续写句子小鸟在林间歌唱春风在田野吹拂小溪在河谷奔流
2023-05-16 16:32:54
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1、胡泼磨姑
- 2、读一读，用划横线的字造句。
- 3、岸边，牛在草地上吃草。牧童坐在高高的树丫杈上，玩弄着自己的短笛。这时，附近传来黄莺的美妙的歌声。当他发现黄莺停在竹枝上，正恰然自得地唱歌的时候，他是多么高兴啊。他先是用笛子模仿黄莺的歌声，接着笛韵抑扬，比黄莺的歌喉还要清脆动听。黄莺和笛子一吹一唱，互相应答，给大自然格外增添了欢乐气氛。牛从芦苇后面探出头来，竖起耳朵在听。突然，笛音一转，吹出又高又尖的花腔，象千百粒珍珠在那里滚动，黄莺给难住了，它怎么也唱不上去，只好羞惭地飞走了。
- 4、巨鹰归巢了，它从天而降，站立大巢的崖边上，傲慢地仰望蓝天，俯视大地，然后，那铁一般的大爪张开，引颈振翅，发出一声震动山谷的呼哨。群山响应，树林的叶片雨点一样纷纷飘落，聚在山谷中未散的雾，被压迫着退到森林的深处。
- 5、从大海说的这句话“我是比你大得多，可是如果没有无数江河流到我这里，我也不会有这么大呀”我感觉到大海很。
- 6、“泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯”两句中“燕子”和“鸳鸯”各在做什么?
- 7、皱眉
- 8、你觉得“我”是个怎样的孩子？
- 9、清晨，太阳刚刚从东方升起，我忽然听见有小燕子的叫声，拉开窗帘一看，果真是几只乌黑油亮的燕子在窗前“唧唧”地叫。
- 10、你还知道蜜蜂的哪些知识，写下来与大家分享。
11、那些雨滴有的落在屋檐上，有的撒在田野里，有的挂在了树枝上，还有的跟随着小溪奔流进大海。
- 12、部编版二年级下册语文同步写字表同步描红字帖
- 13、似曾相识的一对彩蝶，逗引得牛兜兜转。牛扑向彩蝶，可是扑不到。突然，凌空传来了一阵奇妙的音乐，它象古琴演奏，又象流水的声音，或者说是古琴和流水的交响。它是太奇妙了，若远若近，或高或低，在山谷的四周振荡回旋。牛竖起耳朵听得出了神，它的脚步慢慢地向土岗背后走去，最后，在云烟迷茫中完全消失，乐声也跟着消失了。牧童大声唤牛，却没有反响，只有呼唤的回声从这山到那山逐渐逝去。
- 14、jǐnmēnmènjī
- 15、“诱人”的“诱”读xiù，不读yòu。
- 16、“我”为什么要变成一棵树？
- 17、配得上
- 18、全文突出了云怎样的特点？表现了作者怎样的感情？
- 19、天上的云彩变化多端，有时像一匹骏马在奔驰，有时像一条狗在摆头摇尾，有时像一只鸡在找食，有时又像一头大象在喝水。
- 20、牧童愉快地半躺在树丫杈上，仰望头上风吹的树叶颤动，笛子和黄莺的袅袅余音还在耳边缭绕，他的眼皮不由自主地慢慢合拢了，甜甜地睡着了，手上还紧紧握着他心爱的短笛。
21、将下列搭配恰当的词语用线连起来。
- 22、你爱大自然吗？爱它的什么？用自己的话写一写。
- 23、有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
- 24、例：你不是一直想去伯伯家吗？
- 25、大海听了笑着说：“不错，我是比你大得多，可是如果没有无数江河流到我这里，我也不会有这么大呀！”
- 26、早晨我去公园晨练，有人在跑步，有人在做健身操，有人在舞剑，有人在踢毽子。
- 27、好了！抬起你因做风筝而勾得酸了的头，开始放吧。咳！风筝！风筝！全是风筝！这些大大小小造型生动的风筝，从辽阔的麦田里，迤逦的大道旁，潋滟的堤塘边冉冉升起——被底下幼稚的欢声笑语吹着，腾腾热气捧着，悠悠飞向空中，去亲吻白云。好似争艳的奇葩，挂彩的气球。我们的心醉了。
- 28、雕饰本文指樱桃表面光滑润泽。
- 29、《清明上河图》画的是北宋都城汴梁热闹的场面。“热闹”的意思是
- 30、过了一会儿，那里出现了太阳的小半边脸，红是红得很，却没有亮光。
31、根据课文理解填空。
- 32、有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做不收费的长途旅行。
- 33、蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
- 34、隋朝
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- 36、当然了，要是我们生活在很久很久以前，
- 37、“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛
- 38、把下面的字加上偏旁组成不同的新字，再组词。
- 39、小男孩打量着高尔基。
- 40、短文采用了总—分—总的构段方式，请你按照这个结构，用“//”给短文分段。
41、同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
- 42、数年后，小杨树又高又壮，成了栋梁；而小松树，又矮又瘦，渐渐枯死了。
- 43、孩子们慢慢地长大了，想出了许多帽子的样式，圆的，香蕉形的，圆筒形的……夏天戴宽边的香蕉形的，冬天戴圆筒形的，春天和秋天戴碗形的。
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- 45、古代官员所用的玉饰腰带。
- 46、牧童吹得那么聚精会神，他整个身心都陶醉了，他象是第一次明确意识到音乐的魅力，他充分领会了艺术美和一切创造性的美的巨大力量。
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- 48、奚落轻视，不放在眼里。
- 49、于是，国王下旨，在王子生日的那一天的某一个时间，大家要齐声高喊“生日快乐”，共同制造世界上最响的声音。
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51、选择恰当的词语填空。
- 52、根据课文内容填空。
- 53、读一读下面的词语，找到他们的解释。连一连。
- 54、三年级数学下册《除法竖式专项练习8套》，周末给孩子做一下！
- 55、春风吹过，柔嫩的枝条在风中摇啊摇，随风飘动。小鸟也飞上了枝头，叽叽喳喳的叫，好像真在演奏一首春天的曲子。
- 56、究杂郊秦躲
- 57、风筝凌空飞起。
- 58、A没有变质，也没有经过腌制、干制等
- 59、桂林七星岩的钟乳石外形
- 60、遮阳光和雨的帽子、有很宽的边、用竹篾夹油纸或箬竹的叶子等制成。
61、春天在柳枝上，在风筝尾巴上，在杏花枝头上。
- 62、春天在青翠的山林里，在那湖水的倒影里，在我们的笑脸里。
- 63、睡梦中，牧童仿佛听到牛在叫，他从树上望出去，原来的竹林、草坡都变得无影无踪，不知什么时候牛竟跑到远远的土岗上去了。苍翠的峰峦象一座大屏风似的矗立在土岗后面。峰峦下雾气蒸腾。
- 64、请你查找资料，为叶圣陶老先生设计一张名片。
- 65、，老爷爷和老婆婆在里屋说起话来，老虎和贼吓得大气都不敢出了。
- 66、“唧唧啾啾”那是画眉鸟婉转悦耳的叫声，听起来多像歌唱家在唱一首优美动听的歌曲，又像演奏家在吹悠扬悦耳的笛子。
- 67、B一棵挂满拖鞋的大树
- 68、听了老红军做的报告会后，我内心久久不能。
- 69、丸歪刑漠
- 70、蕴藏
71、海底真是个景色、物产丰富的世界。
- 72、春天在树枝上，春天在花园里，春天在辽阔的田野里。
- 73、“啊？这就是温暖旅店的入口？”一个又像山又像岩石般的庞然大物挡在了达达面前,形成了一个隧道,隧道里面黑乎乎的,什么也看不见。可入
- 74、参加
- 75、“没头脑”心里直懊恼：电梯和指示牌给忘了！设计图纸的时候怎么不好好想想呢？没法儿，“没头脑”只能跟着大伙儿，像没头的苍蝇一样，乱碰乱撞地往里走，一层一层地往上爬。起先几天还好，五六天后，大伙儿全爬得垂头丧气地，没了精神。
- 76、我会拼，更会写工整。
- 77、我能把名人名言补充完整。
- 78、发挥你的想象力，续写《守株待兔》。
- 79、大叔十分年轻人的勇气。
- 80、读了这个故事，你明白了什么道理?
81、时髦庄严地说出表示决心的话。
- 82、有时，云彩在的天空中飞翔，它们就如同经过一样，呈现出形状，告诉我们许多美妙的故事。
- 83、“叽叽喳喳”，“叽叽喳喳”每天早上五六点的时候，鸟儿们就会准时的开起"演唱会"。
- 84、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
- 85、一到六年级的电子版资料都有的哦
- 86、青蛙击鼓跳舞为你表演。
- 87、脊背形容到过的地方很多，见过世面，生活经验丰富。
- 88、春统编版三年级语文写字表、识字表字帖7套
- 89、骑马的挑担的赶毛驴的推独轮车的溜达的
- 90、用加点的词语造句。
91、鸣蝉在树叶里吟唱。
- 92、根据解释写出词语。
- 93、我的身段多么匀称。
- 94、妈妈早就看出了英英，看着英英这样藏，她心里会想些什么？
- 95、小松树结局的根本原因是。
- 96、我能拼得准，还能写得棒。
- 97、我会读拼音,还能把词语写得正确又漂亮。
- 98、课文主要写了肥皂泡、肥皂泡和肥皂泡，其中重点写的是肥皂泡和肥皂泡。
