（九十六条）写信说说自己的心里话
2023-05-18 16:53:28
6139
- 1、“这是试卷吗？”你发现了，我差点哭出来，给了你试卷。但你平静而温柔地对我说：“你这次为什么这么粗心？”
- 2、也许失去了，才知道回忆的美好。童年的记忆总是让我记忆犹新，并没有在岁月的长河里烟消云散。那时候天总是很蓝，日子过得也慢，绿阴下、土路上、田野里、池塘边，总能留下我们一家人的欢声笑语和快乐身影。扎着羊角辫，光着小脚丫的我，总喜欢在田野里到处追赶蜻蜒，任落日的余晖洒满全身，留下你和爸爸在后面肩并肩微笑着散步、轻谈。时不时，我会转过身，眯起眼睛，看你和爸爸，似懂非懂地笑，然后又去追捕蜻蜓……妈妈，您还记得吗?
- 3、祝你身体健康，学业进步，快快乐乐，笑口常开
- 4、第一条线左边空两格写收信人的地址；
- 5、年来，你的每一次错误，每一次挫折都已经成功走出。未来的路很长，亲人，朋友不可能永远陪你，总有一天你要自己学着走下去。
- 6、祝妈妈身体健康工作顺利!
- 7、记得您经常星期日都很晚才回来，我想问您：“您为什么那么晚才回来？我多想您早点回来陪我玩啊。”但是我看到你表情严肃，又想到了您要赚钱，养我们啊。所以我只好把我想跟您说的话咽在嘴里，不敢跟您说。
- 8、要是没有你的照顾，我也不会长得圆圆肥肥，像一个小胖子，我真的很感谢您！
- 9、知道书信是人们交流思想感情，传递信息的重要手段。
10、把你们的习作读给父母亲听。
- 11、妈妈您每天都十分辛苦，早上五点多起来给我做早饭，中午您做好了午饭等我回家，有时遇上下雨我没带伞您还会冒着雨来接我。有一次，因为我和同学玩的时间太长了，您和全家人都出来找我。我回到家已经六点多了，我的作业还一个字没写。我的泪水在眼眶中打转，我心里想您一定会狠狠骂我。可是您用温暖的手抚摸我的头，温柔的对我说没关系，玩一会就可以了，快去写作业吧。之后您又说了一些话来鼓励我，现在回想起来我可真对不起您哪！
- 12、祝：身体健康，学业进步！
- 13、“妈妈”，您是一位细心的好“妈妈”，更是一位宽容大度的好“妈妈”。您注意到我因为整天被链子拴着，不能走动，脾气暴躁，就每天下午替我解开链子，让我跑一会儿。
- 14、妈妈，我一定努力学习，考上好大学，让你们过上美好的生活!
- 15、给师长的信，通常只写其姓或其名，再加“老师”二字，如“段老师”、“周师傅”、“宏海老师”等。对于十分熟悉的师长，也可单称“老师”、“师傅”。假如连名带姓，在信首直称“孙松平老师”、“王达夫师傅”，就显得不大自然且欠恭敬。
- 16、但下来后，我认真地想了想，其实妈妈，您是很爱我的，但我却一次次的犯这种粗心的小错误，所以不得不让您很生气。妈妈，我能理解您当时那种为我着急的心情！
- 17、还有，我身上长虱子的时候，你虽然怕脏，但还是很有耐心地一只一只替我捉了，泡在汽油里。“妈妈”忙的没工夫替我剪毛的时候，肯代替“妈妈”做这件事的只有你。你常常悄悄替我解开链子，让我自由自在地在院子里跑跑。下雨天，我身上的毛被雨水溅湿了，也只有你记得拿布帮我把身子擦干。
- 18、妈妈“，我要做很多事情来停止草率。
- 19、也许您认为我是个傻孩子。爸爸只是个穷教师，不能满足我的许多需求，我不能像别的孩子那样吃穿都是名牌。的确如此，这些我都知道，但我向往温馨、平凡的生活，我渴望虽贫穷却充实的日子；我需要精神的丰富、心灵的净化，而不是物质的满足。这些都是您不能给，但爸爸能给我的。
20、妈妈，您知道吗？去年放暑假的时候，您和爸爸特别忙，所以一直都是奶奶在照顾我，奶奶年纪大了，我经常帮奶奶扫地，倒垃圾，有时候还帮奶奶收拾碗筷。奶奶还夸我碗洗得比她洗的还干净呢！你知道吗？那时我可开心了。因为那时，我才终于觉得自己真的长大了。
- 21、可怜天下父母心，谁不曾想自己的儿女都成为人中龙凤？我能够理解你们。你们往往对自己的孩子要求很严格，不仅要让孩子在学校里的成绩和各方面能力出众，还要能在生活中也做一个自食其力，样样都行的人。我们想做好，也努力去做好，可我们在努力的过程中也会有很多做得不好。也就是因为这些的种种不对，你们平常也总是很“唠叨”，我知道那是对我们孩子的爱，可是我们是否能接受你们这种爱的方式呢？爸爸妈妈，你们总是对自己的孩子要求十全十美，而你们有没有考虑过您自身是否太苛刻了呢？“金无足赤，人无完人”，我希望家长们都能够体谅一下我们做
- 22、我真想跟您说一些话，可是我就是不敢跟您说。我这一次期中考试考砸了，我语文考了79分，数学考了85分，英语考了89分，我不敢跟您说是因为我怕您发火，您只要一发火我就怕您。
- 23、我是你的狐狸狗斯诺，你是一个很和气的人，不像玮玮那样老是欺负我，对此，我很感激。
- 24、正文的主要部分——主体文，即写信人要说的话。它可以是禀启、复答、劝谕、抒怀、辞谢、致贺、请托、慰唁，也可以是叙情说理、辩驳论证等。这一部分，动笔之前，就应该成竹在胸，明白写信的主旨，做到有条有理、层次分明。若是信中同时要谈几件事，更要注意主次分明，有头有尾，详略得当，最好是一件事一段落，不要混为一谈。
- 25、说一说写信的格式
- 26、还有，我建议您可以多看点书，丰富自己的知识，您不是总说“活到老，学到老”嘛。我觉得您要多吃点饭，增加营养。您现在只有八十多斤，只比我重十斤。我听说，太瘦的人免疫力会低一些，容易生病。妈妈，我不想让您生病，您生病了，不仅你不舒服，我和爸爸也会感到焦虑的。所以，为了您自己不难受，也为了不让爸爸担心，请您多吃一点吧！
- 27、你是一个好孩子。你把东西拾得整整齐齐，有着和爸爸一样的好习惯。你只喜欢文艺影片，因为你软心肠，不过你也看过一个打斗片，回到了家就伤心了好几十天。
- 28、在生活中，您还为我付出了很多事，比如每天您为我准备营业丰盛的早餐，午餐和晚餐，每天接送我上学接我放学等等。
- 29、问候语之后，常有几句启始语。如“久未见面，别来无恙。”“近来一切可好？”“久未通信，甚念！”之类。问候语要注意简洁、得体。
30、拿笔给你们写信，原本是一件高兴的事，可是我心里十分惆怅已是泪如雨下……但我还是感恩你们，是你们把我带到这个世界，带到这个充满爱的阳光时代。可是我更对你们产生怨恨，并不是你们在我五岁的时候抛弃我，而是你们抛弃了身有残疾的爷爷奶奶，放弃了本该属于爷爷奶奶的幸福晚年。
- 31、记得我刚上学的时候，第一次月考我没有考好，考了九十四分，老师说九十五分或九十五分以上才算及格。我的情绪非常低落，也很上火，妈妈，您回家告诉我，“萌萌，不要放弃，这次没有考好，要找到自己错在什么地方了，下次再考时一定要注意。也不要灰心，只要你自己努力了，下次一定能考好。”听了妈妈的话，我自己下定了决心，一定要好好学习。
- 32、您好！妈妈，我有许多的话想对您说，但每次都是话到嘴边又咽下。今天，我以书信的方式来对您说。妈妈，您还记得放假前的一个星期吗？
- 33、有真情实感，避免空洞，矫揉造作。
- 34、长大不是一件值得害怕的事，不辜负自己的努力你就是最好。
- 35、求学路上，离不开老师的辛勤付出。这封写给“老班”的信，在正文前部分采用了欲扬先抑的手法，表现了“老班”的不苟言笑，令人生畏，然后热情赞扬了“老班”的教学艺术，回顾了求学生涯中老师给予自己的关爱和兢兢业业、悉心奉献的动人故事，表达了对“老班”的崇敬、感激之情。内容具体充实，情味浓郁，语言、动作、情态、心理描写，灵活、生动。注意前后勾连、针脚绵密。作为一封书信，格式规范，行文灵活多变，其记叙、描写的功夫可圈可点。
- 36、学习，总结出书信格式。
- 37、情境导入，谈话交流
- 38、自从，我和弟弟上了小学以后，你越来越严厉。
- 39、最后，做好个人卫生跟防护。多喝水。保护好自己。
40、要点点拨。
- 41、称呼顶格打冒号，先向亲友问个好。
- 42、您每天很忙，我们也没时间在一起聊天。今天，我就给您写一封信来聊聊天吧！
- 43、我以后一定要好好学习，用我的优异成绩来回报你。
- 44、老师评价：
- 45、我病了，爷爷奶奶一瘸一拐轮流把我背到镇卫生院，夜以继日无微不至地照顾我。奶奶为我擦着汗水，爷爷为我来回奔波送饭。夜里，我从朦胧中醒来，看到别的孩子都是父母陪伴，而我的病床前却是爷爷奶奶，凝望着头发花白、脊背佝偻的爷爷奶奶，我不禁潸然泪下……
- 46、总结拓展，情感升华
- 47、审题指导
- 48、您辛苦了，经常加班，还要做家务，我多想为您多分担，可每次我向您申请做家务时，您总是说：“妈妈不累，你快学习去吧，我自己能搞定。”我知道您当时一定十分劳累，只是不想让我做家务罢了。可是，以前的我还不懂事，听到这话还真的以为您不累，不需要我帮忙。现在，我长大了，应该为您分担了，我们一家吃完晚饭后，我一定要帮您洗碗；地脏了，我绝对会替您把地拖干净。妈妈，请您不要再把自己弄得这么累了。
- 49、妈妈，我爱您！
50、第一：我现在是那么幸福。在学校里有许多同学陪我一起学习、做游戏，和我交朋友。我有困难时，同学们就会来帮助我；同学有困难，我也会帮助同学。我和同学友好地相处着。
- 51、说到乱丢垃圾和垃圾回收，还是有些人极度不遵守。我想对你们说：“大家不能无视垃圾到处泛滥，地球是我们共同的家园，我们要保护它。保洁的叔叔阿姨是我们的同胞，我们应该减少她们的工作量，让我们为别人着想。”
- 52、简评：一个司空见惯的题材，一个司空见惯的选择。本文却亲切感人、令人信服。它虽然与作者的语言功底紧密相关，但作者选择书信的形式来写，更便于作者充分发现自己的见解，抒发自己的情感，也更增加了文章的感染力和表现力。可选择恰当的文体，常会有想不到的收获。
- 53、妈妈，您照顾了我6年，一直在辛苦的劳动，早晨很早起来给我做早餐，还冒着寒冷的天气送我上学，一直忍受着我的小脾气。一次，您让我睡觉，我却在那里看电视，跟生根儿了似的。
- 54、甜。小学六年，我报道了一些高中，谁知，上周，他兴奋我的父亲对我说：“你已经考上好的高中同学！”真……真的吗？我不能相信一点，再一看高中发短信来了，“哇，”我哭了兴奋，甭提多高兴了！祖母，祖父，乐得合不拢嘴，我当然受宠若惊。
- 55、这篇书信回答了女儿提出的什么问题？
- 56、右下角写寄信人的邮编。
- 57、以母亲为主题，结合现实，贴近生活。
- 58、回忆往事，那些点点滴滴中都有您们的身影，挥之不去。还记得，面对您们的教导与批评，有时我甚至会觉得厌烦，觉得您们管得太多了，这也不行，那也不许，这里不对，那里不对，现在想来，我甚至有些后悔。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，您们真的为我付出了很多，其实，您们对我说的每一句话，做的每一件事都是为了我好啊！或许，是我太不懂事了吧！
- 59、从四篇课文节选出人物的“语言”“动作”“外貌表情”“心理活动”的描写片段，体会作者如何进行描写，从而让故事本身说话的。
60、这是我第一次提笔给您写信。
- 61、您还记得吗？有一次，微机老师让我们带脚套。我回到家，嘱咐您要给我做个脚套，您连声答应。等要上微机课那天，我向您要，可您却说："晓慧，妈妈没做，给你两个塑料袋也一样能代替脚套的。"您知道吗？我心里是多么怨您吗？我再三叮嘱您一定要做，可您失信了。您知道一句名言吧！"轻诺必寡信"您这样让我以后怎么相信您？
- 62、主题填写时，要意思明确，让别人看到这个主题就大概能知道邮件的基本内容，如：对于……的想法，或者是对“……”的建议。
- 63、正文每段空两格，一件一件不乱套；
- 64、书信是向特定的人传递信息、交流思想感情的应用文书。所以写信和写其他文章一样，只要写的时候事件叙述清楚，感情真挚，自然能够打动别人。当然，如果你能在描写事件、塑造人物的过程中，使用丰富的细节描写，那你的文章一定会更加生动。但书信和其他文章最大的区别在于书信作为应用文书，有着固定的格式，今天老师来跟大家分享一个书信格式的顺口溜吧！
- 65、毕业于“211”院校，主授五年级。
- 66、“爸爸”，在我的眼里，您是一个文“趣”双全的人。您一整天都在书房里忙活。您为什么那么喜欢往书房里钻呢？难道书房是一块大吸铁石，您是一块铁不成？幽默是您的一大强项，您的幽默使餐厅变得欢声笑语，爆笑连连。您在餐桌上讲的那些笑话让家人百听不厌，尤其是《拿错了筷子》。您说的话都非常非常的有趣，我很爱听。特别是您说的那一句话“虽然养了狗，还是得自己看住大门，不看住大门，狗就跑掉了。”毕竟我是狗，喜欢听“狗”笑话。但是，我有一个问题：如果一些狗像我一样被拴住了，那它怎么跑掉呢？
- 67、写信难免抒情，无论是喜怒哀乐或褒贬赞责，也无论是直抒胸臆或情蕴其中，新与情是不可分割的。但情的抒发要法子内心，真挚感人，同时还要掌握分寸。真正好的书信应当抒真情、说真话、道真理。
- 68、妈妈，请您以后换一种方法来看待我，我会努力的。
- 69、实战演练
70、妈妈，请你听一听我的心里话：不要怪我的想法千奇百怪，不要怪我时常发呆，因为我的小世界是彩色的，我要为它染上绚丽的颜色。请你多给我一点时间，让我体验这其中的快乐；也请你轻轻推开那扇窗，与我一起听鸟鸣，一起看小鸟，一起望一望远方天际的云朵。请你好好陪我一起将这里建设！
- 71、对父母的养育之恩的述说。
- 72、“我们必须仔细啊，明天妈妈给你买的问题，一组接下来要做的事情。”
- 73、作业布置，情感延续
- 74、亲爱的“妈妈”：韩雨晨
- 75、您给我买过很多的衣服，有时，我却说您买的衣服不好看,有一次还把您惹生气了。对不起，妈妈！
- 76、妈妈，每天您还要辅导我作业。我还很笨，总也学不会。我在课外班学英语，刚学的时间表达法还不会，你就一点一点讲，半点后用to，半点前用past一点点教我“开窍”，妈妈，您对我是多么耐心啊!谢谢您!
- 77、“你看，如果这条路第十二写道，你可以得到96分。所以，你要加油，努力，你知道吗？”
- 78、一般分为连接语、主体文、总括语三个部分。每一个部分开头都应另起一行，空两格落笔。
- 79、妈妈您说的话也常常言而无信。比如说：您答应这个时间要给我买衣服，可却没有买；您承诺要给我买零食，有没有带回家；您说好要带我去逛街，但是因为有事还是没有实现。
80、怎样写呢？本单元我们学习了好几种写作方法，你们记得哪些？
- 81、老师，您了解我的另一面吗？在您眼里，我也许是个爱帮助同学、学习成绩十分上进的好学生，您想知道我在家里的表现吗？您的旁边有栏杆吗？如果有，那就扶着，千万不要太激动。我在家是个独生子，要星星，有星星，要月亮，给月亮，饭烧晚了就埋怨家长，我们全家昨天开展了一个家庭会议，把我的错误列为了3点：生活不自理，学习不自觉。好跟家长顶嘴。犯了错不改正。所以我以后一定会改掉这些错误。
- 82、练习表达一小段文字，欣赏佳句。
- 83、在您十年的关爱下，我由一个不懂事的孩子成为了一名四年级的学生。我以前总是不听话，写作业时，我有些题不会做，您让我好好想，我却发火，让您生气。对不起，妈妈！
- 84、四年级时我们学过怎么写信，下面我们再将回忆一下写信的方法。
- 85、联系自己的实际情况，谈谈父母从我们出生到现在给予了我们什么。
- 86、请两位学生朗读自己成功的习作。
- 87、我最感谢您的是——给我取了一个好名字“斯诺”，如果您没有给我取名字，家人肯定会喊我“这只狗”、“那只狗”、“狗”……我对您的感激是一亿个“谢谢”也是不够的呀！
- 88、妈妈，您为什么不理解我呢？我知道您爱我，您也是为我好，但为什么只重视我的学习呢？妈妈，我也有很多优点，但为什么您就是看不见呢？我多么想听见您说一句：“儿子，你真棒！”
- 89、根据你刚才的材料进行写作练习，注意要把格式写正确，内容写完整。
90、您在我的心目中是个典型的温柔妈妈。您有一双水灵的眼睛，但令人讨厌的鱼尾纹过早的爬上了您的眼角。您和我朝夕相处，每天笑迎笑归。可是，您太不讲信用，而且轻视我们小孩子。
- 91、谈谈这篇书信的语言特点。
- 92、在这节课的教学中，我充分照顾到不同程度的学生的情况，通过了解写信的格式和要求，让学生知道了怎样去写信，怎样写格式。
- 93、感谢您这十年来的照顾，从来不抱怨一声辛苦。自我记事起，都是妈妈您一个人在照顾我。我从小体弱多病，整夜守着生病的我，是您；带着我跑遍上海的儿科医院，是您；带着我跑步，带着我打球，把我锻练成运动小健将的，是您。我现在经常锻练，爱上了体育，吃饭也很少挑食，抵抗力越来越好了，身体棒棒的，妈妈，您以后不用再为我的健康操心了。
- 94、致机关团体领导人的信，可直接用姓名，加上“同志”、“先生”或职务作称呼，亦可直接在机关团体称呼之后加上“领导同志”、“负责同志”、“总经理”、“厂长”等。
- 95、给一个单位或几个人的信，又不指定姓名的，可写“同志们”、“诸位先生”、“XX等同志”等。给机关团体的信，可直接写机关团体名称。如“XX委员会”、“XX公司”。
- 96、妈妈，您知道吗？我在学习上已经尽力了，我也想考一个好成绩，以后请不要再指责我的缺点了，真希望以后您可以真正的理解我。请记住这一句话：过度的指责会使孩子变得无望。
