活版文言文翻译（九十六句）
2023-03-27 03:52:59
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- 1、A．唐人尚未盛为之/礼尚往来殊不沾污/殊途同归
- 2、句中重点词语有：为，做；文理，纹理；则，就。句意为：不用木料制作字模的原因，是因为木的纹理有疏有密，一沾水就会变得高低不平，再加上木刻的字会和药物粘在一起，拿不下来。
- 3、不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取。
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- 5、当时，我在稷下做客，正和表兄李笃之在灯下喝酒。忽然听见有种像打雷一样的声音，从东南方向过来，向西北方向滚去。大家都很惊骇诧异，不知是什么缘故。不一会儿，只见桌子摇晃起来，酒杯翻倒；屋梁房柱，发出一片咔咔的断裂声。众人大惊失色，面面相觑。过了好久，才醒悟过来是地震，急忙冲出屋子。只见外面的楼阁房屋，一会儿斜倒在地上，一会儿又直立起来；墙倒屋塌的声音，混合着孩子号哭的声音，一片鼎沸，震耳欲聋。人头晕得站不住，只能坐在地上，随着地面颠簸。河水翻腾出岸边一丈多远；鸡叫狗吠，全城大乱。后来，听说这次地
- 6、高可二黍许
- 7、A“以松脂、蜡和纸灰之类冒之”第一个“之”为指示代词，这；
8、今义：向外透，冒失，冒充等
- 9、若止印三二本
- 10、xiansheyitieban，qishangyisongzhi，lahuozhihuizhileimaozhi。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。
- 11、译文用刻板印刷书籍，唐朝人还没有大规模采用它。五代时才开始印刷五经，以后的各种图书都是雕板印刷本。
- 12、其印自落
- 13、的下面有铜铸的蟾蜍张着嘴接铜丸。
- 14、方家以磁石磨针锋，则能指南；然常微偏东，不全南也。水浮多荡摇，指爪及碗唇上皆可为之，运转尤速，但坚滑易坠，不若缕悬为最善。其法：取新纩中独茧缕以芥子许腊缀于针腰无风处悬之，则针常指南。其中有磨而指北者予家指南、北者皆有之。磁石之指南，犹柏之指西，莫可原其理
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- 17、概括本文主要内容。
18、下列加点词意思相同的一项是
- 19、不若燔土，用讫再火令药熔
- 20、其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之
- 21、今义：文章内容、词句等方面的条理
- 22、未为简易：不能算是简便。
- 23、一板已自布字
- 24、下列对文章的理解分析不恰当的一项是
- 25、【活版文言文翻译】若止印三二本，未为简易。
- 26、理解：“拆版”是活板排版的最后一道工序，可以利用特殊的药物来完成，掉落下来的字模可以重复使用。
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28、不用时，就用纸条给它们作标志，每个韵部做一个标签，用木格子把它们贮存起来。遇到平时没有准备的生僻字，随即刻制，用草烧火烘烤，很快就能制成功。
- 29、庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。
- 30、changzuoertieban，yibanyinshua，yibanyizibuzi，ciyinzhecaibi，zedierbanyiju，genghuyongzhi，shunxikejiu。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。
- 31、本题考查信息筛选和提炼。活板“活”的特征体现在：“每字为一印”，意思是每个字刻一个字模，说明字是可以活动的；“乃密布字印”，意思是于是在铁框内密密地排上字模，可见排版是灵活的；“每一字皆有数印”，意思是每一个字都有好几个印模，可见字印数目是灵活的。
- 32、庆历中有布衣毕升，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。
- 33、简易神速、贮存方便、节约成本。
- 34、以备一板内有重复者
- 35、纸灰冒之密布字印持就火炀
- 36、这是一篇很有价值的史料，由于统治阶级的偏见，像毕升这样平民出身的创造发明家，在正史中没有任何记载。本文作者独具眼力，为我们保存了这一宝贵史料。
- 37、★《活板》课文内容理解
38、每字为一印，火烧令坚。
- 39、有布衣毕昇，布衣：
- 40、B．本文在说明活板时，采用了程序式的说明顺序，即按照工艺流程先后说明各个环节的操作过程。
- 41、选出下列对两文有关内容的理解和分析错误的一项
- 42、D．是焉得为大丈夫乎？
- 43、第二单元综合性学习《天下国家》
- 44、这篇文言文是七年级算是需要积累实词、虚词比较多的课文。同时，出现了词类活用、一词多义等文言现象，所以在文意的理解上，我第一次增加了全文翻译这个操作，以照顾到文言知识比较薄弱的学生。
- 45、答：本文按照时间顺序和逻辑顺序，详细介绍毕升发明的活板印刷术的方法和优越性，赞颂了我国古代劳动人民的聪明才智和创造精神。
- 46、考查对文言文要点的概括。要想捕捉文章信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是归纳概括的前提和基础。在准确理解词意、句意、段意的基础上，梳理各句之间的内在联系，依据题干要求提取重要信息。如可从字、排版、印刷、字印数目、字的准备等角度作答。如，字是活的——每字为一印；排版是活的——密布字印；字印数目是活的——每字皆有数印；做法是活的——有奇字素无备者，旋刻之；印刷是活的——更互用之；拆法是活的——以手拂之，其印自落。
- 47、与“有奇字素无备者”中“素”的意思相同的一项是
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- 49、每一个韵部制作一个标签，用木格储存它们。
- 50、从我们生活中的姓名章、日期章引入。这其实是活版印刷的在现代的一种运用方法。
- 51、不用木料制作字模的原因，是因为木的纹理有疏有密，一沾水就会变得高低不平，再加上木刻的字会和药物粘在一起,拿不下来。
- 52、yuyin，zeyiyitiefanzhitiebanshang，naimibuziyin，mantiefanweiyiban，chijiuhuoyangzhi；欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；
- 53、翻译：印完后再用火一烤，使药物熔化，用手轻轻一掸，那些字模就会自己掉下来。
- 54、活版选自《梦溪笔谈》作者：宋朝沈括
- 55、活板排版六个步骤：答：设置铁板→纸灰冒之→板上置铁范→密布字印→持就火炀之→按平版面
- 56、持就火炀之
- 57、A天下缟素；
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- 59、蔡伦字敬仲，桂阳人。永元九年，监督制作秘剑以及各种器械，全都精密牢固，方法被后世效仿。自古书籍大多是用竹简编成的，那些用来写字的绸缎布匹叫做纸。绸缎太贵而竹简太重，都对人来说很不方便。蔡伦于是想出一种方法，用树皮、麻头以及破布、鱼网造成纸。元兴元年上奏皇帝，皇帝夸赞他的才能，从此都采用他造的纸，所以天下都说“蔡侯纸”。
- 60、youjizisuwubeizhe，xuankezhi，yichaohuoshao，shunxikecheng。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。
- 61、板印书籍：用雕版印刷书籍。板印，用雕版印刷。
- 62、不以木为之者
- 63、最后呈现了“活字印刷”的现代“重现”部分，给学生视觉上的“巩固”。
- 64、把它靠近火边烤。就：靠近。
- 65、我国是最早发明印刷术的国家。早期的印刷方法是把图文刻在木板上用水墨印刷的，称“刻板印刷术”。刻板印刷在我国唐代已开始盛行，并先后传至日本、朝鲜、越南、菲律宾、伊朗等国，影响到非洲和欧洲。宋代庆历年间(1041—毕昇首创泥活字板，使书籍印刷更为方便。之后，又陆续出现用木、锡、铜和铅等金属制成活字板印刷书籍。1450年左右德人谷登堡用铅合金制成活字板，用油墨印刷，为现代金属活字印刷术奠定了基础。
- 66、B．乙文记述地震的过程非常清晰，从“声如雷”“几案摆簸”到“墙倾屋塌”“河水倾泼”，写出了地震由弱到强的过程。
- 67、名词作动词，用火烤
68、A．唐人尚未盛为之以松脂、蜡和纸灰之类冒之
- 69、【活版文言文翻译】旋刻之
- 70、C．睿素无北伐之志D．素湍绿潭
- 71、认准“原创”，告别雷同，告别尴尬。
- 72、buyong，zeyizhitiezhi，meiyunweiyitie，mugezhuzhi。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。
- 73、快乐语文天地2020年中考名著阅读知识汇总
- 74、文章在介绍活板之前，先用第一节文字简述雕版印刷的历史有什么作用？
- 75、答：更互用之。每一字皆有数印。
- 76、乙文中的地震引发的异常状貌可以用文中的哪一句话来概括？
- 77、八下‖《苏菲的世界》全集
78、D“训练有素”的“素”是“平素、向来”的意思；
- 79、部编版初中语文七八九年级上册古诗文译文+赏析
- 80、更互用之每一字皆有数印
- 81、字是活的，排版是活的，印刷是活的，字音数目是活的，字的准备也是活的。
- 82、①钱氏：指五代割据江浙的吴国的吴越王及其子孙。②喻皓：五代末、北宋初著名建筑工匠，浙江杭州一带人。③弥束：全部紧束。④六幕：文中指立方体的上、下、左、右、前、后六个面。
- 83、每个字制成一个模型，用火来烧使它坚硬。
- 84、本题考查对文章内容的理解，本题D选项“胶泥刻字，薄如钱唇”运用了打比方说明方法；“若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速”运用了列数字、作比较的说明方法。故答案为D。
- 85、阅读下面两段文字，完成各题。
- 86、bǎnyìnshūjí，tánɡrénshànɡwèishènɡwéizhī。wǔdàishíshǐyìnwǔjīnɡ，yǐhòudiǎnjíjiēwéibǎnběn。板印书籍，唐人尚未盛为之。五代时始印五经，已后典籍皆为板本。
- 87、欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。
88、更互用之，瞬息可就
- 89、用“燔土”做字印的优点有哪些？
- 90、用雕版印刷书籍，唐朝人还没有大规模地这么做。五代的时候才印刷五经，以后经典文献都是版印的本子了。
- 91、七年级上册期末语文总复习阅读理解解题策略梳理
- 92、重点词语：承，接。句意：的下面有铜铸的蟾蜍张着嘴接铜丸。
- 93、写作手法39讲汇总
- 94、快乐语文天地100期汇总
- 95、“每字为一印”说明字是可以活动的，“乃密布字印”，可见排版是灵活的，“每一字皆有数印”，可见字印数目是灵活的。
- 96、用雕版印刷书籍，唐朝人还没有大规模地做这种事。五代时才开始用雕版印五经，此后，重要书籍都是版印出来的。庆历年间，有个平民叫毕异，又发明了活版印刷。它的办法是：用黏土来刻字模，薄得跟铜钱的边缘一样，每个字刻一个字模，用火烧使它坚硬。
