(九十五条)秋的声音仿写

  • 1、一个个喇叭花吹起了小喇叭,“嘀嘀嗒”,秋天就要到来了!
  • 2、在每一朵绽放的秋菊里。
  • 3、今天课间,和小朋友一起徜徉在校园的桂花树下,深深地呼吸着浓浓的桂花香。一边听着他们叽叽喳喳的话语,一边寻找着这个秋天最美的那一朵桂花。
  • 4、在每一个勤劳的孩子心里。
  • 5、听听,走进秋,走进这广阔美丽的演奏厅,你好好去听——秋的声音。
  • 美化语言。仿写题多是一些情感丰富,富有哲理的语段,语言优美,生动,深邃,传神,所以要注意词语的锤炼,让语言亮起来。
  • 6、美化语言。仿写题多是一些情感丰富,富有哲理的语段,语言优美,生动,深邃,传神,所以要注意词语的锤炼,让语言亮起来。
  • 7、▲扫码关注
  • 8、冲进那无边无际的音乐厅,
  • 9、这就是我们的秋天的校园。一所香气扑鼻,果实累累的校园,一所充满活力的金秋校园。
  • 10、农民的心里比水果还甜!

  • 11、听听,秋的声音,枫叶穿上了红红的衣裳,“刷刷”,是和枫树告别的话音。
  • 12、从远方匆匆地来,向远方匆匆地去。
  • 13、而我的同桌崔明威却拿着花在近距离的闻,这一切都被细心的高老师拍了下来。
  • 14、听听,小溪的声音,大山扭扭身姿,“簌簌”是溪水缠绵的话音。
  • 15、夏的欢乐,在每一棵大树下,在每一朵莲花上,在每一声知了声中。
  • 16、秋的声音,青蛙鼓着一对大眼睛,
  • 17、一朵朵花儿绽开笑脸,带给大地亲切的问候;一阵阵秋风掠过果园,送来一阵甜蜜的歌谣。听听,走进秋,走进神奇的歌厅,我们仔细的去听秋的声音。秋的声音,在每一块田地里,在每一场秋雨里,在每一阵秋风里,在每一颗香甜的葡萄里。听听,秋的声音,从大自然悄悄地来,向大自然悄悄地去。听听,我们听到了秋的声音。
  • 18、燕子摆摆翅膀,“呼扇,呼扇”,是和北方告别的歌吟。
  • 19、树下有一条毛毛虫,它的身体是绿的,还有黑色的条纹,全身都是软的,身上还有小刺,头上有两只触角。
  • 20、“呱呱呱”这是青蛙加紧挖洞的声音。

  • 21、高空中传来北雁南飞的秋高气爽的声音,红小豆地里听到噼啪砸响的秋天成熟的声响,田野里传开了歌唱丰收的金秋季节的歌声。
  • 22、【秋的声音仿写】“听”,一阵秋风吹过,沙沙的叶子落了下来。
  • 23、听听秋的声音,禅拍动翅膀,“噗噗”,这是与阳台告别的歌韵。
  • 24、一排排大雁追上白云,撒下一阵暖暖的叮咛;
  • 25、听听,秋的声音,从远方匆匆地来,向远方匆匆地去。
  • 26、你好好地感受这美丽的秋天,
  • 27、听听,走进秋,走进这辽阔的音乐厅,你好好地去听秋的声音。
  • 28、听听秋的声音,石榴露出笑脸,啪啪是对春姑娘的问候,听听夏的声音,与猪抖抖身子,刷刷是清洗大地的声音,听听春的声音,小溪洗洗身子,刷刷是小溪解冻的声音。
  • 29、这类仿句题主要是仿照句式与修辞方法,自选话题造句。这类仿写句的要求比第一类要宽松,即格式上保持一致,话题不加限制。
  • 是跟芳香的花朵告别的话语。

    30、是跟芳香的花朵告别的话语。

  • 31、仿写后仔细阅读,观察所写的与题目格式类型是否一致。
  • 32、听听,秋的声音,泉水在山谷中流淌,“叮咚”是迎接秋姑娘的声音。
  • 33、抬头一看,原来是桂花“妹妹”呀,那桂花像一颗颗小星星正对着我们笑呢,那香味把我们的灵魂都勾走了。
  • 34、秋的声音,蜜蜂扇动翅膀,“嗡嗡”,是和花朵告别的声音。
  • 35、搜集各种与秋天有关的声音,如,风声、雨声、落叶声、蛐蛐声等。
  • 36、一条条小溪沿着稻田弯弯绕绕,
  • 37、花生打开家门,“叭叭”是花生与妈妈告别的话语。
  • 38、听听,秋的声音,蜜蜂扇扇翅膀,“嗡嗡”是和花儿告别的话音。
  • 39、校园里各种各样的花儿,简直是花的海洋。
  • 40、听听,秋的声音,蟋蟀振动翅膀,“㘗㘗”,是和阳台告别的歌韵。

  • 41、听听,秋的声音,风把落叶吹了起来,它告诉大家冬天即将来临。
  • 42、玉米抖抖胡须,“沙沙”,是和玉米杆告别的话音。
  • 43、秋的声音,是和花朵告别的声音。
  • 44、秋的声音,在每一阵秋雨里,在每一阵秋雨里,在每一场秋雨里,在每一片叶子里,在每一个小朋友的笑声里。
  • 45、夏天到了,荷花池开满了鲜花,粉红色的花朵,上面悄悄的落下一只蜻蜓,一阵阵蛙鸣和着蝉音,唱着“交响乐”!
  • 46、花朵抖抖衣服,“呼呼”,是和花瓣告别的话音。
  • 47、告诉白云秋天已经来临。
  • 48、蜜蜂扇动翅膀, “嗡嗡”, 是和花朵告别的声音。
  • 49、听听,秋的声音,从远方匆匆地来,
  • 50、秋的潇洒,在落叶缤纷里,在片片枫叶上,在阵阵果香中,在每一位小朋友的笑容里。

  • 51、同学们一起捡拾落下的花瓣,海棠果,山楂。
  • 52、在每一颗饱满的谷粒里。
  • 53、梨子摇摇身子,“扑通”,是和大地相聚的声音。
  • 听听,秋的声音,秋风吹着哨子,“呼呼”告诉大家秋天来了。
  • 54、听听,秋的声音,秋风吹着哨子,“呼呼”告诉大家秋天来了。
  • 55、秋雨沙沙地下着,向远处望去,一块田地里长出了绿色的麦苗,大地喝够了水。一会儿,云散了,雨停了,绿色的麦苗,黄黄的树叶,还有挂满枝头的柿子,构成了一幅美丽的景色。
  • 56、何须浅碧轻红色,自是花中第一流。
  • 57、一排排燕子赶上白云,撤下一阵温度的叮咛;秋姑娘来到田野,送来一片丰收的歌莺。
  • 58、有一张照片可笑极了,我们班的崔铭威同学在闻桂花,可是他的鼻子离桂花太近了,让人还以为他在吃桂花呢。
  • 59、听听,秋的声音,落叶飘走了夏天的炎热,游来了秋天的凉爽。
  • 60、请帮老师转发到朋友圈吧!

  • 61、天气变冷了,“呼呼”是秋天到来的声音。听听,豆子熟了,“啪啪”是和妈妈再见的话音。
  • 62、特别喜欢李清照的这首词:
  • 63、今天老师准备了三年级语文上册第7课《听听,秋的声音》课后仿写,赶紧给孩子收藏练习!
  • 64、剪下一阵阵暖暖的叮咛;
  • 65、玉米摇摇身子,“沙沙”,是他们问候的话语。
  • 66、一片片树叶牵着风儿飘飘荡荡,
  • 67、我们去听大自然的声音。
  • 68、今天,高老师带同学们一起去看我们秋天美丽的校园。
  • 69、金黄,是菊花迎霜怒放的坚定。
  • 70、听听,秋的声音,花朵抖抖身子,“沙沙”,是和茎告别的声音。

  • 71、秋的声音,在每一朵桂花上,在每一朵菊花里,在每一颗晶莹剔透的葡萄里,在每一个劳动者的心里。
  • 72、秋的声音,从蛙鸣蝉噪声里滚滚而来,却在一片片梧桐落叶中悄悄逝去。
  • 73、是跟毛毛虫道别的话音。
  • 74、在每一个芬芳的水果里,
  • 75、在每一片绚丽的花瓣上,
  • 76、留意秋天更多事物和景象,搜集描写秋天的诗歌,体现秋天景物的美好。
  • 77、把秋天比作辽阔的音乐厅,形象生动地写出了秋天的大自然中蕴含着各种声音,这些声音像优美动听的旋律。
  • 撒下一阵阵悠悠扬扬的歌吟。
  • 78、撒下一阵阵悠悠扬扬的歌吟。
  • 79、听听,秋的声音,秋风吹着口哨,“呼呼”,是从远处跑来的声音。
  • 80、大树抖抖手臂,“唰唰”,是黄叶道别的话音。

  • 81、听听,秋的声音,蜜蜂扇动翅膀,“嗡嗡”,是和花朵告别的声音。
  • 82、判断修辞。大多数仿写试题都涉及修辞方法的运用,根据例句判断仿句应该运用的修辞。
  • 83、这样,句式的一致就成了所造语句是否符合要求的关键。有时要仿写的是一个短语,那就要首先考虑到短语结构一致,如例句是主谓结构,仿写语句也应如此。
  • 84、在每一个小朋友的欢笑里。
  • 85、撒下了一片金色的海洋。
  • 86、秋的声音,在每一个红红的苹果里。
  • 87、撒下了一片金色的海洋;
  • 88、听听,秋的声音
  • 89、【秋的声音仿写】是秋风带着他们去旅行。
  • 90、小喜鹊叽叽喳喳,小青蛙呱呱、还有懒洋洋的小乌龟告诉同伴,冬天快要来了,大家都要做好充足的准备啊!

  • 91、听听,秋的声音无处不在,它可能躲在每个脚落,只要细心去听,就一定能听到秋的声音。
  • 92、是向天上勤劳的大雁问好的声音。
  • 93、秋的声音,是果实你挤我碰的声音。
  • 94、仿写听听,秋的声音
  • 95、是和秋天打招呼的声音,
相关内容