学生制作书签文案（一百句）
2023-02-03 15:59:52
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- 1、小小书签，无限创意，愿这书香能伴随孩子们一路成长，一路精彩！
- 2、学前教育2020—7吴一学前教育2020—7赵超玉
- 3、此次的书签制作比赛，营造了浓郁的校园读书氛围，也锻炼了孩子们的动手操作能力。经过老师们的客观、公正的评选，选出了许多优秀的作品。
- 4、为学以真化身以诚
- 5、打开准备好的杂志or手账本
- 6、我不知道什么叫“叶脉书签”，但是我会做“透明的书签”。第取一片树叶。反正是你喜欢的就行。第将树叶洗净。第用低浓度的硫酸泡。运用硫酸的漂白性，可将叶子变透明。第晒干即可。这样，叶子的叶脉清晰可见。如果想染色，可用一些染料染我个人喜欢紫色或紫红色，所以，我会用高锰酸钾溶液染。
- 7、第二部分则是一句祝福语，是对自己或他人的一种美好祝愿。
8、月14日00—4月16日00
- 9、书签是双页的，可以折叠成半面，只看一部分，也可以打开看两部分。这样增加了书签的厚度。
- 10、再将彩纸的左侧向右折回一小段。
- 11、【学生制作书签文案】然后用黑笔和红笔在蝴蝶身上画出条纹。
- 12、这些设计精美的书签，不仅激发了学生读书的热情，而且为孩子的读书增添了几分乐趣，书香书韵的种子已在他们心中悄悄发芽。
- 13、身为化学师范学子，我们应以求真,求是的态度为学治学、诚笃为人、诚信处世。
- 14、当包好之后在使用胶布进行四周粘起来。
- 15、“静读方可沉思，厚积方能薄发”，读书可以让我们明白事理、学会做人，读书可以让我们开阔视野、增长知识。孩子们，愿这一枚枚小小的书签能载着你去书海遨游，去知识的宝库探索！
- 16、其中的化学式有的字母用红色描红，组合起来就是：“ILovescnu”——我爱华师。
- 17、学前教育2021—3武嘉欣
18、此次活动以诗词佳句作为创作主题，既锻炼了学生的实践动手能力，还提高了他们读书的兴趣，同时陶冶学生的思想感情，培养学生的情操，丰富了校园文化生活。学生在制作书签的过程中，享受动手的过程，感受到阅读的魅力，激发学生阅读的兴趣，以富有美感的方式走进书籍，遨游在知识的海洋，快乐阅读。
- 19、此书签正面是热血青年胸怀理想，在漫漫长夜中，高擎火炬勇挑时代重任。反面借用《青春》来表达对他们崇高的敬意，同时也激励着我们奋勇向前，实现中华民族伟大复兴的中国梦，贯穿古今，也便是主题之所在。
- 20、设计者：高一8班刘思彤
- 21、学前教育2021—5徐明惠
- 22、欢迎扫码进入艺术、体育自主招生群
- 23、方寸世界，书香流韵。书签与书相伴，传承千年，源远流长。此次设计的书签，大体分为画和字两部分。画中抽象的人物表现着读书人的内心境界——静与思；梅、竹常能在古代文人墨客的笔下出现，有着高风亮节之意。用十个字简单表达了我眼中的读书人风范：胸中有悲喜，心中有所向。
- 24、在欢乐的日子里,愿我们的友谊愈久愈新。我们即将步入新的生活,前面的路还很长很长,让我们一起努力吧！
- 25、光高定制版赋能书签文案征集开始啦！
- 26、读书是一个灵魂与另一个灵魂的对话，是跨越时代的交流。百年以前曾有人将他们的热血编入文字，将信仰嵌入扉页，等待着下一个人的翻阅。青年人正是学知识、长本领的年纪，我们应继承先辈的遗志，奋勇向前！
- 27、设计者：高二10班穆秋妤
28、化学元素“OsAtNb”是“我爱你”的谐音，体现了化学的浪漫美。以绿叶为底，紫色干花为装饰，也衬托出了化学的浪漫。
- 29、校园读书节书签设计展示
- 30、该书签以白色为底，用浅绿色局部水晕点缀，图案为纯手绘，元素包括“CHEMISTRY”一词、分子结构球棍模型、分子式、化学仪器以及护目镜，黑灰两色的图案增强书签的层次感。其中“CHEMISTRY”为“化学”一词的英文，点明书签主题。化学学科包括理论与实验两部分，分子结构模型与分子式则代表前者，仪器与护目镜则代表后者。图中锥形瓶中的红棕色溶液更是体现出化学的“绘意”。
- 31、学前教育2020—13颜小兰
- 32、书籍是人类进步的阶梯，从书籍中我们可以学到很多知识，也可以领略这个世界的美好，读书的时候，很多人喜欢使用书签来帮助自己记住看到了什么地方。书签的种类有很多，比较传统的就是实体书签。
- 33、为了培养孩子们读书的兴趣以及激起孩子们读书的欲望，同时也为了培养孩子们的动手能力，小学部低年级特地举办了“小小书签载书香”低年级亲子书签设计大赛。
- 34、书签的边上的红色则是为了形成一种错位的对称美。整体上营造一种闲适淡雅的氛围。
- 35、爱在这座校园铭记那份美好
- 36、设计者：高二1班史彩桐邓英池
- 37、正面：主体为“知识”，图中溶液装在锥形瓶中，象征着化学世界无限的知识，而其中“华”代表着我们华师的学子，体现了我们华师学子畅游在海洋中，呼应着我们“书签”，而随着我们努力学习，我们终会从“量变”到“质变”，发生化学反应，得到我们内心真正所要“产物”，实现我们的人生目标！
38、将五边形的每条边向中线折叠。
- 39、春天的花如何得知秋天的果，今天的不堪如何原谅昨日的昏盲，春天再见“桃花春欲尽，谷雨夜来收。”然而我并没有绣桃花，谷雨是别春之日，晚樱已经低垂，绣一枚粉红色的樱花书签，珍惜所有的相遇，也尊重所有的失去。再见，春天
- 40、设计者：八年1班肖雨霏
- 41、然后用剪刀沿着蝴蝶的边缘，把蝴蝶剪下来。把蝴蝶打开，一边是半只蝴蝶，两边组成一只蝴蝶。
- 42、早期教育2021李萧彤
- 43、并选出你心目中的绘“化”书签叭！
- 44、你，坐在草原上，抬头仰望星空，似有流星划过，正好是三颗，它提醒你高考已过，明天将是新的开始。愿你的未来，能璀璨如星空。
- 45、接着使用圆珠笔写上元旦快乐，或者其他祝福语。
- 46、系列以熊伯伊所作《四季读书歌》为主题。此系列共五张。第一张正面为春秋景色，反面为秋冬景色。后四张正面分别为春夏秋冬，反面同为坐在课桌前读书的实验学子。
- 47、还有那些你亲刻的不会再回头的青春
48、纸质书签：常见到的书签一般都是用纸做的，上面印上一些图案或文字，然后再系上一个精美丝带。丝带虽美，但并不是所有人都喜爱。有人用干草代替的丝带。照样美丽、实用。塑料书签：除了纸以外，另一种常见的书签制作材料是塑料。原因很简单，价格低廉，印刷精美。金属书签：第三种常见的书签材料是金属。金属中较为贵重的当属黄金了。还有用锡做的书签。
- 49、可买塑封纸，把树叶塑封起来
- 50、书签的边角打了一个洞，可以用绳子系着，方便携带。
- 51、学前教育2021—9孟艺卓
- 52、青春传薪火，读书恰年华，即将迎来世界读书日和读书恰年华五四青年节我设计了一款书签，融合了中国元素并加入了周总理的“为中华之崛起而读书”。作为青年的我们要热爱读书，树立远大理想。
- 53、设计者：高一12班车旻祉
- 54、你抬头便看见了这枚小小的花叶
- 55、把这一小段先打开，用彩笔在上面画半只蝴蝶。
- 56、化而学之，不负梦想
- 57、此书签为系列书签，共两套，由古至今，书香传承，虽相隔千年岁月，但手中捧着的书籍让彼此共同感受书籍的力量。作为青少年的我们应多读典籍，提高自己文学素养，将中国源远流长的文化传承下去。
58、在此诚邀同学们参与“携手共进，支持成长”为主题的书签文案内容设计，学校将结合你的文案和学校标志性建筑、景物制作光高定制版赋能书签，选用双面光滑300g铜版纸，一套10版。
- 59、将花瓣摆放好后，轻轻合上书本，最好再拿重物压在书本上，一周后，精美的书签就做好啦~
- 60、接着在使用包装纸进行包裹起来，两面都要包起来。
- 61、制作"叶脉书签"选择外形完整、大小合适、具有网状叶脉的树叶，这是成功的关键，叶脉不硬的就好象煮树叶汤用水将树叶刷洗干净，放在约10％的氢氧化钠溶液中煮沸。当叶肉呈现黄色后取出树叶，用水将树叶上的碱液洗净；将叶子平铺在瓷砖或玻璃板上，用试管刷或软牙刷慢慢刷去叶肉。将剩下的叶脉放在水中轻轻清洗，稍稍晾干后，夹在书中压平。关于叶脉书签的制作，我有另一个配方：1000g水中放25gNa2CO3和35gNaOH烧开，把桂花、白杨或广玉兰的叶放入，烧到黄色略透明为止，拿出来用旧牙刷刷去叶
- 62、书签的图案是海绵宝宝烧瓶和派大星锥形瓶。烧瓶和锥形瓶是我们化学生日常接触最多的仪器之陪伴我们的探索与发现。
- 63、该书签的形状为锥形瓶，画面为复古风，与包含化学元素的言语相结合，体现了化学的深度。背面是一面镜子，其中映射着化学元素，表达了化学这一学科是学无止境的。
- 64、学前教育2020—14王友灵
- 65、整体上看，一个学生坐在书上，在化境森林中探索，他想要摘得树上的化学之果。局部上看，画面下方的锥形瓶和烧瓶代表着化学学生日常学习中的实验部分；人物旁边的书籍代表着化学学生平时进行的理论知识学习；而上方的化学果树与果实代表着各种化学知识。“获得知识的过程，是理论与实践的结合”正是本作品想要表达的中心思想，我们只有通过书中的理论知识学习与亲身动手实验相结合，才能真正的获得化学知识，更深刻地了解知识，就像画面中的学生，要通过实验与书本知识的积累之后，才能逐渐朝着知识的高度上升，最终摘得化学之果。
- 66、为你心爱的书签助力叭！
- 67、四氯化碳
68、将左边和右边各自折叠一次。
- 69、【学生制作书签文案】此作品主体为橘色月季，象征着青春与活力，花芯以薪火代替，意为以青春托举薪火；纸飞机为传递的意向，机尾流苏取学士帽流苏，荷花有清正廉洁恰年华之意，主题背景以墨滴渲染，表读书，意为读书恰年华。
- 70、书签设计大赛的投票环节来啦！
- 71、它在给我们带来方便的同时，
- 72、作品左边有部分元素周期表，表示化学元素一直在我们身边；下面有青蛙、小猪、小牛、小白兔和小鸡等动物，上面有HCOO2和N2等等在大气中存在的气体的球棍模型、比例模型和分子结构，表示化学物质一直在包围我们。上面“化而学之”几个大字加拼音，表明了我们对于学习的态度，应该把理论知识化用到我们生活中去，学习好它，利用好它！
- 73、书签是藏书票，书签是艺术品，新颖而又有内涵的书签增添了我们读书的乐趣，寄托着我们对知识的执着追求。一枚小小的书签在方寸之间蕴含着无限书情!为营造浓郁的校园读书氛围，丰富校园文化，激发学生的读书兴趣，师范教育学院举办“巧手做书签，方寸蕴书情”书签制作活动。
- 74、书签穿梭于书页之中，方便着我们阅读的同时，还时刻提醒着我们要勤于读书。近日，雄安容和悦容小学开展了第一届“悦读阅美，不负韶华”读书节活动。为了营造校园读书氛围，培养学生读书习惯，提高学生的读书兴趣，三四年级的美术老师带领学生们开展了一次精美的“书签制作”活动。
- 75、这个书签以惜时、读书为灵感进行设计。正面部分以诗句“读书不觉已春深，一寸光阴一寸金”为核心，诗句上面的人形代表青春，下面的火种代表薪火，背面含有一本书的形状，它们共同鼓励青年学生用功读书，将人文精神薪火相传。
- 76、我们总会在不设防的时候喜欢上一些人。没什么原因，也许只是一个温和的笑容，一句关切的问候。可能未曾谋面，可能志趣并不相投，可能不在一个高度，却牢牢地放在心上了。冥冥中该来则来，无处可逃，就好像喜欢一首歌，往往就因为一个旋律或一句打动你的歌词。喜欢或者讨厌，是让人莫名其妙的事情。
- 77、毕业是千百个夏天的故事
78、设计者：七年2班王柯馨
- 79、绘意chemistry
- 80、书签外观是一个小试管，以淡蓝色为底色，许多离子为点缀，体现了化育万物的文字。书签背部是一支滴管，与试管外形相呼应。
- 81、书签传情——光高定制版赋能书签文案收集
- 82、做一枚属于你的滨海书签吧！
- 83、下面是我喜欢的copy，供你参考。思想有多远你就能走多远。上帝青睐奋斗者。自信创造奇迹。越努力越幸运。一个人追求的目标越高他的智力就发展得越快对社会就越有益。我坚信这是一个真理。成功的花，人们只惊慕她现时的明艳，然而zhidao当初她的芽儿，却浸透了奋斗者的泪腺，洒遍了牺牲者血雨。
- 84、正面以学校逸夫楼为背景，代表了我们校园的美好读书时光，金黄色的树叶，代表着秋季，也代表着丰收，那是独属于我们的收获。而松树，则是长青的不朽的，这是我们从读书中修养的品德，能使我们受益终生。背面中国古代如诗如画的景色，提醒着我们从古至今读书的信念从未改变。
- 85、设计者：七年5班肖贺仁
- 86、设计者：高一6班刘墨晗李英楠
- 87、全部折叠完后重合在一起。
88、反面：主体为“学生”，分开而言，华由“化”“十”构成，表明了我们化学学院十个化学系的班级，是一个整体，更是组成华南师范大学的一份子，为母校求知学习，为母校争光！
- 89、将折纸打开后是一个五边形。
- 90、见贤思齐出自于孔子《论语·里仁》。见贤思齐意思是以别人的长处和优点为鉴，来补己之短、提升自己。将这四个字用隶书的字体设计出来，就是要时刻提醒同学们谦虚好学，多读书，丰富自己的学识，做一个有为少年！
- 91、会带你回到那个初见的夏天
- 92、或许你刚刚和朋友喝完下午茶
- 93、在石榴树下采集掉落的花瓣
- 94、你会怀念滨海银杏路上的银杏
- 95、人们常说，化学人的浪漫总是蕴含在一句句化学用语中。这次我将这种浪漫放在化学的标志性仪器——锥形瓶中，整个书签充满了化学的气息。蓝色的液体和水滴给人明快生动的感觉，有别于温婉的情话，更符合化学工作者果敢理性的性格。
- 96、你犹记得那年的花开正好
- 97、春天吹满校园的樱花瓣吗？
98、投稿被选中者可获得整套书签，全体学生可随机获得一张书签。
- 99、
- 100、第一个部分是图画：画以淡灰色为背景，有起伏的山脉、泛海的舟子、飞翔的白鸟和垂钓的老人，还有一座“钓鱼桥”。海水里是各种化学分子，象征着化学的“学海”，垂钓者和舟子则是在“捕捉”各种分子，就像我们在学海里不断获取知识。
