|古文|国学|
  • 99、城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。
  • 100、天涯若比邻上一句:海内存知己。天涯若比邻出自王勃的《送杜少府之任蜀州》:城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。译文:雄伟长安城由三秦之地拱卫,透过那风云烟雾遥望着五津。和你离别心中怀着无限情意,因为我们同是在宦海中浮沉。只要在世上还有你这个知己,纵使远在天涯也如近在比邻。绝不要在岔路口上分手之时,像小儿女那样悲伤泪湿佩巾。《送杜少府之任蜀州》是唐代诗人王勃的作品。此诗意在慰勉友人勿在离别之时悲哀。首联描画出送别地与友人出发地的形势和风貌,隐含送别的
  • 101、《送杜少府之任蜀州》是作者在长安的时候写的。“少府”,是唐朝对县尉的通称。姓杜的少府将到四川去做官,王勃在长安相送,临别时赠送给他这首送别诗。此诗是送别诗的名作,诗意慰勉勿在离别之时悲哀。起句严整对仗,四句以散调相承,以实转虚,文情跌宕。
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