古筝说说心情(优选96个）
2023-05-02 19:45:34
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- 1、起手落手间，那根商弦颤动了谁的心弦？她的动作慢慢放缓，琴音又变得静雅，婉转，带着淡淡的忧伤，一如这桂花飘香。
- 2、从飞瀑中喷溅出来的小水珠细如烟尘，弥漫于空气之中，成了蒙蒙水雾，给山涧林木披上了一层薄薄的轻纱。
- 3、出自汉代邹阳《狱中上梁王书》。倾盖：指两车在路上相遇，要停下来交谈，而将车身靠拢，挤得伞盖倾斜。意思是：志趣不同的人，即使相交到老，头发都白了，也还如新交的一样，彼此不了解；志趣相同的人，即使第一次见面也和老朋友一样，倾心而谈。
- 4、啊！声音真柔和，用力弹，叮叮咚咚的真悦耳，就这样，学琴的历程开始了，我的酸甜苦辣的生活也同时开始了。
- 5、传统的“揉、吟”都是左手在筝码左边15厘米左右的弦段上，用食、中、无名三个手指并齐，稍弯曲成弧形，轻轻粘在右手所弹弦上，当右手弹弦后，左手在弦上作垂直的起伏按动，使右手弹奏出来的音产生有规律的波动效果。波动始终按“准”、“高”不断反复有规律地进行。传统的“揉、吟”仅以弦音的波动幅度大小作区别，大者为“揉”，小者为“吟”。
- 6、老年朋友一定有这样的体会：随着年纪的增加，大脑也逐渐出现了如记忆力减退、反应迟缓等退化现象。如果你能够学习演奏一种乐器，就能帮助您推迟这种攻象的出现。
7、出自陆凯诗《赠范晔》。一枝春：指一枝饱含春意的梅花。意思是：身处江南，没有什么可以相赠的，姑且寄上一枝带春的梅花，略微表表我的心意吧。
- 8、心情很糟很糟！！！本周达到了一天一个打击~~~打的都快站不住了，呵呵~~~但没办法日子还是要过嘛。还好这周就快结束了，希望我的烦恼也会结束！！
- 9、我是分析师，朋友，关于股市，你有什么问题的话，请进入我的主页我是免费的，为了你们散户，我愿为你们的导师，有问必答
- 10、古筝是中国非常古老的汉民族弦乐，属弹拨乐器。古筝的音色优美，音域宽广、演奏技巧丰富，具有相当的表现力。结构由面板、筝码，琴弦、前岳山、弦钉、调音盒、琴足、后岳山、侧板、出音口、底板、穿弦孔组成。筝的形制为长方形木质音箱，弦架“筝柱”可以自由移动，一弦一音，按五声音阶排列，目前最常用的规格为二十一弦。
- 11、心爱的琴，就在新爱琴曲名：说散就散演奏：黄宝琪
- 12、把每一天都活成崭新的一天，
- 13、◆当古筝遇到《三字经》美得不要不要的~~
- 14、“人年纪大了，记忆力就不好了。一下子接触那么多符号，学了这个就忘了那个。”王庆玲说，我把指法抄到纸上，贴在厨房墙上，烧饭的时候，一得空就瞟上一眼。躺在床上，把白天学的在脑子里过几遍。”
- 15、琴声里有一幅鲜明美丽的风景画，幽泉自山涧叮当流出，汇成一泓碧玉般的深潭，水潭里荡起一层层细碎的涟漪，水中播曳着一轮金黄的明月。
- 16、这是一款神奇的超级乐器伴奏器、琴童必备！！
17、我忍不住把它从笼子里抱出来，它惊恐地挣扎着，用恐惧的小眼睛望着我，似乎在说：求求你，放了我吧。我发现它头上的羽毛又短又密，摸一摸，滑溜溜的，它肚子一起一伏，腹部的羽毛又松又软，摸起来还热乎乎的。
- 18、年纪大了能学好古筝吗？
- 19、古筝学员李阿姨66岁了，刚开始送孙子学琴，上课时坐在教室角落处都是很认真的听我们上课。过了几个月的一个下午，阿姨来羞涩的问我，说想自己能否报名学古筝。我以为阿姨是说笑，但阿姨特认真的说自己特别想学一件乐器，天天看孙子来学古筝，自己很想尝试。看阿姨那么真诚，我答应让阿姨来学。
- 20、老人说出学古筝的原因，让人心酸！
- 21、“颤音”是左手简单而又复杂的技法，简单是因为它很少在乐谱上出现，甚至有的乐曲通篇找不到一个“颤音”符号，即使标了“颤音”，符号也多为一种～～。但是在乐曲中，除了两手都弹以外，自始至终断断续续或连续不断地贯穿着“颤音”的效果，并且这些“颤音”还在不停地变化着按动的速度、力度和幅度，比左手其它作韵的技法更具特色，用得最普遍，使用价值最高，但它的规定性又极差。因此，“颤音”又是一个十分复杂的技法。
- 22、出自唐代韦应物诗《寄李儋元锡》。意思是：去年花开的时候，你来向我道别，现在花又开了，转眼已经过了一年了。诗句表达了作者对远方友人的思念之情。
- 23、◆借你一双慧眼，教你认识真假古筝老师！
- 24、姜奶奶不愿意看到自己也这样，在一位朋友的建议下姜奶奶放弃了麻将，改学古筝。姜奶奶说，自从学了古筝之后，不仅健脑健手，还能修养身心，陶冶情操，没事的时候给老伴奏上一段，家庭气氛融洽了不少。这次的考级考试，一来是为了感受一下考级的气氛，二来想借考级向省里的古筝专家讨教一下，争取能有更大的提高。考试的时候姜奶奶沉着冷静，表演一气呵成，顺利地通过了古筝六级考试。
- 25、今天的课是在老师女儿弹古筝的BGM中展开和结束的。
- 26、我喜欢小溪奔跑的声音，因为它清脆的声音使烦躁的人们心情愉快；我喜欢人们轻生细语说话的声音，因为这样世界就不会那么吵闹；我喜欢小鸟清脆的叫声，因为它告诉我春天来了；我喜欢花儿开放的声音，因为花儿开放了我们也长大了；声音是大自然里的交响乐，它给我们带来了欢乐。
27、柔柔浅笑，发辫轻扬，缓缓抬起螓首，淡淡一笑，右手轻抬，微转螓首，甩出水袖，水袖恰好遮去脸庞，颇有些尤抱琵琶半遮面的感觉。玉手纤长，一拨，如缓流的溪水，清清静静，溪水潺潺，鸟语花香，绿草野花竞相开放，似风起云涌，波涛拍岸……一曲动天下。
- 28、基础和基本功是一个整体的概念，有其相近的具体内容，不可能是一个或几个概念就能包含了的事，他总在发展，总需要我们学习，并且需要综合的学习，没有一劳永逸的事。单独把什么什么算作基本功，认为会了这些就能弹好筝显然是不全面的。对基础、基本功要有一个动态的认识，这比静态的认识更为合适，更符合人们对事物认识的发展过程。什么叫基本功?我的看法是每天都要练好的功就叫基本功。
- 29、出自唐代李白诗《送友人》。游子：这里指友人。故人：指作者自己。意思是：空中那飘忽不定的浮云，宛如你这行踪不定的游子；迟迟不去的落日深切地依恋着大地，就像我这位老朋友对你依依难舍的离情。
- 30、tanzheng12356
- 31、对自己好点,男人就是贱,对他好的真正爱他的女人不珍惜,跟他玩游戏的却爱的死去活来!我老公也是,对我冷冷淡淡的
- 32、◆演奏家宋飞含泪揭露“艺考黑幕”《命运的琴弦》柴静专访
- 33、都是我太天真，以为只要用心别人都会用心交心。只有用劳动换来的面包，吃起来才是最香甜的。物质上不要太丰富，才能在困顿中忍得下去。我正在努力的朝着那片未知的将来举步而去，从未停下。淡淡的相识，慢慢的相知，一切都在不经意间，相处的过程简简单单。不带烦琐的世俗，卸掉情感的忧伤，只有朋友真诚的关怀和祝福。
- 34、声音如展翅欲飞的蝴蝶，扑闪着灵动的翅膀，清亮亮的流淌着，又好象塞外悠远的天空，沉淀着清澄的光
- 35、低头吟唱，从嘴上蹦出的词变的顺畅，像一条流动的溪水，把人带进聒美的心境，这些文字编奏的词，自然淳朴。
- 36、有较为丰富的文学艺术修养、对历史、诗词、戏剧、美术、书法等等都比较感兴趣和广泛地涉猎。
37、在对传统“揉、吟”的分类上，筝界内有的分为“颤、揉、吟”三种，也有的分为“揉、吟”或“颤、揉”或“颤、吟”，也还有的统称为“揉弦”、“吟音”或“颤音”等等。对于分类，出版的各种古筝教程和乐谱，由于地区不同，个人习惯不同，对“颤音”的解释也不一致。在演奏中，左手的“揉、吟”常随乐曲情感的不同变化和演奏者的不同，千变万化，实难很准确地加以划分成两类技法。综上述所述，将“揉、吟”归于“颤音”类技法，笔者认为较为合理。
- 38、雨丝叮叮咚咚的落到积水中，敲打出深沉的琴声。优雅迷人的气息扩散到你的双耳，你的大脑，你的心灵。
- 39、清晨，太阳刚刚从东方升起，我忽然听见有小燕子的叫声，拉开窗帘一看，果真是几只乌黑油亮的燕子在窗前“唧唧”地叫。
- 40、“颤音”的标记在乐谱上很难见到，就是有符号也比较单只有“轻颤音”和“重颤音”的符号普遍较为一致，其它“颤音”符号则很不统因此，符号不能很准确的表明“颤音”的类别。但“颤音”的使用还是有其规律可循的，只要掌握好了，也能运用自如。
- 41、①时值音加“颤音”；
- 42、出自宋代秦观词《江城子》。悠悠：形容时间很久。意思是：千万不要问起分别后那漫长的岁月，数不尽的苦乐遭遇都尽在不言中。几句词将久别重逢的心情写得细腻传神。
- 43、我婆婆好的呀就连上供的点心留给我,说是好,去超市商店都会买我喜欢吃的零食,我不吃的饭一般不做
- 44、把生活都过成自己欢喜的样子，
- 45、记得前些年我到石林、桂林游览时，遇到了一个个美丽自然的石洞，洞口都比平常人低，奇特的造型充满了神秘和诱惑，这就是需要我们低头的时候。假若不进去，就不知里面有什么风景和奇特的构造，有时还会留下遗憾；假如进洞口时不低头，就会被碰头甚而被碰得头破血流。这个时候，无论怎么显赫、富有的人物，都低下了昂贵的头，弯下了最贵的腰，去探寻石洞里的风景。
- 46、
47、《悲伤逆流成河》以忧伤的笔调讲述了四个中学生的青春故事，故事背景是现代化的大都市上海，核心人物是易遥和齐铭，主要场景在上海某中学，及主人公所生活的一条普通上海弄堂之间展开。郭敬明把成年人的世界隔绝在外，从青少年世界的窗口望过去，那是一个对立的世界，也是一个陌生的、冷漠的世界。无论是易遥母亲的绝望，还是齐铭母亲的势利虚伪，又或是班上同学的冷漠，这几个青少年全然感受不到来自成人世界的理解、援助和爱。无论是易遥、齐铭居住的弄堂，还是学校，都是令他们时时刻刻感到窒息，时时刻刻想要逃离的地方。
- 48、妈妈转身进了厨房，我听到一阵熟悉的锅碗瓢盆大合奏，还有切菜的声音，果汁机榨汁的声音……各种各样的声音络绎不绝，这些声音都是属于妈妈的！
- 49、古筝是中国传统的一门优雅艺术，它不但可以陶冶人的情操，还可以预防近视，锻炼手脑的统一。
- 50、春节在即，如果您还在苦恼今年过年回家给爸妈带什么礼物，笔者建议您送一架古筝并且帮他们报一门古筝演奏课程，这样他们的晚年生活可以更加丰富，精神世界也将变得多姿多彩。
- 51、阿姨毕竟是66岁的老人，看开始古筝弦认不准，自己常说一看古筝琴就像看到了波浪一样眼晕，我鼓励老人家不要急，慢慢认，慢慢学。阿姨每次上课也一定带个笔和笔记本，认识做笔记，看阿姨这么认真，我也更愿意给老人家多付出。在我和阿姨的共同努力下，老人家从看琴弦眼不晕，到慢慢会一些基本指法，再从会弹小小的儿歌到会弹一些传统筝曲，阿姨每进步一点，我都会万分激动高兴。
- 52、婉转低沉的琴音，如靡靡之音，回响天际。似细雨打芭蕉，远听无声，静听犹在耳畔。
- 53、年最新最全古筝名师教学视频，全在这里了
- 54、事实上，对于成年人，尤其是上了年纪的人来说，从头学一件乐器可不是一件容易的事。但古筝作为乐器中最好上手的一种乐器，最适合老年人成年人无基础的学习，而且这里要说的学习，也不是非要达到某种程度，而是通过学习古筝，使您父母的身体更健康，精神更愉快，生命更长久。
- 55、如懿传|古筝演绎《沉香流年》：秋风吹宫帷，执念锁情关~
- 56、良好的学习习惯，刨根问底的求知欲望，不惧怕困难的品质，严谨的学习作风、善于思考学习的大脑。
57、“持续颤音”
- 58、拿起古筝，缓缓划动下细细的琴弦，优美的音符一个个轻快的跳出，弹奏一曲古典之韵，看着谱上抒写的词，用琴勾勒出来的音蒹葭动人的美感。低头吟唱，从嘴上蹦出的词变的顺畅，像一条流动的溪水，把人带进聒美的心境，这些文字编奏的词，自然淳朴。棕黑色的琴身闪闪发亮，由细到粗整齐地排列着21根琴弦。用手轻轻一拨，就发出像流水一样的声音，真是美妙极了 ！
- 59、出自明代边贡诗《送马欹湖赴河南提学》。意思是：谁让我和你相识后感情就越来越深了呢？现在我反倒有些悔恨，你与其迟迟不去还不如早些远走呢。诗句用反语表达了对友人的依依惜别之情。
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- 61、听起来或缠绵悲切，或泉水叮咚，或如走马摇铃。
- 62、弹筝北窗下，夜响清音愁。张高弦易断，心伤曲不道。
- 63、以下三种情况一般要加“颤音”：
- 64、又如在乐句的结束音上，用了合适的颤音，会使乐句的结束更加稳定而完美。
- 65、
- 66、这部电影不是讲述的孩子们的青春有多么美好，而是反应了当下社会监管的漏洞，和一个不可忽视的问题——校园欺凌。
67、泰州姜堰一位68岁的王庆玲老人家，仅用3年就弹得一手好琴，还顺利通过了古筝业余十级的考试。当时姜堰没有老年人古筝学习班，每周王庆玲都乘车赶往泰州市区老年古筝学习班上课，她是班上年纪最大的。
- 68、小事也是这样，高高的堂叔到我家串门的时候，总会开着玩笑说：“长的太高了也别扭，到了谁家里都得低着头才能进去。”说着就低着头迈进了门槛，往往我母亲就会接上一句：“是因为你长的高了，俺这门容不下你。”不知是表扬，还是批评，总会引来一阵阵笑声。假如堂叔到我家进门时不低头，必然就会碰着头，自己造成了小痛苦，别人也跟着不自在，哪还有低着头走进去换来的那种欢笑？
- 69、一弘一音，按五声音阶排列，最早以弦琴为最多，唐宋时有弦根，后增十六弦、十八弦、二十一弦等等。目前最常用的规格是二十一弦琴。
- 70、首先，按照科学家的理论，人的右脑是主形象思维的，并支配左手；左脑是主逻辑思维的，它支配右手演奏的乐曲中，曲式结构的严密性使左脑的逻辑思维得到训练，而乐曲强烈的幻想性和艺术性，又使右脑的形象思维异常活跃，对乐曲的整体分析和处理，更是需要左右脑同时进行才能达到。
- 71、学音乐的孩子经常有在别人面前表演，或者参加考级、比赛的锻炼机会，这使他们磨练出良好的心理素质，再大的场面举止都能大方得体，面对大庭广众不怯场，出现意外情况不慌张，泰山崩于前面不改色，表现出举重若轻的大将风度；
- 72、阿姨说，自己年龄大了，有健忘的毛病，经常会丢三落四。阿姨知道人老了大脑在退化，如果老在家呆着，不学点东西，找点事做，一定会很快得上老年痴呆，就是阿尔茨海默病。在电视上看过撒切尔夫人严重的阿尔茨海默症，晚年很痛苦，所以自己宁愿得其它重病死了，不想得上老年痴呆症。自己学古筝锻炼左右手协调性，自己心情愉悦，自己老年有个好身体，生活也有情趣了，更重要的是也不给儿女们添加麻烦，更有时间照顾老伴。
- 73、古筝演绎歌曲串烧，你听出来是哪两首大火的曲子么？
- 74、因为成长我们逼不得已要习惯
- 75、出自唐代王勃诗《寒夜怀友杂体》。意思是：我思念着过去的朋友、昔日的感情，以及往日的聚宴，朋友们遥遥相望、彼此怀念，但却不得相见。诗句表达了作者对老朋友的无比思念之情。
- 76、“按颤”、“滑颤”。
77、运指要流畅自然，具有爆发力，出指要干净利索、有线条感、颗粒感、做到轻、柔、缓、慢、快、急都能有效的控制和发挥。
- 78、这些看来都是生活中再平常不过的小事，却说明了一个道理，现实生活中，在我们实现美好理想和远大目标的征途上，有时需要我们昂首阔步，奋勇前进；有时需要我们低头弯腰，才能跨过这道关键的门槛，获得成功。智者懂得：能低者，方能高，能屈者，方能伸。
- 79、
- 80、古筝的琴声十分优美，像小溪那泉水叮咚，又有着忧伤，好似那山谷的幽兰，也不少那份气概，好像一位英雄豪杰，古筝的琴声是多变的，要看弹琴人的心情和感觉，古筝是一种琴声让人陶醉的、让人仿佛生临其境
- 81、◆他们被北大清华特招录取，只因琴弹得好歌唱得好！
- 82、◆古筝触弦法，才是音色的命根子，一般人我不告诉他！
- 83、怎样打好基础，练好基本功?
- 84、这些都是具体的散布在各个乐曲之中，不是学几首就能学全的，广泛的涉猎为好。
- 85、有些人学筝感到越学越有意思，越学越有兴趣，越学越爱学。即便遇到点困难，也越发的兴奋。而有些人学筝一开始感到很有意思，可越学越感到难，越学越没兴趣，越学越不爱学，以至于半途而废、弃而不学了。为什么会这样?其原因之一就是没有打好基础——练好基本功。
- 86、愿所有的青春，都被温柔对待！
87、“重颤音”是右手弹弦后，左手在筝码左边#%厘米左右的弦段上，用食、中、无名三指！或食、中两指"作垂直的慢而大的起伏按动。它有明显的音点，音程变化一般在大二度或小三度，它是在“小颤音”的基础上加大颤音的幅度，增加弦音的紧张感。这种“颤音”常用于激化或扩大特定的情绪、感情比较强烈的旋律中，“重颤音”随乐曲情感的变化，演奏者的不同经常会出现快而轻、慢而轻、快而重、慢而重的多种组合变化。
- 88、曾经有一位六旬的射阳老太太姜巧芳参加古筝六级考试，一时成为全场的焦点。姜奶奶是一个退休职工，退休之后为打发时间，打起了麻将，麻将输赢没个准，姜奶奶经常因此生气，生活质量也大不如前。这段时间内，姜奶奶和年龄相仿的一位同事先后都患上了老年痴呆症，医生的诊断结果是老人年纪大缺少脑力劳动而致。
- 89、古筝人
- 90、以上三种情况不要孤立呆板地去理解，运用时需根据乐句、情绪辩证地来处理三者的关系，方能将“颤音”使用得合理、恰当。
- 91、在我生活的四周，有许多悦耳的声音，小鸟的歌声，使我心神愉快;老师的教书声，充实我的知识；汽车的喇叭声，提醒我注意安全；还有小草的沙沙声，告诉我时光在流转。然而，这些声音再美妙，再动听，却永远比不上大自然中万物的奇妙。
- 92、由于音乐是一种听的艺术，听就显得尤为重要，要能够听出各种音乐语言在音乐中所表达的意思，用听力校正自己学习上的不足，让别人听好、自己首先要听好。
- 93、“颤音”的音响效果丰富多彩，把不同的“颤音”奏法，恰当地运用在乐曲或不同的乐段中，将会大大增强音乐的表现力。
- 94、什么是基本功呢?就是弹筝必须掌握的基本知识和技能。这些基本知识和技能可以分为两大块，即筝内功和筝外功。筝内功与筝外功相互渗透相互促进，甚至更有一说，功夫在筝外。我感觉练基本功只有起点而没有终点，要把它看成是一个多方面形成的整体，才能有助于练好基本功。
- 95、
- 96、今天是我二妈的生日，本来怀着一份很激动的心情去，可是中午和堂妹打麻将输了，心情很不爽，尽管我知道这样不好，而且胜败极为正常，但是我还是没有克制住自己不开心的表情，晚上连晚饭也没有去吃。我很讨厌现在的自己！其实只是为了陪老年客人的结果弄都很狼狈！
