煮豆来做豆羹,想把豆子的残渣过滤出去,留下豆汁来作羹。

    1、煮豆来做豆羹,想把豆子的残渣过滤出去,留下豆汁来作羹。豆秸在锅底下燃烧,豆子在锅里面哭泣。豆子和豆秸本来是同一条根上生长出来的,豆秸怎能这样急迫地煎熬豆子呢?

  • 2、(学古诗)次北固山下——王湾
  • 3、子好芳草,岂忘尔贻。繁华将茂,秋霜悴之。君不垂眷,岂云其诚!秋兰可喻,桂树冬荣。曹植《朔风诗》
  • 4、盛时不再来,百年忽我遒。曹植《箜篌引》
  • 5、攘袖见素手,皓腕约金环。曹植《美女篇》
  • 封建时代这种兄弟之间的争权夺利自相残杀现象是社会制度的必然结果,在那权力即一切的社会制度里,不择手段的争夺权力似乎是很正常的。推翻帝制,建立民主共和国,少了多少兄弟相残的悲剧。然而,特权不除,“七步诗”还是免不了有人来作。
  • 6、封建时代这种兄弟之间的争权夺利自相残杀现象是社会制度的必然结果,在那权力即一切的社会制度里,不择手段的争夺权力似乎是很正常的。推翻帝制,建立民主共和国,少了多少兄弟相残的悲剧。然而,特权不除,“七步诗”还是免不了有人来作。
  • 7、诗歌是曹植文学活动的主要领域。前期与后期内容上有很大的差异。前期诗歌可分为两大类,一类表现他贵介公子的优游生活,一类则反映他“生乎乱、长乎军”的时代感受。后期诗歌,主要抒发他在压制之下时而愤慨时而哀怨的心情,表现他不甘被弃置,希冀用世立功的愿望。今存曹植比较完整的诗歌有80余首。曹植在诗歌艺术上有很多创新发展。特别是在五言诗的创作上贡献尤大。首先,汉乐府古辞多以叙事为主,至《古诗十九首》,抒情成分才在作品中占重要地位。曹植发展了这种趋向,把抒情和叙事有机地结合起来,使五言诗既能描写复杂的事态变化。又能表达
  • 8、黄初元年(220年)正月,六十六岁的曹操病死,曹丕由世子荣升魏王;同年十月,汉献帝被迫禅让帝位,曹丕上位,称帝为魏文帝。由于争封太子这段经历让曹丕无法释怀,在他称帝后,他仍对曹植耿耿于怀。他担心这个有学识又有政治志向的弟弟会威胁自己的皇位,就想着法子要除掉他。曹植知道哥哥存心陷害自己,可自己无法开脱,只好在极度悲愤中七步之内应声成诗。
  • 9、因为曹丕是一个非常小心眼,做起事情毫无顾忌的人。
  • 10、全诗以箕豆相煎为比喻控诉了曹丕对自己和其他众兄弟的残酷迫害,口吻委婉深沉,讥讽中有提醒和规劝,这一放面反映了曹植的聪明才智,另一方面也反映了曹丕迫害手足的残忍。
  • 11、白马饰金羁,连翩西北驰。曹植《白马篇》

  • 12、(学古诗)春夜喜雨——杜甫
  • 13、(像吃布丁一样品诗词)古诗十九首《回车驾言迈》
  • 14、(秦汉魏晋南北朝)《垓下歌》与《和垓下歌》
  • 15、锅里煮着豆子,是想把豆子的残渣过滤过后,留下豆汁来做成羹。
  • 16、父母且不顾,何言子与妻!曹植《白马篇》
  • 17、本是同根生,相煎何太急!
  • 18、煮豆来做豆羹,过滤的豆子做成汁。
  • 头上金爵钗,腰佩翠琅玕。曹植《美女篇》
  • 19、头上金爵钗,腰佩翠琅玕。曹植《美女篇》
  • 20、少小去乡邑,扬声沙漠垂。曹植《白马篇》
  • 21、愿为比翼鸟,施翮起高翔。曹植《送应氏二首》

  • 22、白日曜青春,时雨静飞尘。寒冰辟炎景,凉风飘我身。清醴盈金觞,肴馔纵横陈。齐人进奇乐,歌者出西秦。翩翩我公子,机巧忽若神。曹植《侍太子坐诗》
  • 23、后来在《漫叟诗话》和《三国演义》中,这首诗又改为了四句:“煮豆燃豆萁,豆在釜中泣,本是同根生,相煎何太急!”于是必然有说长道短的。比较一致的看法是,二者各有短长:“繁简二本并佳。多二语,便觉淋漓似乐府;少二语,简切似古诗。”(《采菽堂古诗选》卷六)可谓持平中肯之论;不过如果从文献角度着眼,则自当以六句本为基准。
  • 24、弦歌荡思,谁与销忧。临川慕思,何为泛舟。岂无和乐,游非我邻。谁忘泛舟,愧无榜人。曹植《朔风诗》
  • 25、【七步诗曹植】(学古诗)忆江南·江南好——白居易
  • 26、墨出青松之烟,笔出狡兔之翰。古人感鸟迹,文字有改判。尺蠖知屈伸,体道识穷达。曹植《长歌行》
  • 27、始出严霜结,今来白露晞。曹植《情诗·微阴翳阳景》
  • 28、(学古诗)客至——杜甫
  • 29、《七步诗》作者:曹植煮豆持作羹,漉菽以为汁。萁在釜下燃,豆在釜中泣。本自同根生,相煎何太急?《七步诗》是三国时期魏国诗人曹植的一首诗。这首诗用同根而生的萁和豆来比喻同父共母的兄弟,用萁煎其豆来比喻同胞骨肉的哥哥曹丕残害弟弟,表达了对曹丕的强烈不满,生动形象、深入浅出地反映了封建统治集团内部的残酷斗争和诗人自身处境艰难,沉郁愤激的思想。
  • 30、白日曜青春,时雨静飞尘。寒冰辟炎景,凉风飘我身。清醴盈金觞,肴馔纵横陈。齐人进奇乐,歌者出西秦。翩翩我公子,机巧忽若神。曹植《侍太子坐诗》
  • 31、(学古诗)春夜洛城闻笛——李白

    (像吃布丁一样品诗词)《大风歌》
  • 32、(像吃布丁一样品诗词)《大风歌》
  • 33、《七步诗》中曹植用本是同根生,相煎何太急。诗句来抒发内心的悲愤之情。七步诗作者:曹植煮豆燃豆萁,豆在釜中泣。本是同根生,相煎何太急?《七步诗》,出自《世说新语》,传说是三国时期魏国著名文人曹植的名篇。这首诗用同根而生的萁和豆来比喻同父共母的兄弟,用萁煎其豆来比喻同胞骨肉的哥哥残害弟弟,生动形象、深入浅出地反映了封建统治集团内部的残酷斗争和诗人自身处境艰难,沉郁愤激的思想感情。
  • 34、诗歌是曹植文学活动的主要领域。前期与后期内容上有很大的差异。前期诗歌可分为两大类,一类表现他贵介公子的优游生活,一类则反映他“生乎乱、长乎军”的时代感受。后期诗歌,主要抒发他在压制之下时而愤慨时而哀怨的心情,表现他不甘被弃置,希冀用世立功的愿望。今存曹植比较完整的诗歌有80余首。曹植在诗歌艺术上有很多创新发展。特别是在五言诗的创作上贡献尤大。首先,汉乐府古辞多以叙事为主,至《古诗十九首》,抒情成分才在作品中占重要地位。曹植发展了这种趋向,把抒情和叙事有机地结合起来,使五言诗既能描写复杂的事态变化。又能表达
  • 35、罗衣何飘飘,轻裾随风还。曹植《美女篇》
  • 36、曹植的《七步诗》情采并茂,语言精练,用语浅显。原为六句:“煮豆持作羹,漉豉以为汁,萁在釜下燃,豆在釜中泣。本是同根生,相煎何太急。”后来《漫叟诗话》和《三国演义》把它改为四句:“煮豆燃豆萁,豆在釜中泣。本是同根生,相煎何太急?”曹植的《七步诗》流传至今有两个版本,有的“本自同根生,相煎何太急?”有的“本是同根生,相煎何太急?”“煮豆持作羹,漉菽以为汁,萁在釜下燃,豆在釜中泣。本是同根生,相煎何太急。”许多古诗书上为:“煮豆燃豆萁,豆在釜中泣。本是同根生,相煎何太急?”而人教版书上为:“煮豆持作羹,漉菽以为
  • 37、【七步诗曹植】(学古诗)忆江南·江南好——白居易
  • 38、煮豆燃豆萁,漉豉以为汁。
  • 39、【七步诗曹植】(学古诗)忆江南·江南好——白居易
  • 40、《七步诗》作者:曹植煮豆持作羹,漉菽以为汁。萁在釜下燃,豆在釜中泣。本自同根生,相煎何太急?《七步诗》是三国时期魏国诗人曹植的一首诗。这首诗用同根而生的萁和豆来比喻同父共母的兄弟,用萁煎其豆来比喻同胞骨肉的哥哥曹丕残害弟弟,表达了对曹丕的强烈不满,生动形象、深入浅出地反映了封建统治集团内部的残酷斗争和诗人自身处境艰难,沉郁愤激的思想。
  • 41、其形也,翩若惊鸿,婉若游龙,荣曜秋菊,华茂春松。髣髴兮若轻云之蔽月,飘飖兮若流风之回雪。曹植《洛神赋》

  • 42、(学古诗)游山西村——陆游
  • 43、曹丕因嫉妒弟弟曹植的文才,怕弟弟强夺了自己的王位,让曹植在七步之内做诗一首,故名七步诗。
  • 44、愿为中林草,秋随野火燔。曹植《吁嗟篇》
  • 【七步诗曹植】(学古诗)九月九日忆山东兄弟——王维
  • 45、【七步诗曹植】(学古诗)九月九日忆山东兄弟——王维
  • 46、全诗通篇运用比兴手法。语言浅显,用豆与豆萁的关系比喻同胞兄弟。“漉鼓”是指用豆过滤后调味成的汁液。“萁”是豆茎,晾干后用作柴烧。而萁燃烧所煮的却是在自己身上长的豆子,这个比喻,把兄弟之间步步紧逼以致互相伤残的情形明显表露出来,恰到好处地形容了诗人面临的困境。
  • 47、曹植(192-字子建,沛国谯(今安徽省亳州市)人。三国曹魏著名文学家,建安文学代表人物。魏武帝曹操之子,魏文帝曹丕之弟,生前曾为陈王,去世后谥号“思”,因此又称陈思王。后人因他文学上的造诣而将他与曹操、曹丕合称为“三曹”,南朝宋文学家谢灵运更有“天下才有一石,曹子建独占八斗”的评价。王士祯尝论汉魏以来二千年间诗家堪称“仙才”者,曹植、李白、苏轼三人耳。
  • 48、✦萁:豆类植物脱粒后剩下的茎。✦釜:锅。✦燃:燃烧。
  • 49、龙欲升天须浮云,人之仕进待中人。众口可以铄金,谗言三至,慈母不亲。愦愦俗间,不辨伪真。愿欲披心自说陈,君门以九重,道远河无津。曹植《当墙欲高行》
  • 50、黄初元年(220年)正月,六十六岁的曹操病死,曹丕由太子荣升魏王;同年十月,汉献帝被迫禅让帝位,曹丕上位,称帝为魏文帝。由于争封太子这段经历让曹丕无法释怀,在他称帝后,他仍对曹植耿耿于怀。
  • 51、煮豆持作羹,漉菽以为汁。(菽一作:豉)

  • 52、告诫我们骨肉同胞要顾全大局,不但不能反目成仇、自相残杀、反而应该风雨同舟、肝胆相照,相亲相爱,和衷共济,只有这样我们的国家才能更加繁荣昌盛;兄弟、朋友之间不能因为名誉、地位、财产、等小事,互相争夺、猜忌、压制、嫉妒,而要懂得珍惜手足情深,做到互相帮助、互相学习、互相尊敬、取长补短、和睦相处,这样才能获得家庭的幸福和人生的快乐。同时,这首诗也告诉我们,在关键时刻,渊博的知识、把控情绪的能力、足够的智慧都是摆脱危险的条件。
  • 53、煮豆持作羹,漉菽以为汁。
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