（一百条）关于植物的设问句
2023-02-25 06:00:58
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- 1、由于昆虫、鸟类的活动时间不同，不同种类的花朵开放的时间也不相同，以达到互相适应的目的。
- 2、三年级下册课文必背内容汇总
- 3、鲜xiānxiǎn
- 4、《惠崇春江晚景》是一首,写了生机勃勃的春江景色,表达了作者对早春的。
- 5、小作者以两个反问句开篇，引人入胜，告诉读者我为什么喜欢，清晰点题了。接着从不同角度观察了水仙花，让读者有了很整体的画面，彷佛在欣赏一幅画。接着又从触觉上想象蝴蝶们为啥喜欢和花一起舞蹈。真的很棒呢！
- 6、三年级数学下册重点知识概括
- 7、动词搭配：秋千毽子
- 8、抗议—服从潮湿—干燥容易—困难
- 9、设问句式是以自问自答的形式，故意先提出问题，自己提问自己回答。例：数学难吗？其实不难。
10、宁nìngníng参cēnshēn
- 11、背诵:《燕子》1一3自然段。
- 12、的植物的金属
- 13、排比句：它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。
- 14、绷紧—放松悠闲—忙碌麻烦—方便
- 15、背诵《童年的水墨画》里的《溪边》和“日积月累”里的格言。
- 16、害怕—恐惧本领—本事争辩—争论
- 17、动词搭配：颜色光芒
- 18、写一写身边有特点的人，学会突出所描绘人物的特点。
- 19、请帮老师转发到朋友圈吧！
20、的妹妹头的被子
- 21、方向阻力
- 22、有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。
- 23、开头的两个反问句，成功的引起了我阅读下午的欲望，赞
- 24、这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。
- 25、期待Homy更多的佳作！
- 26、设问，是自问自答，自己提出问题，自己解答的一种修辞手法。
- 27、好美的水仙花啊，我好像没见到过，通过作者丰富的描写，我好喜欢，我爱上了水仙花的美，以及它的净化空气的功能，我也好想买一盆回来养。
- 28、能用自己的话说一说小真的长头发能做些什么。
- 29、雕饰—雕刻余晖—残阳光芒—光辉
30、闽—Homy妈妈1304男三
- 31、长按上图关注
- 32、sànsǎn
- 33、引起读者对+对象+特性注意和思考，引出下文。
- 34、会把陈述句改为转述句。
- 35、熟悉四篇课文的内容，会用本单元学习的方法复述故事。
- 36、【关于植物的设问句】胡葫贯惯里厘
- 37、都dūdōu背bēibèi
- 38、辨：左右都是“辛”，左边“辛”最后一笔是撇，
- 39、苏醒强烈昆虫
40、蕴藏—储藏模糊—隐约凶猛—凶狠
- 41、部编版三年级下册语文复习资料
- 42、模múmó降xiángjiàng
- 43、《三衢道中》是诗人创作的一首,描写时和诗人山行时。
- 44、平静—宁静忽然—突然抖落—抖掉
- 45、洁白—雪白琢磨—思考特别一非常
- 46、一风一星星
- 47、小作者从不同角度描写了水仙花，让我这个不爱养花的人对水仙也有了大体了解，小作者观察太仔细了，通篇行云流水，只描写水仙，功底深厚。
- 48、你知道水仙花有什么价值吗？水仙花不但外表冰清玉洁，花容月貌，而且还可以净化空气，对大自然和我们人类都有很大的帮助。
- 49、热闹—喧闹欣赏—观赏雄伟—宏伟
50、迅速—缓慢危险—安全沉静—喧闹
- 51、会用修改符号修改句段。
- 52、群星树枝
- 53、学会用正确的格式写通知。
- 54、的顾客的发式
- 55、抹上香波一揉，那泡沫啊，高得能够着云彩，好像一个大大的大大的蛋卷冰激凌。
- 56、ABB式词语：颤巍巍软悠悠轻悠悠
- 57、辫辩涂途组阻
- 58、《昆虫备忘录》以生动有趣的语言,介绍了昆虫的,流露了作者对。
- 59、【关于植物的设问句】厉害—温柔清醒—迷糊惊恐—从容
60、承认—否认负责—敷衍恼怒—高兴
- 61、遗憾—庆幸羡慕—妒忌失望—希望
- 62、熟练—生硬时髦—落伍忘记—牢记
- 63、争奇斗艳芳香四溢亭亭玉立姹紫嫣红繁花似锦含苞待放
- 64、表示人很多的四字词语：
- 65、确确实实真真切切干干净净明明白白整整齐齐
- 66、免费领取小学语文考试复习资料，帮孩子提高成绩，试试吧！
- 67、设问句：海底是否没有一点儿声音呢？不是的。
- 68、的图案的水花的遗产
- 69、
70、你见过水仙花吗？你喜爱水仙花吗？也许，它们并不引人注目，但我特别喜爱水仙花。它虽然没有梅花的香气扑鼻，也没有牧丹的富丽华贵，但，它很美，美得纯真而朴实。
- 71、绿茵茵绿油油白花花黑乎乎黄澄澄
- 72、西沙群岛你不喜欢吗?喜欢，它物产丰富、景色秀丽，让人流连忘返。是谁创造了人类世界?是我们勤劳的劳动人民。谁会这样做呢?不是别人，原来是大明。李四光走遍了祖国大川，单是为了旅游观光吗?他是来观察地形地貌，做地质研究的。什么是合作?合作是互相配合。幸福是什么？幸福，是偎依在妈妈温暖怀抱里的温馨。什么样的人生最美好？海燕说，奋斗的人生快乐无穷。什么是爱？爱就是在每天清晨，餐桌上丰盛又营养的早餐……你也许以为植物都是不能运动的吧？不是。有的植物不但能够运动，而且还会"跳舞"呢!母爱是什么？母爱是润物的细雨。请多多
- 73、一图画一清香一圆盘
- 74、小作者很善于抓住事物的特点进行具体详实的描述，从远到近，从外观到实用价值娓娓道来，从你的文章里能感受到你对这位植物朋友的喜悦之情，写得相当好，赞！
- 75、床麻间闲奇椅
- 76、偶沾卷瓣
- 77、我们培养的是有创新能力的人，而不是流水线上的一个齿轮;
- 78、厉害—凶猛惊恐—惊慌清醒—清楚
- 79、的关系的笑脸
80、篷姿访距
- 81、的回到了家
- 82、学会仿写比喻句、拟人句。
- 83、的大圆盘的衣裳
- 84、舒展—蜷曲减少—增加陌生—熟悉
- 85、程呈腊透诱
- 86、你可知道，植物也需要睡眠？言外之意就是说，你要知道，植物也是需要睡眠的，它不是疑问句，问你，植物需要睡眠吗？他已经有答案了，反问你而已
- 87、一副腹部
- 88、伟大一渺小创造—破坏笨重—轻便
- 89、不同植物开花时间不同的原因如下:花卉所需的光照、温度、湿度、气压不同。所需日照时间不同。和植物的感光能力有关。和植物不是设问句
90、这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的。
- 91、的脚的卵
- 92、笑脸开放睡莲欣然含笑温度湿度
- 93、●部编版三年级下册语文全册课堂笔记，孩子学习好资料！
- 94、生牲俯府
- 95、你的支持就是我不断更新的动力
- 96、如同—好像蔚蓝—碧蓝诱人—迷人
- 97、一天之内，光照、温度、湿度、气压有所不同，为适应环境的变化，不同的植物根据自己的特点，选择不同的时间开花。
- 98、阻力家门蜂窝
- 99、小作者厉害哦，从视觉，嗅觉，触觉等方面观察水仙花，真的感觉到水仙花是你的小伙伴，文中着重描写了水仙花的叶子，比喻和排比的修辞的运用，从孩童的视角让文章更显生动，最后升华了主旨，写了水仙花的价值，非常帮！期待你更加优秀的作品！
100、认真观察，用上表示顺序的词语，把实验的过程写清楚。
