你人见人爱,花见花开,棺材见了也开盖

  • 1、让孩子独立思考问题。
  • 2、父母教育孩子的过程,也是自身不断感悟和学习的过程。
  • 3、人性中最本质的需求就是渴望得到赏识,就无形生命而言,每个幼小的生命仿佛都是为得到赏识而来到人世间的。

  • 4、农民日夜思考的是庄稼需要什么?怎样满足庄稼的需要?家长为教育孩子彻夜难眠时,有没有想到孩子心灵深处的需求是什么?怎样满足孩子呢?
  • 5、人类教育分两种心态:花苞心态――以教婴儿学说话,学走路为代表,特点是把弱点当花苞来呵护;功利心态――以戒尺教育为代表,特点是跟花苞(孩子暂时的弱点)过不去。效果截然相反,前者是把教育的快乐极大化,后者是把教育的痛苦极大化
  • 结合童话寓意,引导孩子去思考探索,比单纯说理要深刻。
  • 6、结合童话寓意,引导孩子去思考探索,比单纯说理要深刻。
  • 7、时代不同了,中国家长该由千百年来总问孩子“肚子饱没饱”,到问孩子“心情好不好”的时候了。
  • 8、俄不是特意搞笑,俄是天生就搞笑,都怪姐太搞怪。
  • 9、祈求天地放过一双恋人,怕产生的永世别产生。
  • 10、所谓学习障碍,就是阻碍你学习知识、提高学习成绩的各种内在或外在的不利因素。成功的父母既是孩子的家长,更是孩子的朋友;既是孩子的“严师”,又是孩子的知己。 ——[中]于 漪
  • 11、让孩子在感动成长,他们的明天会更灿烂。
  • 12、教是为了不教;管是为了不管。
  • 13、孩子没有好坏之分,只有进步快慢不同。

  • 14、家庭教育的任务,首先是父母教育父母学习。
  • 15、当孩子情绪波动时,愚蠢的父母责备孩子,聪明的父母关爱孩子。 ——[中国]赵东华
  • 16、兴趣是最好的老师。当一个人的某方面兴趣与他的志向结合起来时,那么,离成功就已经不远了。 ——[美]詹姆斯·约翰
  • 17、懂得尊重自己的人,也会懂得尊重别人,这包括尊重自己的孩子在内。 ——[中]顾振飚
  • 18、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
  • 19、如果你真的爱孩子,就该送他“出海经风浪”。
  • 清明节的时候,应该回学校扫扫墓,因为那里埋葬了你的青春。
  • 20、清明节的时候,应该回学校扫扫墓,因为那里埋葬了你的青春。
  • 21、让孩子从小养成读书的习惯。
  • 22、每个孩子都想成为好孩子,就像每棵庄稼都渴望成长一样。
  • 23、赏识使孩子成功,抱怨使孩子失败。禁止意味着引诱,压抑反而是强化。

  • 24、挑毛病的教育是:优点不说少不了,缺点不说不得了;找光明的教育是:优点不说不得了,缺点少说慢慢少。
  • 25、让孩子独立思考问题。
  • 26、运动贵有恒,饮食贵有节。
  • 27、上帝给天下父母一个最珍贵礼物――孩子,像一台最高级的电脑,可惜没有说明书。
  • 28、向孩子提供书籍和材料,让孩子干自己喜爱的事情。
  • 29、好孩子是夸出来的,坏孩子是逼出来的。
  • 30、努力为生,还要努力为死。
  • 31、心态改变一切,性格决定命运。凡事发生往好处想的人,才会有好心态、好性格。
  • 32、一个“独”字使他们在物质上是最富有的一代,而精神上却是最贫乏的一代。
  • 33、不用辱骂来惩治孩子。

    使一个人发挥最大能力的方法,是赞赏和鼓励。
  • 34、使一个人发挥最大能力的方法,是赞赏和鼓励。
  • 35、课上落下一分钟,课下需花双倍功。
  • 36、我们不要太看重成绩、成功,我们真正要看重的是成长;成绩、成功是快乐成长的副产品。
  • 37、带孩子到他感兴趣的地方去玩。
  • 38、带孩子到他感兴趣的地方去玩。
  • 39、孩子都是为希望而活着的,一个让孩子看不到希望的家庭,是没有希望的家庭;一个让孩子看不到希望的学校,是没有希望的学校;一个让孩子看不到希望的民族,是没有希望的民族。
  • 40、讯问者,智之本;思虑者,智之道也。
  • 41、素质教育要求:学会求知、学会做人、学会生活、学会创造。
  • 42、教孩子学走路,学说话的方法,是人世间教育孩子的最好方法。
  • 43、美国高中有吸血鬼,韩国高中有大长腿,中国高中作业压折腿!

  • 44、游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。
  • 45、勤奋是你生命的密码,能译出你一部壮丽的史诗。
  • 46、马克思列宁主义并没有结束真理,而是在实践中不断地开辟认识真理的道路。
  • 47、常常问题是提出了,但还不能解决,就是因为还没有暴露事物的内部联系。
  • 随着一种观念的流行,言语创新的程度丝毫不亚于习惯改变的程度。
  • 48、随着一种观念的流行,言语创新的程度丝毫不亚于习惯改变的程度。
  • 49、认真对待孩子提出的正经问题和看法。
  • 50、不要空洞地和不真诚地表扬孩子。
  • 51、素质教育要求:学会求知、学会做人、学会生活、学会创造。
  • 52、讯问者,智之本;思虑者,智之道也。
  • 53、孩子没有好坏之分,只有进步快慢不同。

  • 54、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。
  • 55、孩子如果进步不明显,是因为教育方法不适合自己的孩子,不是孩子难教育。
  • 56、祈求天地放过一双恋人,怕产生的永世别产生。
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