陪孩子学古筝的说说（精选97句）
2023-01-26 00:35:07
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- 1、女儿弹古筝不认真，被我骂哭了，收不住了哭了足足40分钟。
- 2、再回到主题，王勇、王中山这是我自了解古筝以来心里两座很高的山峰。
3、这也是为什么我们敢说学古筝的孩子性格塑造会更好的原因！
- 4、第三种，与前两种相反，取完全不过问的状态，对于少数理解力，自觉性都好的孩子，这样的态度并不错！问题是更多的，不太可能完全理解老师的全部要求，这时，家长的协助，提醒是有益的，但家长却放弃了这一点。
- 5、回到主题，男孩、男人能不能学古筝？
- 6、第不要急于求成，不要觉得自己明白了的孩子也必须立刻明白，静心想来，弹古筝并不简单，又是技术，又是艺术，又是双手要求孩子协调好这一切，够复杂的了，有缺点是正常的，一个缺点克服了，另一个又出来了，新的缺点克服了，旧的缺点又回来了，应当说这都不足怪，只要是在认真克服缺点，那怕步子慢一点，但终究会积少成多，取得可观的进步。
- 7、孩子如果能在学琴中得到这些道理，对他一生都会有益。
- 8、刘星：「我不愿意学，你就不让我学啦!那时候我还小，我还不懂事，难道你也不懂事吗?您就应该从小培养我、教育我，从小您就逼着我学呀……」
- 9、在学习新古筝曲的时候，为了更好的理解作品，古筝老师往往也会要求学生自己去了解一些相关的背景知识，比如曲子的背景，甚至是民族文化等等。所以，学古筝的孩子往往有更广的知识面。4+1快乐筝天下，来自未来的古筝教育，成就创造未来的筝童！
- 10、王菲女儿考级失利，李亚鹏的回应方式堪称“教科书级”
- 11、答案不是能不能，而是一但男孩、男人学习了古筝，坚持下去，一定就会有成就的。
- 12、这已经不是我第一次遇到这样的情况了，许多家长满心想着让孩子早早地学习一项技能；与此同时，既担心孩子在学的过程中不快乐，又不能拿出足够的时间来陪伴和督促，于是就导致了不断地更换赛道，甚至迷失方向。
13、当我走到古筝琴房时，大概有一个琴童没好好练琴，正在被古筝老师劈头大骂。
- 14、学古筝的孩子，更加灵敏和聪慧
- 15、格局，最终决定了孩子的未来
- 16、拿起古筝，缓缓划动下细细的琴弦，优美的音符一个个轻快的跳出，弹奏一曲古典之韵。
- 17、岁觉得英文难，放弃英文，28岁出现一个很棒但要会英文的工作，只好说我不会；
- 18、学习古筝是不是会影响学习成绩?
- 19、中国歌中国戏，中国文化记心里；拉二胡，弹古筝，梆子粤剧和京剧；中国精粹不能丢，一代一代传下去。
- 20、我当时看热闹不嫌事大，就在旁边围观。
- 21、到现在我爸还挺自豪的说：我们家小孩可有主见了，小时候学古筝就是他自己选的！
- 22、考级只是一把尺子，用来丈量孩子学习特长的进度，学一段时间后检验一下学习的成果。如果天天给孩子施加压力，催着考级，反而会起到拔苗助长的作用。
23、老师的水平决定着孩子古筝水平的下限，家长则决定着上限。学古筝孩子们的竞争也是家长们的竞争。和央央一样天才孩子多了去了，但正因为有央妈的执着和付出，最终胜出的才是央央。所以请不要把孩子丢给老师后就不闻不问，孩子弹不好就大发雷霆。
- 24、+1快乐筝天下，来自未来的古筝教育，成就创造未来的筝童！
- 25、学古筝可以培养孩子的气质；
- 26、赞美小女孩弹古筝的话：
- 27、我姐学琴，我爸顺便问了我一句要不要学，当时我5岁懂个屁，我说学学学。
- 28、在古筝乐曲中，至少包含两个平行发展的部分，分别由左右手来弹奏，这两部分既有联系又互不干扰，幼儿必须先分清各部分的关系，在头脑中建立起立体的结构图才能很好地弹奏乐曲。
- 29、能让孩子们在紧张的学习中，劳逸结合、张弛有度；
- 30、王中山、袁莎老师讲解六级古筝曲《丰收锣鼓》，值得收藏！
- 31、“老师，我想我可以应付，我学校的功课还不错。”
- 32、二十世纪伟大的科学家爱因斯坦，从小性格内向，到了四五岁都不太会说话，一度被包括父母在内的所有人认定为“低能儿”！
33、就像你工作的时候，你的头头背着手站在你后面，看着你工作，并时不时炸裂出一句：“这不行，那里也有点问题！”，那你会不会感觉如芒在背、如坐针毡？你还能专心工作吗？
- 34、随着每一次的陪课后，我渐渐地转入到了强硬派的队伍里来。我这里所说的强硬派不是那种让孩子一练就一两个小时，不练就打骂的家长，那不是强硬派，那是逼迫派。我说的强硬派是，那种可以坚定地让孩子以认真的态度，以正确的方法，以不懈的努力，帮助孩子逐渐达到他所能达到的最好境界。
- 35、余音绕梁，三日不绝。如山涧泉鸣，似环佩铃响。空灵之声令人忆起那山谷的幽兰，高古之音仿佛御风在那彩云之际。
- 36、揭秘！古代文人竟然是这样弹古筝的！涨姿势了！
- 37、古筝就是一个细致的活，这就是上古筝课的照片，每个孩子都深深地投入其中，作为老师，真的为你们感到骄傲，期待着你们在古筝上面有所收获吧！
- 38、当时的心疼，到后来，却成了被埋怨的理由。在内卷的大环境下，更多家长千方百计地让孩子不输在起跑线上，花费了大量的财力和精力，究竟是让孩子早点开始努力，还是给孩子一个快乐自由的童年？究竟是听孩子的，及时转变方向，还是锲而不舍地督促孩子坚持下去？太难抉择了。
- 39、古筝的音准受温度、湿度及震动等条件的影响。一旦发现琴的声音不准应及时调音，否则会影响演奏效果。
- 40、它改变了孩子眼中的世界，提高孩子们的视界
- 41、觉得孩子毕竟是孩子，注意力不会那么集中，需要有人在一旁监督：
- 42、袁莎老师精讲：“摇指”的详细图解！
43、学习古筝真的就如一些家长所认为的那么耽误功课吗?
- 44、@妙洁清心：我女儿3岁多开始练习的，现在四岁多。如果不陪同，出了琴房你问她，她就忘记。老师授课我在旁边也像个学生认真听，认真记笔记拍视频，回来拿给孩子反复看老师弹奏的技巧，没功夫插话，还要记老师教学过程中娃娃爱出错的地方，回来反复提醒。
- 45、石家庄审道乐器行，是一家连锁经营的综合性乐器行，师资力量雄厚，集省内知名教师于一体。来学习的学生，均报名参加专业等级考试，可试课
- 46、“还学过五子棋、钢琴”
- 47、人们似乎有这一种很强的误解，认为古筝就是很柔和并且很“仙儿”的女人弹的，其实真的不是。没有任何一个老师会拒绝男人来学习古筝，也许会有人用奇怪的目光看待，但是我相信更多的目光是羡慕。
- 48、刘星妈：「小时候给你报这班那班，想让你学，你自己不学啊!」
- 49、绿洲小学大门口附近有一家古筝培训班，是一家连锁的乐器培训机构，师资力量不错，我家孩子是七岁学的古筝，几岁可以学就不知道了，你可以去审道乐音看看
- 50、不管学什么乐器，其学习进度和内容都要符合孩子的心理特征和年龄特点，要遵循孩子的成长规律循序渐进。
- 51、对孩子有耐心不要急于求成
- 52、手指的技术性，曲子的音乐性都要正常学习发展，知识结构要系统、完整，一步步扫除盲点，等到孩子的手指条件和综合素养达到相应的程度自然就会出成绩。
53、王力宏看一遍就会弹古筝了，成人学筝怕什么？
- 54、所以，陪孩子练琴，请保持安静。
- 55、我经常对家长说：如果孩子没有时间练琴，那就不要学古筝；如果有时间练琴，但孩子不愿意练，家长可以陪着练；
- 56、钢琴更好首先可以培养孩子的气质另外还可以从小培养乐感有了钢琴基础就是以后转别的乐器也很有帮助而且钢琴的音色个人认为比其他的乐器棒><
- 57、神曲《妈妈明天我还要练琴吗》刷爆朋友圈！经历过的人都懂！
- 58、认养时间：18个月；
- 59、相反，古筝不但不会耽误学习，反而会在各方面提升孩子！
- 60、张琦：谢谢常青藤爸爸！
- 61、“只要想学习，家长和孩子都有毅力，多晚都不迟的。”
- 62、看着谱上抒写的词，用琴勾勒出来的音蒹葭动人的美感。低头吟唱，从嘴上蹦出的词变的顺畅，像一条流动的溪水，把人带进聒美的心境，这些文字编奏的词，自然淳朴。
63、古筝的琴声十分优美，像小溪那泉水叮咚，又有着忧伤，好似那山谷的幽兰，也不少那份气概，好像一位英雄豪杰，古筝的琴声是多变的，要看弹琴人的心情和感觉，古筝是一种琴声让人陶醉的、让人仿佛生临其境。
- 64、◆古筝老师劝我不要缺课，是想多赚我一些课时费吗？
- 65、没亲手拨过琴的人，永远不知道皮肉和弦摩擦的涩痛，也永远都感受不到有心而生的乐曲多么美妙。
- 66、儿子：妈妈，我知道了。
- 67、坏处：刚开始入门学习的时候，手指会很疼，会生出一层茧子，这和用手弹吉他是一个道理。
- 68、让音乐变得有仪式感
- 69、张琦：家长不用陪着，家长在这儿他会撒娇耍赖，家长不在孩子反而学习得更专注。
- 70、美国的一项研究发现：决定孩子未来的，并不是智商，而是坚持。
- 71、主要看个人兴趣，他不喜欢，学什么都没用。个人觉得钢琴较好，小孩太小，弹古筝手指会很痛的。
- 72、轻轻一推动它，它就回发出清脆的声音。我爱我的古筝，我的古筝也喜欢我！
73、你学过的每一样东西，你所遭受的每一次苦难，都会在你一生中的某个时候派上用场。
- 74、◆借你一双慧眼，教你认识真假古筝老师！
- 75、学古筝给孩子带来的影响会超出你的预期
- 76、学舞蹈有什么好处？几岁开始学？男孩学舞蹈会变娘吗？——少儿舞蹈教育专家孟艳、郭凤杰专访实录
- 77、将订阅号设为星标，第一时间接收古筝资讯提醒：)
- 78、地址：松原市奥林匹克三期广场大屏幕后侧
- 79、岁一样可以学琴！别让年龄束缚自己的心！
- 80、学古筝最大支出：不是学费，也不是乐器！原来是……
- 81、我之所以爱古筝曲，是因为它的曲调深厚、灵透、柔和，音韵较为明亮、清脆、含蓄，潇洒飘逸，纯朴古雅。
- 82、空灵之声令人忆起那山谷的幽兰，高古之音仿佛御风在那彩云之际。
83、常青藤爸爸：学习古筝，需不需要学习调琴呢？
- 84、最近，常爸就找到了古筝老师张琦，请她跟大家聊一聊关于孩子学习古筝的话题。
- 85、常青藤爸爸：现在的孩子好像大多都是四五岁，五六岁开始学乐器。
- 86、带上录音，就算听也有帮助
- 87、学古筝的过程是苦的，但是，真正坚持学下去的琴童到最后都有同样的感受：
- 88、◆魔术，唯快不能破，练琴，你得慢慢来！
- 89、张琦：古琴是一种非常古老的乐器，什么时候起源没有记载。古筝是从秦国时期开始，演变到现在。它们俩的性格不同，古琴古朴内敛，强调的是心境和意境，更适合弹给自己听，声音比较浑厚；
- 90、同样是旋律，每个孩子的个人理解不同，想象也是不一样的，为了准确地表达自己的感受，儿童必然会在日常生活中丰富自己的现象，发展了想象力。
- 91、从很多的教学活动来看，我们总结出一些可取的正确态度，家长们可以作为参考：
- 92、有三种情况，是不利于学习的：
93、初学古筝，怎么才能记住哪根弦是什么音
- 94、古琴，低沉深奥；二胡，催人泪下；萧，凄凄凉凉。而古筝，是柔和的，是优美的；有时，又是雄伟的，是有力的。
- 95、一弘一音，按五声音阶排列，最早以弦琴为最多，唐宋时有弦根，后增十六弦、十八弦、二十一弦等等。目前最常用的规格是二十一弦琴。
- 96、我所以爱古筝曲，是因为它的曲调深厚灵透柔和，音韵较为明亮清脆含蓄，潇洒飘逸，纯朴古雅。
- 97、我不指望他能成名成家，但是我希望他能用正确的方法好好练琴。练琴有两派家长：一派是兴趣派；一派是强硬派。兴趣派认为：不可以对孩子要求严格，手型正不正确不重要，断奏弹不弹得出来无所谓，节奏是不是完全精准没关系，只要孩子能扒拉下来谱子就ok。
