蜡烛成灰泪始干

    1、文字上:asilkwormwillonlystopproducingsilkwhenitdies;acandlewillonlystop"crying"whenitturnsintoash寓意上:IwillonlystopthinkingofyouwhenIdieIwillonlystopcryingwhenIdie/turnintoash

  • 2、这一句诗完美的诠释老师无私奉献的精神。
  • 3、可见,这首《无题相见时难别亦难》来说,也是和《无题·八岁偷照镜》一样。表达的是仕途的失意。牛李党争中的李商隐出生于牛党
  • 4、老师就春蚕,条条蚕丝编织梦想;
  • 5、令狐楚837年去世,参与料理令狐楚丧事不久,李商隐去泾原节度使王茂元麾下作了幕僚。
  • 蜡烛的主要成分是石蜡,石蜡是烃类有机物。烃类有机物不完全燃烧后生成水、二氧化碳还有未燃烧的碳颗粒。有时还会有一氧化碳。由于烷烃类有机物熔点较低,在蜡烛高温燃烧时会熔化,烧完后又重新凝固。所以
  • 6、蜡烛的主要成分是石蜡,石蜡是烃类有机物。烃类有机物不完全燃烧后生成水、二氧化碳还有未燃烧的碳颗粒。有时还会有一氧化碳。由于烷烃类有机物熔点较低,在蜡烛高温燃烧时会熔化,烧完后又重新凝固。所以"蜡炬成灰泪始干"
  • 7、对方的住处就在不远的蓬莱山,却无路可通,可望而不可及。希望有青鸟一样的使者殷勤地为我去探看情人。
  • 8、蓬 山 此 去 无 多 路 , 青 鸟 殷 勤 为 探 看 。
  • 9、见面的机会真是难得,分别时更是难舍难分,况且又兼东风将收的暮春天气,百花残谢,更加使人伤感。
  • 10、全诗:相见时难别亦难,东风无力百花残。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。翻译:见面的机会真是难得,分别时更是难舍难分,况且又兼东风将收的暮春天气,百花残谢,更加使人伤感。春蚕结茧到死时丝才吐完,蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。女子早晨妆扮照镜,只担忧丰盛如云的鬓发改变颜色,青春的容颜消失。男子晚上长吟不寐,必然感到冷月侵人。对方的住处就在不远的蓬莱山,却无路可通,可望而不可及。希望有青鸟一样的使者殷勤地为我去探看情人。
  • 11、李老师原籍藁城,出身贫困人家,因为大姐嫁给了北京一个商人,受大姐的接济,从八岁开始就跟随大姐生活,在北京读完了小学、中学、大学,亲身经历了北京的解放,亲眼见证了国家的变化,她发誓努力读书,报效国家。她看了电影《乡村女教师》,立志将来做一名老师,教书育人,把青春献给祖国的教育事业。1956年,她如愿考入了北京师范学院。

  • 12、天公垂泪,淅淅沥沥,雷声阵阵,疑似为她送行的炮声,我默默地祈祷——李老师您一路走好。
  • 13、与李商隐并称小李杜的《赠别》中,也用蜡烛比喻人的垂泪:多情却似总无情,唯觉樽前笑不成。蜡烛有心还惜别,替人垂泪到天明。比兴寄托闺情诗的隐喻古人常用女子失宠来暗喻从征的失意。中国诗歌中,有一种“比兴寄托”的传统。
  • 14、春蚕结茧到死时丝才吐完,蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。赞美老师无私奉献为了教育事业牺牲了自己的一生的高尚品质。拓展资料:原文
  • 15、SEPTEMBER
  • 16、身为世范的事情可不仅仅局限于严格的要求自己,更体现在善待他人,姚老师的女儿在杭州工作读书,很久才能回家一次,生活不能自理的他只能请保姆照顾,上一个保姆由于工作不认真,干活总是不能让人满意,干了不到一个月就走了,即使这样姚老师还是支付了保姆全部的工钱,用姚老师的话说,虽然没照顾好我,但是毕竟也在咱们家耽误了一个月时间,付出了就该有回报。
  • 17、早晨梳妆照镜,只担忧如云的鬓发改变颜色,容颜不再。长夜独自吟诗不寐,必然感到冷月侵人。
  • 18、在暗淡旅途中指引你方向,
  • 19、老师就像灯塔,点点灯光指引路途,
  • 20、李老师讲历史课,甩掉课本,脱离教案,滔滔不绝,把历史年代、历史事件、历史人物串联一起,把死板变成鲜活,把静止变成灵动,让学生们听了引人入胜,增加了授课内容的趣味性、可读性。
  • 21、烛光情|蜡烛成灰泪始干

  • 22、即日起,桐乡市崇福镇志华中心小学“杏坛芬芳”栏目将推出先进教师系列报道,叙述这些优秀教师背后的坚定信念、育人故事,诠释新时代的教育精神。
  • 23、日历一页页地翻过去,时间匆匆流逝。在夜幕降临的时候,家家户户都开了灯。我正准备打开书包做作业的时候,突然间没电了。这个时候,我想起了被我嫌落在角落的半根蜡烛。蜡烛十几厘米长的东西,在别人的眼中是多么的微不足道啊。但它却能给我们带来好处,在没电的时候,蜡烛能给我们带来一丝光明、一点浪漫、一些温馨,每次想到蜡烛就会想到:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”我想蜡烛不仅是给我们光明,更重要的是它那一种奉献、牺牲自我的精神。就像老师一样把他一生的知识毫不保留的灌输给我们。老师们是一枝不起眼的蜡烛,在关键时刻默默奉
  • 24、女方早晨妆扮照镜,只担忧丰盛如云,乌黑的鬓发改变颜色,青春的容颜消失。男子晚上长吟不寐,必然感到冷月侵人。
  • 25、名家应东方为本刊题写刊名
  • 26、“春蚕到死丝方尽”中的“丝”字与“思”谐音,全句是说,自己对于对方的思念,如同春蚕吐丝,到死方休。“蜡炬成灰泪始干”是比喻自己为不能相聚而痛苦,无尽无休,仿佛蜡泪直到蜡烛烧成了灰方始流尽一样。简单的来说就是:原本是赞颂坚贞不渝的爱情现在多用来比喻教师的贡献
  • 27、老师,是我们开始成长时的第一个台阶。是她,把我们从懵懂带入成熟,从无知变得学有所长。
  • 28、等他回来后,开始了牛党掌权。而他少年时的好友令狐绹步步高升,甚至做到了宰相之位。
  • 29、快乐更是能苦中作乐暗中见到光明的智慧。
  • 30、世纪50年代初,正是中苏友好的蜜月期,苏联文化在华夏大地传播。高尔基的作品,是她最爱的读物。“喀秋莎站在峻峭的岸上,歌声好像明媚的春光……”这首苏联歌曲《喀秋莎》,是她最爱听的歌曲。优美的旋律,唱出了爱情的真谛,也是浪漫的苏联军人有创意,把苏联最先进的火炮,命名为“喀秋莎”,她崇拜革命军人,崇尚纯洁的爱情,毅然决然,把自己的名字改成了李秋莎。
  • 人安茅屋静,心淡世路平。

    31、人安茅屋静,心淡世路平。

  • 32、四句是相互忠贞不渝、海誓山盟的写照。六句则分别描述两人因不能相见而惆怅、怨虑,倍感清冷以至衰颜的情状。唯一可以盼望的是八两句中的设想:但愿青鸟频频传递相思情。
  • 33、《无题》首联以缠绵悱恻的爱情落笔,是极度相思而发出的深沉感叹,在聚散两依依中突出别离的苦痛。“东风无力百花残”一句,既写自然环境,也是抒情者心境的反映,物我交融,心灵与自然取得了精微的契合。
  • 34、令狐绹对于李商隐娶妻王氏非常不满,认为这是对于令狐家族的背叛。李商隐多次示好于令狐陶,但似乎并没有完全得到原谅。
  • 35、后来宋华阳怀孕了,事情变得难以收场,幸好有观中道士为他们说情,死罪免去,活罪难饶,李商隐被驱逐出观,宋华阳被遣送回宫,他们的这一别竟成永别。
  • 36、赞美老师的歌曲《我爱米兰》、《灯》、《每当我走过老师的窗前》赞美老师的诗句太阳底下最光辉的职业,人类灵魂的工程师;三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干三人行,必有我师老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人。赞美老师的名言燃烧自己,照亮别人蜡烛成灰泪始干鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花片言之赐,皆我师也吐尽心中万缕丝,奉献人生无限
  • 37、“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的诗句意思是:春蚕结茧到死时丝才吐完,蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。出自唐代诗人李商隐的《无题·相见时难别亦难》。全文:相见时难别亦难,东风无力百花残。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。全诗以句中的“别”字为通篇文眼,描写了一对情人离别的痛苦和别后的思念,抒发了无比真挚的相思离别之情,但其中也流露出诗人政治上失意和精神上的闷苦,具有浓郁的伤感色彩,极写凄怨之深、哀婉之痛,并借神话传说表达了对心中恋人的
  • 38、在李商隐留下的诗中,我们可以看到不少写给令狐绹的:《酬别令狐补阙》、《寄令狐郎中》、《酬令狐郎中见寄》、《寄令狐学士》、《梦令狐学士》、《令狐舍人说昨夜西掖玩月因戏赠》。结束语李商隐的这次婚姻,很像罗密欧与朱丽叶的结合。虽然他没有付出生命的代价,但其政治前途却收到了巨大的影响。
  • 39、我与无极中学有缘,因为那是我的母校,往事并不如烟,经历了半个世纪的日出日落,有些事情,刻骨铭心,一辈子也忘不掉,那上课的钟声,朗朗的读书声,还有那个特殊年代的口号声,在脑海里时隐时现。
  • 40、尾联想象愈具体,思念愈深切,便愈会燃起会面的渴望,既然会面无望,于是只好请使者为自己殷勤致意,替自己去看望他。诗词中常以仙侣比喻情侣,青鸟是一位女性仙人西王母的使者,蓬山是神话中的一座仙山,所以以蓬山用为对方居处的象征,而以青鸟作为抒情主人公的使者出现。
  • 41、该诗句出自唐代诗人李商隐的《无题》,全文如下:

  • 42、这是一首以女性口吻写爱情,表达与爱人分别哀怨忧愁的爱情诗。整个诗读起来缠绵悱恻,荡气回肠。
  • 43、八十年代中期,她作为知识分子代表,被选为县政协兼职副主席,有了参政议政的机会,她在两会上发言,谈的是教育,小组讨论发言,说的还是教育。她曾多次在两会上提出议案,为改变办学条件,为提高教师待遇箴言建议,有的题案引起了领导的重视,并得到了解决,起到了一个政协委员应有的作用。
  • 44、在唐时,人们崇尚道教,信奉道术。李商隐出生于河南省沁阳。李商隐在十五六岁的时候,即被家人送往河南省济源市西玉阳山学道。其间与玉阳山灵都观女氏宋华阳相识相恋,但两人的感情却不能为外人明知,而作者的心内又奔涌着无法抑制的爱情狂澜,因此他只能以诗记情,并隐其题,从而使诗显得既朦胧婉曲、又深情无限。
  • 45、李商隐所写的以《无题》为题的诗篇,大多是抒写他们两人之间的恋情诗。此诗即其中一首。
  • 46、见面的机会真是难得,分别时也难舍难分,况且又兼东风将收的暮春天气,百花残谢,更加使人伤感。
  • 47、微电影《蜡烛》拍摄工作预计将在本周日完成杀青,在此临高众创联盟预祝《蜡烛》拍摄顺利,完美杀青,为临高父老乡亲献上一部完美的电影,为临高电影行业打响漂亮第一枪。
  • 48、也就是通常说的寓情于景的抒情方式。“别”字,不是说当下正在话别,而是指既成的被迫分离。前人诗中曾有“别日何易会日难”、“别易会难得”等句,都是以强调重聚之难而感叹离别之苦。
  • 49、这两句诗的意思是:见面的机会难得,分别时更是难舍难分,况且又是东风渐弱的暮春时节,百花凋零更加使人伤感。春蚕结茧到死才吐完丝线,蜡烛燃尽成灰才滴干像泪一样的蜡油。
  • 50、情人之间的离别,就如同春蚕一样,吐尽了最后蚕丝。丝,谐音思,这正是汉朝至南朝民歌的特色。
  • 51、志愿军凯旋而归,首都各界热烈欢迎。在车站茫茫人海中,他左手戴一白手套,右手挥动大檐帽,肩章上一杠两星闪闪发光。她右手拿着一本书,书名高尔基的《童年》,她站在人群里,踮着脚,昂着头,挥动书本,呼喊着“欢迎英雄胜利凯旋——”,两双眼睛,两颗心,都在互相寻找着彼此的他,终于,他俩对上了暗号,两只手紧紧握在一起,首次见面的他俩,没有花前月下的浪漫,没有卿卿我我的甜言蜜语,女大学生爱慕英雄志愿军,终于让他们走进婚姻的殿堂。

  • 52、一个"难"是写当初两人相聚的不易,有过多少思念追求;后一个“难”字则写出离别时的难舍难分和离别后双方所经受的情感煎熬,可见这对恋人的爱情生活是多么的艰难和辛酸。第二句则写伤别之人偏逢暮春。百花盛开凭借的是春风之力,而春风力竭,则群芳凋逝。
  • 53、诗中融入了诗人切身的人生感受。全诗以句中的“别”字为通篇文眼,描写了一对情人离别的痛苦和别后的思念,抒发了无比真挚的相思离别之情,但其中也流露出诗人政治上失意和精神上的闷苦,具有浓郁的伤感色彩,极写凄怨之深、哀婉之痛,并借神话传说表达了对心中恋人的无比挚爱、深切思念。
  • 54、对方住处在不远的蓬莱山,却无路可通可望而不可及。希望有青鸟一样的使者殷勤地为我去探望。
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  • 个人认为用春蚕到死丝方尽来形容老师的辛勤奉献精神是恰当的
  • 56、个人认为用春蚕到死丝方尽来形容老师的辛勤奉献精神是恰当的
  • 57、假如仅仅作为艳情诗来看待,诗人的表现有点过了,这不是一流的情诗所用的手法。细细观察揣摩作者的深意,大概是有求于仕途的上进而不得。
  • 58、相见很难,离别更难,何况在这东风无力、百花凋谢的暮春时节。
  • 59、例如屈原在《离骚》中写到:“众女嫉余之蛾眉兮,谣诼谓余以善淫”屈原以美人香草以喻君子,抒发自己无法受到到君王赏识的失意之情。
  • 60、古人作诗,前后有着清晰的脉络,查慎行《初白庵诗评》介绍说:三四摹写“别亦难”,是何等风韵!起承转合中,七言律诗的颔联,一般承担承接的作用。查慎行说这两句诗“承接”就是第一句:相见时难别亦难。
  • 61、我们知道李商隐有一首《无题》诗:八岁偷照镜,长眉已能画。十岁去踏青,芙蓉作裙衩。十二学弹筝,银甲不曾卸。十四藏六亲,悬知犹未嫁。十五泣春风,背面秋千下。”同样,这首诗里的女子背后,仍然是一个男子,从“八岁偷照镜,长眉已能画”这一系列的才艺展示,我们知道这也是一个“香草美人”的形象。

  • 62、在唐时,人们崇尚道教,信奉道术。李商隐在十五六岁的时候,即被家人送往玉阳山学道。其间与玉阳山灵都观女氏宋华阳相识相恋,但两人的感情却不能为外人明知,而作者的心内又奔涌着无法抑制的爱情狂澜,因此他只能以诗记情,并隐其题,从而使诗显得既朦胧婉曲、又深情无限。
  • 63、此时宋华阳依偎在李商隐的怀里,泪如雨下,感慨为什么每次分别都像是永别,下次相会又将是在何时?
  • 64、李老师为人谦和,心地善良,是知识型女性,当年,她嫁给革命军人做妻子,完全是出于崇尚革命,崇拜军人的心理,是她自愿而为之,尽管他们之间有文化的差异、性格的差异,并没有影响她们的夫妻关系。婚后,他们在各自的工作岗位上,为社会主义建设辛勤的劳动,在学校,她是骨干教师,争强好胜不甘落后,一心扑在工作上。在家里是好妻子,是五个孩子的母亲,尽着相夫教子的责任。尽管日子过的并不富裕,但一家人其乐融融,也算是和睦家庭。
  • 65、在拍摄过程中,尽管天公不作美,下起了雨,依然阻挡不了临高电影人对电影事业那颗敬业执着的心,剧组工作人员和演员们在冒雨拍摄。
  • 66、“蜡炬成灰泪始干”的上一句是:春蚕到死丝方尽。这句话出自唐朝李商隐的《无题·相见时难别亦难》
  • 67、三尺讲台挥教鞭,一片丹心在校园,辛勤园丁洒汗水,红烛燃尽泪始干。李老师一生,不会种田,不会织布放线,然而她把知识的种子撒满校园,种满田间,让知识的种子在田野里开花结果。春华秋实,硕果累累,这才是她的希望和梦想。
  • 68、对方的住处就在不远的蓬莱山,却无路可通,可望而不可即。希望有青鸟一样的使者殷勤地为我去探看情人。
  • 69、可是,他们都不忍心离开对方,一日将要破晓之时,他们又不得不分离了。他们窗下相对而坐,想到这终究是一场没有结果的感情,不禁神情黯然,拊首轻叹,推窗见繁星已没,才知良时将逝,不免怅然若失。
  • 70、颔联接着写因为“相见时难”而“别亦难”的感情,表现得更为曲折入微。诗人以象征的手法写出自己的痴情苦意以及九死而不悔的爱情追求。在这两句里,既有失望的悲伤与痛苦,也有缠绵、灼热的执着与追求。追求是无望的,无望中仍要追求,因此这追求也着有悲观色彩。
  • 71、“春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干”的意思是:春蚕结茧到死时丝才吐完 ,蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。

  • 72、相见时难别亦难,东风无力百花残。
  • 73、据考,李商隐所写的以《无题》为题的诗篇,计有二十首,大多是抒写他们两人之间的恋情诗。这首《无题》诗也是如此,并且是其中最为著名的一篇。
  • 74、这女子长得貌美如花,身姿袅娜,名叫宋华阳,是侍奉公主入山修道的丫环。每每来玉阳山西峰灵都观,李商隐都会找机会见她,该女子不仅貌美,而且才华出众,她早闻知李商隐大名,对他心存敬意,于是两人就有了诗词唱和往来。两情相悦,感情迅速升温,很快就有了床弟之欢,并且一发不可收拾,他们常常夜晚在灵都观里偷情,纸里包不住火,后来二人私情败露,引来众人非议,李商隐的双亲更是怒不可遏,命其回家。
  • 75、蜡烛燃烧时固体石蜡溶化成液体。液体石蜡有两个去处:一是变成石蜡蒸气,燃烧产生二氧化碳和水,这个是使蜡烛成灰的那部分,二是液体的石蜡流下来冷凝重新成为固体石蜡,这个是泪始干的那部分。这两个部分同时进行,所以“蜡烛成灰泪始干”。
  • 76、最常见的是用“莲”谐音“怜”。
  • 77、《无题·相见时难别亦难》是一首唐代诗人李商隐以男女离别为题材创作的一首爱情诗。整首诗的内容围绕着第一句,尤其是“别亦难”三字展开。四句是相互忠贞不渝、海誓山盟的写照。六句则分别描述两人因不能相见而惆怅、怨虑,倍感清冷以至衰颜的情状。唯一可以盼望的是八两句中的设想:但愿青鸟频频传递相思情。
  • 78、王茂元与李德裕交好,被认为“李党”的成员;而令狐楚、令狐绹父子属于“牛党”。
  • 79、出自晚唐李商隐的《无题·相见时难别亦难》春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。意思是春蚕结茧到死时丝才吐完,蜡烛要烧成灰烬时像泪一样的蜡油才能滴干。最初用来描写的是思念之情。丝”字与“思”谐音,表示思念。“蜡炬成灰泪始干”是比喻自己为不能相聚而痛苦。现在用于表示对老师的歌颂。
  • 80、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干的意思是,春蚕直到死时,缠绵的丝儿才吐完;蜡烛烧成灰烬后,不断的泪方流干。
  • “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”出自唐李商隐的《无题》。

    81、“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”出自唐李商隐的《无题》。

  • 82、春 蚕 到 死 丝 方 尽 , 蜡 炬 成 灰 泪 始 干 。
  • 83、李商隐唐
  • 84、《无题·相见时难别亦难》——唐代:李商隐
  • 85、《无题·相见时难别亦难》李商隐唐
  • 86、【蜡烛成灰泪始干】为了扮演江姐,李老师剪掉了辫子,还别说,和真实的江竹筠有点像。
  • 87、见面的机会真是难得,分别时更是难舍难分,况且又兼东风将收的暮春天气,百花残谢,更加使人伤感。春蚕结茧到死时丝才吐完,蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。女子早晨妆扮照镜,只担忧丰盛如云的鬓发改变颜色,青春的容颜消失。男子晚上长吟不寐,必然感到冷月侵人。对方的住处就在不远的蓬莱山,却无路可通,可望而不可及。希望有青鸟一样的使者殷勤地为我去探看情人。
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  • 89、蜡炬成灰泪始干中的蜡是蜡烛,蜡烛的主要成分是石蜡,石蜡是烃类有机物。烃类有机物不完全燃烧后生成水、二氧化碳还有未燃烧的碳颗粒。有时还会有一氧化碳。由于烷烃类有机物熔点较低,在蜡烛高温燃烧时会熔化,烧完后又重新凝固。所以“蜡炬成灰泪始干”。
  • 90、相 见 时 难 别 亦 难 , 东 风 无 力 百 花 残 。
  • 91、稿费详情请点击右边:《关于赞赏和稿费》

  • 92、【蜡烛成灰泪始干】李商隐从这里推进一步,表明因为“相见时难”所以“别亦难”——难以割舍、痛苦得难以禁受。“东风”点明时节,但更是对人的相思情状的比喻。因情缠绵悱恻,人就像春末凋谢的春花那样没了生气。
  • 93、年代初期,改革的春风沐浴着教育这块净土,知识分子头上的那顶“臭老九”帽子,被抛到九霄云外,尊师重教,尊重知识,蔚然成风。李老师成为无极中学第一批高级教师拔尖人才。从此,她的从教之路更宽阔了,她全身心的投入教育事业中,把多年积累的教学经验,汇成一条河流,源源不断地汇入校园,滋润着学生的心田。
  • 94、晓 镜 但 愁 云 鬓 改 , 夜 吟 应 觉 月 光 寒 。
  • 95、看似很努力其实在做低效率重复,
  • 96、此诗首联是极度相思而发出的深沉感叹,在聚散两依依中突出别离的苦痛。“东风无力百花残”一句,既写自然环境,也是抒情者心境的反映,物我交融,心灵与自然取得了精微的契合。
  • 97、出自李商隐的无题无题相见时难别亦难,东风无力百花残。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。
  • 98、而诗中那二句“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”早已成为千古名句,人们把这二句诗用在各种各样的文章里,小时候我们写赞美老师和园丁时,就常常借用这二句诗,可诗人在这里却另有一番隐情,喑藏着一个凄惨的爱情故事。
  • 99、相见时难别亦难,东风无力百花残。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。
  • 100、相见很难,离别更难,何况在这东风无力、百花凋谢的暮春时节。春蚕结茧到死时丝才吐完,蜡烛要烧成灰烬时像泪一样的蜡油才能滴干。
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