活着没意思想死说说

    1、风雨同船,晴天便各自散了,生活最擅长的事情就是慢慢把你折磨得体无完肤。

  • 2、人是会变的,但绝不会变回从前
  • 3、对父母来说,孩子被诊断为自闭症是一个创伤性事件。很多家长会出现创伤后压力反应,并可能发展出焦虑、抑郁等心理障碍。更多时候,他们会通过麻痹自己回避问题,像一部无法停止的机器不停运转,认为只要不去想,一直忙,就不会再有麻烦找上门,就可以睡个安心觉。
  • 4、“有效沟通三部曲”指的是先与孩子共情,理解他们的烦恼、痛苦;取得孩子的初步信任后,再耐心倾听背后的原因、发生过的事件;然后对孩子的一些不理性认知进行积极引导,有助于减缓他们的负性情绪。
  • 5、我是在写长篇小说时解决了这个问题,自然而然就解决了。可能是篇幅长的原因,写作时间也长,笔下的人物与我相处也久,开始感到人物有他们自己的声音,这是写作对我的又一次酬谢,我就在他们的声音指引下去写对话,然后发现自己跨过对话的门槛了,先是《在细雨中呼喊》,人物开始出现自己的声音,我有些惊奇,我尊重他们的声音,结果证明我做对了。接着是《活着》,一个没有什么文化的老农民讲述自己的故事,这个写作过程让我跨过了更高的门槛。然后是通篇对话的《许三观卖血记》了。
  • 总之,活在这个世界上,能够有很多方法让你体验到活着的意义。哪怕人固有一死,那我们也不能朝着死亡的方向而去,活在这个世界上,总归还是要有存活的意义。
  • 6、总之,活在这个世界上,能够有很多方法让你体验到活着的意义。哪怕人固有一死,那我们也不能朝着死亡的方向而去,活在这个世界上,总归还是要有存活的意义。
  • 7、等到每晚8:00孩子入睡后,精力旺盛的红叶就开始在“麦粒家庭关怀中心”公益服务平台接听热线,在天南海北的来电中,纾解千家万户的糟心事。“麦粒家庭关怀中心”是一个以婚恋、亲子关系等话题为主,帮助实现和谐家庭关系的咨询平台,每天都有专业咨询师在线工作。在红叶的指导与帮助下,平台根据自闭症家庭的特点,可以为家长进行针对性的辅导与关怀。
  • 8、因为经历过那么多的事,导致对生活失去了信心,没有了渴求的东西,更因为那些事而不想相信别人封闭了自己,这样很危险,你应该试着放开心,去慢慢的完全相信别人,多交点朋友,并不是所有的人都会是那样。还是有很多值得交往,值得信任的人。38岁还正是最美好的阶段,把握好自己,祝你走出内心,早点快乐我也曾经经历过很多。也曾被最信任的人背叛,那种感觉很难受,并不是不能接受别人的现实,而是被人背叛的价值太低,心里更加难受,那时自己感觉失望,对生活也很灰心,时间长了就想清了,也不去纠结了,内心也强大了,只要自己开心的过好每一天
  • 9、大众对于自杀原因的不理解
  • 10、《兄弟》有五十多万字,有时候写着写着就会犯错,张清华就找到了一个毛病,小说里面李光头说林红是他的梦中情人。张清华很温和地问我,“文革”的时候会说这样的话吗?我说当然不会说,忘了嘛,写着写着就忘记了。张清华问我为什么再版的时候不把它改一下呢?我说没有必要,假如五十年之后这本书还有人读的话,根本没人知道“文革”时候的人不会说这样的话的,今天在座的同学肯定也不知道那时候不会说这样的话,如果五十年之后没有人读了,我改了也白改。
  • 11、没有对生命对自然真正发自内心的崇敬,没有一种对人生对世界的感激与欣赏,没有那种通透的理解,没有一颗善良的易感的心灵,也没有最后的觉悟。更没有那种自然而然地流露出来的恬淡与超脱。

  • 12、做人怎么这么痛苦,饿了会难过,饱了更难过,饱到想死的心 都有了。下辈子做头猪,舒舒服服,无忧无虑。
  • 13、永远严肃正直 永远欢喜可爱
  • 14、人和世间万物一样成长死亡,只是一个过程而已有的长一点有的短一点,不要和命运神佛扯上关系。
  • 15、当遇到一些应激事件时,他们的心理创伤被激活,产生比较强烈的负性情绪和较严重的灾难化思维,就有可能产生死的念头,因为他们认为死可以结束这种痛苦。
  • 16、目前国家相关部门已经意识到了这个问题,卫健委要求大学、高中对学生进行抑郁症定期筛查,教育部发布“双减”政策,减少中小学生的心身压力。在一定程度上,这都能缓解青少年、学生群体的自杀问题。
  • 17、“死无葬身之地”在我写“第一天”的时候就出现了,当时我知道这部小说可以写完了。我现在比较担心的——事实也正是如此——就是“死无葬身之地”翻译成其他语言之后不是这样了,已经不是我们中文里的“死无葬身之地”了。
  • 18、我国青少年、学生群体抑郁症罹患率逐年攀升,这已经是不争的事实。而重度抑郁症又是导致自杀的最大因素之一。最近几年网络上令人揪心、痛心的事件很多都与青少年、学生自杀有关。
  • 19、想哭,虽然看似无缘无故,但我相信在你压抑已久的内心某处,一定好好地藏着这个“缘故”。当你问出为什么的时候,这正是你自己在尝试着想去探问它。
  • 20、当时我们家有一个院子,邮递员骑车过来把退稿从围墙外面扔进来,只要听到很响的声音就知道退稿来了,连我父亲都知道。有时候如果飞进来像雪花一样飘扬的薄薄的信,我父亲就说这次有希望。我1983年发表小说,两年以后,1985年再去几家文学杂志的编辑部时,发现已经没有这样的机会了,自由投稿拆都不拆就塞进麻袋让收废品的拉走,成名作家或者已经发表过作品的作家黑压压一大片,光这些作家的新作已让文学杂志的版面不够用了,这时候编辑们不需要寻找自由来稿,编发一下自己联系的作家的作品就够了。所以我很幸运,假如我晚两年写小说,现在我
  • 21、快乐的方式有很多,最直接的就是,见到你

  • 22、婆媳关系——最常表现:过分干涉夫妻家庭生活,过度溺爱孩子
  • 23、如果这部分人能够积极了解科学的精神心理学知识,真正理解这部分青少年的内心感受,在共情、倾听的基础上再给予积极引导,才更有可能令他们看到“一线生机”,找到活下去的积极意义。
  • 24、老二最难,夹在小的和大的中间,我们也难免对两个孩子展现两幅面孔。老三有任何微小进步,都夸他做得真棒,老二看了后可能很受伤:“弟弟做什么都好,对我却这么严格?”这时,我们都会拿出时间多陪老陪他写作业、单独带他去吃饭或购物,让他同时拥有爸爸妈妈的关注,还要跟他解释说明弟弟的情况,让他理解爸爸妈妈相同爱的不同表达方式。
  • 25、我一九九二年底和张艺谋合作做《活着》电影的时候——这片子是一九九三年拍的——他那时候读了我的一个中篇小说《一九八六年》,他说我的小说里面全是电影画面,当时我并没有觉得我作品里面有那么多的画面,但是一个导演这么说,我就相信了。
  • 26、举一个简单的例子,如同你被安排好下一世活在昆虫肉体里,最终还要按昆虫肉体的快感而活,随时被其它鸟类、爬行类所吃掉。
  • 27、我的人生始终是那么的懦弱,我想死,却又不敢,我觉得我的人生真的是卑微到了极点!
  • 28、扫码加入“晴日知识课堂”
  • 29、没有人告诉过我 放弃一个人该怎么做
  • 年4月19日武汉
  • 30、年4月19日武汉
  • 31、第二个障碍是在我作品不断发表以后,那时候小有名气了,发表作品没问题了,可是写作还在继续,写作中的问题还在继续出现,比较突出的问题就是如何写好对话。写好对话可以说是衡量作家是否成熟的一个标准,当然只是很多标准中的一个,但是很重要。比如我们读一些小说,有时会发现,某个作家描写一个老农民,老农民神态,老农民生活的环境都很准确,可是老农民一开口说话,不是老农民的腔调,是大学教授的腔调,这就是问题,什么人说什么话是写小说的基本要素。

  • 32、我年轻时读过詹姆斯·乔伊斯的《一个青年艺术家的画像》,通篇用对话完成的一部小说,当时就有一个愿望,将来要是有机会,我也要写一部通篇用对话完成的长篇小说,用对话来完成一个短篇小说不算困难,但是完成一部长篇小说就不容易了,如果能够做到,我觉得是一个很大的成就。我开始写小说的时候,对不同风格的小说都有兴趣,都想去尝试一下,有的当时就尝试了,有的作为一个愿望留在心里,将来有机会时再去尝试,这是我年轻时的抱负。
  • 33、咨询领域:情绪困扰、人际交往、职场压力、个人成长、儿童青少年成长困惑等。善于通过聆听、叙事等互动模式,协助来访者探索自己的内心,发掘自身的资源与力量。
  • 34、那天的讨论会上,张清华以赞扬的口吻说了一句我在北师大的入校仪式上说过的话“我永远不会放弃对真理的追求”。虽然很矫情,但是他很感动。
  • 35、欢迎关注视频号“晴日心理”
  • 36、当然叙述中的障碍物还有很多,在我过去的写作中不断出现过,在我将来的写作中还会出现,以后要是有时间的话可以写一本书,那是比较具体的例子,今天就不再多说。
  • 37、在你的文字中,我看到了你“想哭”,但却没有让自己流泪,一如你面对着什么但却将其压抑内心一样。这样的对抗本身,也带给了你更大的压力,甚至令你忘却了一年前你最初遭遇的伤痛或是丧失到底是什么。
  • 38、我昨天告诉张清华,这两本书为什么在今天这么受欢迎,尤其是《活着》,我觉得唯一的理由就是运气好,确实是运气好。我把话题扯开去,《兄弟》出版那年我去义乌,发现那里有很多“李光头”。当地的人告诉我,义乌的经济奇迹起来以后,上海、北京的经济学家、社会学家们去调查义乌奇迹,义乌人告诉他们三个字“胆子大”,就是胆子大,创造了义乌的奇迹。所以《活着》为什么现在受欢迎,也是三个字“运气好”,没有别的可以解释。
  • 39、姑娘你太可怜了,没人为你难过一下! 有时想死一回重新活过,是不是会好一点。
  • 40、曾有流行病学的调查显示,大学生曾有过自杀意念的比例为很多青春期的孩子曾说过“活着真累,真没意思”、“不如死了算了”之类的话。
  • 41、如果我们毫无理由的生活着呢?如果我在你死后消失了呢?我应该坚持活下去吗?或者我应该杀了我自己?这么多的矛盾与沉思,我越来越难以掩饰我的痛苦,我不知道我是想死去还是活下去。

  • 42、拼死要护住的东西也只有你了
  • 43、人死了躺在棺材里面什么事都没有了,可是活着的人很伤心难过。我也想死可是我怕疼大人们也会很痛苦。
  • 44、面临毕业面临工作 却发现自己一无是处 浑浑噩噩 明明不甘心安于现状 却心有余而力不足 有时候迷茫得难过的想死 可是却不知道怎么办好 对于未来 对于现在 我却无能为力。
  • 45、所以,国内自杀率整体下降,并不代表每个年龄层、每个群体的都下降。有的甚至可能呈上升趋势,最令人担忧的就是青少年、年轻群体。
  • 46、因为你觉得没意义,现在死也是死、几十年后死也是死,但不要你认为的人生强加在其他人身上,每个人人生不同经历也不同,选择也不同。
  • 47、对我来说,坐下来写作很重要,这是第一个障碍物,越过去了就是一条新的道路,没越过去只能原地踏步。总是有人问我怎样才能成为作家,我说首先要让你的屁股和椅子建立起友谊来,你要坐下来,能够长时间坐在那里。我的这个友谊费了很大劲才建立起来,那时候我还年轻,窗外阳光明媚,鸟儿在飞翔,外面说笑声从窗外飘进来,引诱我出去,当时空气也好,不像现在。我很难长时间坐在那里,还是要坚持坐下去,这是我写作遇到的第一个障碍。
  • 48、孩子的病情没有真正的康复、亲子关系没有明显改善前,家中的刀具、利器、农药、药品要妥善保管;
  • 49、那他们下一次计划自杀时会更加周全、隐蔽,甚至会假装病情好转令周围的人麻痹大意,最后自杀时就更容易成功,酿造不可挽回的悲剧。
  • 50、最好的阅读是怀着空白之心去阅读,赤条条来去无牵挂的那种阅读,什么都不要带上,这样的阅读会让自己变得越来越宽广,如果以先入为主的方式去阅读,就是挑食似的阅读,会让自己变得狭窄起来。
  • 51、一旦孩子有过自杀行为,这说明他们已经出现了严重的精神心理障碍,遭受的叠加性心理创伤已经很多,灾难化思维已经非常严重。无论是从精神医学、心理治疗的角度,还是父母应对的角度,处理起来都比较棘手。

  • 52、那个明明想哭的自己,又是为什么要坚强地将泪水收回?是因为没有那个“想哭就到我怀里哭”的拥抱吗?还是因为没有人告诉你,你可以“哭吧哭吧不是罪,再强的人也有权利去疲惫。微笑背后若只剩心碎,做人何必撑得那么狼狈?”
  • 53、所以啊,活着的意义不在于结果,活着的意义在于过程,在于体验过程的你,至于你选择是否加速结果的到来,问自己内心即可。
  • 有位出版社的编辑告诉我,她的孩子,十三岁的时候读了《许三观卖血记》,喜欢;读了《活着》还是喜欢;读到《在细雨中呼喊》就读不懂了。她问我什么原因,我想《活着》和《许三观卖血记》受欢迎,尤其是《活着》,可能有这么个原因,故事是福贵自己来讲述的,只能用最为简单的汉语。我当时用成语都是小心翼翼,一部小说写下来没有一个成语浑身难受,总得用它几个,就用了家喻户晓的,所有人都会用的成语。可能就让大家都看得懂了,人人都看得懂了,从孩子到大人。
  • 54、有位出版社的编辑告诉我,她的孩子,十三岁的时候读了《许三观卖血记》,喜欢;读了《活着》还是喜欢;读到《在细雨中呼喊》就读不懂了。她问我什么原因,我想《活着》和《许三观卖血记》受欢迎,尤其是《活着》,可能有这么个原因,故事是福贵自己来讲述的,只能用最为简单的汉语。我当时用成语都是小心翼翼,一部小说写下来没有一个成语浑身难受,总得用它几个,就用了家喻户晓的,所有人都会用的成语。可能就让大家都看得懂了,人人都看得懂了,从孩子到大人。
  • 55、周日,时间是属于红叶自己的。昭昭去爷爷奶奶家过周末,红叶跟爱人会陪陪在学校学习了一周的老或跟远在美国的女儿聊聊天。当然,作为妻子,她也会精心安排下跟先生的二人时光,喝咖啡、看电影、做运动,消耗一周的身体又逐渐电量满格……
  • 56、你还是要好好地保持内心的愉快的,然后不要害怕生活中的任何困难。自己可以和父母可以交流的。
  • 57、身在异乡,感受着身体上的折磨,还有心里的难过,感情可谓错杂,生活真是困难,独自面对怎的有种想死的心,再难也要熬过去。
  • 58、我曾不止一次思考过,最终得出的结论却只有一个:活着毫无意义。
  • 59、就是这句“有需要可以找我”,红叶便不再只是昭昭这个小家的“红叶”,而是大家都需要的“红叶老师”了。“很多心理老师不了解自闭症,不知道大人面临的压力,没办法与家长产生共鸣。而我清楚知道他们需要什么。”红叶说,“虽然各地建立起了大量的自闭症组织,但讨论的话题更多集中在如何做好孩子干预上,家长面临的精神压力几乎被忽略,很多人都在硬扛。”
  • 60、今年5月,成都四十九中学高二学生林某某在校坠亡,警方判断其因个人问题轻生
  • 61、谁没想死过,你怎么知道生不如死?最后分析,人家是自私的,普通人就是看不到自己的坏事发生,即使自杀对于抑郁的病人来说可能是个不错的选择,只想到父母和孩子如何接受,不管自己的痛苦,这都是道德上的绑架。

  • 62、把社会事件集中起来写,需要一个角度,这个角度在《第七天》里就是“死无葬身之地”,从一个死者的世界来对应一个活着的世界。假如没有死无葬身之地的话,这个小说很难写完,一方面是不知道写到最后是怎么回事,有了“死无葬身之地”之后也就有了小说的结尾;另一方面是很多故事可以集中到一起来写,死者们来到死无葬身之地的时候,也把各自生前的遭遇带到了一起。
  • 63、但这些道理是“正确的废话”,对他们没有用,消解不了他们因遭受叠加性心理创伤而感受到的痛苦。也难以治愈他们的抑郁症和双相障碍,无法令他们看到生活的希望。
  • 64、而且,清华大学社会学系学者景军等人指出,我国自杀率显著下降有一定的特殊原因。过去我国自杀率较高,主要是因为农村女性自杀率高。如今农村女性的地位和生活状况得到很大改善,自杀率自然就下降。
  • 65、陈振亮的口水馆,欢迎诸君订阅
  • 66、权威的精神科专家会说出这样的话,意味着这并不是社会上个别人的观点,而是很多人都持有的观点,尤其是60后、70后的父母。这是最令人担忧的地方。
  • 67、比如,不要将精神科药物一次性都交给孩子保管;
  • 68、而且,如果涉及一些现实中的困难,比如在遭到校园欺凌、学习挫折等,家长不能光口头引导,一定要用行动去帮助孩子解决,渡过难关。
  • 69、我始终无法了断自己的人生,我想死却不敢,我觉得我人生到处都是一片迷茫!
  • 70、其实你自己非常清楚自己的状况,心理的问题还是要靠自己来调节的,希望你可以调节好自己的心理,从新的恢复正常的生活
  • 71、对于师建国在文献里说的道理,他们懂不懂?当然懂。现在的孩子是“数字星球”的原住民,获取信息的渠道非常广泛,他们懂得太多。

  • 72、起早贪黑,忙忙碌碌,就这样一天一天地过着重复的生活,你会发现,只会有人问你挣多少钱,却很少有人问你累不累开不开心,生活就是这样,别人只看结果,自己独撑过程。
  • 73、工作日10时,15时,21时
  • 74、一般来说,在自杀念头刚开始出现时,孩子遭受的叠加性心理创伤还不算很多,灾难化思维不算严重,这与真正有自杀行为的抑郁症患者相比起来,精神心理问题轻微得多。
  • 75、在我眼里别人的快乐成了自己悲伤的催化剂,我排斥任何有关快乐的事,我怕看见任何人,整天胡思乱想,没有睡着迷迷糊糊的时候就似乎已经进入乱七八糟的梦境了,每天睡觉前大哭一场,哭到不能呼吸,哭到迷迷糊糊,我甚至记不清每天晚上是怎么睡得。
  • 76、家长态度:家长的责骂严重地伤害了孩子的自尊、感情,大人打孩子骂孩子大多数情况下都是自己气急败坏、没有找到有效的教育办法时的情绪发泄,并不是为了惩戒孩子。孩子流着泪屈服,他的想法无法顺利表达,心里压抑和委屈,所以孩子想离开你,用离开这个世界的方式。;
  • 77、我小时候在大家眼里是个好孩子。为了让父母喜欢我,我努力学习,把所有的精力都用在学习上。从幼儿园到高中二年级,我的排名从未跌出前30名,高中入学考试我获得了全市第二名。
  • 我没有自杀倾向,而且是一名精神心理医生。可我读着这些话,我都产生了一定的负性情绪,仿佛亲身感受到这些话对曾尝试自杀的人带来的伤害,至少是不理解。
  • 78、我没有自杀倾向,而且是一名精神心理医生。可我读着这些话,我都产生了一定的负性情绪,仿佛亲身感受到这些话对曾尝试自杀的人带来的伤害,至少是不理解。
  • 79、来自浙江的红叶是3个孩子的母亲,大女儿即将大学毕业,老二上小学,老三昭昭刚满6岁。“人生无常”4个字在红叶身上体现得再淋漓尽致不过了。
  • 80、有些人生来就不适合这个世界,提前离开一天可能是一种解脱,在普通人眼里,平凡的一天,抑郁的人可能是地狱般的痛苦的一天,这些都是普通人无法理解的。
  • 81、我早就在思考生命和世界的意义,也早已得出结论:生命是没有意义的,迟早是一把灰尘,普通人赋予生命意义,强迫自己去相信,这样他们才有动力和热情去活,比如事业、家庭、爱情。

  • 82、手心手背都是肉,不能忽略任何一个孩子。
  • 83、不管你有任何心理或情感困惑,可以关注及私信我们的头条号,向作者提问咨询!
  • 84、即便孩子此时还未达到抑郁症、双相障碍等精神心理障碍的诊断标准,但如果父母继续坐视不理,继续对孩子造成心理创伤,孩子就更有可能出现精神心理障碍,自杀风险越来越高。
  • 85、猜你喜欢:抑郁症成为心脑血管疾病的重要因素,影响内分泌,还影响大脑神经
  • 86、巴尔扎克有一些荒诞的小说,也有现实主义的小说,你看他对人物的刻划丝丝入扣,感觉他对笔下人物的刻划像雕刻一样,是一刀一刀刻出来的,极其精确,而且栩栩如生。我对那个记者说,从这个意义来说,所有伟大作家都是唯一的,马尔克斯对时间的处理是唯一的,我还没有读到哪部作品对时间的处理能够和《百年孤独》比肩,所以他们都有自己的唯才能成为一代又一代读者不断去阅读的经典作家。
  • 87、这些青少年从小到大遭受了叠加性心理创伤,尤其是来自于父母的不当教育。他们积累了大量的负性情绪,愤怒、悲伤、痛苦,还有相应的扭曲的认知。有些患者内心深处认为父母是不爱自己的,甚至怀疑自己不是亲生的。
  • 88、单亲生活——最常表现:生活开销、孩子干预全压在一个人身上,常有陷入绝境之感
  • 89、要探讨活着的意义,要分析人站在死亡边缘时的状态,死和生,如何站边,各自的理由。生和死理由千百种,也有不得不去往一处的身不由己。
  • 90、对自闭症群体的特别关注源于红叶送儿子昭昭进机构后。“在教室干预时,小孩子有情绪不听指令,有的妈妈控制不了会责骂甚至打孩子,打完后俩人又抱在一起哭,他们内心的煎熬我感同身受。我就在家长群里说,我学过心理咨询,有需要可以找我。”
  • 91、如果手机被抢了能换来雅思过了,我也就不难过了,为什么这么多坏人,所以悲惨的事都发生在我身上,难过,就是好难过,想死。

  • 92、第一个障碍物是如何坐下来写作,这个好像很简单,其实不容易。我去过的一些地方,这些年少了,过去多一些,总会有一些学生或者年轻人问我怎样才能成为一个作家,我说只有一个字——写,除此以外没有别的方法。写就像是人生里的经历,没有经历就构不成你的人生,不去写的话不会拥有你的作品。
  • 93、所以,对于这部分青少年患者来说,他们的痛苦不是源于某几件事,而是大量的、长时间的负性应激的叠加,而且自杀念头早就出现了,只是早期未有真正的行动,也还没有下定决心。
  • 94、关于成都49中学生坠亡事件,我们还曾撰文分析过,感兴趣的读者可点击回看:成都坠亡学生曾疯狂自残,父母却说他性格开朗。家长如何发现“微笑型”抑郁症?
  • 95、好在命运的磨难并没有成为生命中不能承受之苦,反让红叶的生命焕发出别样光彩。那些千里迢迢跑来她家一探究竟的家长不由得感慨:“这个自闭症家庭的家长状态好得有点过分!”
  • 96、可是他在2015年一篇医学文献《抑郁症自杀的干预》里写道:
  • 97、后来患者接受了药物+心理疏导治疗,现在已找回活着的意义,如果你也有相同的经历和想法,建议你及早接受治疗,希望对你的人生有所启发。
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