人怕放荡,铁怕落炉。

  • 1、人生苦短,宇宙无限。洪应明
  • 2、只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。夸美纽斯

  • 3、教育之于心灵,犹雕刻之于大理石。爱迪生
  • 4、近贤则聪;近愚则聩。皮日休
  • 5、我一生的嗜好。除了**外,只有好读书,我一天不读书,便不能生活。孙中山
  • 我们不得不饮食睡眠浏览恋爱,也就是说,我们不得不接触生活中最甜蜜的事情,不过我们必须不屈服于这些事物。居里
  • 6、我们不得不饮食睡眠浏览恋爱,也就是说,我们不得不接触生活中最甜蜜的事情,不过我们必须不屈服于这些事物。居里
  • 7、既然太阳上也有黑点,“人世间的事情就更不可能没有缺陷。车尔尼雪夫斯基
  • 8、妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。希特勒
  • 9、世界的设计创造应以人为中心,而不是以谋取金钱,人并非以金钱为对象而生活,人的对象往往是人。普希金
  • 10、坚忍是成功的诀窍。狄斯累利
  • 11、为了成功地生活,少年人必须学习自立,铲除埋伏各处的障碍,在家庭要教养他,使他具有为人所认可的独立人格。戴尔·卡耐基
  • 12、宽则得众,信则人任焉。苏辙

  • 13、生而为英,死而为灵。欧阳修
  • 14、将相本无主,男儿当自强。汪洙
  • 15、有时间读书,有时间又有书读,这是幸福;没有时间读书,有时间又没书读,这是苦恼。莫耶
  • 16、微笑乃是具有多重意义的语言。卡尔·施皮特勒
  • 17、时间是检验真理的尺度。佚名
  • 18、凡事总要有信心,老想着“行。要是做一件事,先就担心着怕咱不行吧,那你就没有勇气了。盖叫天
  • 19、积财千万,无过读书。颜之推
  • 20、托尔斯泰的思想也许是最高尚的哲学,最伟大的利他主义,不过这种思想对生活来说却不适用。有成千累万的事例表明人们必须用侮辱来回报侮辱,不能不这样回报。到处都得有为个人的神圣权利的奋斗;如果不要这种奋斗,那就是不道德。契诃夫
  • 我在自己的一生里也曾经历过被遗弃和背叛的痛苦。可是有一种东西却救了我:我的生活永远是有目的、有意义的,这就是为社会主义而奋斗。奥斯特洛夫斯基
  • 21、我在自己的一生里也曾经历过被遗弃和背叛的痛苦。可是有一种东西却救了我:我的生活永远是有目的、有意义的,这就是为社会主义而奋斗。奥斯特洛夫斯基
  • 22、人以自是,反以相诽。吕不韦

  • 23、创造人的是自然界,启迪和教育人的却是社会。别林斯基
  • 24、朋友是宝贵的,但敌人也可能是有用的;朋友会告诉我,我可以做什么,敌人将教育我,我应当怎样做。席勒
  • 25、人是动物,本来是好动的;劳动不只是为着生活,也是为着健康。谢觉哉
  • 26、你要知道科学方法的实质,不要去听一个科学家对你说些什么,而要仔细看他在做些什么。爱因斯坦
  • 27、乌云后面依然是灿烂的晴天。朗弗罗
  • 28、幸福,就在于创造新的生活,就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的、社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。奥斯特洛夫斯基
  • 29、如果容许我再过一次人生,我愿意重复我的生活。因为,我从来就不后悔过去,不惧怕将来。蒙田
  • 30、书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的,是富有启发性的养料。而阅读,则正是这种养料。雨果
  • 31、言极则怒,怒极说危。吕不韦
  • 32、培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育,这叫“因材施教陶行知

  • 33、一切的和谐与平衡,健康与健美,成功与幸福,都是由乐观与希望的向上心理产生与造成的。华盛顿
  • 34、钉子有两个好处:一个是挤劲,一个是钻劲。我们在学习上要提倡这种“钉子精神,善于挤和钻。雷锋
  • 35、培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥浇水和培养教育,这叫“因材施教。陶行知
  • 教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行。园斯金
  • 36、教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行。园斯金
  • 37、对双亲来说,家庭教育首先是自我教育。克鲁普斯卡娅
  • 38、学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣,并改善学生作为学习的自我概念。布鲁姆
  • 39、科学书籍让人免于愚昧,而文艺作品则使人摆脱粗鄙;对真正的教育和对人们的幸福来说,二者同样的有益和必要。车尔尼雪夫斯基
  • 40、不管怎样的事情,都请安静地愉快吧!这是人生。我们要依样地接受人生,勇敢地、大胆地,而且永远地微笑着。卢森堡
  • 41、食为人天,农为正本。李世民
  • 42、择才不求备,任物不过涯。元镇

  • 43、儿童集体里的舆论力量,完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。马卡连柯
  • 44、读书时,我愿在每一个美好思想的面前停留,就像在每一条真理面前停留一样。爱默生
  • 45、荣誉感是一种优良的品质,因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。爱迪生
  • 46、书是人类进步的阶梯。高尔基
  • 47、苦难是人生的老师。巴尔扎克
  • 48、我的生活原则是把工作变成乐趣,把乐趣变成工作。艾伯乐
  • 49、当我们第一遍读一本好书的时候,我们仿佛觉得找到了一个朋友;当我们再一次读这本书的时候,仿佛又和老朋友重逢。伏尔泰
  • 50、爱情从爱情中来。拉布吕耶尔
  • 当生活像一首歌那样轻快流畅时,笑颜常开乃易事;而在一切事都不妙时仍能微笑的人,才活得有价值。威尔科克斯
  • 51、当生活像一首歌那样轻快流畅时,笑颜常开乃易事;而在一切事都不妙时仍能微笑的人,才活得有价值。威尔科克斯
  • 52、当你微笑时,世界爱了他;当他大笑时,世界便怕了他。泰戈尔

  • 53、我以为人们在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活。我们应该不虚度一生,应该能够说,“我已经做了我能做的事,人们只能要求我们如此,而且只有这样我们才能有一点欢乐。居里夫人
  • 54、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育。陶行知
  • 55、不要靠馈赠来获得一个朋友。你须贡献你挚情的爱,学习怎样用正当的方法来赢得一个人的心。苏格拉底
  • 56、妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。希特勒
  • 57、学习任何知识的最佳途径是由自己去发现,因为这种发现理解最深、也最容易掌握其中的规律、性质和联系。波莉亚
  • 58、道德中最大的秘密是爱。雪莱
  • 59、面对光明,阴影就在我们身后。海伦·凯勒
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