生活只有在平淡无奇的人看来才是空虚而平淡无奇的。车尔尼雪夫斯基
2023-03-02 22:31:25
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- 1、春季多流汗，秋季歌儿唱不完。柯尔克孜族
- 2、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。苏霍姆林斯基
- 3、如果10%的利润是合理的，11%的利润是可以的，那我只拿李嘉诚
- 4、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。苏霍姆林斯基
- 5、科学技术是第一生产力。邓**
- 6、死并不是人生最大的损失，虽生犹死才是。卡曾斯
- 7、坚定不移地智慧是最宝贵的东西，胜过其余的一切。德谟克里特
8、不谦虚的话只能有这个辩解，即缺少谦虚就是缺少见识。富兰克林
- 9、不论是老人，还是青年，航行对我们来说都是最后一次。斯蒂文森
- 10、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。叶圣陶
- 11、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。查尔斯·史考伯
- 12、科学的基础是健康的身体。居里夫人
- 13、科学的进步取决于科学家的劳动和他们的发明的价值。巴斯德
- 14、杂草铲除要趁早，孩儿教育要从小。谚语
- 15、一生的生活是否幸福、平安、吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。裴斯泰洛齐
- 16、一个人能否有成就，只看他是否具备自尊心与自信心两个条件。苏格拉底
- 17、高山不爬不能到顶，竞走不跑不能取胜，永恒的幸福不争取不能获得。毛利斯
18、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。苏霍姆林斯基
- 19、科学不能或者不愿影响到自己民族以外，是不配称作科学的。普朗克
- 20、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。斯宾塞
- 21、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。赫尔巴特
- 22、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。高斯
- 23、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。车尔尼雪夫斯基
- 24、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。夸美纽斯
- 25、一个人要帮忙弱者，应当自我成为强者，而不是和他们一样变成弱者。罗曼·罗兰
- 26、没有科学和艺术，就没有人和人的生活。列夫托尔斯泰
- 27、数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后。高斯
28、天赋仅给予一些种子，而不是既成的知识和德行。这些种子需要发展，而发展是必须借助于教育和教养才能达到的。凯洛夫
- 29、复杂中带着简朴的思索，是人和动物的分别。皮雅
- 30、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。苏霍姆林斯基
- 31、人们喜欢猎奇，这就是科学的种子。爱默生
- 32、教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。王永彬
- 33、习惯，我们每个人或多或少都是它的奴隶。高汀
- 34、短浅的眼光限制了我们，使我们不相信重力化学及植物等科学的法则。爱献生
- 35、奋斗是万物之父。陶行知
- 36、理想和价值观让我们做对的事情，做贵的事情，做长远而有意义的事情。冯仑
- 37、忧劳能够兴国，逸豫能够亡身，自然之理也。欧阳修
38、科学家必须在庞杂的经验事实中抓住某些可用精密公式来表示的普遍特征，由此探求自然界的普遍原理。爱因斯坦
- 39、伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。易卜生
- 40、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、**的大树。苏霍姆林斯基
- 41、理想是具有冒险性的。法国作家雨果
- 42、人在得意时须沉得住傲气；失意时则要忍得住火气。佚名
- 43、黄河走东溟，白日落西海，逝川与流光，飘忽不相待。李白
- 44、科学永远对抗着迷信以及一切蒙昧无知的思想。竺可桢
- 45、咬住青山不放松，立根原在破岩中；千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。郑板桥
- 46、只有愚者才等待机会，而智者则造就机会。培根
- 47、对于创新来说，方法就是新的世界，最重要的不是知识，而是思路。郎加明
48、在瞄准遥远目标的同时，不好轻视近处的东西。欧里庇德斯
- 49、对新的对象必须创出全新的概念。柏格森
- 50、我的座右铭是：人不可有傲气，但不可无傲骨。徐悲鸿
- 51、科学研究工作，尤其富于创造性的意义，尤其是要依靠自力更生。当然，自力更生并不等于封锁自己。李四光
- 52、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基
- 53、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。第斯多惠
- 54、科学规律的本身是客观真理，是不会陈旧的。人们运用这些规律的方式和作出的相应设计方案，却是日新月异的。王竹溪
- 55、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。苏霍姆林斯基
- 56、青春是生命中最美好的一段时间。黑格尔
- 57、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。爱因斯坦
58、天空虽有乌云，但乌云的上面，永远会有太阳在照耀。三浦绫子
