萍流烦结实，絮乱枉因风。——宋祁《咏苔》
2023-02-15 20:55:35
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- 1、居：部首是“尸”，不要写成“户”。
- 2、《雷锋叔叔，你在哪里》常以阅读的形式考查对最后一小节诗的理解。
- 3、写作中的对比手法，就是把事物、现象和过程中矛盾的双方，安置在一定条件下，使之集中在一个完整的艺术统一体中，形成相辅相成的比照和呼应关系。运用这种手法，有利于充分显示事物的矛盾，突出被表现事物的本质特征，加强文章的艺术效果和感染力。
- 4、写作中的对比手法，就是把事物、现象和过程中矛盾的双方，安置在一定条件下，使之集中在一个完整的艺术统一体中，形成相辅相成的比照和呼应关系。运用这种手法，有利于充分显示事物的矛盾，突出被表现事物的本质特征，加强文章的艺术效果和感染力。
5、如何分析诗歌的情感是一个常考的知识点。常见的考查形式:①问答。②赏析。
- 6、凶恶的眼光唯一的财产清贫的生活
- 7、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。(写一写由此你想到的画面)
- 8、第三部分(写在不远的将来，纳米技术将改变我们的生活。
- 9、在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。
- 10、昨日偷桃，钻狗洞不知是谁；他年攀桂，登月宫必定有我。
- 11、该句使用的说明方法是作比较，将“碳纳米管”和“钢铁”两种材料做对比；“百倍”突出了夸张手法，使形象更鲜明，感受更强烈。
- 12、写作中的对比手法，就是把事物、现象和过程中矛盾的双方，安置在一定条件下，使之集中在一个完整的艺术统一体中，形成相辅相成的比照和呼应关系。运用这种手法，有利于充分显示事物的矛盾，突出被表现事物的本质特征，加强文章的艺术效果和感染力。
- 13、对比手法，是文学创作中常用的一种表现手法，是把对立的意思或事物、或把事物的两个方面放在一起作比较，让读者在比较中分清好坏、辨别是非。运用这种手法，有利于充分显示事物的矛盾，突出被表现事物的本质特征，加强文章的艺术效果和感染力。
- 14、●小学数学1－6年级思维提升到底提什么？赶紧打基础去了。
15、居：部首是“尸”，不要写成“户”。
- 16、从室内看外面很清楚，从外面看室内却什么也瞧不见。
- 17、急遽➝缓慢孤单➝热闹惆怅➝兴奋
- 18、()但是人刚一走过，它们又扯开嗓子放肆的叫起来。
- 19、生活是什么?生活是一曲心灵的歌,生活是一扇未知的门。
- 20、比较说明法通常是通过事物或事理之间的比较来说明它们特征的说明方法。其作用是准确、鲜明地揭示事物或事理的特征，增强说明的效果。
- 21、(遥远)的家(安静)的角落(细长)的脚
- 22、有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。
- 23、这段话既是鲁滨逊积极向上的乐观心态的体现,也蕴含着一些深刻的道理,告诉我们任何事物都具有积极的一面和消极的一面,我们要学会多角度地看待问题,勇敢地面对困难和现实,通过坚持不懈的努力,有时坏事也有可能变成好事。
- 24、(节省)石料(满足)需要
25、一点一滴意外之财舍己为公自上而下
- 26、认真观察，用上表示顺序的词语，把实验的过程写清楚。
- 27、示例：2019年9月14日，以“礼赞共和国、智慧新生活”为主题的2019年全国科普日活动启幕。
- 28、(遥远)的家(安静)的角落(细长)的脚
- 29、战国时期的苏秦是一个有名的政治家，但是他在年轻的时候学问并不多，到了好多地方都没有人关注，即使有雄心壮志也得不到重用，于是他下定决心努力读书。由于他经常读书读到深夜，每当疲倦到打盹的时候，他就用事先准备好的锥子往大腿上刺一下，这种突然的痛感使他猛然清醒，从而振作精神继续读书。
- 30、注意文章的手法，像修辞手法、对偶、排比等。
- 31、透明—透亮遮蔽—遮挡看望—探望
- 32、我们是比大象大得多的动物，最大可达十六万公斤，最小的也有两千公斤。我们的舌头可重了，有十几头大肥猪那么重呢！不但很重，而且还很大：四个人围着桌子在我们的嘴里看书，还显得宽敞。
- 33、喜不自胜天造地设荒郊野外安身之处
- 34、用“碳纳米管材料”制成的自行车，重量只有几公斤，便于携带。
35、一颗颗流星从天际划下来，恰似大大小小的钻石，它们在大地上陨落/坠毁，它们在燃烧，它们在叹息，它们在怒放，它们在停留。
- 36、(节省)石料(满足)需要
- 37、生活是什么?生活是一列远行的车,生活是一杯自酿的酒。
- 38、课内阅读的考点提示
- 39、面对梦想我们应该有比钢铁还要结实百倍的信心去完成它。 我们军人的信心，比钢铁结实百倍。 齐心协力比钢铁结实百倍，团结就是力量
- 40、AABB式词语:踉踉跄跄明明朗朗飘飘飖飖
- 41、右边“辛”最后一笔是竖；
- 42、假设：如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风霜雨露，没有草木野兽，自然也不会有人。
- 43、凡—巩(巩固)正—政(政府)刘—浏(浏览)
- 44、一颗颗流星从天际划下来，恰似大大小小的钻石，它们在大地上陨落/坠毁，它们在燃烧，它们在叹息，它们在怒放，它们在停留。
45、背诵：《村居》《咏柳》《赋得古原草送别(节选)》。
- 46、晌午的太阳热làlà()地照射着整个树林。许多老松树shèn()出厚厚的松zhī()。一只小苍蝇停在一棵老松树上，拂shì()那长着一对红眼睛的圆脑袋。忽然有个蜘蛛慢慢爬过来，想把那只苍蝇当作一顿美cān()。
- 47、好奇—奇怪特别—特殊平时—平常
- 48、在仿写时必须以给定的陈述对象为主语，否则便会不合要求，"失之一词，谬以千里"。话题还指文段所给定的中心主旨，仿写时应在弄懂文意的基础上把握主旨，循旨联想，遵旨选材，按旨索句。
- 49、我国的游泳运动员打破了一次又一次的世界纪录。
- 50、这句话写猫抓老鼠时尽职尽责,非常有耐心和执着。
- 51、老师是一盏明灯，为我们指明道路老师是一把钥匙，为我们开启智慧的大门老师是母亲，是除地球外最伟大的母亲老师是茂盛的大树，为我们遮风挡雨老师是甘甜的雨露，给我们滋润生长的土壤老师是搏浪的小船
- 52、找出本段的中心句，用“”画出来。
- 53、峡(海峡)烧(烧鸡)漂(漂亮)
- 54、类似的词语:翻山越岭跋山涉水含辛茹苦
55、背诵：《村居》《咏柳》《赋得古原草送别(节选)》。
- 56、右边“辛”最后一笔是竖；
- 57、父亲是一棵树，一棵高大的树，他在我们稚嫩的肩膀上撑起了绿荫；老师是一棵树，一棵青青的的树，她在我们的稚嫩心灵里埋下了种子。
- 58、这句话借麻雀的语言,交代了男孩的身份和姓名。“一……就……”和一连三个“快看”,表现了麻雀的惊异和嘲笑。
