用具体事物＂枪杆子＂代替抽象的武装力量。
2023-05-01 01:33:57
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- 1、⑥具体代抽象。例如：不拿群众一针一线。
- 2、我会牢牢记住你的脸我会珍惜你给的思念
- 3、据说真的有神是一个孤家寡人。
- 4、害怕失去所以总想着先离去就不算被抛弃
- 5、座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。——唐代白居易《琵琶行》
6、如果灰姑娘的鞋是完美合脚的,那为什么跑步时会掉在地上
- 7、表面上指蚕丝和蜡泪，实指“相思”和“眼泪”。
- 8、再回来陪我喝一杯烈酒走走旧路你还欠我一句好久不见,
- 9、从开始哭着嫉妒变成了笑着羡慕时间是怎么样爬过了我皮肤只有我自己最清楚
- 10、对比，是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起，进行对照比较的表现手法。
- 11、呼告又称“顿呼”、“突呼”，就是在说话或写文章的过程中，叙述某人或某物时，由于感情过于激动，突然撇开听众或者读者，而直接和所涉及的人或物说话的一种修辞格。
- 12、父子夫妇不能相保,诚可为酸鼻。《汉书·鲍宣传》
- 13、从开始哭着嫉妒变成了笑着羡慕时间是怎么样爬过了我皮肤只有我自己最清楚
- 14、魏宛静秋2021/12/517:53:48
- 15、为什么看不到自己发的！无爱！
16、安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，
- 17、失去的东西,其实从未真正属于你,不必惋惜。
- 18、其实我也笑过累过恨过痛过我不是女强人
- 19、魏宛静秋2021/12/720:53:56
- 20、(3)借喻。不出现本体和喻体，直接叙述喻体。借喻的典型形式是甲代乙。例如：最可恨那些
- 21、为什么看不到自己发的！无爱！
- 22、其实我也笑过累过恨过痛过我不是女强人
- 23、千里澄江似练，翠峰如簇。
- 24、安在？膏锋锷。民安在？填沟壑。叹江山如故，千村寥落。何日请缨提锐旅，一鞭直渡清河洛。却归来，再续汉阳游，骑黄鹤。
- 25、原谅我不善言辞,但我爱你很真
26、“你喜欢我什么呀”“喜欢你喜欢我”
- 27、第(2)句中的“红领巾”与其所代替的少先队员之间是戴与被戴的关系，具有相关性，所以是借代；
- 28、少年不识愁滋味，爱上层楼。
- 29、终于明白了逞强亦是一种坚强
- 30、借代是一种说话或写文章时不直接说出所要表达的人或事物，而是借用与它密切相关的人或事物来代替的修辞方法。被替代的叫“本体”，替代的叫“借体”，“本体”不出现，用“借体”来代替。
- 31、桃花源记中哪一句以借代的手法,表现了桃源人幸福和谐的生活？答案：黄发垂髫，并怡然自乐。其中，黄发——指代孩子；垂髫——指代老者；……
- 32、失去的东西,其实从未真正属于你,不必惋惜。
- 33、⑮远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云。
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- 35、(2)暗喻。本体喻体都出现，中间用比喻词”是、成了、变成“等连接。典型形式是：甲是乙。
36、我们挥手终究却忘了牵手鼓起勇气却只能做朋友
- 37、【借代句的例子】用排比写景，可将景物描写得细致入微，能深层次清楚、描写细腻、形象生动之效。如朱自清《春》一文中，“山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。”再看郭风《松坊溪的冬天》一文中“像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英的带绒毛的种子一般的雪，在风中飞舞。”这两句都很好地表现出了景物的细微特征。
- 38、释义：靠什么来排解忧闷？唯有豪饮美酒。
- 39、有人们总是把老师比喻为燃烧的蜡烛。Teachersareoftencomparedtoburningcandles.
- 40、门庭若市虚怀若谷轻如鸿毛震耳欲聋
- 41、你走之后我一个人颠沛流离，也杳无归期.
- 42、借代的语句,借代的语句10个,对偶中的语句肯定是整句
- 43、〔译文〕专门耍弄笔杆子,是要被有能耐的人耻笑的。
- 44、用排比来说理，可收到条理分明的效果；用排比来抒情，节奏和谐，显得感情洋溢；用排比来叙事写景，能使层次清楚、描写细腻、形象生动……(这也是排比)总之，排比的行文有节奏感，琅琅上口，有极强的说服力，能增强文章的表达效果和气势，深化中心。
- 45、“你喜欢我什么呀”“喜欢你喜欢我”
46、有人们总是把老师比喻为燃烧的蜡烛。Teachersareoftencomparedtoburningcandles.
- 47、桃花源记中哪一句以借代的手法,表现了桃源人幸福和谐的生活？答案：黄发垂髫，并怡然自乐。其中，黄发——指代孩子；垂髫——指代老者；……
- 48、我爱你如毒侵全身你恨我如敌入骨髓
- 49、最有希望的成功者，并不是才干出众的人而是那些最善利用每莫等闲，白了少年头，空悲切。
- 50、暗喻是本体、喻体都出现，比喻词常用“是”“变成”“成了”“构成”等。
