修辞手法的句子(九十七句)

  • 1、友谊像春风,徐徐吹来;友谊像火炭,雪中送来;友谊像雨水,旱中下来。
  • 2、三万里河东入海,五千仞岳上摩天。
  • 3、例句:这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。
  • 4、太阳如同一个燃烧着的火球。小草钻出了地层,看见了新奇的世界。操场上,同学们有的打篮球,有的跳绳,有的在踢足球。庐山瀑布像从九重天上落下。这样的学习精神,难道不值得我们学习吗?这个人是谁?原来是隔壁家新来的小鸣。你要是爱细腰粉腿,就有跳舞场。感时花溅泪,恨别鸟惊心。这是修辞的全部手法,共有9种,全在这儿了,LZ慢慢看吧
  • 5、小男孩儿正睡得香甜,圆圆的苹果脸上,半开半合的小嘴儿像一颗含苞欲放的花蕾,在睡梦中常常笑出声来。
  • 作用:起到提醒注意,引导思考。;使层次分明,结构紧凑;可以更好地描写人物的思想活动。加强语气,突出了什么,表达作者某情感。
  • 6、作用:起到提醒注意,引导思考。;使层次分明,结构紧凑;可以更好地描写人物的思想活动。加强语气,突出了什么,表达作者某情感。
  • 7、▷两袖清风是廉者的幸福,生意兴隆是商人的幸福,惩恶锄奸是侠士的幸福,品学兼优是学生的幸福,扶危济困是善人的幸福,春种秋收是农人的幸福。
  • 8、1、桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中。

  • 9、春天是位魔法师,她融化了冰雪,让小草破土而出
  • 10、我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?
  • 11、向日葵不断地面向太阳公公做运动。
  • 12、生活是一杯酒,散发着迷人的醇香;生活是一支歌,奏着高低不一的音符;生活是一首诗,充满着“大江东去浪淘尽”的豪迈。
  • 13、例句:我抬起头,看见母亲的双鬓又添了一些银丝。
  • 14、例句:盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。
  • 15、春天是位魔法师,她融化了冰雪,让小草破土而出。
  • 16、教室里静得连根针掉在地上也听得到。
  • 17、例句:风!你咆哮吧!咆哮吧!尽力咆哮吧!
  • 18、港湾里闪耀的灯光,像五颜六色的焰火溅落人间。

  • 19、小鸟唱着歌,在树枝上跳来跳去。
  • 20、△平静的湖面,犹如一面硕大的银镜。
  • 21、西湖,就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠
  • 22、一波三折求学路、殊途同归父子心。
  • 23、姑娘一闪身向外跑,屋子里连扫帚也在欢笑。
  • 24、▽秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来,又悄无声息地走开。
  • 25、反复是一种修辞手法,起增强语气、强化感情的作用。
  • 26、缩小夸张:故意把比较一般的事物往小、低、少、弱等加以缩小。
  • 27、▲他家穷得快揭不开锅了。
  • 28、一眨眼,我们马上就要小学毕业了。

  • 29、反问,又称激问、反诘、诘问。用疑问形式表达确定的意思,用肯定形式反问表否定,用否定形式反问表肯定,只问不答,答案暗含在反问句中。例句:我呢,难道没有该责备的地方么?
  • 山坡上,大路边,村子口,榛树叶子全都红了,红得像一团团火,把人们的心也给燃烧起来了。
  • 30、山坡上,大路边,村子口,榛树叶子全都红了,红得像一团团火,把人们的心也给燃烧起来了。
  • 31、▲这橘子酸得我的牙都快掉了。
  • 32、远处的霓虹灯亮了,像一道亮丽的彩虹,像仙女飘舞的裙带,像一座七彩小桥,像一朵朵耀眼,绚丽的云
  • 33、⒁反复。例句:“一百五十里是草原,再走一百五十里,也还是草原。”
  • 34、去年一点相思泪,至今流不到腮边。
  • 35、桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。
  • 36、例句:飞机在空中灵活地做着各种动作,时而盘旋上升,时而俯冲下降,时而翻着跟头,时而侧身飞行。
  • 37、▷没有理想,人生就如荒漠,没有生气;没有理想,人生就如黑夜,没有光明;没有理想,人生就如迷宫,没有方向。
  • 38、油蛉在这里低唱,蟋蟋们在这里弹琴。

  • 39、从秋叶的飘零中,我们读出了季节的变换;从归雁的行列中,我读出了集体的力量;从冰雪的消融中,我们读出了春天的脚步;
  • 40、小妹妹的脸像红红的大苹果。
  • 41、一艘银灰色的气垫船,像一匹纯种烈马,在金波粼粼的海面上飞掠而过
  • 42、▽小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。
  • 43、溪水是那么清,映着蓝天、白云,仿佛又是一片天空。小溪里的水草,被水推着摇着,悠闲地扭动着纤细的腰肢。偶尔有几朵野花飘落在水面上,一荡一漾,整条小溪都散发着花的馨香。
  • 44、春天是万物苏醒的季节:小草从土里面探出了小脑袋,仿佛给大地披上了一件绿衣;树木也长出了绿色的叶子,近看像一条绿色的带子,远看像一把小小的伞;在春天的抚摸下,满山遍野的野花张开了眼,一朵,两朵,一丛,两丛……
  • 45、骄阳下,小草无精打采的垂着手,低着头,无声的叹息着。
  • 46、:才饮长江水,又食武昌鱼。
  • 47、天那么蓝;那么高;那么宽。
  • 48、比喻,即表示两种不同程度的事物,彼此之间有相似点,使用一事物来比方另一事物的修辞方法。例句:远远的街灯明了,好像是闪着无数的明星。天上的明星现了,好像是点着无数的街灯。

  • 49、△春风像个慈祥的母亲,拂着你的脸颊,使你感到舒畅,心旷神怡。
  • 50、⑩双关。例句:“你想四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”
  • 51、当春风吹谢雪花,故乡的芦苇就迫不及待地从泥土里探出尖尖的脑袋。
  • 52、△我顺着柳荫小路漫步,只见那依依的垂柳,仿佛像少女羞涩的低着头,在朝辉中舒展着柔美的身姿。
  • 53、春天到了,大地变成了一片绿毯。
  • 拟物:把人当作物或把此物当作彼物来写,运用比拟时要注意人和物一定要有相近点或者相似点。
  • 54、拟物:把人当作物或把此物当作彼物来写,运用比拟时要注意人和物一定要有相近点或者相似点。
  • 55、反对:上下句意思相反或相对的对偶形式。
  • 56、她长得很像我邻居的小妹妹。
  • 57、⑤拈连。例句:“我合上书,咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了。”
  • 58、▽我沐浴在大自然的怀抱中,让柔和的晚风轻抚着鬓角,吹去一切郁闷和烦恼。

  • 59、▽风儿清唱著歌,唤醒了沉睡中的大地。
  • 60、他的歌声响彻云霄。
  • 61、小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里
  • 62、凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
  • 63、美丽的菊花在秋雨里频频点头。
  • 64、戈壁滩上的胡杨像卫兵守护着家乡。
  • 65、那沉甸甸的稻谷,像一垄垄金黄的珍珠,真是喜煞人啊!
  • 66、要注意区分反问与设问。
  • 67、▲我捋起袖口,将锅凑到水龙头,冲满水,然后张开“如来神掌”先给它来一招“倒转乾坤”,再来招“天昏地暗”,最后来个“荡气回肠”。一番折腾,累得我“气喘如牛”。
  • 68、我觉得这个碗很重,怎么也送不到嘴边。

  • 69、户外员像离弦的箭一般向终点跑去。
  • 70、C、这种汽车是用什么东西来代替轮子的呢?也是用看不见,摸不着的压缩空气。
  • 71、秋天是美丽的,在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。
  • 72、暗喻:有了本体和喻体,常用“是”“变成”“成了”等比喻词。
  • 73、例句:这不是很伟大的奇观吗?
  • 74、▲太阳象火球一般炙烤着大地。
  • 75、▽风儿快活地唱着歌,唤醒了沉睡中的大地。
  • 76、A、豆大点的人还想造反。
  • 77、西湖像一块碧玉,一面铜镜。
  • ▲烈日下,柏油路都快融化了。

    78、▲烈日下,柏油路都快融化了。

  • 79、老师像春蚕,默默无闻,无私无畏
  • 80、芦苇开花了,芦花飘飘,白白的,软软的,像一簇簇轻盈的羽毛,在风中摇曳。
  • 81、A、飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
  • 82、向日葵开着一轮金色的大花,花瓣上含着亮晶晶的银色露珠。
  • 83、野花遍地都是:杂样儿的,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
  • 84、双关就是在特定的语言环境中,故意让一个词或一句话获得双重意义的一种修辞手法。
  • 85、A、兴安岭多么会打扮自己呀:青松作衫,白桦为裙,还穿着绣花鞋。
  • 86、七点,睡莲从梦中醒来。
  • 87、D、清清的溪水,映照着蓝天,映照着彩霞,映照着山上的松树林。
  • 88、伸手取弓,那箭早已呼啸着射中目标。

  • 89、春天的江南大地仿佛铺上了一块绿地毯。
  • 90、例句:像大熊猫这样的珍惜动物,要加以保护。
  • 91、风大得把大地都揭了一层皮。
  • 92、太阳会发光,会发热,是个大火球。
  • 93、“我说老太婆,你的服装不够整齐。既然穿军服,就得穿皮裤裆的马裤,戴布琼尼式的尖顶军帽,在跨上马刀,不然,就是个不文不武的‘四不像’了。”
  • 94、那电线上停着的几个小黑点,不正是伶俐可爱的小燕子吗?
  • 95、他家穷得快揭不开锅了。
  • 96、不敢高声语,恐惊天上人。
  • 97、大虫怒吼一声,就像晴天里起了个霹雳,震得山冈都摇晃
相关内容