小孩不笨观后感【精选100例】
2023-05-17 10:30:59
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- 1、“我不同意你的观点，但我誓死捍卫你说话的权利”。孩子的一言一行总有他内心的根据，也许我们并不赞同孩子的言行，但我们无法剥夺其自主的想法。这是孩子对世界的探知，我们应该给予尊重，而不能抹灭了这种欲望。爱因斯坦有句格言说：“一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。”在孩子所有探知的过程中，错误在所难免，我们不能以智者的身段否定孩子的思考，而要找出其中的偏颇帮助其矫正。否者，就容易伤害孩子的自尊。一个人最大的伤害莫过于自尊的伤害。影片中汤姆因为自己
- 2、“天底下没有教不好的小孩，只有不会教的父母!”要记住，不管孩子现在属于哪个成长的阶段，即使是个“烂苹果”，也千万别放弃他们。只有跟他们多沟通，多关心他们，那么他们一定会有一个美好的未来。小孩不笨观后感9刻育成为当今社会最热门的话题，成为每个家庭的头等大事。可作为孩子的父母，学生的老师如何去教育好孩子，这一难题多少年来始终困绕着人们。在我们的教育领域里不少智者发出过震撼人心的呐喊：“千教万教教人学真，千学万学学做真……也有很多迷路者留下发人深省的哀叹：”惯子如杀子“、”无规矩不成方圆“……更有众多后来人在苦
- 3、心与心的交流，这次的机会让我们在群里无话不谈,还有许许多多的发言也都特别真切，发自肺腑，下面我也节选了一些：
- 4、什么是沟通，沟通一定是双方共同参与的，但我们在在沟通中往往注重了“说”，总是忽略了“听”，即使当我们选择“听”的时候，真得认真听了吗？片中“嗯啊哦”的场景是不是也很熟悉呢？沟通从倾听开始，我们学会倾听了吗？
- 5、话说有一户家庭，一家五口，爸妈是典型的上班族，不过薪水倒是挺高，等价的，他们早出晚归，无暇真正地教育孩子，陪孩子。家中有俩小孩，一个念初中，一个上小学。大的沾染恶习，小的闹剧连连。就像片中，小主人公被同学恶作剧，与一位女生亲嘴，睡在了一起。第二天，恶作剧的一群小孩告诉他女生怀孕了，小主人公涉世未深，信以为真，担惊受怕。一次偶然的机会，听说吃一种水果会堕胎，便买了六七袋逼着女生吃下，结果，女生吃坏了肚子，去看医生。小主人公还问医生：“孩子怎么样了?”真实叫人笑破肚子。
- 6、FatherAndMotherILoveYou！
- 7、感觉我身边的同学朋友同事等大部分家长，没有这把钥匙的极少，但是这把钥匙是偶尔找出来开启一下呢，还是时刻挂在身上，值得反思。
- 8、电影中的场景，并不陌生，在我们的实际生活中也经常发生着，而且不仅仅是大人与孩子之间的沟通，成人之间的沟通一样也存在着这样的情况。
9、片中的两位老师也形成了鲜明的对比。中年老师是一位认真， 严格的老师。他总是很铁不成钢。但是他在教育的过程中采取了简单粗暴的方法和语言。没能与孩子之间做好沟通。虽然用了百分百的心，但是没有达到良好的教育效果。而那位年轻的老师一句简短的话，道出了教育的契机：请你把握与孩子沟通的这把钥匙吧。影片中令我久久不能忘怀的镜头就是：
- 10、用爱的钥匙打开孩子的心扉
- 11、戏中，主要讲述了3个家庭:一个开始只懂得听妈妈话，没有自我主见，饭来张口的小胖子Terry;一个有绘画天赋，却得不到任何支持的国彬;一个很讲义气，小小年纪就担负起帮忙妈妈，照顾弟弟的小男子汉文福。
- 12、关注父母世界，关注家庭教育
- 13、《小孩不笨2》是一部极易触动泪点的教育主题电影。不管是作为学生还是家长抑或教师，我们或多或少都能从中看见自己的一些影子。我曾因为这部电影以学生的姿态重新回味了自己的年少时光，也曾因为这部电影站在讲台上与家长一同探讨孩子的家庭教育问题，如今再看这部电影我思索更多的是作为一名教师该如何面对每个家庭交予我们的孩子。
- 14、三个家庭的父母又有各种问题难处，也没有精力去管教孩子
- 15、我们在孩子的心灵播下的每一颗种子都会生根发芽，所以，要好好的呵护她们，千万不能主观随意的否定她们，批评指责更会伤害这些幼苗。用包容的心态，赏识的语言，发展的眼光看待这些幼苗，未来，如果有一天他们长大成材，她们会感恩，以同样的心态对待别人。小孩不笨观后感6在这次的骨干班的教师培训活动中，我们观看了《小孩不笨2》这部电影。这是从我当了妈妈以后看的第一部有关教育题材的电影，看完这部电影我的心情久久不能平静，它不但教会了我以后要如何教育自己的孩子，还让我对自己的工作进行了反思。
- 16、关注孩子的需要，我会加强对幼儿的观察，发现孩子的兴趣点，在孩子淘气的时候，有可能是他对这些不感兴趣，那么我要及时的调整方式方法，将他吸引。
- 17、小组讨论中，有妈妈提到了我们要学会放手、学会放下期待，我们知道每个孩子都是独立的个体，都有自己独特的个性，每个孩子的成长都有自己的节奏。如果孩子是种子，而这颗种子有可能是一朵花，也有可能是一颗树，所以我们的教育也一定要因材施肥。
- 18、《小孩不笨》中的主人公的父母们毋庸置疑，他们很爱自己的孩子，希望孩子能够成才，学习好，长大后就不会吃亏。但是他们并不了解自己的孩子的心理最需要的是什么，是关心，是理解。
19、我想其实无论是Tom的父母还是成才的父亲亦或是教师、校长都很爱自我的孩子，自我的学生。成才的父亲为了不让因打架而被开除的儿子向自我一样成为一个废物而求遍了整个新加坡的学校，最终还因为为了孩子而去世，这让我热泪盈眶。可是他们所表达出来的爱并不能让孩子所理解，所理解。一句时常挂在嘴边的“Iloveyou”却总不能说出口，孩子总不能听到一声赞叹。这使处于叛逆时期的孩子逐渐与他们产生代沟，甚至开始用自我的方式向他们发出挑战。
- 20、不是，他的意思就是说这个人其实是很聪明的只不过表现，表外那是大智若愚，谢谢，请给我一个好评。
- 21、“我有爸爸妈妈，可是我的生活跟孤儿差不多”，这句话不仅是孩子受伤，想必父母听到后也不好受吧。如果父母和孩子的联络已经完全靠贴便签条了，那其实挺悲哀的，孩子跟父母之间就这样渐渐的衍生出一道不可逾越的鸿沟。
- 22、与您一起分享不一样的育儿教育！
- 23、鼓励通常是针对过程和态度的——＂爸爸看到你这学期的努力，为你骄傲！＂
- 24、一位老师说，我们需要一把钥匙，而这把钥匙就是“多看学生的优点，小看学生的缺点。”如果把一个烂苹果丢掉，那么什么都没有了，多可惜啊!但是，如果只是把烂的部分切掉，这个苹果还是一个好苹果。老师们，请你们在学生的面前“多称赞别人，多看别人的优点。”吧!那么每一个学生都会有美好的未来。
- 25、天底下没有教不会的小孩，就只有不会教的父母。
- 26、而那些被表扬聪明的孩子认为，失败是因为他们不够聪明。
- 27、当发现与孩子的沟通不畅时，妈妈会选择先搁置，过段时间再与孩子沟通；
- 28、写了这么多，我突然有了顿悟。其实之前提到的那些事情如果是放在大人与大人之间的交往上，其实并不太会发生。可是为什么在从大人对小孩的交流中就会出现这么多的问题？原因就是大人并没有把小孩放在一个同等独立人格的地位上去交谈，从一开始就没有关注小孩的感受，只会高高在上的姿态指指点点。这对整个世界就只有小伙伴和大人组成的敏感小孩来说，大人放弃了他，无异于塌了半边天。这也是为什么要重视小孩心理发展，从了解，到沟通，到教育的原因。
29、有谁能够为孩子想想苹果为何会变烂?有谁能够替孩子想想，成才与Tom为何走上歪路，这应当是家长与教师都应当值得反思的问题。他们看不到孩子的优点，在他们眼中，成才与Tom永远只是个烂苹果。其实孩子也以往努力过，努力让自我变强。可是家长的所作所为却一次次的使他们失去信心。期望一次次的落空，最终他们彻底失望，Tom发出了“今日学谦已死的感概，这预示着他们长时间所有的积累着的不满最终如火山一样爆发出来。不在沉默中死亡就再沉默中爆发。
- 30、【小孩不笨观后感】好孩子是夸出来的，家长希望孩子将来怎么样？只要往好的方向引导，往好的方面赞美，孩子一定会朝着那个方向发展和成长，一定会优秀！
- 31、说了三位学生，还有一位老师。那就是Jerry和成才的国文老师符老师。本质上他是一位真正负责的好老师，衷心热爱自己的华文教学事业，哪怕是教的差班，哪怕学生都不爱说华文，他依然坚持教学，不抛弃不放弃，还自己出钱为所有学生买华文字典。可是这样一个好老师怎么在戏里就是Totally一个反面角色呢？除了人长得猥琐之外，关键还是在于，他的教学方法很不对劲。从来不会看学生好的，进步的一面，而只是觉得学生们总是达不到要求，甚至连校长都对他这么过于固执的更正自己的发音都很不耐烦了。幸好在影片结尾，他终于领悟了
- 32、世上没有一个孩子是笨的，只有笨家长用笨拙的家庭教育模式和陈旧的教育方法才能教育出笨小孩。因些让我们这些做家长的以后要多看一些有益的教育片，来不断提高我们的素质，用科学的教育方法来教育我们的孩子，就像马校长说的那样:“全面发展打基础，个性发展有特长”一样，将我们的孩子培养成为一个品学兼优的好学生，让我们一齐为这个目标而努力奋斗吧!小孩不笨观后感14《小孩不笨》，这是一部搞笑片，但是我却从中收获了感动和真理，当电影放到最后的时候，我的眼角已经含着泪花。
- 33、岁小孩太笨，教不会，不要着急。6岁的孩子可能还不适应学校的生活。刚刚上一年级的孩子，一般都是从幼儿园到学校的过渡阶段。要一点一点耐心的去教育孩子。让孩子慢慢的改正贪玩的心理。孩子都是很聪明的，没有一个笨孩子。一点一点的适应了小学的生活之后他就好。
- 34、【小孩不笨观后感】“活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。”我想爱正是开发这文化宝库的第一把钥匙。教育在于让孩子心中有爱，感受到身边爱的存在，用爱的钥匙开启孩子紧锁的那扇心扉。
- 35、观后感：三个学生与一个老师
- 36、虽然是一部影片，但它是社会上不一样级层、不一样家庭教育模式、教育方法的浓缩，它教育我们家长和孩子都不要有自卑感，更多的是教育我们这些做家长的，要相信自我的孩子，不要一味地强迫孩子，尊重孩子的决定；也不要什么事都包庇孩子，要给孩子留有必须的发展空间，让他们有自我的理想和信念。
- 37、你该管的不管，不该管的乱管，有什么事情，对你也骂，不对你也骂，你看啦，好孩子被你骂得变流氓。
- 38、孩子也需要夸奖，需要赞扬，这个社会的标准已经超出了一个15岁所能够承受的标准。只认定会读书就必须是好孩子，从而逼迫他们读书而忽视了孩子其他的才能。影片的结局我们也看到了，一向被大家所不认可，一向被认为没出息的成才最终却凭借着能打架而成为了一名出色的摔跤选手。这是一个令人满意的结局，他实现了“打到全世界”。但这也是令人悲伤的结局，毕竟成才的父亲也去世了。
39、“当我们夸孩子聪明时，等于是在告诉他们，为了保持聪明，不要冒可能犯错的险。”这也就是实验中“聪明”的孩子的所作所为：为了保持看起来聪明，而躲避出丑的风险。
- 40、昨天的家长进课堂，看了星霖电影私人有限公司出品的105分钟新加坡儿童喜剧电影《小孩不笨》由梁智强执导。该片讲述了国彬、文福、Terry三个就读EM3班级的孩子，不同的家庭，不同的经济成长环境，以及父母给他们不同的教育，形成了不同的性格和待人处世。
- 41、当杰瑞的父母发现杰瑞的日记时，留下了后悔的泪水，这不仅仅是泪水，还有爱。
- 42、这四个孩子在学校里成为好朋友，他们利用自我的优点，互相帮忙，每一个人都在不一样程度上有所提高。在影片最后文博和terry被绑架了，透过这件事情，让他们的爸爸、妈妈对他们有了新的认识，国彬利用自我画画的特长，帮忙警察在最短时光内抓住绑匪，让他的妈妈明白了画画在新加坡不是没有前途，它还是有用武之地的，同时国彬也找回了自我的理想和信念。而文博则利用自我的聪明智慧，带领terry一齐逃跑，正好被前来接应的警察所救，terry也从中找到了勇气。
- 43、今年我所带的是大班，孩子们有了自己的想法，自己的见解，有时也会说：哎呀，这个孩子好活跃！这个孩子很淘气等等的话语，看了今天的这个电影，我认真地反思了自己，从电影中获得更好的教学方法：
- 44、我一出世，还是婴孩的时候，就开始有了梦想，我梦想，爸爸妈妈终于来看我的演出了，我真的很高兴，更高兴的是，他们已经找到了郝老师说的那把钥匙，其实这把钥匙，一直都在大家的身上，记得在我们小的时候，我们经常在鼓励和称赞下，跌倒了又爬起来，当时有多幸福，自己都不知道，也不知什么时候，称赞和鼓励的话，在我们长大后就渐渐变了，门也关了，多鼓励人家，多称赞人家，多看人家的优点，真的就那么难么，其实大人和小孩都需要获得人家的称赞，可是为什么我们在称赞别人的时候总是那么吝啬呢，在每个小孩里面，都有一个好孩子，和一个坏孩子，
- 45、当学谦和弟弟犯了错误以后，爸爸妈妈没完没了的批评，让孩子们不能忍受，而且孩子也听不进去，我想无论在家里还是在园里都要给孩子空间和时间取消化老师家长传授的东西，哪怕是批评的话语。
- 46、小孩满月对联
- 47、影片中杨家爸爸妈妈是工作达人，父母为了孩子接受更好的教育和过上富裕的生活，每天在外面打拼。这是他们爱的表现，但这样仅仅富裕了生活，却空虚了孩子的心灵。
- 48、其实有许多学校都有组织师生观看，真可谓用心良苦，对教师还是父母都有许多感触
49、照理来说，这么天真的孩子自然乖巧。可他竟会偷钱，为什么?原来，他过几个星期要演出，希望父母来观看。结果留便条给父母，多次交涉都以失败告终。于是决定用五百元买爸爸的一小时……
- 50、里面的情节与独白，真的让我反思，很多地方都让我流泪。是啊，如果我们每一个人，都有一把郝老师那样的钥匙，那该是多么美好的事情呀!
- 51、和孩子的沟通是一样学问，如何做好这个学问，首先我们要将自己放在一个和孩子是平等的位置上，然后要学会倾听，听一听孩子的心声、见解，只有这样才有可能使孩子们接受我们，和我们打开心门。
- 52、在我们的小组讨论中，有两位妈妈在关于与孩子沟通不畅的问题上，分别分享了自己的经验：
- 53、教师眼里，对一帮扶不上壁的烂泥，也放任自流。有经验的教师说的自有他们的道理，而新的教师也有她一套把烂泥扶上壁的做法。不明白，过多几年，当新的教师成为有经验的教师的时候，她的想法，会不会有所改变呢教育，究竟是育人，还是愚人教育工作者，又有没有好好想过异常是小学的教师，他们的一句话，能够让一个毫不起色的孩子变成伟人，也能够让一个聪明有灵气的孩子变得精神分裂。他们是否了解自我对孩子来说，是会产生多大影响的人呢
- 54、最近看了一部电影名叫《小孩不笨》，突然想到这是一个永恒的话题，而我们多数都是初为人父的人，在繁忙的工作中对家庭及儿女不能够照顾周全，为此写下这篇观后感，希望我们高速交警在教育子女的过程中不要走偏方向，让我们的子女都能健康快乐成长。如有不妥请大家指正。电影主要讲述的是爱与害的关系，两个不同的家庭：一是高收入家庭中父母都很忙，父母给了孩子创造了很好的条件；二是有前科的单亲家庭，很想孩子好好读书但只懂得打骂。这都是因为没有走进孩子的世界，不懂如何使用爱的方式而产生了伤害，为此付出了沉重的代价。当孩子呱呱落地的时
- 55、据说此片导演是在听完赏识教育的课程后，灵感顿时涌现，拍下了这样好的影片。自然，中间融贯了赏识教育的理念，主线也环绕家庭教育展开。
- 56、强烈推荐！人民日报公布小学生练字全攻略！
- 57、你需要一把钥匙，少看他们的缺点，多看他们的优点。
- 58、影片中的经典对白：“垃圾放对了地方就是资源，资源放错了地方就是垃圾”。每个孩子都有他们的闪光点，而我们老师就是要发现他们的闪光点，让他们获得成功，获得自信，健康快乐的成长。
- 60、当发现孩子不愿与家长沟通的时候，妈妈会选择通过去看近段时间的孩子的画，去看孩子的作品、朋友圈去洞察孩子的一些心理状态。
- 61、儿子4岁了特别笨怎么回事儿？
- 62、小组讨论中，有位家长举了一个例子，说孩子想买一双1600多块钱的鞋子送同学，父母认为这远远超出了这个年龄段的孩子之间的礼物往来标准了，所以拒绝了孩子的要求。但爸爸妈妈对于这样的拒绝是否合适心存疑惑，所以对孩子说了这样一句话“我们也是第一次做爸爸妈妈，也不知道这样直接拒绝对不对，如果我们做错了，希望你能理解”。
- 63、当孩子踏入青春的叛逆期，众多的父母都认为孩子很坏不听话，很难与孩子沟通。其实真的很坏吗?真的完全无法和孩子沟通吗?每个孩子都会经历叛逆期。如果在这个时候，老师们没给予这些学生适当的教导，心目中却认定他们是朽木不可雕，那么，社会将来就会多了一个“败类”。其实，只要大人们和孩子有着健康的沟通方式，多赏识他们，包容他们，在孩子面前隆下身份，做他们的知心朋友，你们将不难发现，孩子并不是想象中那么坏的。
- 64、成才头痛是，没有一个好的榜样。父亲对他来说，从来都是棍棒教育作为沟通的桥梁，他也被影响的脾气急躁，话少，孤僻。而他其实就又是他父亲的一个翻版，重义气，人并不坏，家境不好，又对学习没有好的办法。唯一值得自豪的只有拳脚，也因为此又自卑，自己心理定位就是个「只懂得打架」的落后生，明白自己在学校其实并无出路。他父亲爱他，想他上学不要走自己的老路，他也爱他父亲，明知道自己不适合学校，为了他父亲的期许，也愿意低三下四的去学校求校长让他复学。这一对完全不懂得表达互相之间感情的父子，时常拳脚相向粗言恶语的父子，这一刻却是
- 65、片子同时还折射了一个更大的社会现象，就是对于孩子们学华文的态度以及对中英文广告的诠释，这也很值得我们深思，不管国外的月亮再怎么圆，当经济危机真正来临的时候还是祖国的怀抱最温暖，所以我们对现在孩子们的教育方向的引导是不是也需要调整呢。
- 66、看起来说是称赞他人作为沟通方法的问题，本质上其实就是教育的方法问题，而这问题也是根据这些主人公各自的境况不同，心理需求不同而有所区别的。
- 67、文博是一位家景贫穷的孩子，爸爸坐牢，妈妈为了养家糊口做一些小生意，没时光管他，文博从小明白妈妈辛苦，放学后就帮忙妈妈在店里做事儿。因此养成一种助人为乐、见义勇为的好习惯，可由于家里没有学习环境，导致自我学习成绩差，而一向自卑，没自信。
- 68、《小孩不笨》这部影片后，使我深深认识到正确教育好小孩的重要性。望子成龙是天下父母的美好愿望，但是怎样去教育孩子成龙呢？现在的父母在都只关心小孩的学习成绩，而忽略了对小孩的那一份爱，对小孩的内心世界一概不知、毫无了解。如果孩子考得不好就骂呀，打呀，这样的体罚会造成恶性效应，会适得其反。不但没有教育好孩子，反而使孩子更加讨厌学习。所以，我们作为父母要多一点鼓励，少一点批评。要耐心地、平心静气地跟孩子讲道理，多与孩子沟通，加以称赞，使他看到自身的优点。小孩是祖国的未来，教育好孩子们，使孩子健康成长是每位父母应尽
69、本电影电影非常适合爸爸妈妈陪伴孩子一起观看
- 70、另外我们也不可避免地总会用错钥匙。我们应该怎么向孩子表达他们的优点？今天早上刚看了一篇文章，关于说“夸奖”和“鼓励”的，几个观点，这里也摘抄一下：
- 71、这一切明明都是美好的，可却为何成就了一个又一个催人泪下的悲剧？
- 72、每次父母骂你打你，打在你身，却痛在他们心里。每一次的责骂，都是来自他们对你的爱。
- 73、表扬通常是针对结果和成效的——＂爸爸看到你成绩提高，为你高兴！＂
- 74、记得一本书中写到：父母的期待会对孩子的学习动机和成绩产生显著的影响，父母应该向孩子表达积极的期待，认为孩子是有能力学习的。当然父母的期待不能太高，也不能太低，当成功的可能性处于中等水平时，效果最好，这时最能激发孩子们的动力。
- 75、怎样的父母是会教的父母呢？诚如指导老师所说，我们去学习很多育儿理论的时候，最初我们总是想去学怎么控制孩子，后来慢慢发现，我们实际上要学的是控制自己，但到最后往往变成了学习如何接纳自己。我们不必苛求自己做100分的父母，接纳孩子的前提，我们得先学会接纳自己。
- 76、爱孩子，从欣赏孩子开始。即使他是别人眼中的问题孩子，我们依然觉得他一定行，父母的信任对孩子来说，是走向诗和远方的最坚实的后盾。
- 77、那些先前被夸奖努力的孩子，认为失败是因为他们不够努力。“这些孩子在测试中非常投入，并努力用各种方法来解决难题，好几个孩子都告诉我：‘这是我最喜欢的测验。’”
- 78、电视剧在展示了当前社会的不正常现象后，也揭示了它构成的原因，并给出了解决的方法。社会自有正道，人间总有真情。孩子需要理解和呵护，学生需要尊重和鼓励。在任何时候社会的真、善、美总是多于假、恶、丑，真理总能驱除谎谬。人在自身善良本性的召唤下，总能拨开迷雾见太阳。在经历了不少风风雨雨、坎坎坷坷之后，用血的代价换来了答案：充满真情的语言，孩子才能听地懂。人们最后认识到了人间大道。父母应敢于对孩子大声的说出你的爱;教师应真诚的应对学生，严格要求的同时要用真情去呵护学生。教育的真谛在于尊重。
79、一系列家庭教育的疏忽酿下的祸。终于在后来，父母意识到了严重的现态，妈妈辞了职来管教孩子，但步入深渊的儿子无力自拔。真正感化他的是他为了凑钱偷了一位老婆婆的项链，被群众追打。父亲通过可视电话发现后，毅然放弃升迁的机会和10%的股份，去救儿子。父亲与老婆婆好说歹说，最后跪了下去，打动了老婆婆，也让儿子改邪归正。最后获得圆满结局。
- 80、看完片子，云耕学堂的学员分组进行了讨论，接下来我就以观影后我们的小组讨论的部分观点结合影片中一些经典台词的方式来记录。
- 81、小组讨论中，两个家长都提到了“不忘初心”，初心是什么？当孩子呱呱坠地前，我们的初心就只是“孩子健康”，但当随着孩子渐渐长大，我们开始要得越来越多，正如影片中的情景，手中的棒棒糖慢慢变成了棍子，鼓励变成了责骂。在养育孩子这条道路上，我们也许得多问问自己“我们的初心是什么”？
- 82、我的回答是，这只是你作为家长的一种认知。因为4岁的孩子智力都差不多，没有明显的高低之分。可能是你对儿子的期望值太高，4岁的孩子可以上幼儿园小班了。家长和幼儿园老师要对孩子多表扬多鼓励，少批评，增加他的自信心。这样慢慢就会变好的。
- 83、每个孩子都是天使，都是上天赐予我们的礼物，所以我们要善待他们，不要提前给他们打上烙印，就象EM3的孩子们，无论发生任何事永远都是他们的错，也许环境我们无法改变，但作为父母在任何时候都不能放弃自己的孩子，不管他们曾经多么被人看不起，但只要他在自己父母心中还是天使，一切就都还有可能，因为每个孩子都是不一样的，适合别的孩子的方法，末必就适合自己的孩子，但只要有信心每个人都会最终找到自己适合的生存方式并发光发亮，看到国彬妈妈也许很多妈妈都会在心里反省，包括我自己，如果她能够早早静下心来，耐心的多跟孩子聊一聊，那么
- 84、剧中杨学谦的博客和弟弟杰利的舞台的独白，我颠过来倒过去，看了好几遍，真的很值得人深思。现在我把这些抄下来——
- 85、国彬是一位听话、懂事，但长期在妈妈那种“恨铁不成钢”的压力下，放下自我理想和信念的孩子。在每次的考试中经常会出现“脑子一片空白”的状况，而使考试成绩不及格。
- 86、妈妈向我推荐看电影《小孩不笨2》，我原来看过电视剧版的，也看过电影《小孩不笨1》，我一口气看完了，觉得真的实在是一部难得的好电影。
- 87、为怡然打个小赏呗，谢谢~~
- 88、其实，我们做孩子的，也应该多理解父母，他们为我们付出了多少心血，流了多少汗水。对父母关心，其实没有那么复杂，只是在父母感到累的时候，送上一句：“辛苦了。”在父母下班的时候，给父母捶捶背。
89、该片讲述了国宾、文福、泰瑞三个就读EM3课程的小孩子，如何应付学业以及三个家庭的互动和冲突的故事。
- 90、在这里我们看到了父母与孩子的平等沟通，什么是平等？也许我们认为我们允许孩子说出自己的观点，便是一种平等，但是昨天与孩子爸的沟通时，他表达了一个观点，他认为真正体现平等的一个行为就是父母是否懂得认错，家长也是人，难免也会犯错，如果我们都还没学会放下身段向孩子认错，那就不要谈什么平等。
- 91、是啊，其实小孩要的真的很简单，并不是大鱼大肉，也不是穿名牌，他们只是想得到你的肯定和鼓励，给他们信任和动力。小孩不笨观后感12“小孩不笨”的电影版及电视版都推荐看。对于比较忙的朋友，能够选择只看电影版，如果有空，看看电视版也不错。
- 92、Tom的问题在于他自身的成就无法被理解和赞赏，因此在青春期的年纪，就极度渴望认同感。他是个很有才华肯学习的孩子，本身成绩并不差，很懂电脑，而且还遗传了他妈妈部分中文掌握能力，是个blog写手。从他在学校的表现来看，这孩子有着极强的自尊心，但是这他的成就并不被父母所认可，母亲认为他blog是在浪费精力不如好好学习，父亲认为他学电脑技术是在玩还破坏了他的电脑。这意味着他建立自己自尊心的基础在父母面前是彻底不存在的。所以他才会对混混头目简单的夸他一句：「你电脑很好哦？我们帮派的网站就交给你了」而由自内心的欣喜，
- 93、看过了这个电影以后，我为自己制定了一个小小的计划，就是在工作和生活中每天都要倾听孩子讲话，像“窗边的小豆豆”里的校长一样，哪怕每天只听一个孩子讲，每天只听一小段，随时发觉孩子的想法，了解孩子，及时调整教育行为，让孩子意识到父母对他们的爱、老师对他们的爱。小孩不笨观后感7小孩不笨?会吗，要说小孩笨，可没好果子吃，再者说，每个人都有童年，难道每个人都笨了好几年?
- 94、孩子的教育离不开家长、学校和社会的三者结合。作为家长我们需要多和孩子沟通，耐心地聆听孩子的内心需求，没有一个是笨小孩。成绩和文凭更不是我们唯一追求的目标，但一个人如果因为懒惰而没有把自己的潜能发挥出来，那也是件很可惜的事。
- 95、成绩都不好的三个小孩在进入EM3这种班级后逐渐感受到了现实的残酷，老师的不待见和同学的轻视，而父母们对他们又给予期待给小孩的压力太大。
- 96、《小孩不笨2》是一部2006年的电影，影片是一部“扎心”的喜剧片，为什么说是扎心的喜剧片，因为片中部分台词、场景总能引得一阵阵欢笑，但是揭示的话题却是严肃的，令人沉重的。该片以两个家庭中的三个小孩的教育故事为主线，以小朋友的视角，向我们讲述了在关于孩子的教育问题上，什么是沟通，什么是理解，什么是鼓励，什么是赏识，什么是管教。
- 97、这一段段、一幕幕不断地回绕在我的脑海中，它深深地触动了我，想到我们的工作是不是也会有向那位胖老师一样，拥有一颗认真负责的心，却在教育方法上有所误差；是不是向杰利的爸妈一样不能听孩子进行讲解；是不是能像郝老师一样经常的看一看孩子的优点，少看一些孩子的缺点。
- 98、望着那一张张天真可爱的脸，一切的烦恼与忧愁刹那间消退，生活的诗画便在眼前飞扬，使心田灿烂，温馨。”我觉得幼儿园教师是一个纯真和美好的职业。有人形容幼儿教师永远都是显得那么年轻和充满朝气。这种形容不无道理。当你面对幼儿那双清澈无比充满童真的眼睛时，当你聆听着幼儿银铃般的笑声时，每个人都仿佛又重新回到了童年时光。这让我更加喜欢这个职业，让我觉得这份职业如此纯真美好，我无悔选择了这样的职业。在与幼儿一起相处的日子，多一份爱心，少一点虚荣;多一份理解、帮助，少一点指责、批评;多一份宽容、耐心，少一点责难、惩罚!这
99、教育的根在哪里？——家
- 100、他们在测试中一直很紧张，抓耳挠腮，做不出题就觉得沮丧。
