青春期的孩子叛逆家长说说【推荐95句】
2023-04-24 21:36:01
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- 1、简单的把青春期孩子的行为定义为“逆反”其实不合理、太过粗暴，因为这个词把冲突的原因和责任指向了一方。如果单纯的他要这样做，是不会产生冲突的，让冲突激发的是他要这样做，你不允许。
- 2、如果你有独特的家庭教育理念、学习方法
- 3、面对充耳不闻的孩子，请家长冷静地走到孩子身边，不妨蹲下来，静静地看着孩子，这时你会发现专注于手里事情的孩子，会逐渐把目光转移到你的身上。
- 4、在这里郑重提醒家长们：不要唠叨孩子，唠叨孩子会分散孩子的注意力，唠叨会让孩子抓不住重点，唠叨会让孩子不知道自己该做点什么。
5、另外统一对于父母的要求就是确立的规则和制度，父母不要去破坏，应该时刻的去遵守，或者因为意外自己触碰到了红线，也要去跟孩子去道歉。
- 6、当发现孩子叛逆，与父母发生冲突时，父母首先要做的就是保持冷静，应该采取软处理、冷处理的方式，做到教育孩子不情绪化、不翻旧账、不侮辱人格尊严，以提问的方式疏导孩子，而非威严的提出要求；以直接或者间接的方式具体说出对孩子的某种行为的看法以及不满因为，急躁以至粗暴应对的方式只会适得其反，更加激起孩子的叛逆心理和逆反情绪。只有冷静，理智，才能理性的、客观的、有效的解决孩子叛逆的问题。家长要看到孩子的成长，尊重孩子的自尊心，与他们建立一种亲密的平等的朋友关系，决不能专制独裁。还要相信孩子有独立处理事情的能力，尽可能
- 7、青春期孩子叛逆是正常的，因为叛逆就是他们这个时期的标志，无论男孩女孩多多少少都会有些叛逆，只是表现得形式不同，叛逆的程度不同。这个时候的他们正在发展辩证思维，他们开始关注自己，希望与众不同，得到更多人的关注。
- 8、这些叛逆的行为正是孩子发展出自我独立意识的重要指标，家长不宜在那个时期对孩子进行严厉打击，而应该包容孩子适当的叛逆和攻击性，不对孩子进行打击报复，同时温和地使用语言与孩子建立必要的规则，并且坚定地执行这些规则。
- 9、虽然说孩子的潜能是无限的，但对孩子潜能的挖掘也要去循序渐进，不要操之过急，这样孩子也会很不愿意，要根据实际情况去要求孩子，这样孩子能很轻松的完成了任务，并且锻炼了能力。
- 10、他想穿的衣服，你说奇装异服，不允许；
- 11、因为孩子压根就没听你说啥，更没有去执行的意愿。如果你喋喋不休的话，就等是废话了。
- 12、既然争取人格独立，那肯定不能再跟以前一样什么事情都听父母的。他们第一个就要证明给父母看，他们要成为大人了。
- 13、孩子的这种情况我建议你去心理咨询机构看看心理医生，西工大附近有一家西安卓言心理咨询,找他们的韦老师，我娃去年也是处于叛逆期，整天和我吵架，特别的逆反，最后我就带他去做了心理咨询，效果很好，孩子的性格变化挺大的
- 14、人生的第二个“叛逆期”就是青春期。青春期是人生的暴风骤雨期，以青少年极其不稳定和难以预测的行为而著称。安娜·弗洛伊德甚至写道：“青春期的正常是通过不正常表现的。”尽管并不是每个孩子在青春期都会有非常动荡的情绪和离经叛道的行为，但如果一个孩子在青春期完全没有叛逆的行为和想法，还是对父母百依百顺的话，那很有可能这个少年已经有低自尊相关的心理问题。
15、话说：没有规矩，不成方圆。
- 16、父母越去管孩子，越达不到让孩子听话的目的，那么针对孩子不听话的情况，父母应该如何去教育？
- 17、不要敷衍了事，哪怕今天他只是多回应了你一句，哪怕今天他回应你，快了几秒，夸夸他。他一方面渴望独立于父母之外，一方面又非常渴望父母的认可和支持。
- 18、我们希望孩子成功，我更希望孩子这一辈子能平安、喜乐、幸福。所以在孩子青春期的时候，他能得到父母更多的理解、支持、包容与爱，是多大的幸福。
- 19、年开始研究情商
- 20、相互多沟通沟通，别一味的约束孩子。叛逆期的孩子一般都会产生一些自主意识和叛逆的心理，你越是管他他就越烦因此矛盾就不可必免了，适当的放开对孩子的约束才能让孩子更好的成长。不要过度的关心，但也不要太过放纵。
- 21、另一方却是我要说我的，我要做我的。
- 22、与青春期叛逆的孩子进行沟通，技巧很重要。首先，父母要站在孩子的角度看问题，也让孩子体验一下做父母的难处；其次，父母要学会用顺势的方法化解孩子情绪，切记不可使亲子关系陷入僵局；第沟通的问题要具体化，避免空洞的说教；第父母在日常生活中一定要严以律己，做好表率。如果沟通不行，可以将孩子送去青少年管教学校，宇凰青少年国学院就是一个不错的选择。
- 23、最后、根据实际情况要求孩子
- 24、首先要思考一下家长的要求是否合理，对于不愿意做的不要强迫孩子去做，如果别人强迫你做不愿意的事情，你也会表现出不听话的。其次要学会尊重孩子，对孩子说话不要使用命令的口吻，这样对于叛逆期的孩子，是很难接受的，要尽量和他商量，问他这样做可以吗，而不是你去给我干什么。当然，基本的规矩也是要有的。原则问题还是不能容许孩子反叛，比如安全、品行方面的问题，让他知道什么不该做，做了有什么后果。
25、第抓住一切机会多夸夸孩子。
- 26、当大人们经常制止的事，他们反而会认为很好玩儿。
- 27、青春期逆反并非孩子本意，而是我们不理解孩子，常常站在自己的角度去思考孩子的问题，用自己的想法代替孩子的想法，用自己的双手去触碰孩子的“逆鳞”。这样的孩子怎么能不叛逆。
- 28、他跟女孩子走得近，你说早恋，不允许；
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- 30、调整孩子的叛逆你可以做一下几项工作：1在爱中给余调适。家长不但要在生活上爱护关心有叛逆心理的孩子，更重要的是了解其精神上的需要。这种爱绝不是溺爱，而是满足孩子正当的需求。家长不应该只是孩子的长辈，还应该是孩子的之心朋友
- 31、孩子越管孩子越不听话，越叛逆，父母不要觉得这只是孩子的问题，也要从自己的身上找原因。父母首先要做到和孩子一碗水端平。
- 32、只有了解孩子的心理发展规律，找出叛逆背后的真正原因，才能理解孩子的种种行为表现，更好地帮助孩子顺利度过“反抗期”。
- 33、在家庭教育中必须要关注规矩，让孩子清楚，规矩是大家都共同遵守的，不是给你小孩子一个人用的。
- 34、为此博儒教育开展公益讲座《青春期叛逆》系列讲座，探讨最令父母头疼的几大青春期成长议题；由多位妈妈口述亲身案例，运用心理学和教育学原理深度剖析，为每个问题提供多个备选解决方案，
35、我们都知道，青春期的界定是十二三岁至十八九岁。当儿童进入青春期后，会有迅速的生理变化，个头会蹿得特别快，体重也会迅速增加，以及最重要的标志性的生理变化——生殖器官的日趋成熟。
- 36、为什么孩子不听话的原因
- 37、这里要提醒家长一点：尽可能不要用命令的话语，而是用请求帮助的口吻。因为对于这么大的宝宝来说，非常愿意帮助人，甚至他会毫不推辞地愿意接受你的请求。
- 38、如果这个时候你能够多理解多包容，你能放下指责，透过他的特立独行看到他的渴望、他的需要、他的无助，并适时的伸把手帮一下他；如果你可以不站在父母的角度指点他，而是平等的交流，充分尊重他的每一个决定，那么他的青春期会过的相对平缓一些，“叛逆”行为会少很多，你们会拥有跟以前一样的亲昵。
- 39、“这个同学成绩不好，你不要跟他玩！”
- 40、父母这样的处理手段，在潜意识层面上实际上是父母对孩子实施的“报复”，是非常不恰当的一种教育方式。足够好的父母不会在亲子关系中认为自我的权威不容侵犯，而会更加尊重孩子作为一个独立个体的意识和愿望，包容孩子攻击性的表达，并且做到不报复地回应孩子的消极情绪。
- 41、孩子都会进入青春期，在青春期的孩子们也大多会叛逆，这时切忌身为家长不能打骂，具体怎样进行沟通应该从以下几个方面着手：
- 42、其次，还要在日常生活中放下成见，多理解和包容孩子，让孩子感受到父母的宽容。最后，对孩子目标的建立，父母要从实际情况出发，去考量，这样孩子才能理解父母，促进亲子关系的良性发展。
- 43、对孩子来说，一方面孩子理解能力是有限的，对于成人语言并不会完全理解，这时对孩子讲道理，试想，正处于情绪里的孩子，哪能听得进去呢，相反家长会越讲心里火气越大。另一方面孩子的单向思维仅关注事本事，并不会一定要实现，只是想法罢了。
- 44、为什么在正常的发展中，青少年一定会经历“叛逆”呢？
45、这还了得，这不坏了我们中国家庭教育的传统——我是你爹你娘，不听话还了得！
- 46、顾名思义就是说一方对另一方不满意，从言行上给予对方有声或者无形的反对。
- 47、家长要看到孩子的成长，尊重孩子的自尊心，与他们建立一种亲密的平等的朋友关系，并允许孩子也能参与家庭的管理。
- 48、管教是父母的义务，但手术般的精确暴打的方式并不会有太大的效果。
- 49、避免焦虑、担忧的情绪
- 50、孩子的“单向思维”不容忽视
- 51、用简洁的话，合适的语调，走到孩子身边，在目光交流的前提下告诉孩子，你想要做什么，或者让孩子做什么，这就足够了。
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- 53、对于处于游戏状态下的亲子沟通，比如孩子越制止越不听，越追越不老老实实吃饭的宝宝们，请家长们干脆还是不要做无谓的叮嘱了。
- 54、孩子青春期叛逆是一种正常现象，但是也要用对教育方法才能解决问题，如果用错误的方法，只能加重孩子的叛逆情况，我个人推荐你可以先去咨询一下雅方教育，他们在解决孩子问题方面很专业，我之前去咨询过孩子问题，专家老师也给了很好的建议，后来也是在那报名解决的孩子问题。
55、对孩子明令禁止不能做的事，父母也不要去做，要给孩子一个良好的示范，树立父母的威信，这样才能让孩子去信服。
- 56、还有的家长一安排孩子做什么事，孩子马上说不，或者干脆坚持自己的想法，任凭家长怎么讲道理，怎么说劝都无法改变孩子的想法，气急之下的家长不是批评就是干脆暴打一顿。
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- 59、走到孩子身边，蹲下来告诉孩子“我需要帮助”
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- 61、如果父母总是拿着自己老旧的思想来要求孩子，孩子当然不会答应，甚至会反驳父母。所以，父母首先要转变自己的思想，不要觉得孩子温顺听话就好了。
- 62、然后要教会孩子怎么去教朋友，教一些可以一起玩的朋友。很多孩子会叛逆都是受环境的影响，所以你要让你的孩子认清楚身边的人，不要轻易的就和别人称兄道弟。但是也不要过多的去干涉孩子交友的权利，太过于干涉的话会让孩子认为自己是受你指挥。
- 63、老年期是人一生中也会经历的一个“叛逆期”，这时期的老人会有一种强烈的“丧失感”，丧失工作、丧失权利和地位、丧失金钱、丧失亲人、丧失健康等等，一系列的变化让他们内心承受巨大的冲击，于是情绪多变，脾气古怪，被孩子们嘻称为“老小孩儿”。
- 64、本身父母就是忧心忡忡，某一天发现孩子居然真的出现类似情况，恐怕立刻跳出来，给予一顿严厉的训斥和责骂。
65、当我们的父母都来做遵守规矩的模范时，孩子便也习惯于遵守了。
- 66、家长全然不用担心孩子会饿坏了，只要饭后不给零食，不去给孩子骄纵，好的饮食习惯很快就会养成的。
- 67、孩子有时像“鸡蛋”，家长抓在手里，任凭你怎么用力，鸡蛋都不会破——家长拿孩子一点办法没有。
- 68、我们已经下楼了，下次再拿吧，可是看看孩子偏就不，就让你上楼去拿，怎么办？
- 69、比如有的青少年在进入青春期后，觉得自己样貌丑陋，缺乏吸引力，认为同伴会因为自己的长相而排斥自己。一些孩子可能会希望用学业上的成就来补偿自己在相貌上的遗憾，而有些孩子则可能无法从其他方面获得补偿，因而陷入到无价值感的痛苦中。
- 70、甚至还有性急的家长，在指挥命令无效状态下，给孩子几巴掌，结果弄的孩子哇哇大哭。
- 71、在正常的心理发展中，青春期的孩子一定会经历某些形式的“叛逆”，如果父母可以恰当地对待这些“叛逆”，孩子就会从“叛逆”中发展出独立、自信的个性。很多青春期不被允许“叛逆”或者被父母镇压了“叛逆”的孩子，通常会比较没自信，在决策上非常依赖于父母的判断，在成年后难以做出决定。
- 72、自己的想法，自己的心思
- 73、学会克制自己冲动的情绪，不要使冲突加剧。作为父母的您，在冲突面前要成为榜样，做那个最先调整出来的人。
- 74、家长忽略了孩子的游戏心理
75、拿到家庭教育中来，就是孩子情绪反作用在家长身上，在家长身上体现出来的一种张力。
- 76、很多父母，对孩子的要求很严格，可是到了自己的身上，就放的很松。比如，不让孩子去吃辣条，可自己背着孩子去偷吃，当孩子发现父母的行为，肯定会很不服气，甚至会与父母发生争吵。
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- 78、个人觉得，如果是男孩就让爸爸介入，爸爸有时得诚心的视两个人以兄弟般相处，如果是女生，妈妈也得诚心的以姐妹般相处，以此走进小孩的心里去，了解他她需要什么，让他她把心里面想的说出来。让他们有能倾诉的对象。这样又搞好了所有的关系，孩子的心思也得以解放。
- 79、要寻求意见。家长可以和自己周围的朋友多交流教育叛逆孩子的经验，听听他们的意见和想法，让自己的思想更开阔些。
- 80、QQ群：53055306
- 81、家长B：对啊，我们家孩子小学的时候还喜欢跟我聊天，现在难得说上几句话，一回家就关上门，一幅拒绝交流的样子。昨天孩子说我太唠叨了，我感觉孩子变得我都有点不认识了。
- 82、家长要有勇气向孩子请教，有勇气承认自己的过失。
- 83、是时候重新定义“青春期叛逆”这件事了！
- 84、如果孩子只是青春期叛逆，而不是从小养成了反叛的性格，那就相对比较容易处理，给孩子提前做好思想交流打好预防针，只要孩子的言行不出大圈家长不要过分干涉青春期孩子的行为举止
85、因迷上网络游戏写了大量网络日记的孩子怕父亲责骂而跳楼，这些父母也许不知道，孩子的行为与他们的教育方式密切相关。
- 86、调整孩子的叛逆你可以做一下几项工作：1在爱中给余调适。家长不但要在生活上爱护关心有叛逆心理的孩子，更重要的是了解其精神上的需要。这种爱绝不是溺爱，而是满足孩子正当的需求。家长不应该只是孩子的长辈，还应该是孩子的之心朋友。2尊重孩子。孩子在成长过程中，尊重是最基本的需求之一。只有尊重才能使孩子感觉到自身价值，才能使心理状态达到平衡和和谐，才能消除不理解和对抗情绪，叛逆行为才可以淡化或消失。3给孩子点自由。他们对是因为生活上压抑、行为上受到拘束、事事不顺心，但主要的是在心里上感觉到受人约束。这种心态会产生叛逆
- 87、但是，如果这种在乎走向一个极端的话，那也可能已经符合心理障碍的诊断标准了。比如有的孩子会在青春期变得非常在乎自己的衣着打扮，每天上学前都需要反复检查半小时自己穿着是否得体，担心如果自己穿着不得体的话会遭到同学们的嘲笑，这就已经有社交焦虑障碍的雏形了。青少年的身心变化会带来亲子关系的巨大变化。很多家长想必会有深刻的体会，进入青春期后孩子就变得不听话了，会和父母顶嘴，不再对父母的意见顺从，有的事情上十分坚持己见，而且不再想告诉父母发生在学校里的事情。某种程度上来说，孩子变得“叛逆”符合青春期心理发展的需要。
- 88、——“越来越不听话，总是跟我们对着干。”
- 89、当孩子真看到因为磨蹭而被收走眼前的碗筷时，下一次，他自然就有了经验和教训，不用多说，自然就会老实多了。
- 90、心理学家埃里克森提出“角色认同的同一性”是青春期非常重要的发展任务。同一性是指一种统稳定的自我认同，而自我认同是指一个人对“我是谁？我有什么价值？”的自我发问和回答。自我认同如何，对人的毕生发展都非常重要。青春期是建立稳定自我认同的关键时期。“角色认同同一性”发展得不好的话，个体可能会产生强烈的自卑感，对自我价值充满否定和怀疑。
- 91、孩子表现出合作与变通时，要立即给予表扬和鼓励。让孩子知道哪些地方做的好，他是因什么而受到表扬和鼓励的。
- 92、而有时看到一些家长那种强行想改变孩子的粗暴的作法，我感觉更像“石头”——冰冷、无情、生硬。
- 93、体验生活是早晚的事，你不用急在这一刻，我知道你是想赚一点儿零花钱给自己花，可我告诉你：你现在最重要的是学业，考不上理想的大学，等着你的就是无穷无尽，又苦又累的工作。
- 94、孩子叛逆期就要给孩子一个相对自由的环境。这时候孩子已经长大了，有自己的主见了，不会像小时候任由家长那样摆布。这时候家长就要放手，不要管得太严，还是有个自己的环境，自己做决定的机会。这时候最主要的就是找个安静轻松的环境，心平气和的沟通，忍住自己的脾气，不要逼孩子，不要发脾气。在沟通在沟通中找到叛逆的原因，沟通时要站对方的立场上想一下问题。让对方知道自己的想法，只有沟通好了才能解决问题。所以说一切问题的根源都在于沟通。
95、你是一个十四岁的初中生了，你应该有自己的人生目标了，起码也要有自己的学习目标了吧，你要根据自己的爱好和兴趣朝着自己的未来前途努力才是。
