我采取谈话导入,让学生感受到文明礼貌是我们中华民族的优良传统,并提出问题,文明礼貌有什么好处?接着板书课题,走进文本。

  • 1、亲善产生幸福,文明带来和谐。
  • 2、文明就是造就文明人。
  • 3、所守者道义,所行者忠信,所惜者名节。
  • 4、土扶可城墙,积德为厚地。
  • 5、礼貌周全不花钱,却比什么都值钱。
  • 无礼就是无知的私生子。
  • 6、无礼就是无知的私生子。
  • 7、利益,是聪明人想出来的与愚人保持距离的一种策略。
  • 8、衣食以厚民生,礼义以养其心。
  • 9、善气迎人,亲如弟兄;恶气迎人,害于戈兵。

  • 10、花儿用美丽装扮世界,我们用行动美化校园!
  • 11、礼节礼貌是琐事中的善行。
  • 12、礼貌是人生习惯的第一件大事。
  • 13、礼貌是一种回收有礼貌的尊重的愿望。
  • 14、花儿用美丽装扮世界,我们用行动美化校园!
  • 15、一个人的礼貌,就是一面照出他的肖像的镜子。
  • 16、文质彬彬,而后君子。
  • 17、1没有伟大的品格,就没有伟大的人,甚至也没有伟大的艺术家,伟大的行动者。
  • 18、人有礼则安,无礼则危。
  • 永不向权势低头,但要摘帽为礼。

    19、永不向权势低头,但要摘帽为礼。

  • 20、礼貌是有教养的人的第二个太阳。
  • 21、礼貌不费分文。
  • 22、强本而节用,则天不能贫。
  • 23、礼之于人,犹酒之有襞也。
  • 24、静以修身,俭以养德。
  • 25、礼之于人,犹酒之有襞也。
  • 26、礼貌周全不花钱,却比什么都值钱。
  • 27、自敬,则人敬之;自慢,则人慢之。
  • 28、修养的本质如同人的性格,最终还是归结到道德情操这个问题上。
  • 29、礼貌使有礼貌的人喜悦。

  • 30、所守者道义,所行者忠信,所惜者名节。
  • 31、强本而节用,则天不能贫。
  • 仁之发处自是爱。
  • 32、仁之发处自是爱。
  • 33、礼貌不费分文。
  • 34、奢者狼藉俭者安,一凶一吉在眼前。
  • 35、强本而节用,则天不能贫。
  • 36、利益,是聪明人想出来的与愚人保持距离的一种策略。
  • 37、衣食以厚民生,礼义以养其心。
  • 38、性情的修养,不是为了别人,而是为自己增强生活能力。
  • 39、凡人之所以贵于禽兽者,以有礼也。

  • 40、衣食以厚民生,礼义以养其心。
  • 41、不守时间就就是没有道德。
  • 42、贫而无谄,富而无骄。
  • 43、尊重别人就是尊重自己。
  • 44、微笑是我们的语言,文明是我们的信念。
  • 沉着自信,让人对你不敢小觑。
  • 45、沉着自信,让人对你不敢小觑。
  • 46、不以规矩,不成方圆。
  • 47、吃多伤身,气大伤神。
  • 48、礼者,人道之极也。
  • 49、礼貌使人类共处的金钥匙。

  • 50、礼貌是一种回收有礼貌的尊重的愿望。
  • 51、礼,天之经也,民之行也。
  • 52、强本而节用,则天不能贫。
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