有关于道德的名人名言
2023-05-12 12:58:17
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- 1、美德大都包含在良好的习惯之内。帕利克
- 2、昙花一现的感情，不能真诚地可靠地长期地相爱，是相当一部分青年人道德方面存在的严重缺陷。苏霍姆林斯基
- 3、凡是有良好教养的人有一禁诫：勿发脾气。爱默生
- 4、如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。陶铸
- 5、壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。陆游
6、君子喻于义，小人喻于利。孔丘
- 7、为了生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。罗丹
- 8、讲话气势汹汹，未必就是言之有理。萨迪
- 9、行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。神涵光
- 10、社会和自然的区别就在于，社会是有一定道德目标的。赫胥黎
- 11、对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础。夸美纽斯
- 12、修身洁行，言必由绳墨。王安石
- 13、希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。鲁迅
- 14、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中道德。赫尔巴特
- 15、过去属于死神，未来属于你自己。雪莱
16、集体的习惯，其力量更大于个人的习惯。因此如果有一个有良好道德风气的社会环境，是最有利于培训好的社会公民的。培根
- 17、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。孔丘
- 18、真诚的、十分理智的友谊是人生的无价之宝。你能否对你的朋友守信不渝，永远做一个无愧于他的人，这就是你的灵魂、性格、心理以至于道德的最好的考验。马克思
- 19、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。培根
- 20、君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。诸葛亮
- 21、强本而节用，则天不能贫。荀况
- 22、让我们把不名誉作为刑罚最重的部分吧！孟德斯鸠
- 23、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。赫尔巴特
- 24、闻人之谤当自修，闻人之誉当自惧。胡居仁
- 25、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。苏轼
26、高尚的道德情操和道德行为与追求美的理想这两者常常统一在一起，是密不可分的。周扬
- 27、感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提。凯洛夫
- 28、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。列夫·托尔斯泰
- 29、贫而无谄，富而无骄。子贡
- 30、道德当身，不以物惑。管仲
- 31、即使品德穿着褴褛的衣裳，也应该受到尊敬席勒
- 32、但愿每次回忆，对生活都不感到负疚。郭小川
- 33、人类最不道德订户，是不诚实与懦弱。高尔基
- 34、贫不足羞，可羞是贫而无志。吕坤
- 35、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。陶渊明
36、道德是真理之花。雨果
- 37、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。列夫·托尔斯泰
- 38、一切利己的生活，都是非理性的，动物的生活。列夫·托尔斯泰
- 39、一个人如果不是真正有道德，就不可能真正有智慧。精明和智慧是非常不同的两件事。精明的人是精细考虑他自己利益的人；智慧的人是精细考虑他人利益的人。雪莱
- 40、世上最奇妙的是我头上灿烂星空和内心的道德准则。康德
- 41、道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远填补不了道德的缺陷。但丁
- 42、人生就是那么回事，跟厨房一样腥臭。要捞油水不能怕弄脏手，只消事后干净，今日所谓道德，不过是这么一点。巴尔扎克
- 43、没有情感，道德就会变成枯燥无味的空话，只能培养出伪君子。苏霍姆林斯基
- 44、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基
- 45、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。布莱克
46、美德大多存在于良好的习惯之中。佩利
- 47、一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。巴尔扎克
- 48、私心胜者，可以灭公。林逋
- 49、所谓恶人，无论有过多么善良的过去，也已滑向堕落的道路而消逝其善良性；所谓善人，即使有过道德上不堪提及的过去，但他还是向着善良前进的人。杜威
- 50、把"德性"教给你们的孩子：使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德，使我不曾**的，除了艺术以外也是道德。贝多芬
- 51、良好的习惯乃是人在其神经系统中存放的道德资本，这个资本不断地增值，而人在其整个一生中就享受着它的利息。乌申斯基
- 52、一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。郭沫若
- 53、庸庸碌碌心安理得地过下去是不道德的。而自动从战斗中退缩的人则是一个懦夫。罗曼·罗兰
- 54、要是一个人的全部人格、全部生活都奉献给一种道德追求，要是他拥有这样的力量，一切其他的人在这方面和这个人相比起来都显得渺小的时候，那我们在这个人的身上就看到崇高的善。车尔尼雪夫斯基
- 55、道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。夸美纽斯
56、生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。海涅
- 57、希望是厄运的忠实的姐妹。普希金
- 58、侈则多欲。君子多欲则念慕富贵，枉道速祸。司马光
- 59、修身以不护短为第一长进。人能不护短，则长进者至矣。吕坤
- 60、有两样东西，我思索的回数愈多，时间愈久，它们充溢我以愈见刻刻常新、刻刻常增的惊异和严肃之感，那便是我头上的星空和心中的道德律。康德
- 61、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。曹操
- 62、礼貌经常可以替代最高贵的感情。梅里美
- 63、常求有利别人，不求有利自己。谢觉哉
- 64、我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。贝多芬
- 65、知识欲的目的是真，道德欲的目的是善，美欲的目的是美。真善美，即人间理想。黑田鹏信
66、我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功；这种道德既适用于国家，也适用于个人。罗素
- 67、人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。契诃夫
- 68、我认为，我认识的每一个人都有道德，虽然我不喜欢问。我知道我有。但我宁可天天教别人道德，而不愿自己实践道德。“把道德交给别人去吧，这是我的座右铭。把道德送完了。你就永远用不着了。马克·吐温
- 69、侈而惰者贫，而力而俭者富。韩非
- 70、同情是一切道德中最高的美德。培根
- 71、礼貌使人类共处的金钥匙。松苏内吉
- 72、土扶可城墙，积德为厚地。李白
- 73、劳动的崇高道德意义还在于，一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。苏霍姆林斯基
- 74、虚伪永远不能凭借它生长在权利中而变成真实。泰戈尔
- 75、无聊，对于道德家来说是一个严重的问题，因为人类的罪过半数以上都是源于对它的恐惧。罗素
76、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。苏霍姆林斯基
- 77、道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。苏霍姆林斯基
- 78、燕雀戏藩柴，安识鸿鹄游。曹植
- 79、法律是显露的道德，道德是隐藏的法律。林肯
- 80、生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。李清照
- 81、芸芸众生，孰不爱生？爱生之极，进而爱群。秋瑾
- 82、谁能从道德败坏的地方脱出来，还保持洁白，便是有了最伟大的功德。显克微支
- 83、一个人如果能在心中充满对人类的博爱，行为遵循崇高的道德，永远围绕着真理的枢轴而转动，那么他虽在人间也就等于生活在天堂中了。弗兰西斯·培根
- 84、只有在不仅消灭了阶级对立，而且在实际生活中也忘却了这种对立的社会发展阶段上，超越阶级对立和超越这种对立的回忆的真正人的道德才成为可能。恩格斯
