家庭教育格言（一百句）
2023-04-29 17:29:25
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- 1、口里呼喊和平，但手里要有大棒。成功的家庭教育总是让孩子的身边有一个或几个最喜爱又最敬畏的人。
- 2、孩子挑食是从父母谈哪一个不好吃开始的。
- 3、好的父母守望孩子，让孩子自己主动成长坏的父母代替孩子做事，让孩子被动成长。
- 4、欣赏孩子的作品。
- 5、没有体谅和信任，便没有友谊。
- 6、每个孩子是都一辆可以奔跑的汽车，启动之后别忘了给他“加油”。
- 7、家庭是孩子第一所学校，父母是孩子第一任老师。
8、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。
- 9、告诉孩子，你无论得多少分都是永远相信可以考一百分的人。
- 10、吃饭不嚼不知味，读书不想不知意。手到，口到，心到闻之不若见之，见之不若学之，学之不若知之，知之不若行之
- 11、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
- 12、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究探索的对象。
- 13、告诉孩子：你不仅仅只是父亲，更是朋友，而朋友便是心与心的交换。
- 14、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。
- 15、中国年轻的父母会花数千元学开车或把自己孩子送到培训机构，却鲜有自己参加家庭教育培训。
- 16、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。
- 17、如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过得比较辛苦，孩子很可能会成为学校的问题儿童。
18、只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。
- 19、【家庭教育格言】教育的艺术不在于传授本领，而在于极力唤醒和鼓舞。
- 20、母亲不是赖以依靠的人，而是使依靠成为不必要的人。菲席尔。
- 21、幸福的家庭家家相似，不幸的家庭各各不同。列夫托尔斯泰。
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- 23、未有和气萃焉，而家不吉昌者。未有戾气结焉，而家不衰败者。山阴金先生。
- 24、具体如下：铍后百步走，能活九十九。大蒜是个宝，常吃身体好。去多嚼不烂，胃病容易犯。U)4捂秋冻，不生杂病。冬吃萝卜夏吃姜，不劳医生开药方。寒从脚下起，病从口中入。热不马上脱衣，冷不立即穿棉。笑一笑，十年少；愁一愁，白了头。睡觉贪凉快，不泻肚子那才怪。三分吃药，七分调理。
- 25、让孩子感到家庭是世界上最幸福的地方，这是以往有涵养的大人明智的做法。这种美妙的家庭情感，在我看来，和大人赠给孩子们的那些最精致的礼物一样珍贵。——华盛顿
- 26、要看孩子将来素质如何，那就要看家长现在素质如何。
- 27、家庭是一项社会发明，其任务是将生物人转化为社会人。古德。
28、简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
- 29、优秀和明智的父母总是以社会对孩子的要求去要求自己儿女。
- 30、优秀是一种习惯。要想让你的孩子优秀，就要逐步培养他养成良好的习惯。
- 31、管得过多的家长；
- 32、只有家庭、社会、学校三者配合起来，才能够使孩子健康成长。
- 33、培训机构薪酬体系设计以及股权分配机制
- 34、走遍天涯觅不到自己所需要的东西的人，回到家里就发现它了。莫尔。
- 35、第一个步骤是倾听，就是让孩子把话说出来，并且听懂孩子话里的真实意思。第二个步骤是理解，就是站在孩子的角度想想是不是有道理，结果往往是有道理的。第三个步骤是建议，就是有道理孩子并不一定就能采取正确的行动，因此父母这时应该给以建议。
- 36、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
- 37、谁能让孩子“动如脱兔，静如处子”，谁就掌握了教育的秘密。
38、意志、品德、胸襟等这些最重要的因素不是通过父母的说教等“显教育”就能产生效果的，而是通过父母的行为即“潜教育”化进孩子的血肉里的。让孩子养成大襟怀的最好方式除了父母能做好的表率外，就是让孩子多读名著，多读伟人的传记，让孩子从小学会用伟人的眼光来看待社会和自己。
- 39、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是对幼儿的影响最大。
- 40、既是孩子的父母，也是孩子的朋友；既是孩子的家长，也是孩子的老师。
- 41、幸福的家庭，父母靠慈爱当家，孩子也是出于对父母的爱而顺从大人。培根。
- 42、对症下药方可治愈疾病。
- 43、好的父母守望孩子，让孩子自己主动成长；坏的父母代替孩子做事，让孩子被动成长。
- 44、创设氛围。心理疏导。
- 45、孩子的幽默是最自然、最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。
- 46、如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。
- 47、与其临渊羡鱼，不如退而结网。君子有三乐，而王天下不与存焉，父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也，君子有三乐，而王天下不与存焉。
48、让孩子“自食其力”的秘诀是给孩子提供选择的自由。自由选择导致自己负责。如果孩子丧失了自由选择的权利，如果他所做的事情完全出于他人强迫与指令，那么，孩子就学会了“应付”与“敷衍”。
- 49、《老人与海》为世界贡献了一句话：人可以被消灭，不可以被打败。勇气比知识更重要。如果某个孩子勇敢地向一切障碍、挫折或灾难说：人可以被消灭，不可以被打败，那么，这个孩子就是一个真正受过教育的人。
- 50、一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始。
- 51、让孩子玩“自食其力”的游戏，让孩子离开父母，到苦难的地方：如果他不劳动，他就饿死。改变孩子不劳而获的坏毛病的唯一办法是让孩子暂时离开父母。
- 52、
- 53、父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。
- 54、没有天生的成功父母，也没有不需要学习的父母，每一个人在做父母之前都要学习相关的知识，关于怎样做父母的意识和知识准备得越早越好，越充分越好。
- 55、谁能让孩子有主见又懂得妥协，既果敢又懂得顺从，谁就遏住了教育的关键。
- 56、
- 57、只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。
58、结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。
- 59、在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想、有感情的。
- 60、胆小是不可批评的，因为批评会使他更胆小，要耐心有层次加以引导。
- 61、当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。
- 62、父母对自己的要求，父母对白己家庭的尊敬，父母对自己的一举一动的检点；这是首要的和最基本的教育方法。
- 63、一个行为反复养成习惯，习惯反复形成品质，品质改变命运。
- 64、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
- 65、多教孩子一点吧，教他们如何识别危险，教他们怎样战胜危险。
- 66、【家庭教育格言】打造服务成就校区的体系
- 67、一个母亲对孩子的教育作用比得上一百个老师。
68、和孩子一起大声读书，书会塑造出一个人性健全，人格完美的孩子。
- 69、未有和气萃焉，而家不吉昌者。未有戾气结焉，而家不衰败者。
- 70、一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始。
- 71、让孩子在帮助他人时体验无能为力的尴尬和痛苦。让孩子想帮助他人又力所不能及无能为力，由此激发他的“自强欲望”，让自己变得更加强大，负责任地成长，以便将来能够帮助更多的他人。
- 72、在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想有感情的。
- 73、父亲们最根本的缺点在于想要自己的孩子为自己争光。罗素。
- 74、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。
- 75、支持和配合老师的工作，在孩子面前树立老师的威信，请家长务必做到。
- 76、爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友，教育才能发挥作用。
- 77、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能力。
78、
- 79、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力、唤醒和鼓舞。
- 80、和孩子心理换位。
- 81、德、智、体是教育的目的；美、劳是教育的方法。劳动教育实际上隐含了主动做事和合群两层意思。美育与劳动教育一起构成教育的三大秘诀：一是过有情趣的生活；二是主动做事；三是与他人合作、合群。
- 82、孩子从出生开始，就有很大的潜能，需要家长及时的引导开发。
- 83、选一本家庭教育方面的好书，就如同上了一所家庭教育大学校。
- 84、
- 85、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
- 86、谋生型父母不能因外出打工而对孩子有愧疚感，更不能因愧疚而迁就孩子的胡闹。
- 87、父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教育。
88、孩子最不喜欢什么家长？
- 89、简单凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
- 90、让孩子感到家庭是世界上最幸福的地方，这是以往有涵养的大人明智的做法。这种美妙的家庭情感，在我看来，和大人赠给孩子们的那些最精致的礼物一样珍贵。——华盛顿
- 91、关爱是基础，沟通是桥梁，尊重是原则，做人是核心，以身作则是镜子。
- 92、影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。家庭教育是人的成长的根部和根本，它是培根教育。
- 93、家庭教育方法有以下几种
- 94、钞票上的格言有：法国：自由、平等、博爱。荷兰：我们要坚持住。比利时：团结就是力量。瑞士：一切为大家，大家为一切。新西兰：永远正直。约旦：建设祖国，为国尽忠。尼泊尔：祖国比天堂还宝贵。秘鲁：稳定和幸福来自众人的团结一致。危地马拉：自由。安道尔：人不犯我．我不犯人，
- 95、良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。
- 96、
- 97、家庭是爱的港湾，理解是爱的基石，包容是爱的表现，幸福是爱的果实。
98、有效的学习是边缘学习，无效的学习是焦点学习。孩子的学习出了问题，病因却在孩子的情感或身体那里。父母直接指令孩子学习，类似园丁把水分和养料直接抛洒给“枯黄的树叶”。
- 99、人生即是一个要独立的过程，只有脚踏实地地走，才能留下一条属于自己生命的轨迹。
- 100、结合童话寓意，引导孩子去思考探索，比单纯说理要深刻。
