小学美术教育格言【推荐80句】

  • 1、老老实实做人,认认真真教书。
  • 2、知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。
  • 3、当代能做老师的人必定是不平凡的人;因为教育事业本身就是不平凡的事业。
  • 4、孩子是可以敬服的,想上天空,想潜蚁穴,往往他们思维跳跃比我们要快得多。
  • 5、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。

    一个人的知识越丰富,艺术修养越高,智力发展越好,对美的感受和理解也越深刻。
  • 6、一个人的知识越丰富,艺术修养越高,智力发展越好,对美的感受和理解也越深刻。
  • 7、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的,自己要先做到。
  • 8、永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。
  • 9、教师要融于师生的相互理解中。
  • 10、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
  • 11、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱,这是教师的价值所在。
  • 12、在优秀教师那里,学生学习的一个突出特点,就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。
  • 13、问号是打开任何科学大门的钥匙,要想走进这扇大门,只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。
  • 14、耕耘在绿草地,此生无怨无悔。
  • 15、教师的人格是教育的基石。

  • 16、非学无以立身,非教无以立国。
  • 17、在过多地要求孩子的同时,也应该尽可能地尊重他们。
  • 18、捧着一颗心,不带半根草去。
  • 19、没有爱的教学,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。
  • 20、教与学理当为一体,即师生融洽是鱼与水、血与肉的亲情之融合。
  • 21、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿,而是鼓励他们去做砌砖的工作,教他们建筑。
  • 22、博学、耐心、宽容,是教师最基本的素质。
  • 23、教育学生,从爱出发,爱是一种特持久而深刻的感情。
  • 24、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。
  • 25、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!

    踏踏实实做人、认认真真做事。
  • 26、踏踏实实做人、认认真真做事。
  • 27、教师是孩子的镜子,孩子是老师的影子。
  • 28、其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。
  • 29、在集体教学中,要尽可能多地要求每个孩子,也要尽可能多地尊重每个孩子,让每个孩子对自己都有信心。
  • 30、纳百川,容学问,立德行,善人品。
  • 31、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
  • 32、今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远,更令教师欣慰的呢?
  • 33、是宽容而不是纵容,是诱导而不是命令。
  • 34、感人肺腑的谈话,能医治孩子心灵的创伤。
  • 35、在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

  • 36、宽容别人等于祝福自己。
  • 37、用教师的智慧点燃学生的智慧火花,努力使学生得法于课内,得益于课外。
  • 38、先学会做人,再学会知识。
  • 39、这个世界,既不是有钱人的世界,也不是有权人的世界,而是有心人的世界。
  • 40、扬黄牛精神,做平凡工作。
  • 41、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识,这是最高的教学技巧之所在。
  • 42、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。
  • 43、为师者当高风亮节,动之以情,付之以爱。
  • 44、欣赏别人的优点,善待别人的缺点,尊重别人的隐私,快乐自己的人生。
  • 45、语言作为工作对我们之重要,正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否,在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

    有时候,一步就是一生,一念之差就是天壤之别,几秒就可以决定我们人生的成败。
  • 46、有时候,一步就是一生,一念之差就是天壤之别,几秒就可以决定我们人生的成败。
  • 47、人应该永远拥有两样东西:一盏永不熄灭的灯--希望之灯,一扇长开的窗--接纳之窗。
  • 48、给学生一个世界,给老师一片天空。
  • 49、不尊重学生,就是不尊重自己。
  • 50、当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。
  • 51、俯首甘为孺子牛,挥蹄勇做千里马。
  • 52、和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。
  • 53、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
  • 54、每一个学生都是好学生。
  • 55、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

  • 56、友善伴随着孩子,他看见洒向人间的都是爱。
  • 57、教师的对象是富有情感的、具有纯洁心灵的学生,教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生,就会引起学生对教师由衷的敬爱。
  • 58、以仁治校,以爱执教,以诚待人,才可融社会、学校、师生为一体。
  • 59、有人把教师比喻成蜡烛,照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时,我们才真正拥有了一切。
  • 60、教师应该善于挖掘孩子的潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
  • 61、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
  • 62、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
  • 63、尊重和爱护孩子的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
  • 64、人生的目标在于不断追求,人生的价值在于奉献。
  • 65、只有儿童集体的丰富多彩、生气蓬勃的生活,才是使每一个学生的才能开花结果的条件。如果认为只要对学生进行个别工作就能使他得到多方面的发展,那是一种很大的误解。

    愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教孩子发现真理。
  • 66、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教孩子发现真理。
  • 67、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
  • 68、为他人的幸福而工作,才能达到自身的完善。
  • 69、在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。
  • 70、教育是事业,事业的成功在于奉献;教育是科学,科学的探索在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。
  • 71、教育人就是要形成人的性格。
  • 72、勤勤恳恳工作,快快乐乐生活,堂堂正正做人。
  • 73、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
  • 74、教师是火种,点燃了孩子的心灵之火,教师是石级,承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
  • 75、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!

  • 76、要得到孩子的尊重和爱戴,首先要学会尊重孩子的人格,要尽量多地要求一个人,尽可能多地尊重一个人。
  • 77、爱就是教育,没有爱便没有教育。
  • 78、教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。
  • 79、名副其实的教育,本质上就是品格教育。
  • 80、对于面临着一个不可信赖的世界因而恐惧、失望的青少年来说,信任就意味着使人豁然开朗地领悟到人生的真理、人的存在的真理。
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