用拟人的修辞手法写一种喜爱的食物（97个）
2023-04-09 22:46:23
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- 1、集中地概括了乡下人家美丽迷人的生活环境和朴实欢快的美好生活。
2、比喻，比拟，避复，变用，层递，衬垫，衬托，倒文，倒装，迭音，叠字，复叠，顶真，对比，对偶，
- 3、八儿猜想栗子稀烂，饭豆肿胀，花生仁儿面面的，枣子大了三四倍，糖放多了会起锅巴。
- 4、母爱宛如早晨的春光,暗夜的月光,总是在我们上学时,温柔的点醒我们,总是在我们回家时,贴心的照耀,指引我门方向母亲好比不枯的泉源,滋润我们的心脾我爱你,母亲!
- 5、上小学了，每个星期一的早上，总会有一小碗黑芝麻汤元，早早晾在餐桌上等我，它们散发出诱人的香味，偷偷钻进我的被窝，叫我按时起床。
- 6、想象：在冬天，乡下人家又会是怎样一道风景线？用一两句话写一写。
- 7、这句话也运用拟人的修辞手法，生动地描绘了熬制腊八粥的过程。
- 8、“雨，似乎也像出嫁生了孩子的妇人，显得端庄而又沉静了。”这些文字运用了哪些修辞手法？有什么表达效果？——《雨的四季》
- 9、朗读课文，一边读一边想象八儿的馋样儿。
- 10、把“天高地阔”换成“津津有味”或“狼吞虎咽”好不好，为什么？
- 11、一个炉台，一口铁锅，让猪肉与粉条圆满的团聚，彼此的结合，让北方人充分享受了属于冬季的美味。
12、脏：zāng肮脏zàng内脏
- 13、咽：yàn
- 14、“看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。”这些文字运用了哪些修辞手法？有什么表达效果？——《济南的冬天》
- 15、第二部分描绘二三月的春天，小燕子从南方赶来，为春天增添了许多行趣。
- 16、沸腾——鼎沸惊异——惊奇搅合——掺合
- 17、“雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。”——《春》
- 18、甜甜的腻腻的感觉。这样写起到了一定的强调作用。
- 19、文章围绕“腊八粥”讲了什么内容？
- 20、“天高地阔”在这里一是指饭席上谈论的话题广,或说话毫无拘束,漫无边际意思与“天南海北”、“海阔天空”类似；二是运用夸张,形容吃饭的场地大,把桌椅饭菜在坪里一放,便是天作屋顶地作房了。
- 21、基本类型有三种：明喻、暗喻、借喻；
22、从事某种活动所应具备的条件、身份等。
- 23、作者笔下的腊八粥让人垂涎欲滴。再读读课文第1自然段，照样子写一种你喜爱的食物。
- 24、咽：yānyànyè
- 25、①这一把用了多年的旧梳子,滑润无比,上面还深染着属于母亲的独特发香。我用它给母亲梳头,小心谨慎,尽量让头发少掉落。母亲背对我坐着,花白的发根清晰可见。唉,曾经多么乌黑浓密的长发,如今却变得如此稀薄,只余小小一握在我的左手掌心。
- 26、最新部编版小学语文，最新北师大版小学数学，人教版数学，1～6年级教案、课件、试卷、等大资源包。
- 27、部编版小学语文六年级下册课后习题参考答案
- 28、“小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。呼吸变得畅快，空气里像有无数芳甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇。”试分析一下这段写景文字的特点。——《雨的四季》
- 29、资格——资历反抗——抵抗猜想——猜测
- 30、运用了设问的修辞，表达出诗人对祖国和人民的热爱。
- 31、这句话采用拟人的手法，写出了母鸡犹如一位母亲带着孩子寻找食物，雄鸡则俨然一位在阅兵的将军，又如同一个尽职尽责的丈夫在保护家人、守护家园，具有浓厚的人情味。
32、等待喝粥的过程写得详细，喝粥写得简略。文章对八儿等待喝粥时的各种心理活动描摹得非常具体、细腻，写八儿盼粥、分粥、猜粥、看粥，逐步渲染，层层蓄势，把八儿想吃而不可得，焦急、期盼，好奇而惊异的心理表现得淋漓尽致，突出了八宝粥的香甜、诱人，也展示出儿童的天真烂漫，富有童真童趣。而在吃粥环节，并未详写吃粥的过程，而是描写吃粥的香甜和满足，更有余味，显示出作者的匠心独运。
- 33、运用了排比和比喻的修辞手法，生动形象地写出了雨的细、密、绵长，表达了作者的喜爱之情。
- 34、这时候，雨滴调皮的从天空跃下，轻轻落在雨伞上，发出银铃般的欢笑声。。。路边的小花，欢快的昂起小脑袋，想把这些调皮的孩子留下做客，田野里的嫩苗，张着大大的嘴巴，贪婪的吮吸着雨滴的香甜，就像是一群饥渴的孩子。路边的大树，沐浴在风雨中，显得极为惬意。风姑娘忙得不可开交，她温柔的呼喊着：“下雨啦，下雨啦——”不一会，这个小村庄热闹起来了。
- 35、《腊月书事》为怀古之作，用词简练朴素，凝练隽永，对仗工整，朗朗上口，飘逸洒落，节奏韵律感十足，意境开阔，引人深思，体现了张耒对人生的乐观态度，流露出一切释然的豁达，堪称佳作。
- 36、“桃树、杏树、梨树、你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。”——
- 37、找出景物描写中的拟人句，先找出描写的事物：比如蝴蝶，小草，星星，昆虫。然后再找找他们有没有人的动作、感情、神态、语言。比如：蝴蝶在花丛中翩翩起舞；小草悄悄地钻出小脑袋；星星顽皮地眨着眼睛。这些，都是简单的拟人句。
- 38、住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
- 39、朴素——华丽独特——普通
- 40、部编六年级语文下册课文内容中心思想汇总
- 41、孥：儿子，或指妻和子。
42、提子最喜欢结伴同行，挤着，挨着，笑着，闹着。
- 43、修辞手法是为提高表达效果，用于各种文章或应用文，在语言写作时表达方法的集合。修辞手法一共有63大类，79小类。通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式。
- 44、西瓜最爱炎热的地方。
- 45、曾：céng曾经zēng姓曾
- 46、运用拟人的修辞手法，把一锅粥当人来写，生动形象地突出了腊八粥的诱人，
- 47、他这样小看人，真把我气坏了。我粗声粗气地回答：“别把人看扁了！从大别山走到这儿，少说也走了万儿八千里路。瞧，枪不是还在我的肩膀上吗？”
- 48、腊八粥。“我”的母亲纪念她的母亲、“我”纪念“我”的母亲、“我”的第三代孩子纪念周总理。(来源:ZxxkC
- 49、小时候，有时我哭个没完。奶奶就会喂我一个小汤元，当淘气的汤元溜进我的小嘴巴，我的哭声马上停下来。
- 50、冠：guān桂冠guàn冠军
- 51、母亲啊！你是荷叶，我是红莲。
52、缸：水缸鱼缸茶缸染缸糖缸
- 53、干粮早就吃光了，皮带也煮着吃了。我空着肚子，拖着两条僵硬的腿，一步一挨地向前走着。背上的枪和子弹就像一座山似的，压得我喘不过气来。唉！就是在这稀泥地上躺一会儿也好啊！
- 54、松劲：降低紧张用力的程度。
- 55、来来往往里里外外吞吞吐吐
- 56、秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊!织，织，织，织啊!”
- 57、你好，正确掌握比喻和拟人修辞的基本概念、特征及表达效果。准确把握比喻和拟人的区别。你可以参考下，希望对你有用！如果对你有用，请给予“好评”作为对我的鼓励，谢谢！
- 58、清清楚楚整整齐齐安安静静
- 59、D唾沫焖饭奈何
- 60、请从修辞运用的角度赏析第⑧段中画线的语句。
- 61、本句采用词组的排比,一个短语是一幅画面,展现出生动的美景,是“故都的秋”的意境的重要组成部分,也表达作者对故都北平的神往之情
62、答题模式：①运用了通感的修辞手法+通感的具体内容②生动形象的说明了…③表达了作者…的思想感情。
- 63、【用拟人的修辞手法写一种喜爱的食物】噗：形容水、气挤出等声音。
- 64、八儿为什么想起了染缸里的脏水？
- 65、⑧这几句温暖心窝的话语，都留在我的心里，在我的生命里开出永不凋零的花朵。
- 66、本文通过小孩八儿的视角，写他盼粥、分粥、猜粥、看粥、吃粥的过程，描绘出腊八节时甜蜜温馨、其乐融融的家庭生活场景，洋溢着浓郁的生活气息，展示出人们对生活的热爱。
- 67、彩云红霞乌云白云星星
- 68、这句话用拟人的手法写纺织娘“唱起歌来”流露出作者对这声音的喜爱之情，拟声词“织，织，织，织啊”渲染了这种声音的美妙。
- 69、这句话，运用拟人的修辞手法，将笋破土而出写成“探出头来”，生动形象地写出了鲜嫩的笋从土里出来的情景。
- 70、的夕阳地爱抚的炊烟地啃着草
- 71、劲：jìnjìng
- 73、②把深奥的道理说得浅显易懂；
- 74、小练笔：作者笔下的腊八粥让人垂涎欲滴。再读读课文第1自然段，照样子写一种你最喜爱的食物。
- 75、作者善于通过对普通的乡村事物拟人化的描写来体现乡村生活的独特迷人。如鲜嫩的竹笋成群地从土里探出头来。展示了春季勃勃的生机。耸着尾巴的雄鸡在场地上大踏步地走来走去，具有浓厚的人情味。纺织娘在月明人静的夜里便唱起歌来，渲染了乡村夜晚宁静祥和的气氛。
- 76、如果给课文配画，你觉得可以画几幅？试着给每幅画取个名字。
- 77、母亲年轻时梳头发，姿态优美；母亲操持家务；母亲为子女准备削尖的铅笔；母亲头发逐渐变得花白稀疏。
- 78、C解析：“栗”应读“lì”。
- 79、今冬少霜雪，腊月厌重裘。
- 80、作者怎样通过描写普通的乡村景物来体现乡村的独特迷人？
- 81、把小米，饭豆，枣，栗，白糖，花生仁儿合并拢来糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了，何况是，大碗大碗地装着，大匙大匙朝口里塞灌呢!
82、描写如下：一个炉台，一口铁锅，让猪肉与粉条圆满的团聚，彼此的结合让北方人充分享受了属于冬季的美味。分析：这句话运用了拟人地修辞手法，赋予猪肉和粉条人的情感，让它们“团聚”，也就是做菜步骤中的融合，运用拟人，生动地描绘了猪肉炖粉条的做菜场景。
- 83、运用通感的修辞手法，把自己在长江三峡中一天航行所看到的美景感受转化为欣赏一曲管弦乐队演奏的交响乐从而把视觉形象转化为听觉形象,形象地表达了作者在青山绿水、诗情画意中陶醉和迷恋的感情
- 84、C异种鱼换核能否得到新的杂种鱼呢？我国科学家首先解决并提出了这个问题。
- 85、叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。
- 86、他动也不动，好似石像。
- 87、运用了比喻的修辞手法，把“冬天的济南”比作“蓝水晶”，生动形象地写出了冬天的济南给人的清亮、空灵的感觉，表达了作者对冬天的济南的喜爱之情。
- 88、石榴笑得咧开了嘴，露出一颗颗洁白的牙齿。
- 89、照例——破例附近——遥远
- 90、运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了春天的优美姿态，表达了作者对春的喜爱之情。
- 91、咽烟稠绸
92、下列各句中，加点成语使用恰当的一句是
- 93、描写轻风、细雨、柔柳的语句，要用舒缓、轻柔的语调朗读。“赶集似的聚拢来”要加快语速，读出春天的热闹。读“形成了烂漫无比的春天”时，语速要放慢，读出欣喜之情。
- 94、部编版语文六年级下册生字字帖+组词汇总
- 95、好奇：对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。
- 96、①配合得适当；②和睦协调。文中是第一种意思。
- 97、古人庆祝“腊八”是为了
