这么好的收入待遇,使得德国中小学教师任职资格的门槛也随之提高。在我国,大学本科生或硕士生、博士生都可直接到中小学应聘任教。在德国,情况要复杂得多,你若想成为一名中小学教师,至少要过三道“关口”。

    1、尊敬别人就是尊敬自己。

  • 2、善气迎人,亲如弟兄;恶气迎人,害于戈兵。
  • 3、不守时间就就是没有道德。
  • 4、头衔愈大,礼仪愈繁。
  • 5、礼节要举动自然才显得高贵。假如表面上过于做作,那就丢失了应有的价值。
  • 贫而无谄,富而无骄。
  • 6、贫而无谄,富而无骄。
  • 7、人间的面孔从未像在葬礼中看上去那么世俗。
  • 8、谦者众善之基,傲者众恶之魁。
  • 9、仁之发处自是爱。
  • 10、永不向权势低头,但要摘帽为礼。
  • 11、不以规矩,不成方圆。

  • 12、土扶可城墙,积德为厚地。
  • 13、尊敬别人就是尊敬自己。
  • 14、礼貌使有礼貌的人喜悦,也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。
  • 15、不守时间就就是没有道德。
  • 16、切忌浮夸铺张。与其说得过分,不如说得不全。
  • 17、有礼貌的人,能走遍天下。
  • 18、礼貌是人生习惯的第一件大事。
  • 1没有伟大的品格,就没有伟大的人,甚至也没有伟大的艺术家,伟大的行动者。
  • 19、1没有伟大的品格,就没有伟大的人,甚至也没有伟大的艺术家,伟大的行动者。
  • 20、礼之于人,犹酒之有襞也。
  • 21、君子戒自欺,求自谦。

  • 22、礼貌经常可以代替最高贵的感情。
  • 23、恭近于礼,远耻辱也。恭则不侮。
  • 24、道之以告德,齐之以礼。
  • 25、礼貌是一种回收有礼貌的尊重的愿望。
  • 26、贫而无谄,富而无骄。
  • 27、修养的本质如同人的性格,最终还是归结到道德情操这个问题上。
  • 28、坏事情一学就会,早年沾染的恶习,从此以后就会在所有的行为和举动中显现出来,不论是说话或行动上的毛病,三岁至老,六十不改。
  • 29、真正的文明人知道自己人生的使命。
  • 30、谦逊是美德的色彩。
  • 31、无礼是无知的私生子。

    礼貌使有礼貌的人喜悦。
  • 32、礼貌使有礼貌的人喜悦。
  • 33、讲礼貌对人并无损害。
  • 34、恭近于礼,远耻辱也。恭则不侮。
  • 35、1礼仪是微妙的东西,它既是人们交际所不可或缺的,又是不可过于计较的。
  • 36、谦逊是美德的色彩。
  • 37、君子忧道不忧贫。
  • 38、奢者狼藉俭者安,一凶一吉在眼前。
  • 39、所守者道义,所行者忠信,所惜者名节。
  • 40、尊重别人就是尊重自己。
  • 41、文质彬彬,而后君子。

  • 42、修养的本质如同人的性格,最终还是归结到道德情操这个问题上。
  • 43、真正的文明是说有人种植幸福的结果。
  • 44、贫而无谄,富而无骄。
  • 为善则预,为恶则去。
  • 45、为善则预,为恶则去。
  • 46、所守者道义,所行者忠信,所惜者名节。
  • 47、吃多伤身,气大伤神。
  • 48、沉着自信,让人对你不敢小觑。
  • 49、讲礼貌对人并无损害。
  • 50、切忌浮夸铺张。与其说得过分,不如说得不全。
  • 51、礼貌不费分文。

  • 52、强本而节用,则天不能贫。
  • 53、侈而惰者贫,而力而俭者富。
相关内容