宝贝爱看书的说说

  • 1、很高兴这里成了孩子们的老地方
  • 2、读书这件具体的事别看简单,也有小小的门槛。
  • 3、@冰之璐:两小朋友第一次见面,却可以玩得这么好,就这样的环境,一样能把画面变得如此默契和静好,只因有了共同喜欢的书。↓
  • 4、所以家长们少玩一会手机,少看一会电视,经常看看书,从家长自己做起,再言传身教影响孩子。
  • 5、世间哪有什么爱情,纯粹是生殖冲动。
  • 仅次于选择益友,就是选择好书。

    6、仅次于选择益友,就是选择好书。

  • 7、记住,不努力,连认输的资格都没有。
  • 8、@兜兜妈:介个一周六的小朋友每天每时每刻都会捧着她喜欢的绘本来到我们面前,嘴里念叨‘妈妈,读!爸爸,读!姨姨,读!’故事开始时,她会消音,静静地坐着聆听!↑
  • 9、把你的聪颖与睿智用于创造,你将前程无量。
  • 10、关于“我读过很多书,但后来大部分都被我忘记了,那阅读的意义是什么?”的疑问,这是我看过的最巧妙的一个回答:当我还是个孩子时我吃了很多的食物,大部分已经一去不复返而且被我忘掉了,但可以肯定的是,它们中的一部分已经长成我的骨头和肉。
  • 11、两个人在一起,人家就要造谣言,正如两根树枝相接近,蜘蛛就要挂网。
  • 12、和书籍生活在一起,永远不会叹气。
  • 13、书香旅途,不一样的打开方式
  • 14、宇学前没有学过拼音没有练过写字,因此刚开始跟其他拼音基础不好的同学一样,问题很多成绩不佳。但是他上课发言非常积极,思路很开阔且词汇量丰富。而且很明显他识字很多,有后劲。到期中,他拼音已经追上,书写能力也逐渐加强,写得一手好字。公开课上,敢于发言敢于表达使他非常引人注目。常可见他拿着密密小字的小说专注地读,配画文在班里非常有个性,语言灵动诙谐,极富生活气息。到后期后半段,他已经一跃成为班里的优秀生,而且知识结构进一步巩固,小错很少。期末考试,这家伙语文考了班里唯一一个满分。而且很多老师跟我反映,虽然他平时太
  • 15、为中华民族之兴起而读书,祖国的将来。
  • 16、业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随。

  • 17、这句话可能大家看了不明白,怎么“读书”还不是正经事了?
  • 18、万万没想到,会有这么多的家长给我发了假期孩子们在的照片。这些照片有的拍摄于度假的酒店,有的则是在宁静的田园乡间;有的是一个人独享这片刻的宁静,有的则是三五成群围着一本书叽叽喳喳。而那些大娃给二娃读书的画面,又让多少亲对二胎蠢蠢欲动呢?这个假期,我没有出远门,不过我却从这些妈妈们发来的照片中,欣赏到了最美的风景。
  • 19、告诉我,爸爸不同意办卡,办了也不会看书
  • 20、ps:12日早上7点半开团廖彩杏书单中的儿歌洞洞书第二辑,全网独家首发,比之前抢疯了的第一辑更有趣好玩,建议感兴趣的亲提前定好闹钟哦。
  • 21、让我们都来和书作朋友,一起来分享这些爱读书孩子们的故事吧!
  • 22、给孩子做一个阅读角
  • 23、他好像已经与书中的世界成为了议题,书中的每一件事,每一句话都牵动着他的喜怒哀乐,使他沉溺其中。读完一篇后他轻轻的,合上书本,闭上眼睛陷入了沉思。是在回味书中的那片世界。
  • 24、这本书是我很喜欢的《莫砺锋讲唐诗课》
  • 25、@婷:最近乐宝喜欢早饭后从书架拿书过来让我读,一读就是小半个小时。看这散落一地的书,都是他的最爱。孩子的生活总是那么单纯美好,一本本绘本都能让他那么第如痴如醉,开怀大笑欢乐,这更坚定了我在亲子阅读的道路上一直走下去。↑↑
  • 26、人生没有如果,只有后果和结果。

  • 27、但是孩子不会只在自己房间里待着,客厅是他们更爱活动的地方。
  • 28、孩子,热爱书籍吧,书是学生的营养品。
  • 29、天下没有偶然,那不过是化了妆的,戴了面具的必然。
  • 有些孩子早慧,很小就能读大部头,有些孩子阅读起步晚,可能几年级了还只能读桥梁书,这都是很正常的。咱们家长千万别焦虑,按照孩子的节奏慢慢来,不要跟别人比,只跟自己比就行。
  • 30、有些孩子早慧,很小就能读大部头,有些孩子阅读起步晚,可能几年级了还只能读桥梁书,这都是很正常的。咱们家长千万别焦虑,按照孩子的节奏慢慢来,不要跟别人比,只跟自己比就行。
  • 31、俩娃现在的学习桌都有小书架,放一些他们学习相关的教辅书,和正在读的几本书。
  • 32、现在的父母大多下班回家就是玩手机、看电视剧,孩子又怎么会愿意看书呢?如果一个家庭大人有经常看书的好习惯,孩子多半也会自然而然地喜欢上阅读。我家爸爸以前也是有空就是王者荣耀,后来孩子上小学他也开始看书,基本上一个月一本名著,比我看得还多!孩子更是迷上阅读!老大做完作业就捧着书看,几天就可以看完一本,我则一直奔波在买书的路上!?
  • 33、一个家里,只需要找出一平米的地方,一个书架,一些好童书,就能给孩子做一个阅读角落。你会发现,有些不怎么爱看书的孩子,居然也可能自觉地自己去拿书看了。
  • 34、高低床靠墙的地方,我特意订做了一长排书架,可以放好多书,睡前故事书全都在这里。
  • 35、你好,这个时候不出去的话,注意休息吧你这个时候的话,一般小朋友小孩子看书还是一个好习惯。
  • 36、直到有一天,一个妈妈的帖子点醒了我,原来我们已经荒废了三年,落后了一大截。

  • 37、如果说学习有捷径可走,那么它就是勤奋;如果说知识就是力量,那么它就是实践。
  • 38、爱情多半是不成功的,要么苦于终成眷属的厌倦,要么苦于未能终成眷属的悲哀。
  • 39、@BESSIE:一岁七个月的可恩每天快乐与书为伴,每次让他拿书,他从不会将姐姐的故事书拿来给我讲,虽然还处于看图为主的阶段,但是每次都会去寻找书里的新发现,他最喜欢找鱼,我故意把家里的书散落在各个角落,让他无意中都能翻到书,希望孩子从此热爱阅读,在阅读的世界里发现更广阔的天空!↑
  • 40、我们班还有一部分同学,是在三年级合班之后进来的,经过一年的适应,四年级时逐渐爱上了阅读,他们的进步也是很明显的。
  • 41、睡前故事不仅仅是哄睡孩子。给孩子讲故事也是有技巧的,一岁前的孩子你可以抱着他给他讲,一岁后你就得让孩子坐在你怀里,与孩子一边看图,一边讲故事。现在科技发达,给孩子听的故事多半是来自网络的有声故事了,但是对孩子来说父母的声音是最动听的。
  • 42、@Ching:感谢我的妈妈,在我童年时期,每天不间断地为我读书,没新书时,就找字典词典来亲子阅读。我的阅读习惯就是如此养成哒。如今我是2个孩子的妈妈啦,也将孩子姥姥的的优秀传统继承发扬下来。当然,也要谢谢我的孩子们,是他们让我变得更好。↑
  • 43、这套书是配合语文教材编写的、适合作为教材扩充阅读材料的一套宝藏文库。一直有朋友在后台问我今年的啥时候团,现在终于确定了,咱们周三就可以团这套书,大家一定等我哦。不了解这套书的朋友,可以看看这篇我六个月前的文章《有点儿骄傲!这套语文大牛的内部资料,我给大家搞到了》。
  • 44、青年同志们必须记住,想要连跑带跳地把过去的一切文化遗产得着,那是办不到的。
  • 45、水滴集多成大海,读书集多成学问。
  • 46、菊老师:微博@勋章菊,小学一线语文老师,从教十八年,绘本阅读和语文教学相结合的践行者;热爱阅读,带了一批同样热爱阅读的学生;同时也是一个五岁男孩的妈妈。在教学和育儿中,将理论和实际结合,力求素质教育和应试教育中找到平衡点,记录最接地气的教学随笔和读书笔记。

  • 47、好啦,今天聊得有点儿多,咱们周三见哟!我是爱你们的奔奔妈~
  • 48、觉得身体状况不是很好,那你就适当休息喽,你休息好了之后也是没有什么关系的,还是可以检查注意,休息好了之后就可。
  • 49、巧思妙想出灵感,实践探索出成果。
  • 50、阅读理解能力要想提高,前提是要有阅读兴趣,如果一个孩子没有阅读兴趣,其阅读理解能力是很难提高的。因而培养阅读兴趣是至关重要的。如何来培养孩子的阅读兴趣,其方法有以下十一种。
  • 51、那女孩子不过十六七岁,脸化妆得就像搓油摘粉调胭脂捏出来的假面具。
  • 52、……未完待续,更多详情可看《阅读公式收藏版》
  • 53、同时,还要根据孩子的喜好,选择一些她们愿意读的,适合读的书,让孩子读到多方面的书,这样孩子慢慢就会爱上阅读!
  • 嫁女必须胜吾家,娶妇必须不胜吾家。
  • 54、嫁女必须胜吾家,娶妇必须不胜吾家。
  • 55、@红拂:国庆驾车外出游玩,一定要带上自己最爱的书,不知道看了多少遍的《夏洛的网》,每次读都会感动落泪。↑
  • 56、是不是“这一带”爱看书的孩子不多

  • 57、sān yú dú shū
  • 58、我承认,我的信心并不足
  • 59、每一个爱看书的孩子都应该成为终身阅读者
  • 60、那么我们马上就会成为好朋友
  • 61、现在儿子读二年级,不能算是个书虫。他最爱的还是运动,其次是捣腾收集来的小石头、小玩意儿,但也养成了每天阅读几页书的习惯。旅途中也能静下心用读书打发时间,遇到了问题也懂得从书中去寻找答案。
  • 62、如果不想在世界上虚度一生,那就要学习一辈子。
  • 63、我们总觉得自己知道得太晚,过去的时间永远不会回来,就像门前的流水一样无法回流。
  • 64、家长应该自己做好榜样,做一个爱读书的人,潜移默化之中影响孩子。
  • 65、虽然有时候,父母会是那个“绊脚石”
  • 66、知道作者的文字比我的语言更能表达我的心意

  • 67、幸福的时光,是听你讲故事
  • 68、书店,有一种神奇的魅力
  • 69、每个年龄阶段都需要给孩子找到适合的书!幼儿阶段最适合的书就是绘本!绘本是发达国家家庭首选的儿童读物,国际公认“绘本是最适合幼儿阅读的图书”。可以选择一些国内外的经典绘本,还有一些培养好习惯,介绍百科知识的也不错!
  • 70、一串真挚的祝福,一个不平凡的心意,乘着爱的路车,送进你心里献上我无限的祝福之意,不论何时何地,我都愿意让你知道,我深深地为你祝福,圣诞快乐!
  • 71、②不仅要把儿童房布置成书房,要把整个家里,孩子活动的整个轨迹都布置成适合读书的环境。
  • 72、前面我说的都是营造读书的环境和氛围,但大家一定不要把“读书”这件事弄得太刻意了。弄得太刻意,时时处处都要强调“读书”,好像只有读书是正道,是必须要做的事,对孩子来说可能真的会适得其反。
  • 73、旅行最实验得出一个人的品行,旅行时最劳顿麻烦,叫人本性毕现,经过长期苦旅行而彼此不讨厌的人,才可结交做朋友,结婚以后的蜜月旅行是次序颠倒的,应该先旅行一个月,一个月舟车仆仆以后,双方还没有彼此看破,彼此厌恶,还要维持原来的婚约,这种夫妇保证不会离婚。
  • 74、慢慢地,他自己也觉得书里的事儿挺有意思的,自己也会找来读读。我就趁热打铁,买来很多书,刚开始只是在睡前给他讲,后来白天也给他读,跟他一起看,他也能读下去了。
  • 75、要知道,在这条路上克服困难,这件事本身就是非常好的兴奋剂。
  • 76、给孩子留出专门看课外书的时间帮助孩子安排好学校学习和读课外书的时间,如和孩子一起制订读书计划和时间表,在孩子很好地完成学习任务后,允许和鼓励孩子根据自己的意愿读些课外书

  • 77、这些名言孩子记住了,又很好地用在自己身上,可现在我抢了他的书,他拿这些话来反问我,我一时真是无法回答
  • 可想他一定是一路跑过来
  • 78、可想他一定是一路跑过来
  • 79、你需要开怀大笑,请读书吧
  • 80、让孩子自主阅读,就这么简单
  • 81、读书也一样,不要把它当作每天必需要完成的任务。有段时间孩子喜欢读就多读点,有段时间因为各种原因孩子没有读,也不必焦虑,孩子不会因为半个月没看书就落下什么。最怕大人的焦虑传导给孩子,这种焦虑只会让孩子觉得读书这件事太刻意、太烦人了,影响读书兴趣。
  • 82、有了门,我们可以出去;有了窗,我们可以不必出去。
  • 83、我发现拍马屁跟恋爱一样,不容许有第三者冷眼旁观。
  • 84、读书可以感悟人生,这个人生可以是自己的人生,可以是历史的沧桑。可以是天地的沉浮,读书是一种德性,在理性的引导下,读书人在灿烂的星空与神圣的道德之间,获得了灵性和自由,以及诗意生存。
  • 85、好久没有去实体书店看看了,今日陪孩子一起去看看书,早已没有往日的氛围,倒是静悄悄的传统还是保留下来了
  • 86、育人先育己,教育孩子先从自我要求开始,陪伴孩子也是自我提升的过程。

  • 87、婴儿,是一周岁以内。不用教孩子看书。只是指着眼睛鼻子嘴等实物教孩子认。拿东西教孩子玩!语言强化,只需讲给孩子听。不要求孩子说。孩子只是默默的在模仿,用肢体语言来证明他听懂了!
  • 88、当他知道这里是会员的阅读场所之后
  • 89、亲子共读时,透过讨论可以让阅读更加生动,例如:在开始读一本书之前,可以先问孩子:“你觉得这本书在讲什么呢?”,在阅读的过程当中也可以问他:“你猜接下来会怎么样呢?”、“你觉得小主角应该怎么做呢?”。只是,与孩子的讨论应该是很自由的,不需要事先设定好问题,也没有一定的答案。这么做只是要帮助孩子更能理解故事内容,也给孩子机会练习表达自己的想法。
  • 90、父母可以跟孩子以轮读的方式来阅读,也就是父母念一段或一整页,接着让孩子来读一段或一页。对于大一点的孩子,也可以是父母先念一本比较困难的书给孩子听,再让还孩子读他最喜欢、最熟悉的那本书给父母听。别忘了事后给孩子掌声和赞美,当孩子在学习一项新技巧时,最需要的是父母的回馈和鼓励。
  • 91、咱们买书还是要根据孩子的兴趣来。再不爱看书的孩子,也有自己喜欢的一些领域。先就着他喜欢的方向来,慢慢一步一步引导孩子,不要担心孩子只喜欢看军事/漫画/小说/故事/……,只要孩子能读得进去,就是好的开始。
  • 92、周三:怎么阅读,怎么学英语
  • 93、国庆假期,在几个不同场合看到孩子们醉心阅读的情景,那些宁静又的场景竟比如画的风景更深地打动了我,我很想知道,这在当下的中国是常态吗?究竟有多少孩子会在这样的假期与书为伴度过?于是一时兴起发起了与书为伴晒图活动。
  • 94、事实上他是在这里看书时间最长的孩子
  • 95、周五:教育思考和实践
  • 96、也有之前就让我非常担心的孩子,尽管我想尽一切办法争取,多做工作,但还是收效甚微。这一类的孩子身上最大的问题,就是不爱看书,家中根本没有阅读的氛围。以W为例,单亲,平时是不识字的奶奶带他,父亲工作非常忙碌,经常一天下来能见到孩子时,已经半夜。家里的书非常少,没有人和他共读,但家里有电脑,ipad,孩子可以上网聊天,玩游戏。于是这个孩子的作业问题就非常多,不能准确表达自己的想法,对文本理解非常吃力。在我们的读书课上,基本看不到他积极参与的身影,甚至认真倾听都做不到。这孩子的成绩可想而知。

  • 97、这是在书店里第一次听到
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