我告诉我自己，不再想念你，而回忆却铭记在心。
2023-04-14 19:53:03
4499
1、科学，给青年以养料，给老人以慰藉；她让幸福的生活锦上添花，她在不幸的时刻保护着你。
- 2、诚实地评价自己对孩子的感情。
- 3、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。
- 4、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。
- 5、有虫的枣子早红，有病的孩子早熟。智力上的神童，常常以剥夺性格和身体的成长为代价。
- 6、在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的地方。
- 7、再穷，也不能穷教育。再富，也不能富孩子。
- 8、在今天和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学习迅速地办事。
- 9、您的孩子是非常可爱的。
- 10、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
11、人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得来的一切来造就自己。
- 12、不对孩子的失败表示瞧不起，并对孩子说：我也不会干这个。
- 13、不是好孩子需要赏识，而是赏识使他们变得越来越好;不是坏孩子该遭抱怨，而是抱怨使他们变得越来越糟。
- 14、家长要善于细心地观察孩子，从孩子的一举一动和支言片语中去发现孩子的求知欲。 ——[日]木村久一
- 15、家长应该和孩子一起学习，一起成长，共同进步。
- 16、简单凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
- 17、运动贵有恒，饮食贵有节。
- 18、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。
- 19、赏识使孩子成功，抱怨使孩子失败。禁止意味着引诱，压抑反而是强化。
- 20、相信孩子的理智并信任他。
21、不对孩子的失败表示瞧不起，并对孩子说：我也不会干这个。
- 22、凡会学习者，学习得法，则事半功倍；凡不得法者，则事倍功半。 ——[中]纪 元
- 23、兴趣饲养三步法： 第一步，让自己先沉浸在足够多的感官体验中，获得兴趣的第一步动力。第二步，在感官兴趣还没有消退时，尽快掌握更多的知识，使自己的感官兴趣进化到自觉兴趣。第三步，给自己找一个兑换价值的方式，把这个兴趣和你最感兴趣的价值绑定。别把自己的目标设定得太高，以免产生失落感。古典
- 24、凡会学习者，学习得法，则事半功倍；凡不得法者，则事倍功半。 ——[中]纪 元
- 25、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
- 26、让孩子独立思考问题。
- 27、不用辱骂来惩治孩子。
- 28、不浪费时间，每时每刻都做些有用的事，戒掉一切不必要的行为。
- 29、相信孩子的理智并信任他。
- 30、当孩子情绪波动时，愚蠢的父母责备孩子，聪明的父母关爱孩子。 ——[中国]赵东华
31、懂得尊重自己的人,也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。 ——[中］顾振飚
- 32、相信孩子的理智并信任他。
- 33、忠诚的热爱你的家庭吧，不要等到永远失去的时候，再苦苦地寻找它！
- 34、一句话，一盏灯，也许改变人一生。
- 35、在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。
- 36、让孩子从小养成读书的习惯。
- 37、教育的最大奥秘是让孩子觉醒，任何生命觉醒的力量都是排山倒海，势不可挡的。
- 38、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。
- 39、人性中最本质的需求就是渴望得到赏识，就无形生命而言，每个幼小的生命仿佛都是为得到赏识而来到人世间的。
- 40、教育的最大奥秘是让孩子觉醒，任何生命觉醒的力量都是排山倒海，势不可挡的。
41、结合童话寓意，引导孩子去思考探索，比单纯说理要深刻。
- 42、不存在家长完全不能与孩子讨论的话题。
- 43、鼓励孩子尽量不依赖成年人。
- 44、庄稼长势不好时，农民从不埋怨庄稼;相反，总是从自己身上找原因。
- 45、认真地对待孩子的个人要求。
- 46、家庭关系紧张，父母专制，不尊重孩子的人格，不讲民主等因素直接影响孩子的学习与人生。 ——[美］爱德华
- 47、运动贵有恒，饮食贵有节。
- 48、农民怎样对待庄稼，决定了庄稼的命运;家长怎样对待孩子，决定了孩子的命运。
- 49、教是为了不教；管是为了不管。
- 50、不用辱骂来惩治孩子。
51、生命之花――在赏识中开放，在抱怨中枯萎。
- 52、我们坚信，一个手势，(翘起大姆指)在倡导以人为本的今天，也许能改变一个孩子的命运。我们坚信，一个手势，在构建和谐社会的时代，也许能改变一个民族的心态。
