家长如何与孩子沟通（精选100句）
2023-03-10 00:12:10
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- 1、孩子：学拼音真无聊啊!大人：拼音是很重要的，blablabla……
- 2、平时安排一些时间，多和孩子交流沟通，在孩子想什么、做什么、向往什么、追求什么上多一些了解，多一些指导，多一些把关
3、有很多家长不愿意参加，其实这是一个给老师留下印象和好感的机会。
- 4、在理解、沟通的前提下，要教育孩子尊重父母。不能让孩子从小养成随意对长辈发号施令、无理取闹的恶习。一个孩子若从小便藐视父母的权威，不懂得尊重辛勤养育自己的父母，那么他成人后便更不会懂得尊重别人。当然，要做到这点，需要父母有很强制意志力和心理承受力。
- 5、凡此种种不一而举，当孩子听到这些话时，理所当然不仅关上了耳朵，也关上了心门，日子一长，不但懒得听，而且逆反心理日盛。
- 6、【家长如何与孩子沟通】如果我们想要和孩子之间有一个很好的沟通，我们家长首先就要选择和孩子做朋友。如果我们不把孩子当做朋友，总是拿家长的威严要挟孩子，那我们和孩子之间是不会建立起良好的沟通。只有把孩子当作朋友，才会彼此敞开心扉，没有隔阂。这样孩子也才会觉得父母是重视自己的，是爱自己的。
- 7、必须和他讲道理，考的不好以后可以补回来，不要怪他，你越怪他，他以后就越说谎，所以必须让他不说谎话，你好正确对待，不要打人，你空闲时候必须陪他，教他，条件准许你可以请家教，孩子就会很听你的，方法用的不对，就会造成相反的后果。
- 8、沟通是人的本能，没有人喜欢把自己封闭起来，孩子也不是天生就不愿意与父母交流。孩子幼小的时候由于比较幼稚、单纯，对父母的依赖性强，许多事情都会对父母讲，亲子间的沟通是顺畅的。当孩子进入青春期生理、心理、需求都发生了变化，如果家长还固守着原来的观念，孩子在家长面前找不到沟通的快乐，不仅会关闭耳朵，而且，亲子沟通的大门也就会关闭。
- 9、当然，除了上述几大误区需要避免，亲子沟通时的肢体语言也很重要。以下是我的几个提醒：
- 10、老师们上课也辛苦，如果放学了或周末还时不时要接家长电话或者和家长聊天也会烦。何况一个班几十个学生，想想会占用他们多少私人时间呢？
- 11、长此以往，不仅亲子关系会变得疏远，孩子的自我建构也会遇到很大的问题，这种教养条件下长大的孩子，要么变得逆反，要么害怕失败，怯于尝试新鲜事物。
- 12、无论孩子的话有多好笑、幼稚，都要保持诚恳的态度，不要随意发笑，否则，孩子会认为你在嘲笑他，而不愿意再跟你说话;
13、和孩子填报志愿的分歧，一般是家长根据自己的了解，认为某些大学好，读这些大学，发展空间大。如果孩子愿意虚心接受，可以深入沟通，如果孩子抱定目标不放松，就不要强迫孩子做不愿做的事了。对于一个新生远离故乡父母去一个陌生的城市去读书求学将是一次人生考验这也象征着长大了成熟了。父母对孩子的爱是无可置疑的，但是父母只要参与规划了孩子的未来，就不可能达到双方都满意的效果。
- 14、误区三：总是以“你”做问题的主语，只关注孩子个人情况
- 15、家长千万不能用粗暴的方式来和孩子进行沟通。很多家长的说话声音非常大，在和孩子沟通的时候也非常粗鲁，一旦孩子犯错之后，也不听孩子的任何解释，经常对孩子进行殴打和辱骂，这样容易在孩子的心理上留下阴影，家长在与孩子交流的时候一定要轻言细语，一种友好的方式来沟通，这样孩子才会将父母当成自己的依靠。
- 16、不要强烈批评，孩子在公共场所乱跑，你忍不住大声批评，“别乱跑，你老实点”。这种严厉的批评态度不能让孩子知道自己错在哪里，为什么跑不了。如果这个时候你能抱着他，看着他的眼睛，认真地告诉他“这是公共场所，所以跑来跑去不仅会打扰别人，还会不小心撞到别人，伤到自己。”这样孩子就知道自己为什么被批评，哪里错了，就愿意听你的。所以，孩子犯了错，你可以换一种方式。
- 17、父母如何与孩子沟通
- 18、妈妈：今天在学校有什么好玩的事情没?
- 19、其实我们完全可以这样去跟孩子沟通：
- 20、家长需要告诉孩子们，虽然这些都是正常的情绪，但是处理这些情绪的方式却分为有益和有害，而孩子必须要学会管理自己的负面情绪
- 21、妈妈：“哦?那他做了些什么事被批评了呀?”
- 22、妈妈：哦，那你怎么办呢?
23、然后，话题就进行不下去了。孩子的思维能力还无法理解抽象事物。所以，想与孩子对话，要避免问太宽泛的问题。不妨从具体的小细节问起：“你在学校上了什么课?课上都学了什么有意思的东西呀?”“你有几个好朋友呀，他们都叫什么名字呀?”“你今天玩了什么好玩的游戏呢?”……
- 24、妈妈：“哦，那老师肯定得要很严肃地惩罚他吧?”
- 25、家长和孩子沟通，首先要放下身份，蹲下身站在孩子的高度，其实是要多看孩子心理方面的书籍，了解相关年龄段孩子的心理变化；最后真诚也非常重要，父母要怀着一颗真诚的心与孩子沟通，而不是带着报怨或是置疑的心态去和孩子沟通
- 26、父母要给孩子充分的个人空间。孩子不希望父母完全控制他们的生活，只希望父母充当顾问或支持者的角色，过多的干涉他们会有一种被监督的感觉，认为失去了自由，便会产生一种不满情绪，就会躲避家长，并产生隔阂。所以家长要尊重孩子，给孩子充足的个人空间，放手让他们自己去思考去设计去独立完成自己想做的事，真正实现自己的愿望。
- 27、在亲子沟通中出现的障碍
- 28、在问原因的过程中，先试着理解孩子的想法。因为等到孩子感到安全系数较高时，会比较容易接受接下来的说教，哈哈。然后告诉他应该怎么做，少说“不应该”。因为人们会本能的排斥否定自己的话，孩子也一样。而且咱们的目的是为了正确的行为引导，即知道以后该怎么办。
- 29、接下来，有两种可能性的回答，和父母的应对办法。
- 30、等双方冷静下来，再私下沟通比较合适。即使真出现了争执或矛盾，因为是私下联系，知道的人只有双方，老师也比较好下台。
- 31、有时候，孩子会说出一些让你吃惊、甚至反感的话，控制好自己的情绪和脸上的表情，保持淡定，先听孩子说完。让孩子在你面前畅所欲言，比立刻解决你所认为的那个“问题”更重要。等孩子说完，再客观地就事论事不迟。
- 32、更多育儿问题，关注“积木育儿”头条号。
33、多用信任的语气和孩子沟通。比如孩子想要学画画，你可以对他说：“相信你只要努力，就一定能够学好。”这不但是对孩子的信任更是给孩子自信和鼓励，这让孩子更加容易坚持做下去。
- 34、次数多了，老师们都知道我是某某学生家长，每次笑脸相迎，甚至会主动跟我谈谈孩子在学校的表现情况，有哪些优缺点。
- 35、孩子：“XXX被批评了。”
- 36、妈妈：“那老师有没有这样惩罚过你呀?”
- 37、沟通时，要与孩子有目光交流;
- 38、孩子长大了，父母与孩子的沟通却变得越来越少了。缺乏沟通的生活是枯萎的，亲子沟通是家庭和谐的需要，也是孩子成长的需求。怎样与孩子沟通呢？亲子沟通有什么秘诀吗？
- 39、另外，记得当着外人的面，不要随意给自己孩子贴标签，比如说：我家孩子太内向啦，不爱说话……如此不仅损伤孩子的自信，而且很轻易会熄灭掉一个孩子开口、主动进行人际交往的欲望。
- 40、建议：问问孩子身边的别人，减少孩子的抵触和防御
- 41、很多父母常常担心孩子在学校里犯错误、捣蛋，就会直接问：你今天在学校有没有捣乱?/你今天没跟小朋友打架吧?
- 42、家长与孩子缺乏平等尊重的意识。有的父母在孩子面前总是处于居高临下的地位，总是以一副威严的面孔对孩子，以严厉的语气与孩子讲话，无形中会使孩子产生畏惧的心理，从而不敢和父母交流，有的孩子甚至还会产生反抗的心理。这样不仅达不到教育孩子的目的，而且还会阻断亲子间的沟通，也就人为地形成了代沟了。
43、家长和孩子沟通的时候要保持尊重。每个孩子都迫切希望得到父母的认可和喜欢，每个孩子都有自己的隐私和秘密，但是很多家长就非常喜欢去窥探孩子的隐私，想掌握孩子的全部行踪，这样反而会引发孩子的抵触心理，在家长与孩子沟通的时候，家长一定要保持平等的态度，要学会尊重和理解孩子，这样孩子才会将自己内心真实的想法告诉父母。
- 44、我知道很多家长都是十分头疼这个问题的，大家就感觉自己没有办法去跟自己的孩子好好地沟通，有些时候说几句话可能就会吵起来，不仅孩子生气大人自己也是很生气的。他们想要改变这样的局面，但是就感觉自己很难做到，即便最开始的时候说要心平气和的跟孩子说话，但是坚持不了几分钟就发火了，这样对于父母跟孩子之间的关系是十分不利的。
- 45、你可以从以下两个层面考量：一是情绪层面。当你给予TA爱或规则时，经过协商，是不是情绪上彼此都是轻松的。如果亲子间通过协商，认为可以执行，比如今天只写一门课外作业，不用写两门。孩子很开心，你也觉得让他放松一下挺好，自己心里也不纠结。那么，这个“爱和规则”就做到了平衡。
- 46、多给孩子一些鼓励。孩子做错事，或是沮丧时，我们做的最多的是什么，你会指责孩子笨手笨脚，还是鼓励他没事，相信他可以做的更好，错误是学习的机会,家长正好可以机会教育帮助孩子成长,并鼓励孩子下次一定会更好。沟通的时候，父母也是应该让自己的心态，变得特别年轻的，而且在沟通的时候先去听一下孩子的想法，然后再去表述自己的想法。我觉得现在的小孩太叛逆了，家长一句话没有说好，他们动不动就会想不开，这一届家长实在太难，都不知道如何教育小孩，对他们太过严厉了，又怕受不了，太溺爱长大以后又没有什么用，我儿子还小，不知道长大以后
- 47、谈话到这里基本上就失败了。孩子往往会闭嘴，低头，不再说话了。上面的谈话，其实是妈妈把自己内心对“不敢争取自己权力”“太胆小”的忧虑，投射到了孩子身上。而对孩子来说，皮球就是皮球，跟敢不敢表达/争取自己的需求/权利，并无任何关系。
- 48、建议：只共情，不批评否定
- 49、就是自然而然展示给孩子，正常的人际交往是怎样的。不要强迫孩子主动打招呼，这会给孩子带去压力。要知道，不是你说什么，孩子就会做，而是你做了，孩子就能学会如何做。
- 50、家长不要急于插嘴或提问，等认真听完后，再就一些关键的点交换意见，或提出自己的疑问。
- 51、也可多带孩子去找同事或亲友家的比较大的孩子玩，带一带。大孩子一般已经习得了基本的社交技巧，小孩子通过模仿学得更快。
- 52、家长过多地唠叨，引起了孩子的反感。有关教育专家在对亲子的研究中发现有些父母与孩子从早到晚只会说三句话。孩子早上起床时“快点起来，到点了，快点快点”，孩子出家门时“上课要注意听讲，不要做小动作，放学早点回家”，孩子放学回来时一见面就问“考了多少分，被老师批评了没有”。教育专家把父母的这些唠叨话当作“正确的废话”和“无效的命令”，使孩子十分反感，有的孩子说我们的耳朵起茧了，根本就不想听。
53、也就是说，无条件的爱，不代表宠溺，不代表父母没有原则。而规则，不代表没有爱，不代表严苛。
- 54、同时校园内的不少活动也需要招募家长义工。
- 55、一般要从关心孩子生活学习等方面入手，以交朋友的方式接近孩子，以温柔的态度对待孩子。还要善于发现孩子的优点，对孩子的优点和长处及时给以鼓励和支持，好的给以表扬，使孩子感到温暖，这样孩子也就有了学刁的热情和动力，就愿意和你合作和你畅谈，暴露他的思想。这时家长可以釆取因势利导的方式，诱导孩子向正确方向转化。一般情况下，处于这个时期的孩子，不能以强势打骂孩子，越是打骂离家长的距离越远。他不理解你对他的严格要求是处于关心和爱护他。只是一味的错怪家长，你对他越打骂，他会离你越远，越远就会越生疏，行成对立，学习越不专心
- 56、青春期孩子，正处于叛逆期，这一时期的孩子自制能力差，固执不听说，贪耍学习不上进，常和家长对着干。要和孩子有所沟通，就要理解孩子的心思。
- 57、孩子小的话，就蹲下来，平视孩子;
- 58、针对不同年龄层的孩子，家长是需采取不同的沟通交流方式。不知道你家孩子多大，因此就不做技巧、方法上的具体分析了。
- 59、所以说我儿子后基本上很少会打他，有时候简直就是忍无可忍了，但也没有办法，自己找个地方冷静一下，不然我真的怕会控制不了，可能男孩子就是调皮一些，但我发现，只要静下心来跟他慢慢说，不要打不要骂，很多话一样能听得进去，最重要的就是要言传身教，俗话说有什么样的父母就能够教出什么样的孩子，自己都做不到的事情，为什么要要求小孩做到呢。
- 60、看到小家伙这样油盐不进，爸爸终于控制不住情绪，火了，啪一声关了电视机，拎着小家伙上了饭桌
- 61、这样的问话方式更关注孩子个人的感受、喜好，大人是以蹲下来的姿势进行倾听的。孩子会觉得：我是被看见的、被理解的、被爱着的。如此，孩子自身就会充满力量，能自己去解决遇到的问题。
- 62、【家长如何与孩子沟通】不必永远都由父母来策划大小事，偶尔放手让孩子去负责，你会发现孩子将因此信心大增，不但能从中得到成长，也会因为得到父母的信任而心生一股责任感与自信
63、其实，这并不算真正意义上的撒谎。幼儿由于思维发展水平有限，经常把想象和记忆弄混淆。孩子们会把情绪带到想象和记忆中，那些特别渴望得到的东西或者特别希望去做的事情会在头脑中反复想，于是就把这些事情想成已经发生的。算是“孔乙己”式的梦想成真吧，哈哈。
- 64、当面沟通时以老师说家长听为主，不要插嘴或直接反驳。提问时说重点，注意礼貌和语气。
- 65、多进行家庭游戏，教会孩子说“需要我帮你吗”、“你能帮助我吗”、“让我们一起吧”
- 66、孩子：“他上课说小话了，说了好几次。”
- 67、我们家长也要明白一个道理：我们和孩子之间是一个平等的关系，我们不要觉得我们是家长就要高高在上，孩子就要听从我们的管教。其实不是这样的，孩子也是一个独立的个体，他需要我们家长尊重他们。只有我们尊重他们，他们内心才会觉得自己也是一个独立自主的人，他们也会觉得家长是信任和肯定自己的，这样他们自己也会变得积极主动起来。
- 68、孩子：是啊，不过，XX今天打我了。
- 69、随时反思家庭教养方式也很重要。若父母观察发现，自己的孩子总是不能够合群，因为过于边缘化或者太有攻击性而被人拒绝，那么一定和不恰当的教养方式有关系。
- 70、一起来听听六班黄菲父亲与孩子之间的是怎么沟通的。
- 71、心理学上有一个研究，通过儿童在同伴群体中与不熟悉儿童的交往行为来预测他们在同伴中的地位。研究显示，受欢迎的孩子会在不熟悉的同伴中，能有效地发起互动，同时也会对其他人的邀请做出积极的应答。当他们要加入群体活动时，会首先观察并试图理解正在进行的活动，当他们顺利加入群体后，会对进行中的活动提出建设性意见。而那些经常挑剔或破坏群体活动，爱出风头、自私自利的孩子则常被同伴拒绝。另外，那些徘徊在群体边缘，很少主动交往，有时会因为害羞而远离同伴邀请的孩子，则容易被同伴忽视。
- 72、展示给孩子看，如何正常地与人打招呼、交往
73、沟通是指通过谈话或其它方式进行相互的了解。人与人之间在生活中难免有碰撞的时候，需要理解与谅解，只有通过沟通才能达到相互原谅，形成共识。家庭教育是人类一切教育的起点和基础，“教先从家开始”，父母是孩子的第一任老师，对孩子的发展十分重要。
- 74、父母要与时俱进，讲究教育的艺术。我们经常遇到一些苦恼的家长，殚精竭虑，什么招都用了，孩子就是不听话。究其原因是我们的家长落伍了。现今社会是个多元的时代，孩子面前的诱惑很多，从客观上讲教育的难度确实是增大了，但我们的家长没有与时俱进努力学习则是一个很重要的问题。我国有70%的家长没有系统地学习过养育孩子方面的知识，使用的方法多是上一代养育方法的延续，有的则是一成不变的方法来培育不同年龄阶段的孩子，难免在教育孩子时力不成心。
- 75、误区四：时时不忘“教育”孩子，尤其是发现孩子有错误的行为或者观念时
- 76、另外，TA还可能通过哭闹来掌控你，认定只要在外人面前哭闹你就会破坏自己树立的规则，你的权威性会被打破。这时，你就会内心坚定许多，知道怎么做是对自己和对孩子都有益的。就不会因为一时尴尬、觉得没面子、怕孩子在公共场合哭闹，而松口给TA买了。
- 77、我知道很多家长都是十分头疼这个问题的，大家就感觉自己没有办法去跟自己的孩子好好地沟通，有些时候说几句话可能就会吵起来，不仅孩子生气大人自己也是很生气的。他们想要改变这样的局面，但是就感觉自己很难做到，即便最开始的时候说要心平气和的跟孩子说话，但是坚持不了几分钟就发火了，这样对于父母跟孩子之间的关系是十分不利的。
- 78、妈妈：哦，你有些生气啊。那你觉得应该怎么办呢?比如下次你还想玩，遇到他阻止你，你打算怎么办呢?
- 79、父母不能贬低孩子，更不能抱怨打击孩子，对孩子多鼓励，多夸奖，多打气，培养孩子的自信。孩子愿意和家长交流，一可以以孩子为中心，孩子要求什么，就满足什么也就是及时满足孩子所有的要求。二可以孩子为主体，父母代替主导作用，延时满足孩子的要求。与孩子沟通本身就是一门学问，而很多家长根本就没有想去了解孩子，而是把自己的想法强加给他们，然后“把天聊死”。
- 80、我和孩子的爸爸都会尽量抽空去参加这些家校互动活动，自荐当家长义工。
- 81、有个家长，他的儿子今年上初正是关键时刻，学习较在初一退步很多，不爱学习，学习态度懒惰，说谎，贪玩，为了不让他分心，手机没收，电脑不让玩，闲杂书也都收起来了。又多次因不完成作业被叫家长，去问他作业情况，他却家长不理不睬。这就是没有做好有效的沟通。
- 82、许多少年，当到了一定年龄时开始自以为是，开始对家庭、对学校甚至对社会产生了巨大的叛逆心理
83、大人在跟孩子聊天的时候，总是容易显得高高在上，正确无比。比如下面的对话一般都很常见：
- 84、如果孩子说的这件事情是由于渴望而说的，那么不必焦虑，或是义正严辞地批评教育，暗暗记下孩子的心愿，找个合适的时间实现它就好啦。第故意撒谎。问清原因！
- 85、妈妈：走开了?妈妈不是告诉过你，要主动争取自己想要的吗?再或者你也可以去告诉老师啊!你怎么记不住呢?下次一定要记得胆子大一些啊，听见没有?
- 86、若孩子回答：也没事啦!他想先玩皮球，我就玩别的去。等他玩好了，我再玩!——这种回答表示，“挨打”事件只是一个小朋友之间正常的小冲突，且并未对孩子的情绪有任何影响。那么，父母也就不必再把关注点过多放在这件事上面，继续聊其他的就好了。
- 87、现在许多家长都感到在教育孩子的过程中十分困惑，孩子不听话，什么方法都用过了，但不管用，实在是束手无策，不知道应该怎么办。今天我们就一起来分享一篇与亲子沟通相关的文章。
- 88、就像玩手机一样，有些父母整天拿着手机刷视频追剧，然后要求小孩写作业，他心里就会产生不平衡，凭什么你天天玩我要埋头苦干，小孩写作业的时候尽可能父母在旁边看书或者忙自己的事情，千万不要一副无所事事的样子，现在的小孩特别聪明伶牙俐齿，感觉有时候都说不过他们，而且人家还头头是道，父母是孩子最好的老师，一定要起到带头的作用。
- 89、朋友不注意和孩子交流的场合。孩子逐渐长大，特别是青春期以后，自尊心特别强。父母应该尽量不要在很多亲戚朋友或者孩子的朋友面前批评孩子。当众批评孩子，会让孩子觉得特别丢脸，伤自尊。在这样一个不恰当的场景中，批评孩子不仅会起到教育的作用，还会引起孩子的逆反心理。家长要注意在比较私密的环境下批评孩子，避免出现在公共场合。在人多的时候，孩子可以说一些赞美和鼓励的话。尊重孩子，让孩子自己决定
- 90、家长您好，孩子还那么小，受的限制，很多家长的提问都只能用“好，是，可以”等单一的词汇来回答，这就导致了家长觉得没办法和孩子沟通，其实不然，只是家长没有掌握好和孩子沟通的重点。其实和孩子沟通很简单，聊天要从很小的细节入手，如“这个游戏妈妈小时候也玩过，可我总玩不好，你可以教教我吗？”等类似的提问，这样孩子就不会用单一的词汇来回答了，而且家长的提问也在孩子的兴趣点上，孩子只要有兴趣，交流起来就不是难事了。当然和孩子聊天，家长一定要有耐心，因为很多时候家长的提问过于成人化，孩子根本听不懂，而家长却急于要求孩子回
- 91、从而引导孩子主动思考解决办法。
- 92、如果我们能够掌握一些沟通技巧，那么我们和孩子之间的关系，也许就会更近，很多教育上的问题，也就不成其为问题了。
93、但是，当我们看到什么报导的时候，就会不知不觉地将自家孩子与他人的孩子相比较，并怀疑自己的教育方法是个足不好，很多母亲都有这种不安的心情
- 94、孩子慢慢关上心门，便很难再打开。所以学会和孩子沟通是非常重要的。有时候追问孩子今天都学了什么，做了什么，发生了什么事情。让孩子会产生一些小压力，时间长了会令孩子不耐烦，不但感受不到关心，反而觉得是一种压迫。做一个让孩子感到温暖与有安全感的父母！人在放松愉悦的心情下，是愿意与人交流的，孩子有想象力，有创造力，有很多好奇的想法，只要父母鼓励孩子多讲，不要打断孩子说话，父母做好倾听。
- 95、家长有问题找老师，或者老师不得不向家长反映情况，必然是以老师主导，让老师先把孩子的情况或者自己的观点交代清楚。
- 96、“功课还顺利吗?我看你似乎刚才有些烦呢?”“你觉得哪些课程比较有意思?”“你最喜欢弹哪一首曲子?我很想听一听呢!”
- 97、当孩子主动的说一些学校的故事时，不管是积极的正能量，还是家长感觉不爽的地方，都听的特别认真。经常和孩子拥抱，肯定他们的进步，表扬我们看到的很小很小的细节，孩子感受到的是父母的关注，而不是一直纠结在学习上的焦虑。
- 98、如果宝贝是在这种情况下撒谎的话，大可不必焦虑。随着宝贝经历越来越丰富，逻辑思维发展越来越好，这种情况会逐渐消退，不然都变成戏精了。
- 99、因为养育孩子时，有品质的爱，总是带有规则的；有品质的规则，总是带有爱的。就和东方哲学提倡的“阴中有阳，阳中有阴”是同一个道理。
- 100、作为孩子来讲，我觉得家长应该站在孩子的角度想问题，不要随便否定孩子的观点，或许有的时候是错的，也不应该用吵架的方式解决，还有，我建议家长不要在饭桌上讨论一些重要的事，这样孩子会认为自己不受重视。
