小孩子太调皮了怎么办【推荐101句】
2023-05-16 10:03:05
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- 1、正确看待小孩的顽皮。活泼好动是小朋友的天性，小时候调皮，长大后聪明。只要孩子健康、安全、成长的情况下，调皮一点没什么错。家长要有耐心，随着小孩长大，会慢慢懂事。
- 2、●坦白后果：“边玩边吃容易噎到自己，会有危险。”
- 3、大家都明白，刑罚的主要作用并非惩罚而是震慑，畏惧能带来规矩，而好的习惯并不见得都是先天就有的，很多时候需要靠学习。畏惧感的建立并不是靠恐吓，无节制的恐吓会造成孩子自信心的缺失，其实孩子很小的时候都能明白很多复杂的道理，所以讲道理是简单的办法，这同时也是和孩子交流的好过程。举个简单例子，对付一个挑食不吃蔬菜或者整天就知道吃糖、巧克力、薯片的小家伙，你可以采取两条路，一方面断绝他的零食供应，这个可以结合前面所说的零用钱策略——要吃可以自己去买，但钱必须自己挣，可以通过做好事——比如正常吃饭来获得。另一方面，可
- 4、还有很多情况下，调皮的孩子有可能是家长过分溺爱或者不予管教造成的。有些父母忙着工作和赚钱，平常给孩子关心和照顾比较少，所以对孩子十分溺爱，什么事都由着他，做错事情也很少责骂。慢慢的孩子就会无所顾忌，变得更调皮，更加不听话。
5、孩子之前基本都是躺在自己的小床里，哪里都去不了，被动等待我们大人跟他说话。
- 6、“朵朵已经4岁10个月了，在家里就皮得很，出去玩，其他的小姑娘都玩过家家之类的游戏，就她总是不停地跑来跑去；幼儿园老师也反映这孩子很好动。带她去检查微量元素都正常，孩子这样究竟是怎么回事呢?”
- 7、以动治动。爱上蹿下跳的小孩，说明他精力过剩，而且超过了大人的精力，当孩子好动让大人难以忍受时，就让孩子在床上和沙发上做他喜欢的动作吧，翻、滚、跳，大人在旁边看着就行，他累了，自然就老实了。
- 8、一般孩子调皮捣蛋有以下几个原因：
- 9、编辑|迪乐姆教育研究院
- 10、我的做法是：把他同文静的学生安排在一起坐。
- 11、对于欺负同学这种行为，可以让他谈谈自己的想法，为什么要这样对同学。如果是别的同学这样对你，你会怎么做，让孩子设身处地得去体验对方的感受。和孩子之间要时常沟通，讲明一些道理：哪些事情可以做，哪些事情不可以做。
- 12、最近经常被问到孩子调皮的问题，有的妈妈说，我家孩子太调皮，该怎么管教；也有正面管教讲师问，有父母求助，说孩子调皮，我该如何帮助前来求教的父母。
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- 14、如果孩子是想要体验自己的力量，那你要及时明确的表明自己的态度，可以做的那你就放手让他去做，但如果不可以，你要让他知道这件事你不允许，他绝不能做，记住这个时候你不能嬉皮笑脸，要非常严肃，这样孩子才知道调整自己行为的底线；
15、多大的孩子，两岁以前的孩子可以宠着他，两岁以后就要给他做规矩了，告诉他什么不能做，做了的后果。适当打打屁股是可以的，当然如果你有更好的方法，不打最好了。
- 16、“我看到你玩得好嗨呀，同时，玩完玩具需要放在玩具筐里。”
- 17、●坦白影响：“边玩边吃的话，大家的心情都会受影响的，你干扰了大家吃饭的秩序。”
- 18、我们将优先对该问题进行解读
- 19、这四条规矩，父亲是用楷书写的毛笔字，装在一个玻璃框里，挂在主屋的正面墙上。
- 20、●重申原则：“每个人肯定都有不同的想法，但我们可以一起努力，好好沟通这件事情。
- 21、示范如何才是好的过程，也要多花一点时间去学会倾听、沟通和交流。
- 22、调皮的孩子很容易开心，他们是感受型的人，父母平时要多表达自己的爱意，用语言或者眼神、拥抱等。
- 23、比如，可以从小让孩子学会自己管理并保留一点钱，并让他明白这个钱他可以用来买一些他想要的零食啦玩具什么的，但是这个钱是有数的，并非能无限的得到补充。然后明确一个奖惩表，列明若做了什么好事，可以得到多少奖赏，若做了错事要付出多少罚款，由此来替代例行性的零用钱供给。当他做了好事时要按章给与，而一旦他做了什么错事，则要按章“罚款”。假若小宝贝特别淘气，一段时间下来已经一贫如洗，那你可以允许他“先欠着”，但不能获得额外补充。只要你严格执行，他就会明白做事要讲道理，不讲道理就会失去财源。这时候你就可以鼓励他多做好事来
- 24、很多家长应该都有这样的烦恼，自己家的孩子调皮不听话，特别是男孩子。不管自己跟孩子讲道理似乎都没有太明显的效果。如果真是这样，或许家长该考虑自己的教育方式是不是哪里有什么问题？
25、说教的话不行就把他送去读书，读幼儿园，有时候小朋友是学样，有时候老师说的会比我们自己教的还听话
- 26、对于孩子的某一次顽皮，我们可以进行录像，过后放给孩子看。对于自己正在进行的某些不良行为，有时孩子们是不以为然的。但当回看时，那些影像一定会让孩子知道自己的错误。此时，家长无须更多地说教，相信孩子定可以醒悟。
- 27、你可以爬爬楼梯走动走动,让小孩子,活动一下。很多的宝宝都是把脸挡住的,走动走动,再做四维彩超。
- 28、●询问原因：“看起来你不想这么做，为什么呢？”这个做法，适合当孩子作出和我们原定计划不同的个人选择事件里，比如孩子不愿意穿衣服/洗澡/睡觉等不愿意跟我们的安排做的事情。
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- 30、你可能已经看出来，调皮这个概念太主观，即便具象化到行为都太表面，我上面写的可能和提问的妈妈面临的真实场景一点都不搭界，一切都不过是我的臆测，因此，如果这些答案毫无用处，我也丝毫不奇怪。
- 31、这样的孩子是典型的被忽略、求关注的类型，为了得到关注，使尽浑身解数，因为哪怕是批评与责骂，也好过完全被忽略！对于孩子来说，被忽略是最可怕的，被忽略等于抛弃、无价值、无存在感。
- 32、不用过分心疼孩子，让他明白你也有不在乎的时候。
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- 34、但是家长也要注意，孩子对你的恐惧不是一朝一夕便形成的，平时对孩子态度过于强硬，教育手法简单粗暴，都会使孩子产生害怕你的心理，这样状态下的亲子沟通起来更加吃力。
35、家有“淘气包”，父母是不是很头疼呢？这些小淘气们总是特别活泼好动，精力旺盛，有时候甚至5分钟都坐不住，似乎永远都不知道疲倦。那么，作为爸爸妈妈，究竟应该如何与这样一个一刻不得闲的小淘气相处呢？
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- 38、小宝贝吃饭可能很不乖，经常完不成定量。没事，这个时候不要迁就他，不要担心他会饿坏，更不要端着饭碗满世界撵着他跑，那样他会以为饭是不请自来的东西。他要是不吃，让他饿着好了，并且不给任何零食，孩子一般都知道好歹而且识时务，第二天就会把饭碗舔得干干净净。
- 39、严格管教他，坚持不懈努力地纠正不良行为，时间长自然他就该过来了。
- 40、从这个意义上说，做父母的就要体谅孩子性格中出现的不理想行为，要有包容心。因为孩子身上有父母亲的影子。所以，只要想想自己，就能理解孩子。那么，怎么干预呢？第给孩子立一些合适的规矩。
- 41、多让孩子玩，当他每天有足够的活动量时，自然他调皮的个性就会减少。因为爱玩是孩子的天性，对一些天生好动的孩子，多让他玩，淘气这个问题自然就会减少。
- 42、针对孩子顽皮这个现象，我们需要耐心分析它背后的原因，对症下药。
- 43、【小孩子太调皮了怎么办】当孩子犯错时，大吼大叫是没有好处的，孩子被你吓住了，满脑子的恐惧感，根本没心思去思考为什么错了。但是，当你语气平静、语调偏低一些跟孩子谈话时，孩子对你也就没有那么多的恐惧，就更能表达自己的内心。
- 44、孩子太淘气，该怎么办？
45、“我理解你觉得扔玩具很好玩，玩完之后，你想先收拾红色的，还是黄色的积木？”
- 46、给孩子讲道理，让他明白这样做的后果是不对的，他明白了自然不会胡闹。当然要有耐心，用他所明白的事和人讲道理，让他明白。可以用动画片，或生活当中的真实事情来说服。
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- 48、父母应该对于孩子的行为保持好奇心，看到孩子在做让自己生气的事情时，首先要给予孩子充分的信任，再向孩子询问事情的缘由；其次要给予孩子更多的关心与注意。
- 49、我们重视孩子的教育、重视孩子的吃穿住行、重视孩子的兴趣培养，但却经常有意无意忽略孩子的感受，殊不知，对孩子最大的伤害就是对孩子的误解。
- 50、【小孩子太调皮了怎么办】哪怕这个选择不是我们理想中最完美的样子，但最起码是他发自内心做出的、愿意为自己负责的决定。
- 51、我觉得最好的办法是同孩子的班主任沟通，就如同我一样，把调皮捣蛋的学生的座位安排在一群性格文静的学生中间。
- 52、夸奖他，鼓励他引导他养成良好的习惯，给予必要的奖励。例如让他养成良好的生活习惯，当他淘气不听话时可以说我们宝宝可真棒，收拾得一定很好。然后做好这件事，给予表扬，经常性这样激励，时间长就养成良好的习惯了。
- 53、调皮的孩子平时喜欢打闹，父母一定要给孩子安排足够的娱乐时间，让孩子享受生活的快乐。
- 54、父母总是习惯性的认为孩子幼稚的行为是错误的，由此而想到的是孩子不好的一面，认为孩子的出发点是恶劣的，语气中会传达出对孩子的不信任，孩子完全能感觉得到来自父母的质疑。
55、要教育孩子从小养成良好习惯，越早越好。有的小朋友乱扔东西，有的小朋友晚上睡眠晚，有的吃饭时注意力不集中。这些情况，家长不能纵容和迁就，要知道，好的生活习惯越早养成和纠正越好。
- 56、我小的时候，很是调皮，亲戚们一见到我就说：你今天上房揭瓦了没有呢？我听到他们的调侃，总是不以为然。父亲只是笑笑，母亲则表现的无可奈何。
- 57、一次发烧，我失去了11岁的女儿
- 58、“童童三岁了，精力非常旺盛，还非常淘气，无论是在幼儿园还是在家里都调皮得很，有时候觉得他捣乱的模样挺可爱的，但有时候也真的觉得很烦心。跟他讲过很多次道理，总是不听，严肃批评也起不了多大作用，我该怎么办呢?”
- 59、)很多孩子被隔代喂养，祖辈对孩子呵护倍至，对孩子的要求诚惶诚恐，无节制、无原则地对孩子有求必应，生怕照顾不周让孩子受一点点委屈，孩子自然会得寸进尺。
- 60、其实孩子小的时候，喜欢上蹿下跳，淘气调皮，这是一件很常见的事情。孩子活泼好动，可能只是想引起别人的关注，可能是气质类型使然，也有可能是家庭教养环境造成的
- 61、STEAM课程主要以问题式、任务式的课堂主线，为孩子们提供场景、材料及工具，引导孩子们以小组协作的形式去运用所掌握的科学Science、技术Technology、工程Engineering和数学Mathematics知识去探究解决问题，这样以孩子为主以教师为辅的开放课堂，更能培养孩子实际的运用知识能力、团队沟通协作能力、解决问题能力以及整合知识创新的创造力。
- 62、小孩子特别是男孩子一般长到3岁以后会有一段时间变得特别的调皮，你叫他东他偏西，你不让他干啥他就偏干啥。孩子是自己的，不管叫显然不行，但如何管教确实也是个很值得认真考虑的问题。现在这个时代不像我们小时候，随便几巴掌，再讨人嫌的小家伙也老实了，那是一个棍棒底下出孝子的年代，对付小兔崽子，巴掌算轻的，经常如王朔小说中所描写的“楼上传出杀猪般的惨叫”，也从来没听说真把哪个孩子打个好歹了。不过时代不同了，当年经过这样“腥风血雨”过来的小淘气们转眼间已经自己为人父母了，对自己的小淘气基本上都采取怀柔政策，甚至有很多奉
- 63、调皮的孩子性格大大咧咧，平时喜欢打闹，适应能力强，但是这类孩子规则意识淡薄，对于调皮的孩子，父母应该怎样教育呢？
- 64、首先要核对下，什么是“调皮”。不同的人对于“调皮”的理解可能千差万别：在一些妈妈看来的调皮，在另一些妈妈看来，不过是孩子正常的玩闹。
65、过度活跃的第一个原因:
- 66、都说孩子到了三四岁是猫嫌狗厌的年纪，因为他们已经能说会跳了，会不断问你为什么，会不听你的话到处跑，精力极其旺盛，家里变成他们的游乐场，你只能跟在后面收拾烂摊子：
- 67、对家庭的危害：儿童多动症所带来的危害非常大，多动症不仅会影响孩子的学习成绩，还会扰乱孩子的心理健康，多动症的孩子往往会受到老师和家长的批评，长期恶性循环下去，会严重影响到孩子的学习成绩。
- 68、●代入讨论：“如果你是我的话，你明明在认真地跟妈妈说话，但是我却在你面前摇头晃脑，吐舌头弄嘴巴，你的感受是怎么样呢？”
- 69、要让孩子从小就参与劳动。
- 70、好，面对孩子“调皮地”扔玩具，我们来看看父母可以做些什么。
- 71、父母工作太忙，早出晚归，或是干脆把孩子托给祖辈，孩子能见到父母的时间太少。这样的孩子一见到爸妈就会想尽办法吸引注意力，甚至希望爸妈的目光一刻也不要离开他，有的时候，老师或者其它亲戚长辈也行。
- 72、幼儿心理学家告诉我们，幼儿性格的典型特征表现为活泼好动、好奇。在好奇心的驱使下，孩子渴望了解更多的事物，也希望自己能摸摸试试，往往成人越不让看，越不让做的事情，孩子偏偏要看要做，成人则视为“淘气”。
- 73、“有没有可能孩子的错误目的是……?”
- 74、尝试着忍一忍怒气，压低一下自己跟孩子说话的声调，孩子也会认真的说出心里的想法，这样才是最好的办法。可能事情背后，会有让你感动的出发点呢。
75、多给孩子关注，给孩子高质量的亲子陪伴，陪孩子看电影、做游戏、做运动、像个朋友似的聊聊天，跟孩子共度欢乐时光，让孩子感受到爱与归属感。
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- 78、有一次去一个朋友家吃晚饭，她的孩子平时由外公外婆带，她工作忙，碰上连续加班，有时一周都没空去看女儿一次。从我们一进门，孩子就异常兴奋，一刻也不停地上窜下跳，“妈妈，你看我！”“阿姨，你看我！”，如果我们没理他，他就爬到我们身上来，或者扯头发，或者砸东西过来。吃饭的时候也是极尽表演之能事，从一张椅子跳到另一张，偶尔还冒出一两个类似“狗大便”这样的说了一定会被批评的词语，看你生气，他就哈哈大笑。
- 79、现在我们从讲师的角度来看看如何帮助家长。首先，正面管教讲师的定位是家长课堂的引领者，不是咨询师。而一对一的问题已经进入到咨询的范畴，讲师可以根据自身的能力做出判断，回答问题，还是邀请家长到家长课堂上来寻求答案。
- 80、当然，我们可以有目的地选择一位行为规范良好的孩子家，以同龄小朋友的优秀表现，给孩子树立榜样。其实，每个孩子心中都有要做个好孩子的愿望。
- 81、有的小朋友比较顽皮，成天不停地吵闹，碰翻水，摔坏东西，把大人折腾得精疲力尽，但又无可奈何，教育他，他又不懂大道理，又不能打，不能骂，遇到这样的小朋友，家长应该怎么办呢？
- 82、“如果你是孩子，你会怎么想？感受如何？”
- 83、全国授权：2018年慧育家品牌授权|慧育家2019年度第1次授权方会议
- 84、首先父母可以先心平气和地问他这样做的原因，如果是有什么需求，父母没有给他满足的话，那么可以视情况给孩子满足。如果孩子就是因为调皮的话，那么可以给孩子一些批评，但不要批评的太狠。还可以适当的给一些惩罚，比如罚他站一会之类的。
85、如果孩子是因为情感需求缺失而调皮，那你就要给予他更多关注和关爱；
- 86、您不妨带孩子到同龄的小朋友家串串门。
- 87、在这里也要告诫各位家长，不要过分的溺爱孩子，无规矩不成方圆！
- 88、小孩子没有不调皮的，呵呵，尽量不干涉的好，否则孩子容易形成自卑，内向，怕生，怕冒险等等缺点。鉴于你说的是“太”调皮，那需要适当干涉，孩子不听话的主要原因，在于大人总是危言恫吓，却缺乏执行，久而久之，大人的威严感丧失。最好的办法就是在孩子调皮时给与惩罚，不必太严厉，例如两个小时不能看电视，两天不能吃冰激凌等等，但一定要执行，不能说了不做，这样慢慢可以重塑威严
- 89、在书中，柠檬用贴心的语言，从爱情、社交、情绪、成长四个方面入手，以专业的心理学打底，从点滴的身边故事讲起，帮你理清生命中的优先级，从而找到成为更好自己的有效路径。
- 90、我是张旭语文，很愿意与您一起探讨问题的实质！小孩子调皮捣蛋，这是性格使然，想要改变，实属不易。所以，古人言：江山易改，本性难易。面对与性格有关的问题，该怎么办呢？
- 91、不能违犯学校纪律。
- 92、孩子调皮是天性,要看大人的心态,不要刻意的放大孩子的某些缺点,这样孩子就会刻意的总去做,6岁了应该可以听懂大人的话,跟她说打人不是好孩子,小朋友也不喜欢,要是自己没有朋友怎么办?还有就是要搞清楚孩子为什么打人,对症下药,至于骗人,也许是模仿,也许是无意的的,就要大人多细心观察了,大人也要做到说话算数!
- 93、面对这样顽皮、花式破坏的孩子，很多家长都是束手无策，打不得骂不得，说教也没用
- 94、多发现孩子的优点，接纳、肯定、欣赏并表扬孩子，让孩子知道自己身上有哪些优点的品质，帮助孩子积累价值感。
95、另一方面，要耐心讲道理，帮助孩子“淘气”，并要求孩子不影响别人或损坏东西。这样，既能满足孩子的好奇心，又能使他获得新知识，形成好行为。
- 96、因为这些话语和标签对孩子而言都是负面的心理暗示，你说的越多，孩子越会往这个方向发展。
- 97、只要做到了，就能读懂孩子调皮背后的秘密。
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- 99、你了解自我吗？你想成为更优秀的自己吗？
- 100、我也明白，要做到这一步，很多时候更需要我们不遗余力的示范。
- 101、其次，不同年龄段孩子的发展特点不同，比如1岁的孩子“调皮”，不断把勺子扔到地上，可能仅仅是探索他发现的一个神奇现象，勺子每次都向下掉，它为什么不能飞到天上呢？
