黄豆七天生长过程记录(优选101个）
2023-04-22 12:39:22
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- 1、今天，我看见豆芽宝宝的芽更长了，因为黄豆芽长得弯弯曲曲的，所以只能估计测量有50mm啦。我很惊讶豆芽生长的速度!那芽长得很长的豆子已经开始变成绿色的了，青青的，已经很像平时我们吃的豆芽菜了。而且，黄豆变得更大了。妈妈说:再过一到二天，豆芽还会长的更长，豆芽的芽上还会长出“胡须”来，有的黄豆“嘴唇”还会裂开。我好期待哦。
- 2、黄豆芽七天发芽，第一天放入土中，第二天黄豆皮层破裂会长出根部，第三天根芽开始生长，出现豆瓣，第四天长出幼苗。第五天根茎边长，皮层部分脱落。第六天，根茎变粗，豆瓣变大变薄，第七天豆瓣处长出叶子
- 3、孩子们都非常的期待可以自己制作豆芽美食。通过豆芽美食视频，孩子们了解到豆芽原来还有凉拌豆芽、豆芽汤以及炒豆芽等多种做法，通过投票，最终决定了我们做炒豆芽这道菜！
- 4、据史料记载黄豆芽早期记录在《山家清供》。黄豆芽是一种营养丰富，味道鲜美的蔬菜，有较多的蛋白质和维生素。18世纪华人将豆芽带入欧美，到20世纪后期被国际现代营养学界所重视，在西方曾掀起"豆芽热"，将之列为"健康食物"。
- 5、于果：所以发豆芽需要勤换水。
- 6、过了几天，嫩芽很快就穿破外衣，它不再是贴着肚子长了，而是朝着另一个方向越长越长。由刚开始的小小细细的变大变粗。所有豆子的芽都长得有两厘米长了，一个个都脱掉了外衣，使劲的生长着。由原来像小水弹一样的小豆豆，变成了一个大个子。
7、处处留心皆学问。生活中有很多奇妙的事情，今天，我就带大家看看睡莲的生长过程吧。
- 8、肖煜霖：老师，白色的一点点的是什么？
- 9、生长与的关系实验
- 10、作者：四年级七班杨宇恒
- 11、我们要如何照顾这些植物呢？
- 12、天左右就能采摘红薯叶食用
- 13、一般情况下，凤仙花都是在春天播种。播种13天后凤仙花就会出苗了。凤仙花出苗一周之后，就会开始张叶，一般是一对子叶。凤仙花处于成长期期间，生长速度非常的快，子叶长出之后，真叶也就很快长出来了。真叶和子叶最大的区别就是真叶边缘有刺，人眼一下就能够看清。真叶长出不久，凤仙花就会长出花蕾准备开花了。凤仙花4月播种，5月开花，6月防病虫，花期2个多月，到了9至10月的时候就可以留种了。
- 14、讨论标签里有什么？
- 15、从表1中可以看出，我的实验结果是：发豆芽最好早中晚都淋一次水，一定要淋水，否则豆芽很容易停止生长。
- 16、我看着它们在我眼前神奇地不断发生变化，高兴得手舞足蹈。我还发现一个奥秘：豆子是先长芽后再脱皮。
17、天后，叶子越来越多，继续向上生长。同时根部也继续向四周蔓延。
- 18、我把我的烦恼告诉了奶奶，然后奶奶变魔术一般，从厨房拿出了几颗泡过的黄色豆子，黄色的头，白色的尾巴，非常像几只穿上黄色外套的小蝌蚪。我按照奶奶教的方法，用小刀子在花盆的土里划出一条缝来，然后把豆芽尾巴朝下，头朝上，轻轻的盖上了一层薄土，最后在花盆上封上一层保鲜膜，保证花盆里种子的水分和温度。
- 19、从实验看来，豆芽需要温度适中才能长得又快又好，太低的水温度发芽很慢，而太高的会变黑，长出来很难看，还有些根本就发不出来。
- 20、作者：四年级七班武岳天
- 21、你们看见成品的时候会觉得很简单，但实践后才知道，发豆芽也有大学问呢！我从准备材料、浸泡绿豆、等待发芽，中间耗费了很多绿豆，失败了很多次。有时候我忘记给它们淋水，有时候淋了水却没有给它们遮阳，就这样反反复复尝试了许多次，最后才成功！
- 22、通过这段时间泡黄豆的经历，我知道只要细心观察，就会有收获。
- 23、除了吃还能有什么收获呢？
- 24、老师为了培养我们的观察能力，布置我们写一篇观察“豆芽生长过程”的日记。晚上，我和妈妈抓了一把黄豆，然后放在一个透明的玻璃杯里，再往杯子里倒了一些水，让黄豆浸泡在水里。这样我们就开始了第一天的实验。我发现黄豆长得椭圆形的，它的颜色是淡黄色的，它的一侧有一个黑色的口子，长得像嘴唇，水倒进去的时候好像在喝水呢。
- 25、数天后豆芽就拱出来了。
- 26、黄豆生长要经历种子萌发、出苗、幼苗生长、分枝、开花、结荚、鼓粒、成熟等过程。可分为6个生育时期。
27、我的绿豆经过两天的变化，它们刷刷地往上长，有的有七八厘米，有的快到十厘米了。嫩绿色的叶子已经张开了，一根根豆芽像一个个战士一样正等待着检阅。看到我养的豆芽越来越大了，我的心里别提多高兴了。
- 28、赖可：豆子都埋起来了，都不知道哪些是黄豆哪些是绿豆哪些是红豆了。
- 29、咱们中国人毕竟基因里带着种菜的DNA
- 30、网上关于泡发绿豆芽有很多的文章，前提都是先把绿豆浸泡一天左右，然后再选用特定的容器并保持潮湿温暖的环境进行发豆芽。泡发绿豆芽的最有利时间，通过实验才能得到有力的数据，为以后实践做好基础。
- 31、把黄豆放入塑料瓶中。在上面盖上毛巾，用温度计测量好水的温度倒入塑料瓶中，泡24个小时
- 32、科学：具有初步的探究能力。在探究过程中总结方法经验，通过思考自己寻找答案。如测种植活动，让幼儿感知事物现象，发展幼儿观察力，对种植的步骤有了清晰的逻辑，通过人人动手进行操作、观察、试验并记录结果，在记录、表达、交流的过程，幼儿得出了土培不能长出豆芽而是豆苗的结论，激发起孩子们进一步探究水培豆芽的欲望，体验了探究的乐趣。在测量活动中，孩子们对数字、长短有了初步的感知。孩子们在分豆子的活动中通过比较发现了豆子各种不同点，有颜色的不同，有大小的不同，还有形状的不同，提高孩子对颜色、形状、特征的分辨能力，以及分类
- 33、自从在幼儿园做豆芽吃以后，有孩子马上回家自告奋勇要求要自己炒豆芽吃：
- 34、教师的思考：幼儿能够根据自己观察到的现象进行讨论，用语言简单描述观察到豆子的生长现象，并对观察到的生长过程进行简单的记录。
- 35、通过前期的了解，孩子们的种植经验主要来源于土培，对于发芽，孩子们根据自己的经验，选择了土培种豆芽。
- 36、豆芽是豆科植物经水浸泡后发芽长成的一种富有营养的蔬菜，被《神农本草经》称为“大豆黄卷”，最常见的有绿豆芽、黄豆芽和豌豆芽等。发芽后的豆芽可产生大量的VC，生物效价和利用率大幅提高。小朋友们，你们知道吗？中国发豆芽的历史约有两千多年。
37、寻找有利于豆芽发芽的最佳淋水次数
- 38、【黄豆七天生长过程记录】老师请孩子们分别摸一摸未过塑前的纸张和过塑完成后的纸张，了解纸张的变化，解决纸张太软的问题。
- 39、聂晞彤：我要画彩虹的形状！
- 40、对于豆芽的研究可以追溯的北宋时期，在《东京梦华录》中有记载，当时每逢农历七月七日，人们将绿豆冷水浸两宿，候涨换水，淘两次，烘干。预扫地洁净，以水洒湿，铺纸一层，置豆于纸上，以盆盖之。
- 41、张俊熙：给豆子设一个牌。
- 42、年5月26日星期三晴
- 43、讨论：我们一共带回来了6种豆子，你们想种哪一种？
- 44、张其华：“对呀老师，我们什么时候能收割呀？”
- 45、再过一段时间，我发现水下面的黄豆被水面上的黄豆压着，没有新鲜空气，没有发芽。水上面的黄豆太干了，没有水分，也没有发芽，但是在中间的黄豆既有水分又有充足的氧气，因此有一些发芽了。那芽可爱极了：淡黄色的芽从黄豆里探出了头，就像黄豆长牙齿了，芽有一点弯，真可爱！可惜有几颗芽被压断了，妈妈说黄豆不能这样压，要摊开才能让它们都长芽，于是，我们就帮黄豆搬家，把它们从杯子里挪到盆里面，把它们均匀地摊平。
- 46、一放学，我就兴奋跑回家，直奔厨房，去看我的小宝贝们，只见爷爷已经帮我的豆豆们垫了一条白色的“小被子”，泡在水里的黄豆宝宝们看着比昨天圆多了，胖多了，期待它们明天的表现嘿嘿!
47、苐三天发现鼓的就象破蚕而出，有的变大了，有的变长了，还有的鼓的越来越大。
- 48、渐渐地，更多的豆子发芽了，我看到与黄豆相连的芽根部分是淡绿色的，芽尖部分有些浅浅的红，芽中间的部分最粗，是白色的，我发现芽越长越粗，有些芽宝宝把上衣脱在旁边，可能是太热了吧！
- 49、教师的思考：孩子们通过自己亲手设计的标签，对标签的结构和内容有了更深刻的理解，提高了他们的绘画水平和创造力；通过投票，让孩子对公平的原则有了更进一步的认同。通过各组小伙伴的互帮互助，为红豆组总结经验，体现了团队的力量。
- 50、经过了这次实验我觉得什么事情都要动手做一做，动动脑筋想一想，多尝试才能发现生活中有那么多意想不到的问题，如果有机会我还想研究研究热气球需要怎么样的温度才能飞向天空？
- 51、黄豆芽是一种营养丰富，味道鲜美的蔬菜，是较多的蛋白质和维生素的来源。平时和妈妈都是去超市买豆芽，但是自己从来没有看到过豆芽的生长情况。这个暑假，我决定自己动手培育既可爱又美味的黄豆芽，请和我一起见证它的成长吧！
- 52、接着在泥槽里装入适量泥沙，并埋入4粒黄豆种子；
- 53、了解步骤以后，大家就开始忙活着把豆子泡在了水里，期待着豆子的新变化。第二天一入园，孩子们就围在泡好的豆子周围观察着。大家发现原本硬硬的黄豆和绿豆已经变成软软的、白白胖胖的啦！两天后，所有的豆子都已经脱去了外壳，冒出了小芽芽，种子的力量真是太神奇了。
- 54、我们吃的豆芽到底是怎么种出来的呢？当问到这个问题的时候，孩子们一脸茫然，这时候刚好是读书节开幕，我们利用家长资源，邀请了邓婉桐的妈妈到班级给孩子们讲了一本叫《豆芽君，加油！》的绘本。孩子们不禁感叹：原来，我们种的不是豆芽，而是豆苗！豆芽是放在水里面种的呀，水可以让豆子发芽呢，我们也一起试一试吧。通过绘本阅读，给孩子们提供了一些关于发豆芽的共同经验，让孩子们对用水来发豆芽产生了浓厚的兴趣。
- 55、第二天我再去看的时候，它们好像卯足了劲儿喝，水也少了，它们的肚子比以前更圆更大了，颜色也由土黄色变成了淡黄色。外表好像比昨天前光滑了一些，感觉衣服都快撑破了。
- 56、亲自探究不同的温度对发豆芽有何直接影响
57、种子现在和崔芽时有很大的变化。崔芽时，种子的壳只是破裂了，但现在大部分已经脱落了。种子里的叶子离开了本来的位置，离表面近了，有两棵已经钻出了泥土，本来合拢的，现在已经展开了，中间还有一个小芽。我还发现每根芽的叶子都有两片，一片当中细藤。像一个爱心的形状。叶子下部有些弯曲，像一个驮背的老公公。
- 58、上个星期日，我泡了几颗豆子，其中有红豆、绿豆和黄豆。
- 59、合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下，欲要看究竟，处处需留心！细节在于观察，成功在于积累。观察与经验和谐地运用到生活中就是智慧！
- 60、以您举手之劳，普及科学保教！
- 61、十月四日下午，小芽更长了，最长的已经有三厘米了，当豆妈妈的肚子里长出两片翠绿的叶子时，小芽已经变成了根，给新出的叶子供给营养了，这时的绿豆看起来那么完美，像是婷婷少女，头顶绿沙在水中舞蹈，这个变化让我觉得生命既神奇又震撼！
- 62、吃豆类及豆制品养颜。豆腐中一些重要的化学营养物质含量较多，比如其中的大豆异黄酮就很丰富。大豆异黄酮具有一定的抗衰老作用，而且对于干涩粗糙的肤质有所改善，
- 63、生长是汉语词汇，拼音是shēngzhǎng，意思是指液态金属或固态金属中生成的固相或新相微型质点长大的过程。也指生物个体长度与重量的增长。另有同名影片《生长》。
- 64、第二天，我就迫不及待的跑到绿豆旁，看到它们的变化，我好惊喜呀！绿豆都变得更嫩了，像喝饱了水一样，饱胀的像一个个小胖子，看到她们身上裂出了一条腰线，像捆了一个极细的腰带。
- 65、【黄豆七天生长过程记录】选豆，清水洗净，洗时注意将漂浮的豆子取出，这些漂浮豆未成熟或者已经变坏，发芽率极低。
- 66、有一次科学课上，老师给了我一颗睡莲种子，并且告诉我要如何培育它。回家后，我兴奋地按照老师说的方法，将睡莲的种子放在了一个加满水的玻璃瓶中，期待它的成长。
67、忍不住拔出两根，哇！豆芽好像有超能力，生长速度很快，最少也有五厘米高吧！豆芽们就像小姑娘长长的马尾辫，又像一只只调皮可爱的小蝌蚪！
- 68、妈妈从超市买回了一些黄豆，我突发奇想：黄豆长大了是什么样子呢？我准备泡黄豆。我抓了一把黄豆，把它放进杯子里，加一些水，用手捏一捏，黄豆硬硬的。再过一会儿，一些黄豆变大了一点，还有一些黄豆的皮起了皱折。过了一阵子，有一些豆子炸开了，还有一些豆子变大了，大的是小的两倍至三倍。在水下面的豆子比水面上的豆子大、湿，水面上的豆子比水下面的豆子小、干。
- 69、观察要有耐心，观察要仔细，观察要有顺序，这样才能获得新的发现和知识，才能品尝到成功的果实，感受到喜悦的心情！
- 70、天后，黄豆的根茎已经发达，开始向上生长，拱出地面。
- 71、我知道，这是绿豆！我喝过绿豆粥。
- 72、通过这次写观察日记,我明白了一个道理：美好的生活是需要我们用心去观察体会的，只有这样，我们才能在收获中成长。你们有观察过植物吗?有的话可以分享一下哦!
- 73、从表1中可以看出，豆芽从一粒绿豆成长为豆芽的过程，它经历了破壳，露芽，长高，最后长成了能制作成美食的豆芽。我们还可以通过时间和淋水的次数，豆芽产生了各种变化，3号瓶的豆芽是早，中，晚各淋水一次，我发现它长的更快，更加饱满。4号瓶浸泡24小时后没有淋水，丧失了水份的滋养，失去了生命的能力。我们知道发豆芽不仅需要空气还需要足够的水份，它才能更好的生长。
- 74、种子萌发和出苗期：胚根首先从胚珠珠孔伸出，当胚根伸长到与种子等长时称发芽。胚轴伸长，种皮脱落，子叶随下胚轴伸长露出土面，当子叶展开时称出苗。
- 75、今天早上，发现有更多的黄豆发芽了，先长出来的豆芽长得好快呀，但长短不而且大都弯曲的。晚上，当我一掀开盖在豆子上的布，一股刺鼻的臭味迎面而来，黄豆芽为什么会变臭呢?妈妈让我仔细观察:原来有一些豆子腐烂了，是它们发出的臭味。于是我们拣出了坏掉的黄豆和长的不好豆芽。我挑了两根最长的豆芽一量，竟有28mm那么长了。我看到与黄豆相连的芽根部分是淡绿色的，芽尖部分有些浅浅的红，芽中间的部分最粗，是白色的，我发现芽越长越粗。杯子里还有许多脱落的豆皮，我想豆芽宝宝把衣服脱在旁边，可能是太热了吧!
- 76、以前,我只知道有蒜苗,但不知道蒜和蒜苗有什么关系,现在,我发现,蒜只要浸泡在水里,不几天就会长出蒜苗!
77、为了更好的照顾豆子，老师制作了一本“豆芽成长日志”，方便孩子们记录豆芽的成长过程。
- 78、信息来源：第一教育官微
- 79、让我们一起来看看发豆芽的视频介绍，有兴趣的小朋友在家也可以尝试自己发豆芽！
- 80、第三天根逐渐长长，长出根毛。
- 81、第三天晚上，我发现豆子长出了一点点白色的小芽，好像绿豆的头发，短短的，卷卷的。整个便当盒里豆子的体积变大了好几倍，个个都像小胖子一样懒懒的躺着，一个挨着一个。看到自己的豆子发了芽，我心里特别开心。
- 82、摘要：先选新绿豆，然后浸泡，在盛器下面打几个小孔，进行淋水实验，淋水次数不一样，最后用湿毛巾遮阳，每天观察写记录。通过探究实验我明白了，每天淋水次数不同，结果也不同，淋水次数最多的发育成长的最好
- 83、一周后，我发现豆子的外皮全部裂开了，绿色的外皮好像马上要脱了，白嫩嫩的皮肤即将绽放。
- 84、蒜苗长高以后,就非常像人的一根长手指,等到一排蒜苗都长高了,就更像一片郁郁葱葱的竹林。这时,我也好想像王维一样自由自在的散步在竹林中吹着口哨。嘿嘿!看到蒜的须子也变得越来越长得时候,就像看到章鱼的触角在不停的蠕动一样。
- 85、孩子们发现了植物角的新成员——泡在水里的绿豆，对此很感兴趣，于是，他们自发的展开了讨论
- 86、黄豆开花以上午6—9时为多，由现蕾至开花一般为3—7天。
87、小豆芽顽强的生命力真是令我汗颜，在平凡的生活中我又一次见证了生命的奇迹！
- 88、常宥晴：要画和你们组豆子对应的颜色
- 89、我在家里找到了一些豆，我发现每一颗绿豆都是深绿色的，硬硬的，就像一个个小蝌蚪的头，我盼望它们能够快快发芽、快快成长！
- 90、实验：过了胶的纸张是否防水？用还没有过胶的纸张和已过胶的纸张作对比，孩子往两种纸张上浇水，模拟下雨的情景，浇完水后孩子对比两者的状态。
- 91、探究蔬菜生长需要的必须条件
- 92、在等待豆子长大的时间里，孩子们也没有停下讨论的步伐。
- 93、把准备好的布遮盖在瓶口，避免阳光，让瓶里的绿豆保持湿润。
- 94、这是几颗长的慢的豆芽，我挑出来
- 95、第二天发现黄豆从小变大，从圆到长，但是黄豆有一个地方鼓了起来。
- 96、大豆光周期反应:由北向南引种会加速成熟；半蔓型的会变直立，植株变矮，结实减少。相反由南向北引种，会延长生育期，植株变得高大，所以南北不宜大幅度调种。
97、第四天黄豆的长出幼芽，嫩芽形状微弯，为嫩黄色。
- 98、现在有不少生产厂家对牛奶粉进行改造，力图使各种营养成分更接近于人奶，从这点上讲，配方奶粉优于一般奶粉或牛奶
- 99、追随孩子的兴趣，我们班开始了一场关于豆芽的探索之旅。
- 100、为了激发本校学生对小课题探究的学习兴趣，有效锻炼孩子们的创新思维能力以及课题探究能力，我校开展“亲自然，青未来”自然节主题活动，让学生通过小课题探究等，亲近自然、爱上自然，感受大自然的神秘和美好。
- 101、容器排水效果要好，千万不要让豆子泡在水中，但又要维持足够的湿度。
